南流初级中学八年级上册

生物期末测试

　

　一．单项选择题（每小题２分，共６０分）

１．下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（　　　）

Ａ．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减

Ｂ．火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因

Ｃ．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝

Ｄ．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的

２．被喻为中国鸽子树的植物“活化石”是（　　）

Ａ．珙桐　　 Ｂ．银杉　　 Ｃ．银杏　　　Ｄ．猕猴桃

３．关于我国生物种类多样性的叙述中，错误的是（　　　）

Ａ．生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样，而同种生物基因组成相同

Ｂ．我国是裸子植物最丰富的国家

Ｃ．我国脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界前列

Ｄ．我国有许多特产珍稀的动植物资源

４．生物分类的单位中，最基本的单位是（　　）

Ａ．门　　　Ｂ．纲　 　　Ｃ．科　　 　Ｄ．种

５．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（　　　）

Ａ．被子植物茎杆的质地　　　 　Ｂ．叶子的形状　

Ｃ．花或果实、种子的特征　　　 Ｄ．人类对其利用价值大小

６．各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（　　）

Ａ．把食品密封就行了　　

Ｂ．把食品煮熟、高温消毒就可以了

Ｃ．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了

Ｄ．把食品放到冰箱内就可以了

７．酿制甜酒要用一种微生物，它是（　　　）

Ａ．乳酸杆菌　　 Ｂ．单细胞酵母菌　　 　Ｃ．醋酸菌　　 　Ｄ．青霉菌

８．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（　　　）

Ａ．寄生虫　　　Ｂ．真菌　　　Ｃ．细菌　　　Ｄ．病毒

９．真菌大都靠什么来繁殖后代？（　　　）

Ａ．菌褶　　 　Ｂ．菌丝　　　 Ｃ．孢子　 　　Ｄ．细胞分裂

１０．关于细菌、真菌的生活条件的叙述中，错误的是（　　　）

Ａ．细菌、真菌在自然界到处存在，不需要条件都能生存

Ｂ．细菌、真菌的生存需要一定的水分

Ｃ．细菌、真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物

Ｄ．有的细菌、真菌生活中需要氧，有的则不需要氧

１１．关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（　　　）

Ａ．动物的生存能影响环境，调节气候　　　Ｂ．能保持生态平衡

Ｃ．能促进生态系统中的物质循环　　　　　Ｄ．能提供人类各种食品、药材等

１２．有些鸟类有迁徒行为，这是鸟类的本能，这种本能是（　　　）

Ａ．鸟类的自卫　　　　　　　　　　　　  Ｂ．鸟类寻找食物的需要　

Ｃ．鸟类对外界生活条件长期适应的结果　　Ｄ．有利于鸟类生殖

１３．黄鼠狼捕到鸡后，有时一次吃不完，它就在地上挖洞把吃不完的鸡埋入地下，　 使人和其它动物找不到，这种行为是（　　　）

Ａ．防御行为　　　Ｂ．后天性学习行为　　　Ｃ．贮食行为　　　Ｄ．繁殖行为

１４．哺乳动物运动系统的组成是（　　　）

Ａ．由关节组成　　　　　　 Ｂ．由骨骼和骨骼肌组成　　

Ｃ．由全身骨骼组成　　　　 Ｄ．由神经和骨骼肌组成

１５．蝗虫的呼吸是由什么结构完成？（　　　）

Ａ．由口呼吸　　　　　　　Ｂ．由尾部呼吸　

Ｃ．由身体内的气管呼吸　　Ｄ．由内鳃协助呼吸

１６．下列动物是两栖动物的是（　　　）

Ａ．甲鱼　　　 Ｂ．青蛙　　　　 Ｃ．水蛇　　　 　Ｄ．鸭子

１７．家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（　　　）

Ａ．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳

Ｂ．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量

Ｃ．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要

Ｄ．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞

１８．关于家兔循环系统的叙述，错误的是（　　　）

Ａ．和人一样由心脏和血管组成　　

Ｂ．有两条循环路线，分别是体循环和肺循环

Ｃ．输送氧气能力强，有利于有机物的分解　

Ｄ．家兔的心脏在腹腔内两肺之间

１９．我们平常剖鱼时，看到鳃部呈鲜红色是因为（　　）

Ａ．鳃部结构中红色素最多　　　　Ｂ．鳃丝里布满毛细血管　　　

Ｃ．鳃盖上布满了毛细血管　　　　Ｄ．鳃部呈鲜红色的是它的心脏，充满了血液

２０．两栖动物的幼体和成体分别生活于（　　　）

Ａ．陆地和水中　　　　　　　　 Ｂ．潮湿陆地和水中　

　Ｃ．水中和潮湿陆地　　　　　　 Ｄ．都生活于水中

２１．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（　　　）

　Ａ．空气缺氧　　Ｂ．水中缺氧　　Ｃ．缺乏饵料　　Ｄ．池塘缺水

２２．网箱养鱼，经过训练，投饵时伴之以敲击网箱杠架上浮杆的竹筒，则鱼群迅速集聚抢食饵料。下列关于这一事实不正确的说法是：（　　　）

　Ａ．鱼的侧线能感受到水波振动的刺激　　

Ｂ．鱼的视觉器官很发达，看到了饵料。

Ｃ．这是鱼的后天学习行为

　　　Ｄ．鱼的上浮、下沉要靠鱼鳔，鱼的身体平衡要靠各种鱼鳍的配合

２３．在观察外部形态时，可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色，这有利于躲避（　　）

　Ａ．空中的敌害　　　　　　  Ｂ．水上面的敌害

　Ｃ．水侧面的敌害　　　　　　Ｄ．水下面的敌害　

２４．在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（　　　）

Ａ．刺激胃收缩　Ｂ．使胃能蠕动　Ｃ．能分泌胃液消化食物　Ｄ．磨碎食物

２５．鸟类体温高于环境温度，飞行时，体内产热多，需要随时散热，其对散热降温起重要作用的结构是（　　　）

　Ａ．皮肤　　　Ｂ．羽毛　　　Ｃ．气囊　　　 Ｄ．肺

２６．下列各组中，除哪一组外，都是单细胞生物。（　　　）

　Ａ．酵母菌、衣藻　　　　　　　　 Ｂ．白细胞、水蚤　

　Ｃ．结核杆菌、肺炎双球菌　　　　 Ｄ．甲烷细菌、醋酸杆菌

２７．动物与绿色植物在生理过程中的最大不同是（　　　）

　Ａ．动物不能进行呼吸作用　　　　Ｂ．动物不能进行光合作用　

　Ｃ．动物不能进行有机物的分解　　Ｄ．动物体内没有水分的散失

２８．蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（　　）要

　Ａ．运动　　Ｂ．呼吸作用　　Ｃ．吸收营养　　Ｄ．排泄

２９．利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是（　　　）

　Ａ．可消灭所有害虫　　　　 Ｂ．减少施用农药　

　Ｃ．防止对环境造成污染　　 Ｄ．减少每亩农田的经济成本，增加经济效益

３０．下列是学习行为的是（　　　）

　Ａ．狗吃食物分泌唾液　　　　　Ｂ．狗见到主人就摇尾巴

　Ｃ．初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作

　Ｄ．公鸡清晨在一定时间鸣叫

二．判断题（每小题１分，共１０分，对的记“√”，错误的记“×”）

３１．动物所有的运动都由运动系统来完成的（　　　）

３２．一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为（　　　）

３３．一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。（　　）

３４．霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，与培养基结合紧密。（　　）

３５．细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用。（　　　）

３６．生活中常用到的食品、器具、服饰等都有多种分类方法。（　　）

３７．根据是用孢子还是种子繁殖，可将植物分为孢子植物和种子植物。（　　）

３８．所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。（　　）

３９．在牛、羊、骆驼等草食动物的肠胃内，共生着一些分解草纤维的细菌。（　　）

４０．在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。（　　）

二．填空比较题（每空１分，共２０分）

就本期所学的生物学知识填写下表：

	腔肠动物	环节动物	软体动物	节肢动物	鱼类	两栖类	鸟类	哺乳类
代 表 动 物
动 物 特 征
动物的共同特征（分类）

 

三．分析题：（每小题５分，共１０分）

４２．找到几只蟑螂罩在纱罩下，纱罩内分别放入一小堆糖和一小堆木屑，蟑螂会用触角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它会爬上去吃糖，不吃木屑。

据此分析：

⑴　蟑螂的触角有什么作用？相当于我们人的什么器官？

⑵　蟑螂能分清木屑和糖，这是先天性行为还是后天的学习行为？

⑶　据此推测蟑螂之间的语言是什么？

 

 

 

 

 

４３．洞庭湖某棉产区，在较早些年由于瓢虫、草蛉、蚜寄蜂等棉蚜天敌的控制，使害虫棉蚜数量一直维持在较低水平，没有造成棉花减产，但是后来由于长期不合理使用有机杀虫剂，天敌被大量杀灭，棉蚜产生了抗药性，结果导致棉蚜猖獗，棉花减产！

结合你的所学知识回答下列问题：

⑴　写出棉产区存在的食物链

⑵　是什么破坏了棉产区的生态平衡？

⑶　有人提出了“生物防治”的措施来抑制棉蚜的猖獗，你认为可行吗？生物防治有哪些优势？