九年级化学期中考试试卷
（1——4单元）
相对原子质量：H～1 N～14 O～16 S～32 Cl～35.5 K～39 I～127
我能选（每小题只有一个正确答案，请将答案填在答案栏中。共32分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 答案 |
1、地壳中含量最多的元素是
A、氮 B、氧 C、硅 D、铁
2、室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视。以下不属于室内空气污染物的是
A、厨房烹饪时产生的油烟 B、室内摆放的水果散发出的香味
C、石材释放出的有害放射性气体氡
D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质
3、下列仪器中，不能用酒精灯加热的是
A、试管 B、烧杯 C、集气瓶 D、燃烧匙
4、生活中的下列物质属于纯净物的是 ( )
A、蓝墨水 B、蒸馏水 C、煤 D、啤酒
5、某校907班沈妮同学收集的××药品说明书上这样写到：本品每片主要成分及含量为：Ca 40mg、P 31mg、K 7.5mg、Mg 100mg、Cl 7.5mg、Fe 27mg……。这里的成分及含量是指
A、原子 B、离子 C、分子 D、元素
6、下列所示的实验操作与方法正确的是
7、下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是
A、水受热沸腾、酒精燃烧 B、汽油挥发、动物的呼吸
C、剩饭变馊、铁锅生锈 D、玻璃破碎、桔子榨成汁
8、1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为
A、115 B、49 C、66 D、164
9、阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具臭鸡蛋气味的有毒气体，经空气重，能溶于水。在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和液体状稀硫酸反应，则属硫化氢的化学性质的是（ ）
A、无色 B、有臭鸡蛋气味 C、比空气重 D、能燃烧
10、氯气与水反应生成的次氯酸（HClO）具有杀菌作用，常用于对自来水的消毒。在HClO中，氯元素的化合价为
A、－1 B、＋1 C、＋3 D、＋5
11、一杯混有泥沙且硬度较高的水，使它净化并变成软水的操作有：
①过滤 ②加明矾吸附沉淀 ③蒸馏，正确的顺序应为：
A、①②③ B、②①③ C、②③① D、①③②
12、下列是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同
质子数的原子，则图中表示单质的是
13、某集气瓶里盛有N2和O2的混合气体（体积比为4：1）。小贝同学要用燃
烧法除去O2而得到较纯净的N2时，你认为她采用的试剂最好是
A、铁丝 B、红磷 C、木炭 D、硫磺
14、下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用
不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是
A、只有①③ B、只有①④ C、只有②④ D、①②③④
15、以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，下列垃圾属于同类物质的是( )
A、废电池、易拉罐 B、废铜烂铁、塑料袋
C、废旧报纸、硬纸板 D、一次性塑料饭盒、空啤酒瓶
16、下列说法完全正确的是（ ）
A、 氖气的化学式——Ne2
硅的元素符号——Si
2个氮气分子——2N2
B、 决定元素和原子种类——质子数
决定元素的化学性质——最外层电子数
决定元素周期表元素排列顺序——质子数
C、 铁——由分子构成
二氧化碳——由原子构成
氯化钠——由离子构成
D、分子——化学变化中的最小粒子
原子——保持物质化学性质的最小粒子
离子——带电的原子
二、我能填（共34分）
17、用化学符号表示：
（1）空气中含量最多的气体的元素 ；（2）3个氮原子 ；
（3）1个亚铁离子 ； （4）2个二氧化硫分子 。
18、俗语说，酒香不怕巷子深。这句话体现了分子的哪一点性质？
。
19、写出下列化学反应的文字表达式，并注明各物质的化学式。
（1）用过氧化氢溶液制取氧气
（2）铁在氧气中燃烧
20、有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，请你举出两个这样的实验，并仿照示例填写下表
| 必须遵循操作顺序的实验 | 先做什么 | 再做什么 |
| 示例：点然氢气 | 先检验氢气的纯度 | 后点燃氢气 |
21、正确认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一。我们可用
下图来表示事物的异同点。将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分。请参照下图左侧示例，另外确定一组化学事物，填写在图下面的相应的空格内：
A ；
B ；
a ；b ；c 。
22、根在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）
（1）写出编号仪器的名称：① ；② ；③ 。
（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是 。
（3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是（填编号） 。
（4）检查你所设计的装置气密性的方法是
。
（5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用 。
（6）若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是：
三、我能分析（共14分）
23、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究：
（1）原子序数为16的元素名称是 ，在化学反应中，该元素的原子容易 电子，变成 （填符号）；原子序数为11的元素属于 元素，上述两种元素所形成的化合物的化学式为 。
（2）我发现如下规律：①原子最外层电子数一般不超过8个；
②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个；
③ ；
④ ；
⑤ 。
24某气体由SO2、H2、CO2 中的一种或几种组成。现测知该气体中氧元素的质量分数为50％，则该气体可能有的各种组成为 。
四、我能答：（共10分）
25、现有下列三组物质：①氧气和氢气、②自来水和汽水。请你任选其中一组，用两种方法来区别它们。
（1）你选择一组物质是 。
（2）你区别它们的两种方法是（写出实验步骤、现象和结论）：
26、小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选。
（1）若要先得到MnO2粉末，反应原理是（用化学式表示化学反应） ，装置为 （用图示）
（2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为:① ，② 。
（3）小明认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃。②．．．；③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃。
你认为小明设计的第2组实验过程应为： 。
（4）小明得到的是③中有O2放出，但他认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应，而只是起了催化作用？
五、我能算（共10分）
27、为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，简称碘盐。
（1）碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾的相对分子质量为 ，碘酸钾
中钾、碘、氧元素的质量比为 。
（2）若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐 g？
（3）多少克碘酸钾中含碘元素20mg？
28、某校902班小东同学从网上收集的某硝酸铵化肥外包装袋标签如图所示，请计算该袋化肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）。
期中考试 参考答案
一、1、B 2、B 3、C 4、B 5、D 6、A 7、C 8、B 9、D 10、B 11、B 12、D 13、B 14、D 15、C 16、B
二、17、（1）0 （2）3N （3）Fe2+ （4）2SO2 18、分子不断运动
19、（1）过氧化氢 水+氧气 （2）铁+氧气 四氧化三铁
H2O2 H2O O2 Fe O2 Fe3O4
20、提示：先读题，观察题中示例，再去回忆后填写。
21、提示：先读题，弄懂“单质化合物”的含义相同点和不同点，再访例回忆找出一对概念来，把这俩的相同点与不同点等写出来。
22、（1）①长颈漏斗②酒精灯③试管；（2）过氧化氢或高锰酸钾；（3）③⑤④或③⑤④②
（4）热膨胀法（塞上带导试管的橡皮塞，将导管放入水槽中，手握试管，观察有无气泡冒民）；（5）排水集气瓶；（6）提示：从放入氧气的速率，节约药品，安全方便操作等方面来反思。
三、23、（1）硫，得到，S2-，金属，Na2S；
（2）提示：采用比较观察的方法，从纵向、横向等几方面，化合价，电子个数，2层数等因素去比较，把自己得到的结果写出来即可。
24、SO2或H2与CO2或SO2、H2与CO2；
四、25、答案有多种，因选择的对象和采用的方法而不同：（1）若选择氧气和氢气，其两种方法可以用A试燃法，用带有大量木条去试验，能复燃的那种气体是氧气。B、比较质量法，同体积的氢气比氧气轻许多。
（2）若选择自来水和汽水，其两种方法可以是A检验其是否残存消毒产业的氯教的方法。有则是自来水。B、比较有气泡，接动则有数量气泡的为汽水。
26、（1）KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；试管、铁架、酒精灯。
（2）溶解；过滤；
（3）任第二支试管加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃。
（4）提示：比较反应后的M2O2是否仍具有这样的性质。如果反应的结果必然有M2O2不复存在，反应的残留物不再具有相同的性质。如果仍具有这个性质，则可以说明M2O2在反应中起了催化作用，自己没有变化。
五、27、（1）214；39:127:48；（2）5；（3）667.7g
28、98%，提示：先计算纯净的硝酸铵的含氧量，再将34.3%与它比较，可求得。