2OO8年芜湖市初中毕业学业考试物理卷
物理试卷
温馨提示：1．物理与化学同场考试，两张试卷，考试时间共150分钟，请合理安排时间。
2．本试卷共6页，六大题，25小题，满分90分。请核对无误后再答题。
3．请认真答题，沉着应对，祝你考试顺利!
一、填空题(每空1分．共20分)
1．闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，主要是利用金属铁
具有良好的_________性，可锻打成片；在制作微型铁画时，工人师傅常使用放大镜，从
物理学的角度分析，放大镜实际上是_______透镜，这种透镜对光线具有_______________
作用，可用于矫正__________(选填“近”或“远”)视眼。
2．位于我市市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如镜。从物理
学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的___________________形成的，“倒影如镜”是由光的
____________所形成的岸边柳树的_________(选填“实像”或“虚像")。
3．如图1所示，北京奥运会会徽中中国印的“京”字被巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，充满了动感与活力。对于一个奔跑运动的人来说，速度越快，＿＿＿＿能越大；2008年5月29日下午，象征着爱心、梦想、和平与希望的奥运圣火在芜湖成功传递，已知此次传递全程约l0km，历时65min，则火炬传递全程的平均速度约为______km／min，合____________m／s。
4．千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)，这实际上是运用了物理学中_________
_______________________的原理。在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是_________(选填“静止”或“运动”)的。
5．我国每年消耗数千万桶原油用于制造塑料袋。已知原油的热值为4.4×107 J／kg，完全
燃烧l kg原油，能释放出______J的热量，这些热量若只有4 2％被水吸收，则可以使常
温下______kg的水温度上升2 0℃[水的比热容为4.2×103 J／(kg·℃)]。自2 008年6月1日日起，我国开始限制塑料袋的使用，目的是______(写出一条即可)。
6．家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是_________. 一只标有“PZ220一100”字样的白炽灯泡，其额定电压是______V，额定功率是______W，正常工作5h消耗的电能为______kW·h。若灯泡两端电压减小，灯泡的亮度将______．(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。
二、选择题（每小题3分．共21分；每小题的A、B、C、D四个选项中只有一个符合题意．请把符合题意的选项序号填入选择题答题表内。错选、多选均不得分）
选择题答题表
7．下列说法不正确的是
A．噪声是由物体振动产生的
B．验电器是检验物体是否带电的仪器
C．大铁块的密度一定比小铁块的密度大
D．固体、液体很难被压缩，原因是分子间有斥力
8．公共汽车转弯时，汽车中的乘客之所以向一侧倾倒，是因为
A．汽车具有惯性 B．乘客具有惯性
C．汽车和乘客都具有惯性 D．汽车的惯性比乘客大
9．某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是
A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
10．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于
A．10Pa B．102 Pa C．104Pa D．106 Pa
11．如图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开火S后
A．电压表的示数变大 B．电流表的示数变大
C．电路中的总电阻变大 D．电路消耗的总功率变小
12．“抗震救灾、众志成城”——在四川抗震救灾前线，一批救援专业设备发挥了重要作用。
下面关于这些没备的阐述不正确的是
A．液压千斤顶可以轻易顶起重物，它是利用帕斯卡原理工作的
B．雷达生命探测仪通过发射电磁波，寻找废墟下可能存在的生命迹象
C．电锯用来切割钢筋，其核心部件电动机是根据电磁感应原理工作的
D．推土机宽大的履带不易陷入废墟和泥土中，利用了增大受力面积减小压强的原理
13．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同
学提出的五个具有代表性的观点：
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；
⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。
其中合理的是
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
三、识图与作图(第1 4题2分．第1 5～1 7题各1分．共5分)
14．图3是一束光在玻璃和空气的分界面上发生折射的光路图。由图可知，光线是从______
射入______中。
15．在研究水的沸腾实验中，某时刻观察到温度计的示数如图4所示，此时水的温度为
_______℃。
16．图5是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。
17．芜湖临江桥是安徽首座独塔单索面斜拉桥(如图6甲所示)。将大桥的结构简化，可抽象
成图6乙所示的杠杆模型，若将其中O点视为支点，请在图乙中作出拉索对桥面拉力F
的力臂T．(保留作图痕迹)。
四、计算与简答(第1 8题1 2分，第1 9题9分．共2 1分；计算要求写出主要的计算公式和必要的文字说明．简答要求表述简洁准确)
18．图7是某水上打捞船起吊装置结构示意简图。某次打捞作业中，该船将沉没于水下深
处的一只密封货箱打捞出水面，已知该货箱体积为5 0 m3，质量是200t。
(1)货箱完全浸没在水中时受到的浮力是多少?
(2)货箱完全出水后，又被匀速吊起1 m，已知此时钢缆拉力F为1×105 N，则在此过程
中拉力F所做的功是多少?起吊装置的滑轮组机械效率是多少?
(3)若货箱从刚露出水面到完全出水的过程中是被匀速提升的，请分析在此过程中，货
箱所受浮力和滑轮组机械效率的变化情况。(水的密度为1.0×103 kg／m3，g取10N／kg，
不考虑风浪、水流等的影响。)
19．已知电阻R1＝10Ω，电阻R2＝20Ω，将R1和R2串联后接在电压为6V的电源上，求：
(1)R1、R2联的总电阻；(2)电路中的电流；(3)R1两端的电压；(4)R1的电功率。
五、探究与实验l第20题3分．第2 1题2分．第2 2题3分，第23题5分．共1 3分)
20．图8卡通画中，电路一只接通，哪只鸟有触电危险?哪只鸟相对安全?请分别说明理由。
21．图9甲是化学实验室里常用的水流抽气机，乙是其工作原理示意图。使用时让自来水
流入具有内置喷门的T型管中，即可达到抽气的目的。请说明它的工作原理.
22．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
(1)测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图10甲所示；
则接下来的操作应是：首先________________________________________________，然
后____________________________________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图10乙
所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是______g。
23．在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图11甲所示。
(1)请指出图11甲中两处错误：
①______________________________________________________
②______________________________________________________
(2)请在右侧方框内画出改止后的正确实验电路图。
(3)实验中，某次电流表示数如图11乙所示，应记为_________A。
六、综合题(第24题6分．第2S题4分．共10分)
科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究问题和学习物理的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学的方法学会学习。
2 4．在认识物理现象和学习物理知识时，我们会面对很多信息。怎样才能更清楚地了解其
中包含的物理概念和物理原理呢?制作“流程图”是一种很好的处理信息的办法。流程图能
够帮助我们理解某组物理事件是按照怎样的顺序发生的，还能将某磐阶段或步骤中所涉及
到的物理概念或物理原理同步呈现出来。
(1)下面流程图是用来说明汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况，请将
其补充完整。
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(2)请仿照上题制作一个流程图，说明利用干冰进行人工降雨时涉及到的主要物态变化
以及伴随的吸放热情况。
2 5．科学研究经常需要猜想与假设。合理的猜想与假设不是主观臆测，它总伴随着理性的
分析和科学的思考，并有待进一步的实验检验。
(1)1 9世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认
识到：温度差会引起电流。安培考虑到地球自转
造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于
是提出如下假没：地球磁场是由绕地球的环形电
流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面
的连线称为“磁子午线”(如图1 2所示)，则安培假
没中的电流方向应该是( )
A．由西向东垂直磁子午线
B．由东向西垂直磁子午线
C．由南向北沿磁子午线
D．由北向南沿磁子午线
(2)和物理学家们一样，在初中物理的科学探究中，我们经常要根据自己的经验和已有
的知识进行猜想与假没，对某种物理现象作出试探性的解释。回顾你的物理学习历
程，列举一个自己经历合理猜想并继而通过实验得到成功验证的学习案例，要求写
出猜想的内容和依据，并简要说明实验验证的过程。
