初三物理第十四章练习试题.(70分)

　　　　　　　　　　　　　　　 (1)

一. 选择：（每题2分共12分）将正确答案填入下列表格中:

题号:	1	2	3	4	5	6
答案:

1.一个铁球静止放在水平桌面上，另一个体积相同的木球在水平桌面上作匀速直线运动，如图，那么：

A.木球的重力势能等于铁球重力势能；

B.木球的动能大于铁球的动能；

C.木球的机械能一定大于铁球的机械能；

D.木球的机械能一定小于铁球的机械能。

2.一只乒乓球从空中自由下落到地面后，又弹跳起来，乒乓球的动能何时最大？  

A、球刚落下时；　　　　　　 B、球下落了一半路程时；

C、球刚与地面接触时； 　　　D、球返回原下落点时。

3、人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运行，卫星在远地点向近地点运动时:

A. 势能减小，动能减小，速度越来越小

B. 势能减小，动能增大，速度越来越大

C. 势能增大，动能减小，速度越来越小

D. 势能增大，动能增大，速度越来越大

4．甲、乙两机器，甲的功率比乙的功率大，这说明:

A．甲做功一定比乙多

B．甲做功一定比乙快

C．甲做功一定比乙用的时间少

D．做相同的功，甲一定比乙用的时间多

5．关于机械效率，下列说法中正确的是:

A．做有用功多的机械效率高　  B．做总功多的机械效率高

C．做额外功少的机械效率高　  D．在总功中有用功占比例大的机械效率高

6．在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是：

①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；

②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；

③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。

A.只有①　　　　 B.①②　　　 C.①③　　 D. ①②③

二. 填空：（每空2分共24分）.

1、骑自行车快速上坡时，要用力蹬脚蹬子，这样做的目的是　　　车速，使车子具有相当大的　　　　能，

2.　 李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观．从物理学的角度来看，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的

　 和

3．小李与小张体重相同，小李沿楼梯从一楼走到八楼，小张乘电梯从一楼

到八楼，小李的重力势能应该　　　　  小张的重力势能

（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

4、体育课上进行体能训练时，小明同学在半分钟内做了15次引体向上，已知小明的质量为45kg，每次引体向上移动竖直距离40㎝，则小明身体受到的重力为　　　 N，小明每一次引体向上要做　　　　J的功；若一次引体向上的时间为1s，小明做功的平均功率为　　  W。

　　　　　　　　  （g=10N/kg）

5. 长为10m，高为2m的斜面，把50N的重物拉上顶端，如果斜面的机械

效率是80％，需用的拉力最小是___ N，拉力功的大小是____J。

6． 用如图所示的滑轮组提升物体，当作用在绳子末端的

拉力F为10N时，物体被匀速提高50cm，在此过程中，　　　　　　　　　　　　　　　 

拉力F做的功为________J若滑轮组的机械效率为80％,

　则被提升的物体的重力为________N。

三.计算：（每题6分共12分）

1． 用图所示的滑轮组提起重为800N的重物G，已知动滑轮的总重为200N，若不计绳重及摩擦，

求:　 （1）匀速拉动绳端所用的拉力F为多大?

（2）滑轮组的机械效率是多少?

2、一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶. 有关数据如右表所示.

（1）　　  在行驶过程中，车对地面的压强是多大？

（2）　　  该同学骑车沿直线匀速行驶10min做了多少功

四．问答：（每题2分共4分）.

1、演员从高处下落在绷床上，又被弹起。说明在这个过程中能的转化。

答:

2. 快步跑上楼为什么比慢步上楼容易累？

答:

五．实验：（共18分）.

1.(4分)、要测量某初三同学以正常速度登上三楼时的功率，写出需测量物理量的名称及字母　　　　 、　　　  、　　　  。写出登楼的计算公式　　　  　　　　　　 （用字母表示）

2.(8分)、芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定滑轮组的机械效率，

在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕

绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？

大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

猜想1　可能与匀速提升的速度大小有关；

猜想2　可能与被提升的钩码重有关；

猜想3　可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；

猜想4　可能与钩码被提升的高度有关。芳芳和兰兰分别根据各

自的猜想进行了探究，实验记录如下表。

物理量 控制因素	钩码重/N	绳端拉力/N	机械效 率/％
大致相同的 提升速度	10	4.2	79.4
	15	6.2
探究结果

芳芳记录表: 　　　　　　　　　　　　　　 兰兰记录表: 　　　　　　　　　　　　　　　

物理量 控制因素	钩码重/N	绳端拉力/N	机械效 率/％
较小提升速度	10	4.2	79.4
较大提升速度	10	4.2
探究结果

（1）请帮助芳芳和兰兰完成表中的一项计算（只需填上结果）；　　　　

（2）请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。　　　　　　 

3.　  (2分)物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将

一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时

细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），

然后释放，小球将左右摆动。

（1）此实验说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.(4分)．图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”

的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的

高度由静止滚下，打到同一个木块上。

请回答以下问题：

(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与

　　　　　的关系；

（2）实验是通过木块被推动　　　　　的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小

初三物理第十四章练习试题.(70分)

　　　　　　　　　　　　　　  (1)答案

一. 选择：（每题2分共12分）将正确答案填入下列表格中:

题号:	1	2	3	4	5	6
答案:	B	C	B	B	D	D

二. 填空：（每空2分共24分）.

1.　 增加. 动.　2.动能. 势能.　3. “等于”4.　 (　450. 180. 0.2　)

5.  12.5，125；　 6.（．10　16 ）

三.计算：（每题6分共12分）

1.

　　F＝＝200（N）（3分）

η＝＝80%（3分）

2解：（1）自行车对地面的压力F=G_人+G_车=500N+200N=700N　　　　　　 

　　　　　 自行车对地面的压强P=　　　　

（2）自行车行驶的距离S=vt=4m/s×10×60s=2400m　　　　　　　

　　　　　　  自行车匀速行驶，动力等于阻力

　　　　　　　 W=FS=30N×2400m=7.2×10⁴J　　　　　　　　　　　　　　　

四．问答：（共4分）.

1. 势能　　　　 动能　　　　　  势能

2. 快步跑上楼比慢步上楼功率大所以容易累

五．实验：（每空2分共18分）.

1. 质量(m) 高度 (h) 时间 (t)　　　P=mg/t

2答案：、芳芳记录表：79.4　　滑轮组的机械效率与拉滑轮的速度大小无关

　　　　  兰兰记录表：80.6　　滑轮组的机械效率与被提升的物重大小有关

3. 动能和势能可以相互转化.

4. 速度 .距离.