2006年上期八年级物理单元练习(4)

命题人：蒋远强

一、选择题

 1．用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体处于静止状态．当力F增大一些，物体仍保持静止，则

A．物体所受的重力增大　　　　　　　  B．物体所受的摩擦力增大

C．物体对墙面的压强增大　　　　　　  D．物体所受的合力增大

2．甲、乙两个正立方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，压力之比为9:4．则甲、乙的密度之比为

A．2:3　　　 B．3:2　　　　 C．1:1　　　　D．4:9

3．一只底面积为S的箱子，当放在面积为2 S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p；当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是

A．0.5p　　 　　B．p　 　　　 C．2p　　　　　D．4p

4．如图1所示，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是
A．a的密度大，受的重力大

B．a的密度小，受的重力小

C．a的密度小，受的重力大

D．a的密度大，受的重力小

5．一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿．工作人员需要接近冰窟窿去营救他．旁边有长、宽都差不多的梯子和木板，为了救人，应该

A．立即跑向冰窟窿　B．将木板铺在冰上，从上面爬过去救落水者

C．将梯子铺在冰面上，从上面爬过去救落水　 D．从冰面上爬过去救落水者

6．有甲、乙两个正方体铁块，甲的边长是乙的1/3，如果甲放在乙上，则乙受到甲的压力、压强与水平地面受到乙的压力、压强之比是

A．1:3，9:27　　　 　　　　B．1:28，9:28　

C．1:9，9:28　　　 　　　　D．1:10，10:30　　　

7．如图2所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力

　　A．甲最大　　　 B．乙最大　　　

　　C．丙最大　　　 D．一样大

8．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图3所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强

A．甲最大　　　　 B．乙最大　　　

C．丙最大　　　　 D．一样大

 9．如图4所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为p_A、p_B、p_C ，则下列有关p_A、p_B、p_C的大小的关系，正确的是（　 ）

A．p_A>p_B>p_C　　　　　  B．p_A<p_B<p_C　

C．p_A=p_B>p_C　　　　　  D．p_A=p_B<p_C

10．如图5所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（　 ）

C   D

A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙

B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲

C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动

D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲

11.关于压力，下列说法正确的是

A． 压力的大小总是等于物体的重力；

B． 任何情况下压力的大小都不等于物重的大小。

C． 压力的方向总是向下

D． 压力的方向总是垂直于接触面

12．两个圆柱形容器甲和乙，底面积之比S_甲：S_乙=2：3，分别代入密度不同的液体，且ρ_甲：ρ_乙=5：4，两容器底部受到的压力之比F_甲：F_乙=10：7，则两容器内液体的深度之比为（　　）

A 1：1　　B 4：9　　　C 100：49　　  D 12：7

13．如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了　　

A．增大受力面积，减少压强

B．减少受力面积，增大压强

C．使接触面粗糙，增大摩擦

D．增强产品的美观　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

14．图6所示的各事例中，为了增大压强的是：

图6

　　　 A　　　　　 B　　　　　 　　　　C　　　　　　　　  D

15．下列事例中，其目的是为了增大压强的是

A．把书包带做得宽些　　　　　　　　 B.在铁道的钢轨下铺设枕木

C．在坦克的轮子上安装履带　　　　　 D .剪刀、斧头等用具的刀刃都要磨得很薄

16．下列几种关于液体压强应用的实例正确的是 （ C　 ）

A．连通器里的液体静止时，液面总是在同一高度

B．液压千斤顶产生的力一定是5000N

C．在实际工作中利用液压机举起重物比直接用手举起同一重物用的力小得多

D．在实际工作中利用液压机举起重物比直接用手举起同一重物做的功少得多

17．人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是

A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力

B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力

C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强

D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强

18．如图7所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为_甲、液体乙的密度为_乙，则_甲、_乙的关系是：

A．_甲 =_乙

图7

B．_甲＜_乙

C．_甲 ＞_乙

D．无法确定

19．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图8所示。那么，该实验能得出的结论是

图8

A．在水中深度越大，压强越大　　　 B．不同液体同一深度，压强不相等

C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等

D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等

20．在盛满水的杯子里，轻轻放入重1N的木块，则杯底所受的：

A. 压强增大，压力增大。　　　　　　 　　 　　　　　　 B. 压强、压力都不变。

C. 压强减小，压力增大。　　　　　　  　　　　　D. 压强不变，压力增大

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案

二、填空题

21．课本放置在水平桌面上，虽然压力的大小等于重力的大小，但重力并不是压力，因为重力作用在＿＿＿＿上，施力物体是＿＿＿＿。而压力作用在＿＿＿＿，施力物体是＿＿＿。

22．用50牛的压力作用在1cm²的面积上所产生的压强是＿＿＿＿＿＿＿，如果保持压力不变，要产生5×10³P_a的压强应使受力面积变为＿＿＿＿＿,压力的方向总是＿＿＿＿＿＿。

23．如图9，甲、乙、丙三只完全相同的容器，分别盛有等高的酒精、水、水银，则比较各容器底部所受压强p_甲＿＿p_乙＿＿p_丙。（选填“大于”、“小于”和“等于”）

图9

24．一张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强约为0.5Pa，这句话的物理意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25．一个水池的深度为2m，池底有一个面积为10cm²的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为　　  P_a，塞子所受水的压力大小为　　  N．（g取10N/kg）

26．如图10所示，放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶口塞紧倒过来时，液体对瓶塞的压强比对瓶底的要大，其原因是_______________，瓶子对桌面的压强也增大，其原因是___________________．

 27．光缆通信是当今世界上最先进的通信方式．1997年，我国首条海底通信光缆（上海崇明——横沙岛）铺设成功．如果该光缆在水下17m深处，则光缆外边的包裹材料至少应能承受　　　　　 帕的压强．（海水的密度为1.03×10³kg/m³，g取10N/kg）

28．一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为_{________________}Pa；若船底有一面积为2cm²的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为_{____________}N。

29．长江三峡大坝高170m，根据最近报导，现蓄水深度已达到139m，则坝底所受水的压强为　　　　　　 P_g(10N/kg)。

30．已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为_________Pa。

31．如图11所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O．8m；其顶部和底部的面积均为0．1m²，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×10³kg／m³，则液体对容器顶部的压力为　　　　N。(g取10N／kg)

图11

32．一台液压机小活塞与大活塞面积之比为1：20，如果在小活塞上加15N的力，则在大活塞上可以产生　　　 N的力。

33．在世界最深的太平洋马利亚纳海沟，深潜到10⁴m的海底时，科学家们惊奇地发现一条长约30cm的扁鱼在海底游动．证实了世界最深处也有高度发达的脊椎动物，这条鱼受到的海水压强是　　　 Pa．(海水的密度1·03 ×10³kg／m³，g取10N／kg)

34．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至10⁴m深处时，受到海水的压强是________Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm，这一事实说明力可以产生____________　　　　  的作用效果

（ρ_海水=1.03×10³kg/m³,g=10N/kg）

三、实验与探究题：

35．为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．

表一　　　　　　　　　　　　 表二　　　　　　　　　 表三

实验序号	压力 /N	受力面积 /cm2
1	6.0	10
2	9.0	15
3	12	20

实验序号	压力 /N	受力面积 /cm2
4	3.0	10
5	4.5	15
6	6.0	20

实验序号	压力 /N	受力面积 /cm2
7	3.0	20
8	4.5	30
9	6.0	40

（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

 （2）分析比较　　　　　　  及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．

（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．

（ a）分析比较　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 ;

(b)分析比较　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ．

36.某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系。实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中(液体甲的密度大于液体乙的密度)，如图14所示，并不断改变它所处的深度。他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示。

表一  液体甲

液面到上表面的距离h(米)	0	0.02	0.04	0.06	0.08	0.10
上表面受到液体的压力(牛)	0	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00
下表面受到液体的压力(牛)	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2.00

表二液体乙

液面到上表面的距离h(米)	0	0.02	0.04	0.06	0.08	0.10
上表面受到液体的压力(牛)	0	0.16	0.32	0.48	0.64	0.80
下表面受到液体的压力(牛)	0.80	0.96	1.12	1.28	1.44	1.60

(1)分析条件_________________　　　　　  _，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比。

(2)分析比较表—和表二中的第三列(或第四列、或第五列……)数据及相关条件，可得出的初步结论是：__________________________________________________________。

(3)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

A．分析比较表一(或表二)中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ；

B．分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  _　　　　　　　　　　　　　　　　  。

四、计算题

37.海峡西岸，英雄东塑。为纪念民族英雄郑成功诞辰380周年，在泉州市区大坪山顶修建了郑成功塑像，它的总质量是5×10⁵㎏，底坐由长，宽5m的花岗岩制成。请问⑴：塑像所受的总重力是多少？⑵塑像对水平地面的压力是多少？⑶地面受到塑像对它的压强是多少？（g＝10N/㎏）

　

38.（1）一块厚度为5厘米，密度为2.5×10³kg/m³的砖平放在水平地面上，如图9（甲）所示，它对地面的压强是多少Pa？（2）用这种砖砌墙，在每上、下两层砖及砖与水平墙基的缝隙间，充满厚度为1厘米，密度为2.0×10³kg/m³的水泥浆（设同层砖之间无缝隙），如图9（乙）所示．若墙基能承受的最大压强是 4.35×10⁵ Pa，该墙最多能砌多高？（g取10N/kg）

39．芭蕾舞演员体重为475N，两只脚掌面积为150cm²，表演时足尖与地面的接触面积为9.5cm²；大象的体重6×10⁴N，每只脚掌面积600cm²．求：

(1)芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地站立时，各自对地的压强；

（2）芭蕾舞演员和大象能否都在封冻的河面上行走？（封冻河面能承受最大压强为3.4×10⁵ Pa．）

1---5CACAB 、6---10BAABC、11---15DDCCD 、16---20CDCCB；21、 课本，地球，桌面，课本。22. 5×10⁵帕，0.01米²，垂直指向受力面。23. 小于，小于。2 4. 桌面1米²面积上受到的压力是0.5牛；25、2×10⁴ ；20；26．液体深度增加，受压力面积减小；27．1.75×10⁵；28. 4.9×10³  0.98；29. 1.39×10⁶ ；30. 1.7×10⁴；31. 2.4×10²；32. 300；33. 1.03×10⁸；34. 1.03×10⁸　 改变物体的形状(或使物体发生形变；35. 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；4与7（或5与8，6与9）；（a）实验序号1、2、3（或4、5、6，7、8、9）及观察到的现象，可初步得出：单位面积上所受的压力相同时，压力的作用效果相同；（b）表一、表二和表三及观察到的现象，可初步得出：单位面积上所受的压力越大，压力的作用效果越显著．在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；4与7（或5与8，6与9）；（a）实验序号1、2、3（或4、5、6，7、8、9）及观察到的现象，可初步得出：单位面积上所受的压力相同时，压力的作用效果相同；（b）表一、表二和表三及观察到的现象，可初步得出：单位面积上所受的压力越大，压力的作用效果越显著；36. 表一(或表二)中的第一行与第二行、；37. G=mg=5×10⁵㎏×10N/㎏=5×10⁶N　F=G=5×10⁶N　P=F/S=5×10⁶N/（42m×5m）=2.38×10⁴Pa；38. 2．（1）1.25×10³ Pa．（2）18m　 39．（1）5×10⁵Pa，2.5×10⁵ Pa（2）芭蕾舞演员不能在封冻的河面上行走，大象能行走．