九年级（下）科学第2章（第1节）练习题
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一、选择题
1、下列关于种群的说法不正确的是（ ）
A、种群并不是许多生物个体简单相加
B、同一种群内的生物个体可以有大小之分
C、一个种群具有与单独生物个所不具备的特征
D、种群密度就是一定区域内所有该种的和
2、下列生物和环境关系的叙述正确的是（ ）
A、生物都有适应任何生活环境的能力
B、每个生物个体是其他生物的环境因素
C、生物只有适应环境，不能影响环境
D、生物的生活环境是指阳光、大气、水、土壤
3、下列属于种群的是（ ）
A、海洋中的所有生物 B、杭州西湖中的所有鱼类
C、一片森林中的所有植物 D、一块稻田中的所有青蛙和蝌蚪
4、下列属于种群的是（ ）
A、一个池塘的所有草鱼 B、校园里的全体男生
C、一片草原的所有花草 D、一片森林的所有树
5、下列属于同一物种的叙述正确的是（ ）
A、它们的身高应相同
B、它们应能相互交配而繁殖后代
C、同一物种可能在生物分类上属于同一个种，也可能不是
D、它们一定生活在同一区域中
6、下列生物属于同一种群的是（ ）
A、鲫鱼和鲢鱼 B、太湖中的所有鱼
C、太湖中的鲫鱼和黄河中的鲫鱼 D、太湖中的两条大小不同的鲫鱼
7．下列各项不属于种群的是（ ）
A、一个池塘中的所有鲤鱼 B、一片森林中的全部马尾松
C、一个校园内全部的学生 D、一片草原上所有的黄羊
8．某校科学兴趣小组对一块20米的某地进行动物数量调查，得到蝗虫15只，蚂蚁100只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是（ ）
A．蝗虫 B．蚂蚁 C．蜜蜂 D．蜗牛
9、下列各项叙述中，属于种群的是（ ）
A、一个城市里所有的男人 B、深圳莲花山上的全部生物
C、一片草原上的所有动植物 D、一块水稻田里的所有青蛙和它们的蝌蚪
10、在生物群落中起主导作用的是（ ）
A、植物 B、动物 C、微生物 D、人
11、下列实例中，属于群落的是（ ）
A、一个池塘中的全部青鱼 B、一个草地中的全部蛇
C、一个池塘中的全部动物和植物 D、一个池塘中的全部的所有生物
12、下列实例中，属于群落的是（ ）
A、一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B、一棵枯树和其上的苔藓、真菌昆虫和蜗牛等
C、一块朽木上的全部真菌
D、一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
13、关于种群的说法正确的是（ ）
A、种群就是生物分类单位中的种 B、同一种群的生物一定属于同一物种
C、同一物种一定属于同一种群 D、一个种群的分布面积一定超过10平方千米
14、一段时期内当某一生物种群中出生率大于死亡率，则该种群中生物数量将（ ）
A．逐渐上升 B.逐渐下降 C.不会变化 D.不断下降后再回升
15、以下属于种群的是（ ）
A、一座山上所有的马尾松 B、一块草地上所有的昆虫
C、一个城市里的所有小孩 D、一个公园内所有的树木
16、下列关于生物群落中叙述正确的是（ ）
A、池塘群落中细菌与鱼是两种不同的生物，彼此间不存在联系
B、池塘群落中细菌与鱼是两种不同的生物，彼此间存在联系
C、一个群落中只有一个种群
D、池塘群落只包含动物、植物，不包括微生物
17、一般来说，处在森林群落上层的是（ ）
A、苔藓地衣层 B、灌木层 C、草本植物层 D、乔木层
18、下列各种生物生存现象属于受环境中非生物因素影响的是（ ）
A、蚯蚓使土壤疏松 B、沙地上的植物能防风固沙
C、森林上空空气湿度较大 D、仙人掌的叶变态为叶刺
19、生态系统中各种生物一定存在各种直接或间接的关系，其中最主要的是（ ）
A.食物关系 B.竞争关系 C.寄生关系 D.共生关系
20、人类作为生物圈的一员，也遵循生态系统的基本规律。如人类皮肤的颜色取决于黑色素含量的多少。人类学家发现，白色人种一般生活在北方高纬度地区，黑色人种一般生活在热带低纬度地区，造成这种现象的主要非生物因素是（ ）
A、阳光 B、温度 C、土壤 D、水分
21、下列有关群落的叙述不正确的是（ ）
A、群落中的生物都有直接或间接的关系 B、群落的地域分布范围必须比种群大
C、群落由种群组成 D、群落是生活在一定区域内的多种生物的总和
22．下列不能说明生物对环境影响的是（ ）
A．植物蒸腾作用增加了空气湿度 B．柳杉能吸收空气中的二氧化硫
C．淡水藻类大量繁殖造成水华 D．枫树在秋天落叶
23．在一个植物群落中，影响植物垂直分布的主要因素是（ ）
A．气候 B．光照 C．水分 D．落叶和土壤
24．下列关于群落的叙述中，不正确的是（ ）
A．群落是由不同的种群形成的
B．群落具有垂直结构和水平结构
C．群落中的生物都是同种个体
D．群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和
25.关于群落中的生物之间关系的说法正确的是( )
A、群落中的生物都有直接的关系 B、群落中的生物都有直接或间接的关系
C、群落中生物各自生活,没有竞争 D、以上说法都不对
26．下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是（ ）
A．阳光 B．水分 C．温度 D．空气
27．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？（ ）
A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生
28．要控制我国人口的增长应采取的措施是（ ）
A．控制死亡率 B．控制性别比例 C．控制出生率 D．控制年龄组成
29．森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层 （ ）
A．光照强度较弱
B．红光及蓝紫光比例较低
C．湿度较高
D．温度较高
30．下列不能说明生物是适应环境的是（ ）
A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
C．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
D．竹节虫静止不动时非常象竹子
二、填空题
1、小明在校园研究学校内的植物，他发现学校内共有樟树30棵，同时他从学校办公室调查知道学校占地60000平方米，则校园内樟树的密度是 。
2、生物种群的特征包括 、 、 、 和 。
3、一定自然区域内的所有植物总和称为 ，森林中的植物通常分布时具有 现象，产生这现象的主要原因是 。
4、生物只有 环境才能生存，现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的
和 。
5．蚂蚁等昆虫往往成千上百一起生活，这种生物与生物之间的关系是 ，而菟蛔虫、跳蚤等动物必须生活在其他动物的体内或体表，从他们身上吸取营养物质来维持生活，这种生物与生物之间的关系是 。
6、小明班级内共有男同学30人，女同学20人，则他在班内学生的性别比是________。
7、在群落中起主导作用的是_______，而_______和_______直接、间接地依赖于它。我们通常把覆盖在地球表面的植物群落称为 ，影响植被分布的主要因素是 。森林中的植物由于 的因素会出现 的分布现象，而生活在森林中的各种动物，会随植物群落的分布而出现 的分布现象，这现象主要因素是 关系。
8、假如不考虑生物个体的迁入或迁出因素，一个生物种群数量的变化主要取决于_________和____________。
9、阳光、水气、水、土壤及各种各样的生物，构成了生物的 。生物既要 环境，又通过各自的活动 环境，并且成为其他生物的 。
10．试根据下列我国人口年龄性别构成图回答：
（1）图中Ⅰ阶段表明当时我国人口发展的主要特点是 。
（2）图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是
，产生这一结果的主要原因是
。
11.下图为种群年龄组成3种类型的示意图，请据图作答：
(1)、图示A、B、C各为什么类型？A__________；B___________；C___________。
(2)、种群C的密度会___________，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是________图所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年__________。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于_____________(填代号)。
(3)、濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是____________(填代号)。
参考答案：
1、0.0005棵/平方米
2、性别比例 出生率 死亡率
3、植物群落 分层 光照
4、适应 形态结构 生活方式
5．共生 寄生
6、1.5：1
7、植物 动物 微生物 植被 气候 光照 垂直分层 垂直分层 食物
8、出生率 死亡率
9. 生活环境 适应 影响 环境因素
10、（1）出生率迅速增高（2）出生率不断下降，推行计划生育取得实效
11．（1）增长型；稳定型；衰退型；（2）越来越小；A；增大；B（3）C