扬州中学教育集团2005–2006学年度第一学期期中考试试卷
初 三 化 学 2005.11.9
（满分：100分；考试时间：90分钟）
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Ca：40
第I卷(选择题，共40分)
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | ||||||||||
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 |
一、我会选择（本题包括15个小题。每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符
合题意，选择题答案均填到上表中。）
1. 下列变化中，属于化学变化的是
A. 氢气球升到高空后爆炸 B. 双氧水杀菌消毒
C. 铂金加工成首饰 D. 工业上分离空气制氧气
2. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是
A. 用煤气做燃料 B. 用铜做导线
C. 用金刚石切割玻璃 D. 用干冰人工降雨
3. 人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列措施不
当的是
A. 严禁携带易燃易爆物品乘车 B. 人居社区配置消防设备开设消防通道
C. 夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D. 加油站、面粉厂附近严禁烟火
4. 科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此
推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子。它一
定是放射了
A. 电子 B. 中子 C. 质子 D. 该原子的原子核
5. 亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关
的公共标志是
6. 对人类的生存环境不会造成危害的是
A. 生活污水的任意排放 B. 废旧电池的随意丢弃
C. 绿色植物光合作用放出的气体 D. 化肥和杀虫剂的滥施滥用
7. 近来美国等沿海国家频频遭受飓风的袭击，造成人员和财产的损失。有不少科学
家认为，这种自然灾害的产生与全球气候变暖有关。下列物质与全球气候变暖有
关的是
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳
8. 为了得到较纯净的氮气（N2），某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列
物质中最适宜选用的是
A. 铁丝 B. 红磷 C. 蜡烛 D. 木炭
9. 下列说法中不正确的是
A. 原子的质量几乎集中在原子核上
B. 原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子
C. 原子、分子、离子都是构成物质的微粒 D. 原子是化学变化中最小的微粒
10. 区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是
| 物 质 | 选用的方法或试剂 | |
| A | 空气、氧气和氮气 | 燃着的木条 |
| B | 葡萄糖和淀粉 | 灼烧看颜色 |
| C | 稀盐酸和澄清石灰水 | 通入CO2气体 |
| D | 硬水和软水 | 肥皂水 |
11. 6月5日是“世界环境日”。今年我国的环保主题是“人人参与，创建绿色家园”。下
列有关能源的开发和利用不符合该主题的是
A. 氢能是理想的新型能源，具有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点
B. 开采出来的石油应该经过加工后再综合利用
C. 开发和利用太阳能、水能、风能等能源
D. 煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用
|
12.
右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是
|
|
|
D. CH4 + 2O2 ===== CO2+2H2O
13.“神州六号”的成功飞行极大地鼓舞了国人。作为发射飞船的火箭的推进器中盛有一种液态物质X和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大推动力。有关的化学反应过程表示为：X+2H2O2==N2↑+4H2O，则X的化学式为
A. NH3 B. N2O4 C. NO2 D. N2H4
14. 葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述错误的是
A. 葡萄糖是混合物 B. 葡萄糖中碳元素的质量分数为40％
C. 葡萄糖分子中碳、氢、氧原子的个数比是l∶2∶1
D. 葡萄糖的相对分子质量为180
15. 下列实验操作或装置不正确的是
A B C D
二、我敢选择（本题包括5小题，每题2分，共10分，每题有1～2个正确答案。错
选、多选不得分，漏选得1分。）
16. 下列有关实验现象的描述与事实相符的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B. 木炭在空气中燃烧发出白色的火焰
C. 细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体 D. 铜绿在空气中加热变黑
17. 下列有关说法中正确的是
A. 用双氧水与二氧化锰混合，液体中氧元素的质量分数将不断减少直至为零
B. 氧化物中所含元素的种类一定小于含氧化合物中所含元素的种类
C. 质子数相同的微粒一定属于同一种元素
D. 只含有一种元素的物质，一定不可能是化合物
18. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A. 木材燃烧，余下灰烬的质量小于原木材质量
B. 铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量增加
C. 加热高锰酸钾，剩余固体质量减少
D. 将一定质量的水冷凝后结成冰，质量不变
19. 根据你的生活经验和所学化学知识判断，下列说法正确的是
A. 用硬水洗衣服不如用软水洗得干净
B. 大力推广使用无铅汽油，可以减少汽车尾气中一氧化碳的排放污染
C. 食用加碘盐可预防甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）
D. 某大学教授发明了“水变油”的技术，能大大缓解能源短缺的危机
20. 对下列现象的解释不正确的是
| 现 象 | 解 释 | |
| A | 晾在太阳下的衣服比晾在室内的衣服容易干燥 | 随温度升高水分子的运动速率加快，扩散得更快 |
| B | 走近花园，闻到花香 | 分子在不停地运动 |
| C | 把1体积水和1体积酒精混合， 混合液的体积小于2体积 | 分子之间存在间隔 |
| D | 将一块干冰放入水中，立即观察到有大量的白雾产生 | 干冰遇水放出大量的热，使水汽化 |
第Ⅱ卷(非选择题，共60分)
三、我会填空（本题包括3个小题。共25分）
21. 下图是电解水的微观过程示意图。 表示水分子， 表示氧原子， 表示氢
原子
（1）用适当的化学词语填空：
在电解水的过程中，水分子被破坏生成
_________和__________，每两个氢____又结合成一个___________，每两个
_________结合成一个________。由此说明，_______是由_______结合而成。
（2）在上述过程中，发生变化的是________ ，不变的是_______。
（3）写出上述过程的化学方程式______________________________________。
22. 生活中离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计利用的化学原理是 。
（2）农村用河水作饮用水时先加少量的明矾，其作用是 。
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 。
（4） 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 。
23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分：
| 族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
| 1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
| 2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.8l |
| 3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请选择其中一位科学
家 。A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 舍勒
（2）查出碳的相对原子质量： ，写出16号元素的元素符号： 。
（3）表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 电子数不同
（4）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近日，俄罗斯科学家
宣布他们将人工合成第118号元素，此元素的核电荷数为 。
（5）从表中选择适当的元素符号填空：
地壳中含量最多的金属元素 ，海洋中含量第二的元素 ，
人体中含量最多的元素 ，太阳上最丰富的元素 。
四、我会分析说明（本大题有3小题，共25分）
24. 近一段时期，煤矿矿井中瓦斯爆炸事故频发，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性
事故的“头号杀手”。
（1）瓦斯普遍存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称。瓦斯属
（选填“纯净物”或“混合物”）。瓦斯的主要成分是甲烷（CH4），瓦斯爆炸
会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体。这种有毒气体可能是 。
（2）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是 (填序号)。
A. 站在原地不动 B. 背对爆炸地点迅速卧倒
C. 若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻
D. 选择合适通道迅速逃生
（3）瓦斯爆炸后，为了防止再次爆炸，应采取的措施是：_____________________。
（4）煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件：即瓦斯浓度达到爆炸限度、 和足
够的 ，对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。据此，我
国安全监管部门提出了“先抽后采、监测监控、以风定产”三项措施。请
解释“先抽后采”的化学原理。
____________________________________________________________。
25. 化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：
（1）小明同学用双氧水
和二氧化锰混合来
制取氧气，他应写
出的化学方程式为
_________________，
在这个反应中二氧化锰是 ，选择的发生装置是 (填序
号)，能用D收集的原因是 。
（2）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。小
玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，小玲应选择的发生装
置和收集装置是 (填序号)。若用右上图（图F）装置收集氨气，氨
气应从 端进入(选填“A”或“B”)。
（3）小丁同学向盛5％双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的
木条伸入试管，未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是
。要使带火星的木条复燃，可对
该实验作怎样的改进? 。
26. 在学校的国庆联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠
（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小军对此很感兴趣，于是，他
和同学们进行探究。
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想] ① 可能有一种气体和另一种物质生成
② 反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如右图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
⑴ 打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产
生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。
⑵ 实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
；
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
⑴ 小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是：
；
为了证实小军的看法，请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸，并将可能产生的 气体通入澄清石灰水中 | 若__________________ 实验中无此现象 | 说明__________________ 说明__________________ |
⑵ 小军从资料中查阅知道：若向含有OH—的溶液中滴入无色酚酞试液，就会出现红色。于是他取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的剩余物中含有 （写物质名称或化学式）。
[表达]由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：
。
五、我会计算（本大题有2小题，共10分）
27. 大蒜是人们生活中常见的食品，同时又有药用的价值。大蒜中大蒜新素的化学式为
C6H10S2，试计算：（1）它的相对分子质量是 ，
（2）大蒜新素中C、H、S三种元素的质量比为 。
28. 某化学兴趣小组从我市仪征地区采集得到一些石灰石的样品，为测定其中碳酸钙的质
量分数，取2g石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入样品中（除碳酸钙外，其它成
|
充分反应后经过滤、干燥等操作，
最后称量，得到数据如右：
（1）从表中可知，这四次实验中，
第 次石灰石样品中碳酸
钙完全反应；
（2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？完全反应生成的二氧化碳质量是多少？
（命题、审核：扬中树人考试命题研究组）