分式专项训练

1．若分式中的x、y的值都变为原来的3倍，则此分式的值　　　 （　　　 ）

A、不变　　　　　　　　　　  B、是原来的3倍　　

 C、是原来的　　　　D、是原来的

2．已知。试说明不论x为何值，y的值不变。

3．某校学生暑假乘汽车到外地参加夏令营活动，目的地距学校120km。一部分学生乘慢车先行,出发1h后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达目的地。已知快车速度是慢车速度的1.5倍,如果设慢车的速度为,那么可列方程为（　 ）

A.－　 B.－　　　　　　

C.　 D.

4．有这样一道数学题:“己知:a=2005,求代数式a(1+)－的值”,王东在计算时错把“a=2005”抄成了“a=2050”，但他的计算结果仍然正确，请你说说这是怎么回事。

5．化简求值：。

6．已知，求·的值。

7．化简

8．化简

9．化简

10．化简

11．计算：＋＝＿＿＿＿＿。

12．下列分式的运算中，其中结果正确的是：

　　　 A 、， B、，　

C、，D、；

13．化简

14．化简：（1+）÷

15．化简：

16．分式的值为0,则x的取值为(　　　 ).

A. x=-3　　　 　　　　　　 B. .x=3　　　　　 

　C.x=-3或x=1　　　　 D. .x=3或x=-1

17．化简（）÷

18．先化简，再求值　

19．化简

20．已知两个分式：A=，B=，其中x≠±2．

下面有三个结论：①A=B； ②A、B互为倒数；③A、B互为相反数．

请问哪个正确?为什么?

21．化简

22．

23．计算：

24．

25．化简：

26．请将下面的代数式尽可能化简, 再选择一个你喜欢的数(要合适哦!)代入求值:

27．有一道题“先化简，再求值：，其中。”小玲做题时把“”错抄成了“”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？

28．先化简，，再选一个使原式有意义的值代入求值。

29．化简：

30．计算：

31．

32．化简

33．已知，小敏、小聪两人在的条件下分别计算了P和Q的值，小敏说P的值比Q大，小聪说Q的值比P大，请你判断谁的结论正确，并说明理由。