第四节　　　  力的图示练习

一、填空题

1．为了把力的三要素形象地表示出来，常用一根带箭头的线段表示力。线段的起点表示力的__________，线段的长短表示力的__________，箭头所指的方向表示力的__________，这种表示力的方法叫__________。

2．在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__________和__________不同，所产生的效果不同。

3．如图所示力的大小是__________牛，方向是__________。

4．下面力的现象：

　(1)用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。

　(2)推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力。

　(3)用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。

　(4)用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。　　

　  其中：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的方向有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________。

二、选择题　

1．用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧，

　  这说明力的作用效果跟　　(　　)

　  A．力的大小有关　　B．力的方向有关　C．力的作用点有关　　D．上述三项都有关

2．比较F₁和F₂的大小，正确的是　　(　　)

　A．F₁>F₂　　B．F₁<F₂　　 C．F₁=F₂　　D．无法确定

3．天平和弹簧秤都是测量工具，它们可分别称量　　(　　)

　A．质量，质量　B．质量，力　　C．力，质量　　D．力，力

4．下列现象中，不属于力产生的效果的是　　(　　)

　　A．用力压弹簧，弹簧缩短了　　B．足球在草地上越滚越慢

C．用力弯锯条，锯条变弯了　　D．冰块在光滑的冰面上匀速直线运动

三．作图题。

1．用200牛的力沿斜面向上推木箱，在下图中画出推力的图示。

2．某人用100牛的力与水平线成30°角斜向右上方拉着一重力为300牛的小车做匀速直线运动。请在图中画出小车所受拉力和重力的图示。

3．如图，用力的示意图画出放在水平地面上的木箱受到的支持力。

4．作出下列各力的图示。

　(1)用120牛的力沿竖直方向吊货物。(2)用38牛的力沿斜面向上推木箱。

　

　　　　　　　　　　　　　 

5．用力的示意图表示下列各力。

　(1)用电线悬挂着的电灯受到的拉力　　　　　  (2)小球受到的拉力。

　　　　  　　　　　　　　　　　　　

说一说·各抒己见

　  如右图所示，甲同学做了力F₁的图示，乙同学做了力F₂的图示。你能否确定F₁、F₂两个力哪一个大?为什么?

实验与探究活动

力的作用效果与哪些因素有关

1．提出问题：力的作用效果与哪些因素有关?

2．建立假说：

　猜测1：

　猜测2：

　猜测3：

3．设计实验方案，收集事实证据。(注：你可能有多个猜想，要求针对其中的一个猜想，设计实验方案，或收集现实生活中的有关事例来证实你的猜想)

4．检验假设。

5．交流与评价。