数据代表

2014-5-11 0:18:06 下载本试卷

云形标注: 新课标八年级()数学单元目标检测题

                (数据的代表 )

姓名:        班别:      : 座号:      评分:      

一.填空题( 本大题共8小题, 每小题4分,共32分)

 1. 评定学生的学科期末成绩由期考分数, 作业分数, 课堂参与分数三部分组成, 并按3:3:4的比例确定. 已知小明的数学期考80分, 作业90分, 课堂参与85分, 则他的数学期末成绩为       .

 2. 某校八年级有4个班,期中数学测验1班50人平均68分,2班48人平均70分,3班50人平均72分,4班52人平均70分,则该年级期中数学测验平均为   分.

 3. 某校八年级⑶班在一次数学测验中,有2人得100分,4人得95分,2人得90分,6人得85分,4人得80分,6得75分,5人得72分,5人得64分,4人得60分,4人得55分,2人得50分,6人得40分,则该班的数学成绩平均为    分.

 4. 数据 –2,0,2,3,4,2,5的中位数是     .

 5. 数据 9,6,4,4,5,6,7,6,8,6的众数是  ,中位数是  ,平均数是  .

 6. 某校八年级⑷班47人,身高1.70米的有10人,1.66米的有5人,1.6米的有15人,1.58米的有10人,1.55米的有5人,1.50米的有2人,则该班学生的身高的平均数为    ,中位数为   ,众数为    .

 7. 若数据4,6,x,8,12的平均数为8,则其中位数为    .

 8. 若数据5,-3,0,x,4,6的中位数为4,则其众数为    .

二.解答题( 本大题共8小题,共68分)

 9. 某村有村民300人,其中年收入800元的有150人, 1500元的有100人, 2000元的有45人,还有5人年收入100万元.根据这些数据计算该村人收入的平均数,中位数,众数.你认为这个数据中哪一个代表村民年收入的“平均水平”更合适?(9分)

 10.某校八年级(4)班期末语文、数学、英语的考试成绩依次比期中提高了10%,15%,5%。现要计算这三科总的提高水平,张均同学用两种方法计算平均数,你知道怎样计算?两种结果,哪种能较好地反映这三科总的提高水平?为什么?(9分)

 11.某校八年级(2)班50名学生今学期购买的学习资料如下:

 资料数量(本)

 0

  1

  2

 3

 4

 人数

 5

 20

 

 8

 

  该班学生平均每人购买2本学习资料,求的值。(8分)

 12.供电局在每月5日抄表,作为上月用电量的计量.小超家12月5日电表显示数为238度.为了了解12月用电情况,小超连续10天同一时刻记录电表显示的度数如下表所示:

  日期(日)

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

电表显示(度)

243

249

253

257

262

268

275

280

284

288

  在这10天内,小超家平均每天用电量是多少度? (8分)

 13. 某政府部门招聘公务员1人,对前来应聘的A,B,C三人进行了三项测试.他们的各项测试成绩如下表所示:(8分)

 测试项目

     测试成绩

  A      

  B

  C

  笔  试

  90

 80

 75

  面  试

  85

 85

 85

  群众评议

  77

 84

 80

  ① 根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么谁将被录用?

② 若将笔试、面试、群众评议三项测试得分按1:2:4的比例确定各人的测试成绩,此时谁将被录用?

 14.明城商场日用品柜台10名售货员11月完成的销售额情况如下表:(9分)

 销售额/千元

 2

 3

 5

 8

 10

 售货员/人

 2

 1

 4

 2

 1

  ① 计算销售额的平均数、中位数、众数。

② 商场为了完成年度的销售任务,调动售货员的积极性,在一年的最后月份采取超额有奖的办法。你认为根据上面计算结果,每个售货员统一的销售额标准是多少?

 15.为了了解八年级学生的肥胖状况,随机抽查了20名学生,他们的体重(单位:)如下:

  50   35   50   40   40   40   45   55   60   50  40   40   45   40   45   40   30   40   40   40  ① 这20名学生体重的平均数、中位数、众数分别是多少?(8分)

② 你能估计出该年级的平均体重吗?并就此评价该年级学生的肥胖状况。

 16. 下图反映了八年级(3)班40名学生在一次数学测验的成绩。(9分)

                   

  ① 从图中观察这个班这次数学测验成绩的中位数和众数。

② 根据图形估计这个班这次数学测验成绩的平均成绩。