中考科学考点梳理科学探究

课前预习与课堂反馈

经典题型

一、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

	琴弦的 材料	琴弦的长度/cm	琴弦的橫截面积/mm3
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	钢	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应选用表中编号为　　　　　的琴弦（只填字母代号）；

（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：　　　　　　　　（只填数字代号）；

（3）在上述探究方法中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”，请你写出三个初中物理中用到这种方法的实验名称。

二、在一个无色大塑料瓶的侧壁靠底部的位置钻一个小孔，用胶带粘住小孔，在瓶中装满水。在瓶的另一侧放一只激光电筒。调节光束的方向，让光束正好能射中对侧的小孔（如图所示）。揭下胶带，让水流到下面的盆里，你会看到光随弯弯的水流照到盆底，在盆底产生一个光斑。

（1）在这个实验中，激光电筒的光束是沿水流的

　　（选填“内”或“外”）壁经过多次　　　（选填“反射”或“折射”，最后射到盆底；

（2）实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的　　　　　　。由此说明用来进行激光通信的导管　　　（选填“能”或“不能”）弯曲；

（3）猜想：在激光通信中，每一根导管能不能同时传导多束激光束而不致相互干扰？

三、究凸透镜成像规律的实验中：

（1）第1组的同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下表中。

	第1小组				第2小组
焦距/cm	14	14	14	14	16	16	16	16
物距/cm	20	30	40	60	20	30	40	60
像距/cm	47	26	22	18	80	34	27	22
像 的 正 倒	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立	倒立

分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）

四、在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。

请你设计一个实验方案，探究“浮力的大小与物体重力大小是否有关”。

实验提供如下器材：实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块。

（1）从给定的器材中选出你所需要的器材：

（2）实验步骤：

（3）根据可能出现的现象，分析得出相应的结论。

课堂反馈

一、下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验。

（1）实验中你通过观察　　　　知道动能的大小；

（2）实验中采用　　　　　　　方法，使得铜球和钢球滚到水平面的速度相同；

（3）图甲和丙，探究的问题是：　　　　　　。

二、摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦：

实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块、B带钩的正方体木块、C表面平整的长木板、D几条毛巾、E直尺、F弹簧测力计、G几支圆铅笔。

（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：

实验次数	接触面	压力/N	测力计示数/N
1	木板面	4	0.5
2	木板面	6	0.75
3	毛巾面	4	1.5

①比较第1、2次实验得出结论：　　　　　　　；

②比较第1、3次实验得出结论：　　　　　　　。

（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面的器材设计一个探究实验进行研究。（要求写出所用的实验器材及主要过程）

三、衣服、花朵、图画、彩色电视节目里都有各种各样的颜色。我们生活在绚丽多彩的颜色世界中已经很习惯了。但是，物体为什么会呈现不同的颜色呢？为了探究这个问题，小明设计了如下实验进行研究。

（1）如图甲，让一束太阳光（白光）通过三棱镜射到白屏上，结果在白屏上可以看到一条七彩的光带。根据图甲中的信息，你能得出哪些结论？写出其中的两个结论。

（2）如图乙，在三棱镜和白屏之间放一块红玻璃，白屏上只在原来出现红光的地方出现一条红光带；换上蓝玻璃，只在原来出现蓝光的地方出现一条蓝光带。这表明：透明体的颜色是由　　　　决定的。

（3）如图丙，如果在白屏上贴一张绿纸，屏上就只有被绿光照射的地方是亮的，其他地方是暗的。换用其他颜色的纸贴在光屏上，也会出现类似的现象。这表明：有色不透明体反射与它颜色　　　（选填“相同”或“不同”）的色光；

（4）某次演出，如果在舞台上的演员穿的是绿裙子，白上衣。当舞台灯光是红色时，则在红光的照射下，观众看到：演员的裙子是　　　色的，上衣是　　　　色的。

四、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小华同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

(1)小华的上述猜想中，有一个猜想叙述不全面，是　 　　，完整的叙述应该为　　　　　　 。

(2)为了检验上述猜想B是否正确，请你帮小华设计一个实验方案。要求写出需要的器材及实验操作方法。