初三物理专题复习——问题解决题
中考试题中有一种题型为“问题解决题”，考试形式主要为：（1）运用学过的知识解决一些实际问题；（2）采用“缺点列举法”指出某一器材的缺点，并加以改进等几种形式。
下面我们主要以具体题的形式来加以说明。
例1、小红在实验里发现了三个外观一模一样的小试剂瓶，里面都装满了无色透明的液体，老师告诉他：这里面分别装有蒸馏水、盐水和酒精。老师问小红：能否不打开试剂瓶，而将它们区别开来？请你帮小红想个办法，并阐述这样做的道理。
做法： 。道理： 。
分析：此题为一道鉴别物质的题。首先应联想到运用物质的特性来区别物质。根据此题的条件最直观的是利用密度特性来判断。体积相同的不同物质的质量是不同的，密度大的质量大。
解答：做法：用天平称出这三个小试剂瓶的质量。其中质量最大的里面装满了盐水，质量最小的里面装满了酒精，余者为水。
道理：体积相同时，物质的质量越大，密度越大。盐水的密度最大，酒精的密度最小，水的密度居中。
例2、现有一石块，一盒已知质量的钩码，一把刻度尺，还有一跟细绳和一只铅笔，只用这些器材如何测出这根木棒的质量？
办法： 。道理： 。
办法：如图1所示。
道理：根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，已知F2，用刻度尺测出L1，L2，求出F1
例3、小明想知道瓶中液体的密度，但他只有一个量筒，没有天平，他巡视了一下四周，发现身边还有水和一小块石蜡，小明笑了。那么请你说出小明是怎样测出这种液体的密度的？
具体做法为：将量筒中倒入适量的水，记下体积V1，使蜡块漂浮在水面上记下体积V2，算出蜡块排开水的体积V3＝V2－V1，算出蜡块所受浮力：
将水倒出，将适量待测液体倒入量筒中记下它的体积V4，让蜡块漂浮在液面上，记下体积V5，算出蜡块排开液体的体积V6＝V5－V4，算出蜡块在液体中所受浮力：
通过三个例题的分析，你总结一下解决问题的一般思路是怎样的：
（1）根据题意，思考解决问题所用的知识点。（这是解决问题的关键）
（2）运用知识寻找办法，解决实际问题。
【模拟试题】（答题时间：25分钟）
1、小明推着一车很重的货物要经过一个封冻的湖面，为了安全起见，他应采取一些什么措施？请你说出两种方法？
2、小宇同学要测一块容易溶于水但又不规则的糖块的密度，而他手中又没有其他种类的液体，应如何测量？请你说出三个可行的方案来。
3、小华郊游时，易拉罐的拉钩断了，她身边只有铁钉，于是她用铁钉和石头在盖上打了一个小洞，但饮料仍倒不出来，你有什么办法利用手中的物品让小华喝到饮料？
办法： 。道理： 。
4、一辆汽车在泥泞路上行驶时，不小心将车轮陷入一泥坑中，车轮空转而车不动，在车的后备箱中有绳索、滑轮、撬棒、刀子、扳手、螺丝刀等，你能帮司机师傅想出两种可能的方案将车离开泥坑，正常行驶吗？
5、有一只弹簧测力计和一块泡沫塑料，请找出弹簧测力计在使用过程中的一个不足之处，并用所提供的器材加以改造。并说明缺点、改进方法和使用方法。
缺点： 。改进方法： 。
使用方法： 。
【试题答案】
1、本题为压强知识点的题。
方法一：小明将货物分批运过去。减小压力，减小压强。
方法二：将车轮固定在面积较大的木板上推车经过冰面。在压力一定时增大受力面积，减小压强。
2、方法一：用天平测出糖块的质量m，将细沙放入量筒中记下它的体积
，将糖块放入细沙中，测出总体积
，算出糖块体积
，利用公式
算出糖块密度
。
方法二：用天平测出糖块质量m，将量筒中倒入适量的水，用橡皮泥包裹糖块放入水中测出总体积，将糖块取出再将橡皮泥放入水中，测出橡皮泥和水的体积，算出糖块体积
，利用公式算出糖块的密度。
方法三：用天平测出糖块质量m，将量筒中倒入适量的水和过量的糖，搅拌至饱和，记下此时体积，再将糖块放入水中，记下此时总体积，算出糖块体积，利用公式算出密度。
方法四：先将糖块磨成规则形状，用刻度尺测、算出其体积V，用天平测出此糖块的质量m，利用公式算出密度。
6、饮料倒不出来的原因是由于大气压的作用，是大气压压着饮料不让它流出来。
办法：在易拉罐的底部再扎一个小孔即可。
道理：易拉罐扎孔后，饮料上下都受到大气压作用，互相抵消，在液体压强作用下让饮料流出来。
4、方案一：利用绳索、滑轮组成一个滑轮组，一端固定在大树上，用力将汽车拉上来。
方案二：搬来一些碎石和树枝等放入泥坑中，增大车轮和地面的摩擦，将汽车开出来。
5、缺点：不能记下所测力的大小。改进方法：将泡沫塑料制成游卡，使其能在外壳上上下滑动。使用方法：在测力时，将游卡移至指针位置，当指针回零后，用游卡记下测量时指针位置。