广东版八年级思想品德（上册）期末测评试卷
一、轻松入门——单项选择题：每题只有一个答案正确，每题2分共 20分
1、和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由 _______开始。（ ）
A、理解
B、宽容 C、谅解
D、体谅
2、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要（ ）
A、斤斤计较 B、宽容大度 C、尊重他人
D、平等待人
3、是自己快乐也是别人快乐的一个简单秘诀是（ ）
A、欣赏和赞美
B、不要批评指正别人的过失
C、阿谀奉承
D、躲避别人的冷言冷语
4、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价
自己，因此说明（ ）
A、只要有竞争就能使人上进
B、我们完全生活在竞争的环境之中
C、竞争对人的发展和社会进步有促进作用
D、竞争就是要不择手段地争取胜利
5. 在社会生活中既需要竞争，也离不开（ ）
A、朋友之情 B、团结合作 C、父母的关怀 D、同学的帮助
6、我们国家经济发展迅速，人们的生活日渐美满幸福，这种幸福来之不易，它是（ ）
A个人努力奋斗的结果
B在党的政策的指引下，我国亿万人民努力奋斗的结果
C 国家强盛的结果
D 世界经济发展的必然
7、 要解决我国社会存在的问题，需要（ ）
A、国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗 B、青少年努力学习，培养远大的志向
C、通过战争，掠取生产资料
D、先富带动后富，达到共同富裕
8、 是中华民族自古以来的精神传统之一
（ ）
A、荣辱观念 B、民族主义 C、结身自爱 D、忧患意识
9、一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪 里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较‘虚 伪’”？对待中西的文化差异，我们应有的态度是：（ ）
①既可以排斥西方文化，也可以将中西文化加以沟通
②抱着理解宽容的态度，就能存异求同，相辅相成，达成和谐共处
③要平等交流，互相学习 ④在夸大中华民族文化的价值 ⑤要学习和夸大其他民族文化的价值
A、①④⑤ B、②③ C、②④⑤ D、①③
10、居住在世界各地的人们，距离似乎拉进了，世界仿佛变小了，变成了一个（
）
A、“地球村”
B、“民族村”
C、“国际村”
D、“社区村
二、简答题（共3题，每小题5分，共15分）：认真比较、抓住重点、简要回答
11、你认为如何来培养宽容的精神？
12、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？竞争的存在对我们每个人有什么影响？
13、请你写出我国春节期间的特色节日文化或习俗.
三、探究实践、请你参与（共15分）
14、下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：甲说：太不像话了！长眼没有？ 乙说：叫什么叫？踩你又怎么样？
情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关于“理解与宽容”的知识，回答：
（1）在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们该怎么办？(4分)
（2）请分别为情况一、二设想一下结果。(4分)
（3）简要谈谈这件事给我们的启示。(7分)
八年级思想品德上册期末检测答题卷
一、选择题(每题2分，共20分)
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 |
二、简答题（共15分）
11、你认为如何来培养宽容的精神？
12、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？竞争的存在对我们每个人有什么影响？
13、请你写出我国春节期间的特色节日文化或习俗.
三、探究实践、请你参与（共15分）
14、下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：甲说：太不像话了！长眼没有？ 乙说：叫什么叫？踩你又怎么样？
情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关于“理解与宽容”的知识，回答：
（1）在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们该怎么办？(4分)
（2）请分别为情况一、二设想一下结果。(4分)
（3）简要谈谈这件事给我们的启示。(7分)
八年级思想品德上册期末检测答案
一、选择题(每题2分，共20分)
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | A | B | A | C | B | B | A | D | B | A |
二、简答题（共15分）
11、你认为如何来培养宽容的精神？
（1）、培养宽容精神需要正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚态度；
（2）、培养宽容精神需要不断求知；
（3）、宽容是良好修养和高贵气质的体现；
（4）、培养宽容精神要学会把握自己的情绪。
12、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？竞争的存在对我们每个人有什么影响？
学习上；卫生上；纪律上；行为规范上等等。（写出三点就可以了）
竞争是我们每个人前进的动力。因为竞争能激发人的自我提高意识和能力，也能激发我
们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发挥和施展。通过你追我赶的竞争，
我们的群体也就能更快懂得发展进步。但是竞争的压力有可能会给我们带来消极的一面。因
为名列前茅只是少数，如果我们不能正确看待这种结果，被挫折所压倒，便会陷入自卑一蹶
不振。（言之有理都可得分）
13、请你写出我国春节期间的特色节日文化或习俗.
如：放鞭炮、挂春联、给亲戚朋友拜年、看春节联欢晚会等等。（写出三点即可）
三、探究实践、请你参与（共15分）
（1）在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们该怎么办？(4分)
因该先道歉，请对方原谅，然后在想他解释这不是我故意的。（言之有理即可）
（2）请分别为情况一、二设想一下结果。(4分)
材料一的结果：两个人会吵架甚至会打起来。
材料二的结果：两个人有可能会成为好朋友。（言之有理即可）
（3）简要谈谈这件事给我们的启示。(7分)
要营造和谐的人际关系，必须做到理解他人，宽容他人。（言之有理都可）
八年级上期末模拟试卷双向细目表
一、 试卷结构表√
| 题型 | 题号 | 知识条目 | 分值 | 考试要求分布 | 试题难度分布 | ||||
| a | b | c | 容易题 | 稍难题 | 较难题 | ||||
| 选择题 | 1 | 人们之间需要理解 | 2 | √ | √ | ||||
| 2 | 宽容的含义 | 2 | √ | √ | |||||
| 3 | 欣赏与赞美 | 2 | √ | √ | |||||
| 4 | 竞争的积极作用 | 2 | √ | √ | |||||
| 5 | 竞争同时要做到团结与合作 | 2 | √ | √ | |||||
| 6 | 日新月异的社会发展 | 2 | √ | √ | |||||
| 7 | 社会问题与忧患意识 | 2 | √ | √ | |||||
| 8 | 忧患意识 | 2 | √ | √ | |||||
| 9 | 文明对话，平等包容 | 2 | √ | √ | |||||
| 10 | 放眼世界 | 2 | √ | √ |
| ||||
| 简答题 | 11 | 培养宽容精神 | 5 | √ | √ | ||||
| 12 | 竞争无处不在，竞争压力的二重性 | 5 | √ | √ | |||||
| 13 | 传统的民族文化 | 5 | √ | √ | |||||
| 材料分析题 | 14-1 | 理解与宽容 | 4 | √ | √ | ||||
| 14-2 | 理解与宽容 | 4 | √ | √ | |||||
| 14-3 | 理解与宽容 | 7 | √ | √ | |||||