七年级上册第二单元练习
一、选择题
1、我国历史上最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在（ ）
A夏朝 B商朝 C东周 D春秋
2、西周实行分封制的目的是（ ）
A拱卫皇室，防止外族侵入 B巩固国家政权
C开发边远地区的经济文化 D 建立对全国的控制网
3、下列内容不符合西周分封制的是（ ）
A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯
B诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子
C各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵
D诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税
4、“（商纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟”反映了（ ）
A商纣王关心百姓，尽力发展建筑业 B商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业
C商纣王为老百姓筑屋修桥，尽心尽力 D商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望。
5、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）
A建国者没有打好基础 B不注意与周边少数民族的关系
C最后一个国君暴虐残酷 D内部发生严重的叛乱
6、西周是一平民在田中劳作，关于他可能使用的农具错误的是（ ）
A用石镰收割庄稼 B用装有木柄的骨耜耕地
C用铁制的犁耕地 D用青铜农具进行生产
7、公元前351年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明（ ）
A周天子非常敬重齐桓公 B齐桓公有很大号召力
C齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D齐桓公的霸主地位被确认
8、关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）
① 争霸的背景是周王室衰微 ② 目的是为了维护周天子的威信
③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④ 争霸战争具有两面性
A ①③④ B ①②③ C ①②③④ D ②③④
9、战国时期与春秋时期相比（ ）
A霸主出现更多，更替更频繁 B 周天子的地位有所提高
C诸侯国的数目不断增加 D 战争更为频繁惨烈
10、使成都平原“水旱从人，不知饥谨”主要受益于（ ）
A都江堰 B郑国渠 C大运河 D六辅渠
11、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）
A使用的铁农具最多 B使用牛耕最普遍 C兴修水利工程最多 D商鞅变法最彻底
12、战国时期，是地主阶级登上历史舞台主要通过（ ）
A实行变法 B人民起义 C分封诸侯 D 争霸战争
13、关于甲骨文，错误的解释是（ ）
A我国古代的一种比较成熟的文字 B甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C商朝时期在龟甲和兽骨上的文字 D是研究商朝历史的唯一资料
14、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A生产力的不断发展 B 社会大变革的出现
C频繁的争霸战争 D学术的繁荣和思想的活跃
15、在诸子百家中，主张“无为而治”的是（ ）
A儒家 B 道家 C法家 D墨家
16、孔子的教育成就主要有（ ）
① 以德教民 ② 以礼治国 ③ 有教无类 ④ 当仁不让
A ①② B ③④ C ①②③ D ①②③④
17、战国时期诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（ ）
A儒家 B 法家 C道家 D兵家
18、下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的（ ）
A他在一次战争中杀敌有功，得到几十亩土地的赏赐
B几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役
C后来，他用卖粮的钱，又添置了几十亩土地，成为小地主
D四十岁后，他卖掉所有的土地去经商，得到政府的奖励，成为拥有雄厚资产的大商人
19、下列成语和晋楚争霸有关的是（ ）
A老马识途 B退避三舍 C卧薪尝胆 D尊王攘夷
20、“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ）
A准许土地自由买卖 B 去经商发财而得到政府奖赏
C当兵建立军功 D大力垦荒而得到政府奖赏
21．夏朝的统治中心，相当于在当今中国的
A．河南西部和山西北部 B．山西南部和河北西部
C．河南西部和山西南部 D．山西东部和河北西部
22．夏朝经历了的时间是
A．二百年 B．三百年
C．约四百七十年 D．五百年
23．向商汤进献灭夏大计的大臣是
A．比干 B．伊尹
C．姜尚 D．周公旦
24．我国青铜文化的灿烂时期是在
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．东周
25．西周成为一个强盛国家的原因是
A．实行奴隶制 B．实行世袭制
C．实行分封制 D．实行禅让制
26．齐桓公称霸过程中，向他贡献谋略的是
A．姜尚 B．商汤
C．管仲 D．重耳
27．战国初年，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是
A．齐 B．秦
C．晋 D．楚
28．我国开始出现铁制农具的时期是
A．西周时期 B．东周时期
C．春秋时期 D．战国时期
29．战国时期，在各国掀起变法运动中效果最显著的是
A．商鞅变法 B．吴起变法
C．李悝变法 D．管仲改革
30．春秋时期决定晋国称霸中原的战役是
A．牧野之战 B．桂陵之战
C．城濮之战 D．马陵之战
31．要求臣下勤恳办事，“有功于民”的是
A．商汤B．盘庚C．商纣D夏禹
32．下图是“夏桀把人当坐骑”，它反映的社会情况是
A．是一种体育活动B．奴隶地位低下C．夏桀残暴无道D．没有交通工具
33．西周与商朝相比，政治上最突出的不同是
A．实行王位世袭B．残酷压迫奴隶和平民
C．实行分封制D．强化奴隶制国家机器
34．使用“炮烙”等酷刑，说明
A．奴隶主对战俘处理的残酷B．奴隶反对奴隶主发展手工业
C．奴隶主具有独创性D．奴隶主阶级的残忍
35．今天的家禽家畜主要品种都有的时间是
A．商朝 B．西周
C．春秋 D．战国
36．我国青铜文化的灿烂时期是
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．东周
37．下列器具中，夏朝人不曾使用的是
A．青铜器 B．陶器
C．铁器 D．玉器
38．下图是曾在城濮大战中大败楚国，做了中原霸主的
A．齐桓公 B．宋襄公
C．秦穆公 D．晋文公
39．战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的是
A．晋国 B．齐国
C．宋国 D．吴国
40．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是
A．抵御少数民族入侵以维护国王的尊严
B．以“尊王”为旗号发展齐国势力
C．听从周王号召去攻打少数民族
D．尊重齐王，进攻楚国
41．对都江堰性能说法最全面的是
A．便利交通B．防洪灌溉C．灌溉D．防洪
42．齐桓公与晋文公的相同点有
①都注意发展生产 ②都注意训练军队 ③都利用“尊王攘夷”的口号 ④都春秋时期的霸主 ⑤都善于使用诱敌深入战术
A．①②③ B．③④⑤
C．①②④ D．②③④
43．下列人物与事件没有直接联系的是
A．晋文公与城濮之战B．墨子与百家争鸣
C．秦孝公与商鞅变法D．孟子与《道德经》
44．我国使用牛耕最迟在
A．春秋末年B．战国初年C．春秋初年D．战国末年
45．封建社会形成后，社会主要矛盾是
A．贵族与平民之间的矛盾B．地主阶级与农民阶级的矛盾
C．奴隶主阶级与奴隶之间的矛盾D．地主阶级内部的矛盾
46．商鞅变法取得成功的最根本因素在于
A．人民群众的拥护B．秦孝公的支持
C．顺应了时代发展要求D．符合地主阶级愿望
47．我国古代“钟鼓之乐”盛行于
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．春秋战国
48．下图是墨子和弟子在一起的想像图，墨子给大家宣传他的主张是
A．要求统治者用“仁政”治国
B．主张“兼爱”、“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争
C．各种事物有其对立面，对立面的双方能互相转化
D．主张改革，提倡法治
49．对于孔子的“仁”，解释最全面、正确的是
A．人人相互爱护，相互关心B．统治者要爱惜民力，减轻赋税
C．人人相互爱护，反对不义战争
D．包含一切美德，统治者要体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀
50．下列思想家属于学派创始人的是
①孔子 ②孟子 ③老子 ④庄子 ⑤墨子 ⑥韩非子
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥
51．在下列事件中，导致王朝更替的是
A．盘庚迁殷 B．牧野之战
C．周公东征 D．共和行政
52．商朝多次迁都的原因是
①政治动乱 ②奴隶起义 ③遭遇水患 ④外族入侵
A．①③ B．①②
C．③④ D．②③
53．在汉语中，“鼎”可作为权力和地位的象征，其形成至少应追溯到
A．商周时期 B．春秋时期
C．战国时期 D．秦汉时期
54．西周统治者实行分封制的主要目的是
A．巩固奴隶主政权 B．巩固原来商朝的地区
C．分割诸侯的兵力 D．保证国家的兵源
55．春秋时期最显著的政治特点是
A．王室衰微，诸侯争霸 B．王室得到霸主的支持而中兴
C．霸主尊王攘夷，扶助弱小 D．争霸战争激烈，分裂趋势加强
56．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”反映的是哪项水利工程的作用
A．郑国渠 B．都江堰
C．六辅渠 D．白渠
57．商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是
A．废除井田 B．奖励军功
C．重视农业 D．建立县制
58．商鞅变法取得成功的根本因素是
A．秦孝公的支持 B．人民的大力拥护
C．符合新兴地主阶级的需要 D．顺应了经济发展的趋势
59．认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是
A．国家承认土地私有 B．奖励耕战
C．建立县制 D．奖励耕织
60．商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．大篆
61．今天的农历，据说起源于
A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．春秋时期
62．人们测定出一年24节气，是在
A．夏 B．商 C．春秋时期 D．战国时期
63．“四诊法”的发明者是
A．黄帝 B．大禹 C．扁鹊 D．李冰
64．反映了我国古代音乐发展较高水平的编钟，出土的省份是
A．湖南 B．湖北 C．陕西 D．四川
65．我国古代的大教育家、大思想家是
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子
66．春秋时期认为一切事物都有对立面且对立双方能够相互转化的思想家是
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．荀子
67．墨家的创始人是
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．孟子
68．主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用的思想家是
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．荀子
69．“知己知彼，百战不殆”这句格言出自
A．《论语》 B．《墨子》 C．《孙子兵法》 D．《孙膑兵法》
70．屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为
A．他创造了新的文学体裁 B．他主张变革的政治成就
C．他的抗秦事迹 D．他的爱国爱民精神
71．随州曾侯乙墓出土的全套编钟的历史年代在
A．西周时期 B．春秋时期
C．战国时期 D．秦汉时期
72．春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是
A．“春秋无义战” B．社会急剧变化
C．经济飞速发展 D．各学派激烈辩论
73．西汉时期的哲学著作《淮南子》中讲了一个“塞翁失马”的故事，反映了
A．老子的朴素辩证法思想 B．荀子的人定胜天思想
C．王充的唯物论思想 D．范缜的无神论思想
74．老子思想中最有价值的精华部分是
A．无为而治的政治主张 B．小国寡民的理想
C．唯物主义思想 D．朴素辩证法思想
75．下列思想家属于同一时期的一组是
A．老子和孔子 B．孔子和孟子
C．老子和墨子 D．韩非和孙武
76．下列各家学说对战国时期封建统治者最有用的是
A．老子的道家学说 B．孔子的儒家学说
C．墨子的墨家学说 D．韩非的法家学说
77．孔子说“知之为知之，不知为不知”。这表明孔子
A．注意因材施教 B．要求学生对学过的知识要经常习
C．教育学生要养成老老实实的学习态度 D．对不同的学生给予不同的教育
78．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这句话出自
A．《论语》 B．《道德经》
C．《孟子》 D．《韩非子》
79．记载了孔子言行的著作是
A．《离骚》 B．《老子》
C．《论语》 D．《孟子》
二、填空题
80．夏朝经历了_________多年。最后一个国王_________是历史上有名的暴君。
81．商朝后期，西边_________流域的周国，迅速发展起来，国君_________重视农业生产，任用贤人_________等，国力逐步强大。
82．商周时期，我国西南地区的“三星堆”文化举世闻名，出土的_________，大型_________、_________等，引起中外人士瞩目。
83．公元前770年，_________东迁洛邑，史称“东周”。东周分为_________和_________两个时期。
84．战国时期，各国之间战争更为频繁，_________、_________等历史上一些著名战争，就发生在这个时期。
85．战国时期_________和_________的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
86．战国时期，人们用毛笔蘸墨，在_________和_________上书写，随着书写工具的变化，_________也发生了变化。
87．儒家在战国时期的代表人物是_________，他要求统治者用“_________”治国，_________。
88．春秋时期第一个霸主和他的主要辅助者，分别是_________和_________。
89．孔子是我国古代伟大的_________、_________和_________学派的创始人。
三、材料解析题
90、子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。
（1）上述材料反映了什么时期的历史史实？
（2）试总结齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。
91、卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1）文中“卫鞅”指谁？“孝公”是哪国国君？
（2）文中反映卫鞅什么主张？
（3）文中的议论代表哪个阶级？结果如何？
92、一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。
（1）这反映出当时的什么社会现象？
（2）当时还有一种什么生产工具的使用和推广，推动了生产力的发展？
（3）当时在生产领域出现了什么情况？
93、水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之“天府”也。
（1）材料中的“天府”应为何地？
（2）为何出现“水旱从人”的情况？
（3）为此情况做出巨大贡献的是谁？
二、读读想想：
94．“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一，目前已取得重大成果，即把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断清楚。
请回答：
（1）(3分)最早三个朝代分别指_______________；
(3分)建立的时间分别是_______________。
（2）(6分)请写出三个朝代的建立者和三位暴君？
（3）(1分)你能把三朝灭亡的道理告诉大家吗？
95．（6分）请分别写出春秋战国时期儒家、道家、墨家、法家的代表人物。
96．（4分）请回答韩非子的主要思想主张。
97．（8分）请你答出孔子在教育方面的成就。
98．（2分）请写出春秋时期的两位思想家。
99．（2分）请答出墨子的主张。