中考物理模拟试题(一)A卷

2014-5-11 0:27:39 下载本试卷

中考物理模拟试题(一)A卷

一、本题共9小题,共36分。请将答案写在题中的括号内。

1.下图是一些日常生活中所使用的机械或工具,其中属于省力杠杆的是(  )

2.“闻其声而知其人”意思是,对熟悉的人,听到他的说话声就知道他是谁了。判断的主要依据是(  )

  A.音调 D.音色 C.响度 D.频率

3.今年5月23日,蓬莱阁附近海域上空出现了极为罕见的“海市蜃楼”奇观。产生这一现象的原因是(  )

  A.光沿直线传播    B.景物经水面成像

  C.光经过密度不均匀的空气发生漫反射

  D.光经过密度不均匀的空气发生折射 。

4.下列实验装置图中,用来研究发电机工作原理的是(  )

5.让自来水流过如图所示的装置,当水流稳定后(  )

 A.P点流速等于Q点流速     B.P点流速小于Q点流速

 C.P点压强大于Q点压强    D.P点压强小于Q点压强

6.在实验室里,小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路。闭合开关,发现Ll灯比L2灯亮。要使两灯亮度相同,下列措施中可行的是(  )

 A.给L1灯串联一只可调电阻   B.给L2灯串联一只可调电阻

 C.在L1灯两端并联一只可调电阻   D.在L2灯两端并联一只可调电阻

7.通电螺线管内部放一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,则(  )

  A.a端为电源正极          B.b端为电源正极

  C.c端为通电螺线管N极      D.d端为通电螺线管N极

8.某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标,有时要上浮或下潜,但都未露出水面。若下潜时所受重力为G1,浮力为F1;上浮时所受重力为G2,浮力为F2,则(  )

  A.Fl<F2,G1=G2     B.Fl>F2,C1=G2

  C.Fl=F2,Gl>G2     D.F1<G1,F2>G2

9.(2005·潍坊课改区)跳水运动员起跳时的情景如图所示,不计空气阻力,运动员从离开跳板到接触水面的过程中,运动员的(  )

  A.速度先减小后增大     B.动能先减小后增大

  C.重力势能先减小后增大   D.机械能先减小后增大

二、本题共5小题,共30分。请将答案写在题中的横线上或按要求作答。

1.自行车是人们常用的交通工具。它的轮胎上刻有花纹,是为了  ;它的车座做成马鞍型,是为了  ;刹车后不能立即停下来,是由于    的缘故。

2.(2005·潍坊课改区)劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,这是因为       ;用胶粘剂可以把装修板材粘在一起,这说明             

3.(2005·潍坊课改区)如图所示,质量为70kg的工人利用滑轮将重为150N的一桶泥灰匀速提起。提升过程中,工人对地面的压力为  N,工人所受的合力为  N。若向上提升3m,工人做的功为  J。(不计滑轮质量、绳重及摩擦,g取10N/kg)

4.电视机的遥控器通过发射一种不可见光——红外线,来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口,而是对着墙壁按一下按钮,也可以控制电视机,这是利用了    。请在下图中画出红外线经过的光路。

5. (2005·潍坊课改区)下图是某同学用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景。

 (1)请将上图中测量到的数据填在表格中,并填写表格中的缺项。

(2)上图中存在的操作错误是:                    

三、本题共3小题,共34分。解答过程要写出必要的文字说明和重要步骤。文字叙述要简明扼要。物理量要写明数值和单位。

 1.用如图所示的水杯盛水,经常会遇到这样的情况,往杯里装人大半杯热水,拧紧杯盖,过较长一段时间后,杯盖会很难拧下来。

 (1)简要回答产生这一现象的原因。

 (2)请设计两种打开杯盖的方法,并说出每种方法用到的物理原理。(不能损坏杯子)

2.某电水壶的铭牌如下表所示。

(1)电水壶在额定电压下工作时的电流是多少?

 (2)此电水壶正常工作5min消耗多少电能?

 (3)若实际电压只有110V,则电水壶的实际功率是多少?(不考虑温度对电阻的影响)

 3.不同的材料有不同的属性,例如铅锑合金、铜、铁的熔点不同,电阻率也不同,铅锑合金的电阻率比铜、铁的都大。(某种材料制成的长度为lm、横截面积为1mm2的导体的电阻,叫做这种材料的电阻率)为了探究制作保险丝的材料,小明做了如下的实验,将长短、粗细都相同的铅锑合金丝、铁丝、铜丝放在同一火焰上烧,发现铅锑合金丝很快熔断,而铁丝、铜丝却不熔断。他结合保险丝的作用和物质的熔点,得出如下结论:保险丝应该用熔点低的导体制成。

你认为制作保险丝的材料还应该具备什么特点?    ;请你设计一个实验进行验证。