初一语文第二册期终测试
第一部分(共24分)
1．根据汉语拼音写出相应的汉字。(4分)
(1)______ (chà异 (2)______ (zhù满
(3)温_____(xīn) (4)_______(qí)长
2．给下边加点的字注上汉语拼音。(4分)
(1)吆( )喝 (2)狭隘( )
(3)迸( )溅 (4)不惮( )
3．找出下边词语中的错别字填入表中，然后改正。(4分)
忍俊不禁 枯躁无味 抑扬钝挫 见异思迁
小心翼翼 消声匿迹 俯拾既是 叹为观止
千回百折 雅俗共赏
| 错别字 | ||||
| 改正 |
4．写出下边诗句的上句或下句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(6分)
(1)晴川历历汉阳树，_______________________________。(_____《黄鹤楼》)
(2)商女不知亡国恨，_______________________________。(杜牧《泊秦淮》)
(3)________________________，却话巴山夜雨时。(李商隐《_______》)
(4)________，志在千里。(李煜《相见欢》)
作品。(6分)
5．下边的病句是从近年来的书报上摘录的，仿照例句的修改方法加以修改。(任选 三句)(6分)
与 承担
例：保险公司主动参加灾害性事故的处理，安定社会生活的责任。
(1)中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。(1995年9月5日《人民日报》)
(2)晋文公当上了晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。(高中历史教科书《中国古代史》第19页)
(3)因此，为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。(1997年2月28日《今晚报》)
(4)他们坐在一张桌子的半径两端，不偏不倚面对着面。(1996年4月5日《羊城晚报》)
第二部分(共36分)
阅读《桃花源记》中的几段文字，完成6---14题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，______，_______，______，______。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，及不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
6．在下边的横线上填人课文中空缺的句子。(2分)
忽逢桃花林，______________，________________，______________，_____________。
7．下边各组中加点词意思相同的一组是(1分)
A. 初极狭，才通人
阡陌交通，鸡犬相闻
B. 便舍船，从口入
土地平旷，屋舍俨然
C. 遂与外人间隔
中间力拉崩倒之声
D. 停数日，辞去
断其喉，尽其肉，乃去
8．下边句子中加点的词语与“咸来问讯”中的“咸”意思不相同的一项是(1分) ( )
A．男女衣着悉如外人
B．黄发垂髫并怡然自乐
C．此人一一为具言所闻
D．余人各复延至其家，皆出酒食
9．写出上文所含的现在还在使用的三个成语。( 3分)
答：________________________________________
10．用“／”标示出下边句子的诵读节奏。(2分)
(1)缘溪行，忘路之远近。
(2)有良田美池桑竹之属。
11．把下面一句文言文翻译成现代汉语。(2分)
黄发垂髫并怡然自乐。
泽文：______________________________________________
12．对下边各句的意思理解不正确的—项是(1分) ( )
A．土地平旷，屋舍俨然
——(这里)土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。
B． 阡陌交通，鸡犬相闻。
——田间小路，交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。
C． 率妻子邑人来此绝境
——带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。
D．乃不知有汉，无论魏晋。
——竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
13．下边是对课文内容的理解，不恰当的一项是(1分) ( )
A．这三段文字以时间先后为顺序，从发现桃源，到访问桃源，再到离开桃源，层次很清楚。
B．第一段景物描写带点神秘色彩，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源人的美好生活作了铺垫。
c．桃源人见了渔人“乃大惊”，说明渔人闯进桃源的行为扰乱了桃花源中人平静的生活。
D．“设酒杀鸡作食”“余人各复延至具家，皆出酒食”，表现了桃源人的热情好客。
14．桃花源是作者虚构的理想世界，对这样—个社会你是怎样评价的?(2分)
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
阅读下边的语段，完成15－19题。
我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像—下子全都掉进了神秘的沉寂里。我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应。一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心……
15．这段文字选自《 》，作者是当代女作家_______,她的代表作有短篇小说
《 》、长篇小说《 》等。 (2分)
16．分析下边句子中加点词语在具体的语言环境中的表达作用。(2分)
(1)“我独自一人游荡在田野里。”“游荡”—词表现了“我”当时怎样的处境和心情？
答：_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)“一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心......”作者为什么用
‘潜入”而不用“进入”或“闯入”?
答： _________________________________________________________________
________________________________________________
17．文中景物描写的作用是(1分) ( )
A．展现出田野的自然风光
B．渲染夜色笼罩下的恐惧气氛。
c．表现傍晚景色的沉寂和神秘。
D．反衬“我”想回家又不敢回家的心情。
18．“一种比饥饿更可怕的东西”是指(1分) ( )
A．被逼无奈的绝望念头。
B．被逼无奈逃离家乡的打算。
c．神秘的夜色下触景生情而产生的恐惧。
D．在强暴追赶下的恐惧和听到妈妈呼唤时的内疚。
19．这段文字反映的中心是(1分) ( )
A．“我”对荠菜怀有的特殊感情。
B．妈妈对“我”的一片深情。
C．旧社会的暗无天日。
D．旧社会对穷苦人民精神上的摧残。
阅读下边一篇短文，完成20-26题。
①我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。
②六十多年前，我到北京来考大学，就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试，夜里回到公寓小屋中，还要忍受臭虫的围攻。
③但是，我们这一帮穷学生仍然能够苦中作乐。黄昏，总要到西单一带去逛街。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔，如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌入一股幽香，是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓，又能听到小胡同中的叫卖声：“驴肉！驴肉！”“王致和的臭豆腐！”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦中，送到与臭虫搏斗的战场上。
④将近五十年前，我在欧洲呆了十年多以后，又回到了故都。这一次是住在东城的一条小胡同里，后门在翠花胡同，前门则在东厂胡同，据说就是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓‘犯人”的地方，冤死之人极多，他们的鬼魂据说常出来显灵。里面重楼复阁，四廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个[甲](mò)生人走进去，必然是如入迷宫，不辨东西。
⑤然而，这样复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，还是从后面的翠花胡同，都是看不出来的。外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，里面十分神奇。这是北京许多小胡同共有的特点。
⑥据说当年黎元洪大总统在这里住过。我住在这里时，北大校长胡适住在黎住过的房子中。我住的地方仅仅是这个大院子中的一个旮旯，但是这个旮旯也并不小，是一个三进的院子，找第—次体会到“庭院深深深几许”的意境。 院子里摆满了汉代砖棺，黄昏时分，总会让人感觉到鬼影憧憧，毛骨悚然。所以很少有人敢在晚上来拜访我。我“与鬼为邻”，倒也过得很安静。
⑦第二进院子里有很多树木。 有一个夏日的晚上，刚下过一阵雨，我走在树下，忽然闻到—股幽香。 原来这些是马缨花树，树上正开着繁花，幽香就是从这里散发出来的。
⑧这一下子让我回忆起十几年前西单的栀子花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子，现在成了中年人。相距将近二十年的两个我，忽然融合到一起来了。
⑨不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变，层楼摩天，同道宽[乙](chǎng)。然而那些可爱的小胡同，却日渐消逝，被摩天大楼_______掉了。这是不可抗御的，也不一定就算是坏事。 可足我仍然执着地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧，永远，永远。
⑩．我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我。
20．根据汉语拼音写出[甲][乙]两处的汉字。 (2分)
答：[甲]___________ [乙]_____________
21．根据《现代汉语词典》的解释和具体语言环境，填入第⑨段中的空格内恰当的词语是(2分) ( )
A．侵蚀：逐渐侵害使变坏。
B．排挤：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。
C．吞噬(shi)：吞食；并吞。
D．囊(nang)括：把全部包罗在内。
22．对第③段中加点的“悠扬”“深邃”“凄清”这三个词语含义的理解，不恰当的一项是(2分) ( )
A．“悠扬”指声音时高时低，和谐婉转，形齐叫卖声悦耳动听，给人以亲切感。
B．“深邃”一词，使人觉得叫卖声是从胡同的深处传来，又像是从遥远的过去传来，表现出一种深沉、幽远的意境。
C．含有“凄清”之意的叫卖声使人联想到老舍笔下为生存而苦苦挣扎的样子，它透露出劳动人民生活的艰辛。
D．“凄清”的叫卖声与铿锵的京腔形成对比，营造出“庭院深深深几许”的氛围。
23．对第⑤段中画线句子的理解，不恰当的一项是(2分) ( )
A．与摩天大楼相比，小胡同是简单、平凡的，然而小胡同的复杂、神奇又是摩天大楼无法比拟的。
B．外表看似简单而内部结构复杂的小胡同，蕴藏着丰富的文化内涵。
C．在这看似普通的小胡同内，曾演出过不少人间的悲喜剧，显得神奇莫测。
D．平平凡凡的小胡同住过许多不寻常的人，记录了不少神奇的故事。
24．本文首尾呼应，其中“北京的小胡同也爱我”这一句的意思是(2分) ( )
A．“我”的生活和小胡同紧紧联系在一起，没有小胡同就没有“我”。
B．小胡同接纳了“我”，它的环境熏陶了“我”，它的文化哺育了“我”。
C．在最困难的时候，“我”选择了最具特色的小胡同，“我”和小胡同的缘分不浅。
D．小胡同卫留下了“我”的苦涩，也留下了“我”的欢乐。
25．本文的中心意思是(4分) ( )
A．以“我”住过的两个小胡同为例，说明了北京小胡同的共同特点，表达了对北京小胡同的赞美之情。
B．回忆了“我”在北京小胡同度过的六十多年的漫长生涯，表达了对小胡同日趋消沉这一现象的惋惜之情。
C．通过“我”在北京小胡同生活片断的回忆，表达了对已经结下了永恒缘分的北京小胡同及其所代表的文化的眷恋之情。
D．将旧日的小胡同与今大的摩天楼进行对比，表达了对首都北京现代化建设取得巨大成就的喜悦之情。
第三部分（共40分）
26．作文。
题目：这一天，我长大了
附答案
第一部分(共24分)
1． (1)诧 (2)贮 (3)馨 (4)颀 2．(1)yāo (2ài (3)bèng (4)dàn 3． 躁——燥 钝——顿 消——销 既——即 4．(1)芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢 (2)隔江犹唱《后庭花》 (3)何当共剪西窗烛 夜雨寄北 (4)老骥伏枥 5． (1)删掉“人民”两字； (2)在“成为”之前加“晋国”； (3)“以防万无一失”中删去“无”和“失”；(4)“半径”删去。
第二部分(共36分)
6．夹岸数百步，中无杂树，片草鲜美，落英缤纷。7.D 8. C 9.世外桃源 无人问津 豁然开朗 10．(1)缘溪／ 行，忘／路之远近。(2)有／良田美池桑竹之属。 11．老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足 12． A 13．c 14．这是一道开放性试题，答案不求统一。作者虚构的世外桃源，是与他所处的现实社会相对照的。 美丽的桃花源及其桃花源中人的生活，是广大人民的理想境界，虽然在当时是不可能实现的，但仍是有积极意义的。 15．挖荠菜 张洁 从森林里来的孩子 沉重的翅膀 16．(1)“游荡”一词写出了“我”有家不敢回的处境，表现了“我”孤独、悲伤和恐惧的心理。 (2)“我”的这种恐惧的心理是在田野里游荡的过程中逐渐产生的，“潜入”的意思是偷偷地进入，用“潜入”能把逐渐产生这一层意思表达出来，比较符合当时的情景。“进人”和“闯入”则缺少这一个产生的过程。 17.D 18.D 19.D 20.[甲]陌 [乙]敞 21.C 22.D 23.A 24. B 25. C
第三部分(共40分)
26.作文评分标准略