第四单元检测卷

一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，各题中只有一个正确答案，请选出各题中最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1.在今天的中国，“哪里有某种商品的消费者，这种商品就会流向哪里；哪里生产的商品有利可图，生产资金就会涌向哪里。”这说明今天我国社会配置资源的主要手段是　　　　　　　 (　　　)
A.个人意志　　　　  B.上级计划　　　  C.市场供求　　　　　 D.领导决策
2.古典经济学家亚当·斯密用“看不见的手”隐喻一种资源配置手段，下列现象中能体现“这只手”发挥作用的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　)
A．政府规定电价　　　　　　　　　　　  B.农民按买卖行情确定西瓜价格　　　
C.企业按国家计划确定生产规模　　　　  D.商贩按工商管理部门要求明码标价　
近年来，一些不法经营者为牟取暴利，炮制出了毒火腿、毒大米、病死猪肉制成的肉松和火腿肠等劣质商品，严重影响了食品市场的安全，侵害了消费者的合法权利。根据材料回答3—6题。
3. 上述行为侵害了消费者的权利有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （　　  ）
①安全权　②知情权  ③自主选择权　 ④公平交易权
A.②③④　　 B.①②④　　C.①②③　　 D.①③④
4. 对于上述不法行为，作为消费者我们可以采取的最有效、最正规、最权威的维权手段是  （　　 ）
A.与经营者协商　B.向消费者协会投诉　 C.向有关行政部门申诉　D.向人民法院起诉
5. 上述不法行为的出现说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）
①市场经济是法制经济　 ②市场经济中金钱至上的原则　 ③片面追求经济效益带来的恶果　 ④市场经济具有自身的弱点 
A.②③　　　B.①④　　　 C.②④　　　　D.③④
6. 要彻底杜绝类似的不法行为的出现，保证市场经济健康发展，就需要充分发挥“看得见的手”的作用，下列措施中属于发挥“看得见的手”的作用的是　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)
①政府加强宏观调控　 ②消费者要提高自我保护能力　 ③经营者要提高自身职业道德素质
④政府加快相关立法，加大执法力度
A.①④　　　B.②③　　　 C.②④　　　　D.③④
7. 在市场经济中生活，今天我们主要是要扮演好的角色是　　　　　　　　　　　 （　  ）
A.劳动者　　 B.经营者　　　 C.消费者　　　  D.学习者
2005年3月初，北京国美电器启动了一年一度的手机节，实实在在地把价格下调了30%以上。国美各大卖场手机普遍直降200元—500元，其中西门子两个型号的手机售价更从1250元跌到199元。无论哪一种电器消费品都似乎要遵循“降价——普及——开发新技术——高价——降价”这样一条道路。
8.电器消费品都遵循“降价——普及——开发新技术——高价——降价”的道路，是因为　 (　　　)
A.科学技术是第一生产力　　　　　　　　  B.科学与技术是密切相关的
C.市场经济中供求规律和市场竞争的作用　  D.政府实行宏观调控　
9.第三次科技革命的核心是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)
A. 信息技术　　　  B.核电技术　　　 C. 克隆技术　　  D.航空航天技术
10.下表为科技成果从发明到生产应用所需的时间，最能说明的一个现实是　　　　　　　 (　　　)
二次大战前 二次大战后
照相机 112年 电视 5年
电话 56年 激光 2年
A.第三次科技革命对生产力起巨大的推动作用　　 
B.二战后科技转化为生产力速度空前　　
C.二战后某些领域科技转化为生产力速度减慢　　　　
D.科技领域不断拓展　
11.在今天的美国，像微软这样以生产软件为产品的公司所创造的产值已占美国全年新增产值的2/3。微软公司一家的产值就大于美国三大汽车公司产值的总和。这说明今天的美国社会已步入（　  ）
A．农业经济时代　　 B.工业经济时代　　 C.知识经济时代　　  D.传统经济时代
12.知识经济时代与农业社会、工业社会的生产要素相比具有的特点是　　　　　　　　　　 （　  ）
①无限性　　 ②快捷性　　 ③波及性　　 ④独占性 
A. ①②③　　B. ①②④　  C. ①③④　　D. ①②③④
13.面对着知识经济时代给中国带来的机遇和挑战，人民的观念行为都发生了一些变化，下列事例或观念中符合知识经济时代要求的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　  ）
A. 年逾五十的老人参加高考  B. 要珍惜在校的每一天，离开了学校就没有学习的机会了
C. 只有拿到高学历，才能为祖国作出贡献　  D. 知识有没有用不要紧，考出高分最重要
14. 1896年，谭嗣同在翻译家傅兰雅家中亲眼见到了古生物化石标本而增强了学习新学的紧迫感。他在致欧阳中鹄的信中说：从这些化石标本看到“天地以日新，生物无一瞬不变也。今日之神奇，明即已腐臭，奈何自以为有得，而不思猛进乎？”从信中可以清楚地看出自然科学引起了谭嗣同
　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )
A.思想观念的变化　 B.生活方式的变化　 C.人生理想的变化　 D.文化艺术生活的变化
15.漫画“变与不变”充分说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (　　　)
A.科技推动着物质文明，也深刻地影响着人们的精神世界 
B.科技发展改变了人们的思维方式和行为方式
C.科技的发展改善了人类的物质生活，提高了人类的道德水平　
D.科技发展对于提高思想道德素质并没有直接对应关系
二、拓展练习(本题有4小题，共40分)
16.（10分）　我国是一个水资源严重缺乏的国家，人均拥有淡水量只有世界平均水量的四分之一，而且水资源分布极不平衡，北方地区缺水严重。如何节约用水，实现水资源的合理优化配置至关重要。对此，甲、乙两位同学发表了自己的看法。
甲：要充分发挥市场机制这只“无形的手”的调节作用，多用水多花钱，优水优价，这是节水的唯一方法。
乙：水是特殊的经济资源，节水只有靠政府调控这只“有形的手”才行，市场起不了作用。
（1）运用所学知识简要评析甲、乙的观点。（6分）
 

（2）试从资源配置角度看，谈谈应如何节水。（4分）

 

　  17.(14分)　材料一：20世纪80年代，鲁酒以其独特的口感，吸引了广大消费者，山东境内的酒厂，纷纷出现排队等货的现象。面对这种大好形势，山东各地在短短几年内新上了700多家酒厂。不料，很快不少酒厂产品出现了严重积压，产品价格下降近50%，许多企业大量亏损。当地政府强令效益好的白酒企业收购，兼并一些困难企业，致使这些企业经营困难，效益下降。如今，偌大的市场上，鲁酒日渐衰退．
 材料二：

 

 

 

　　 （1）请结合材料一，运用所学知识分析说明鲁酒由盛而衰的原因。(6分)

 

（2）结合材料二，简要说明“看不见的手”一步步使鲁酒由盛而衰的过程。（6分）

 

（3）鲁酒由盛而衰的过程说明了市场经济的什么弱点？（2分）

18．（6分）　你了解历史上的三次科技革命吗？试着填写下表。
三次技术革命 时 间 科学背景 技术创新 标　 志
第一次技术革命　牛顿力学 机械技术 
第二次技术革命　电磁理论 电力技术 
第三次技术革命　现代物理学 计算机技术微电子技术 
19.(8分)　我国幅员辽阔，不同地区的自然环境和资源条件、社会经济发展状况、社会历史与文化背景存在着巨大的差异。尤其是东西部之间，差异更为明显。据此回答：
（1）结合以前所学的知识，说说东西部地区在发展区域经济上各有哪些优势。（4分）

 

（2）国家为实现东西部之间的优势互补采取了哪些重大的举措？请举两例说明。 （2分）

（3）这些措施对于东西部发展来说有什么重要意义？（2分）

 

三、自主探究（本题有2小题，共15分）
20. （9分）　（1）知识改变生活。下列是我们生活中的一些日常用语，请你划出其中与科技术语密切相关的词语。并任选其中一个试着作一简单的解释。（5分）
 
①这篇作文不是他自己写的，而是克隆别人的。
③父亲的怒骂不仅没有使他悔悟，倒是起了反作用。
⑤他的社交范围很广，能量很大。
②我向她传递了那么多信息，可没有一点儿反馈。
④游戏机害惨我了，吞了我那么多钱，简直是个黑洞。
⑥她长得真像她母亲，完全是她母亲的一份拷贝。

 

（2）学习改变命运。只有初中学历的许振超是青岛港集团有限公司一名普通的桥吊队长。30年来，他不断学习新知识，钻研新技术，创造了世界一流的装卸效率，成为一流的桥吊专家，为我国集装箱运输的发展作出了突出的贡献。
许振超同志的自学成才经历对你把握自己的命运，有何启示？（4分）

 

21．（8分） 材料一：现在，随着社会的发展，越来越多的同学跟手机、MP3、光盘、快译通等高科技产品交上了朋友，有的还把它们带进课堂，甚至有人上课互发短信，传播不健康信息。
材料二：由于科技的发展，使化肥农药大量使用，提高了农业产量，同时也带来了农业污染，使土壤肥力下降，水质恶化；由于科技的发展，水产捕捞技术的进步使渔业产量一度增加，然而不久我们就将面临渔业资源枯竭；计算机技术的发明与普及使我们扩大了获取知识和信息的来源，提高人的素质同时，却也拓宽了精神污染传播的渠道，让我们无法躲开精神垃圾……
(1)结合材料，谈谈你对中学生使用高科技电子产品的看法。（4分）

 (2)同学们围绕“科技与人的素质”和“科技与资源环境”这两个话题展开了讨论，请选择其中一个话题,简要阐述你的理由。（4分）
话题：________________________

第四单元　 单元演练
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．C　2．B　3．B　4．D　5．D　6．A　7．C　8．C　9．A　10．B　11．C　12．A　13．A　14．A 15．D
二、拓展练习(本题有4小题，共40分)
16．（10分）　（1）甲乙两人的观点都是不全面的。（1分）市场机制通过提高水价，优水优价，能把节水与经济效益直接联系起来，调动个人、企事业单位节约用水的积极性。因此通过市场调节水价有一定的合理性。但是市场调节具有滞后、自发、盲目性等弱点，再加上水是一种人们生活必需的公共资源，不能任由市场调节，否则会引起社会的动荡。（3分）因而也需要政府“有形的手”来进行必要的干预和宏观调控，以弥补市场调节的缺陷。但政府的调控也需要遵循市场规律，否则也会产生消极后果。（2分）
（2）要把政府宏观调控与市场调节结合起来。（2分）可以采取政府规定每个单位、家庭用水定额，定额部分实行低水价；超过定额部分采用累进水价，用水超出定额越多，水价也就越高。这样既能保证人们基本生活用水，又能达到节水的目的。（2分。言之有理即可）
17．（14分）　（1）违背了市场供求规律。(1分)山东境内的酒厂不顾市场承受能力，迅速发展酒业，使产品严重供过于求，这是鲁酒衰退的根本原因。(2分) 政府没有正确进行宏观调控。 (1分)政府违背市场规律，强令企业盲目兼并，干涉企业经营自主权。（2分）
（2）市场调节资源遵循供求平衡的规律。（2分）当山东境内的酒厂，纷纷出现排队等货的现象时说明当时出现的是供不应求的局面。供不应求使产品的价格上涨，企业利润提高，吸引了大批企业加入到生产鲁酒的行列。（2分）但是市场对鲁酒的需求量有一定的饱和度，一旦超过了这一个度，就会使鲁酒供大于求，当山东各地在短短几年内新上了700多家酒厂，这就使得鲁酒出现了严重积压，即供大于求，这时就导致产品价格下降，企业利润下降，甚至大量亏损。（2分）
（3）这说明了市场调节具有盲目性与滞后性的缺点。（2分）
18．（6分）　（每格1分）
三次技术革命 时间 标志
第一次技术革命 18世纪中后期 蒸汽机的发明和使用
第二次技术革命 19世纪末 电力的广泛应用
第三次技术革命 20世纪中叶 计算机的发明和应用
19．（8分）　（1）东部地区交通发达，经济发达，人才众多、人口密集，市场规模较大，气候宜人；西部地区资源丰富，历史文化悠久，文物古迹较多，环境污染少，地广人稀。（能各答出两点即可）
（2）如西部大开发战略的实施、西气东输、西电东送、修建青藏铁路、开发红色旅游资源等。（任答出两条给2分）
（3）这些措施可以实现东西部的优势互补，更好贯彻因地制宜的方针。西部为东部经济发展提供资源，优化能源结构，方便人民生活；东部为西部发展提供资金、技术、人才，增加就业机会，最终实现共同富裕。（2分）
三、自主探究（本题有2小题，共15分）
20．（9分）　（1）克隆 反馈 信息 反作用 黑洞 能量 拷贝；（任意写出6个及以上均给3分，4个以上给2分，4个以下给1分）解释说明只要言之有理，不犯常识性错误即给2分。
（2）学习能改变命运，我们需要树立终身学习的观念，生命不息，学习不止。要注重学习方式的改变；要在学习知识的同时，更注重创新精神和实践能力的培养。（4分）
21．（8分）　（1）积极的方面：科技的发展改变了生产、交往及生活方式，作为中学生使用高科技产品能有助于改善我们的学习条件，帮助我们更快地搜集信息，拓宽知识，培养我们的科学精神，掌握现代科学技术，提高自身的素质。(2分)消极的方面：中学生如果使用高科技电子产品不当，会影响到学习，影响到身心健康成长，引发追求物质享受等不良习惯，甚至会走上违纪违法之路。(2分)(本题如果学生不能辩证分析，只从积极或消极的一个方面作答，最多给2分)
（2）选择“科技与人的素质”，答案示例：①科技的发展有助于促进经济和教育事业的发展，从而促进人才的培养，同时科技的发展也促使劳动者产生学习科技的动力和需要。(2分)②人的素质不断提  高，特别是科学文化素质的提高，有利于培养科学精神、创新意识，科技的竞争，归根到底是人才的竞争，人是科技发展的决定性因素。(2分)(本题可从科技对人的素质的影响以及人的素质对科技发展的影响两个角度分析)
选择“科技与资源环境”，答案示例：①新科技产品的制造，新型工业的发展可能会对资源环境产生负面影响，从而产生资源环境问题。(2分)②目前我国面临严重的资源环境问题，我们可以积极转化为科技成果，将科技运用到生态环境的保护上，有效地利用资源，解决环境问题，促进可持续发展。(2分)(本题可从科技对资源环境的影响，资源环境保护对科技的需要两方面分析)