第二章 地图
一、学习目标
1、了解什么是地图和地图的用途。在地图上辨别方向的三种方法。学会正确运用比例尺，在地图上量算两地距离。能识别和填绘常用图例和注记。
2、能够结合生活实际运用地图知识与技能。
3、了解我国在世界地图科学发展中的重要贡献。学会仔细观察，养成良好的学习方法。
二、学习要求
1、基本知识
⑴知道：地图上比例尺的表示方法。比例尺大小与地图内容详略的关系。在地图上表示方向的基本方法。图例和注记的作用。等高线、等高线地形图、地形剖面图。
⑵理解：海拔和相对高度
⑶应用：地图上的比例尺进行距离计算。等高线分层设色地形图
2、基本能力
⑴初步学会：在地图上识别经线、经度、纬线、纬度。识别常用图例和注记，并能正确填注图例和注记。
⑵学会：运用比例尺在地图上量算距离。在地图上运用指向标和经纬线判别方向，运用经纬网确定任意地点位置。
3、实践能力
⑴搜集城市及旅游点的地图
⑵绘制自己住宅的简易平面图。
4、德育要求：
逐步养成实事求是、严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有科学精神和科学方法。
四、学习建议
1、在掌握地图知识的基础上，要多运用地图。
2、注意看图的顺序。
五、检测练习
（一）、单项选择题：请你将正确答案的字母代号填在题后的括号内
1、下列比例尺中，最大的是：（ ）
A一百万分之一 B 1∶20000 C 1∶12500 D 1∶1500
2、在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就：（ ）
A 越大 B 越小 C 不能确定
3、在地图上经线指的方向是：（ ）
A 东西 B南北 C 东北 D 西南
4、在地图上纬线指的方向是：（ ）
A 东西 B南北 C 东北 D 西南
5、站在北极点上的人，他的前后左右是什么方向：（ ）
A东 B 西 C 南 D北
6、文字式比例尺：图上1厘米相当于实地距离100千米，表示成数字式是
A 1∶1000 B 1∶10000 C 1∶ D 1∶
7、关于比例尺的正确概念是：
A、表示实地距离比图上距离放大的程度
B、表示图上面积比实地面积缩小的程度
C、表示图上距离比实地距离缩小的程度
D、表示图上距离比实地距离放大的程度
8、1∶的比例尺改写成文字式应是：
A、图上1 厘米等于实地距离10千米 B、一百万分之一
C、图上1厘米代表实地面积10万KM2 D、图上1 厘米代表实地距离10千米
9、在下列比例尺中，最大的是
A、1∶ B、五十万分之一 C、1∶ D、一百万分之一
10、绘制一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：
A、1∶1000
B、1/
C、0
40KM D、图上1厘米代表实地距离2千米
11、下列比例尺中最大的是：
A、 1∶5000 B、0 250KM C、1∶ D、图上1厘米代表实地距离5KM
12、在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是
A、 面对地图“上北下南，左西右东”
B、不论什么样的地图，均用经纬线确定
C、根据指向标箭头指向北方来确定方向
D、经线指示南北方向，纬线指示东西方向
13、读图2—1，下列选项正确的是：
图2—1
A．A点位于B点的西北。
B．A点位于C点的东北。
C．C点位于A点的西南。
D．B点位于A点的正东。
（二）、综合题
1、两地实地距离10千米，在图上距离为5厘米，计算该图的比例尺。
2、按由小到大的顺序排列以下比例尺：
①1∶500000 ②1/250000 ③0 500 1000千米 ④图上1厘米相当于实地距离750千米。
3、
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图2—2
（1）图中公路走向的变化是
（2）图中河流流向的总趋势是从 流向 。
（3）村庄B在村庄A的 方；村庄C分别在
村庄A、B的 方和 方。