人教版七年级 第三单元练习卷
　 姓名 班级 得分
　 经过一单元的学习，现在是你展示成果的时候了，认真细致，你一定能表现得最好！
　 （练习97分，卷面3分，共100分）
　 一、 基础知识及应用（40分）
　 1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。(10分)
　 liáo（ ）亮 chéng（ ）清 栖（ ）息 肥shuò（ ） 清liè（ ）
　 抖擞（　　） 贮蓄（　 　）　 黄晕（　　）　 水藻（　　） 枯涸（ ）
　 　
　 2、为下列字选择正确的义项。（4分）
　 ⑴、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ）
　 A、然而 B、……的样子 C、这样 D、对
　
　 ⑵、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ）
　 A、炫耀 B、展示 C、表现 D、显示
　
　 ⑶、日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。（ ）
　 A、声音很大 B、非常晴朗 C、亮光很强 D、宏大明亮
　
　 ⑷、那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ ）
　 A、透明清亮 B、灵活而不可捉摸 C、十分灵巧 D、空旷灵巧
　
　 3、选择词语填空。（8分）
　 许多事不必在乎。是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得 ，贪求时变得 ，软弱时变得 ，骄纵时变得 ，颓丧时变得 ，愁苦时变得 ，对任何事也便拿得起， ，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷 ，是多么令人神往！（供选择的词：清醒 淡泊 坚强 谦逊 振奋 欢快 放得下 云舒）
　
　 4、填空题。（12分，每空1分）
　 ⑴、《秋天》一诗中以拟人化的写法，写到：“秋天 在农家里”、“秋天 在渔船上”、“秋天 在牧羊女的眼里”。
　 ⑵、《钱塘湖春行》一诗描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句
　 ， 。
　 （4）、《天净沙秋思》中点题的句子是： ，
　 （5）、《西江月》中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的语句是： 。
　 （6） ，吹面不寒杨柳风。
　 （7）请写出古诗中含有“风”的连续的两句诗句： ， 。
　 5、仿照画线句，完成下列句子（4分）
　 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然为了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如 。
　 二、现代文阅读（47分）
　 （一）比较阅读（19分）
　 （甲文）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
　 （乙文）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
　
　 6、甲文描写的对象是春雨，它具有 、 的特点；乙文描写的对象是济南冬天的水，它具有 、 的特点。（4分）
　
　 7、甲文中，作者是怎样状写春雨的“细”的？（3分）
　
　 8、乙文中描写的水，为什么“不忍得冻上”？（3分）
　
　 9、从两文找出你认为写得优美的语句，并对其作出评价。（3分）
　 语句：
　 评价：
　
　
　 10、我们说“水是生命之源”，是因为“雨露滋润禾苗壮”，雨水能滋润万物生长。请在甲、乙两文中分别找出与此意相应的句子。（2分）
　 甲文： 。
　 乙文： 。
　
　 11、指出下面句子是从什么角度来观察描写景物的（供选项：视觉、听觉、触觉、嗅觉）。（4分）
　 ⑴、"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）
　 ⑵、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ）
　 ⑶、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 （ ）
　 ⑷、震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（ ）
　
　 （二）深信黄山天下奇 （28分）
　 ①很早就已闻黄山具有北方山峰的□□□□，南方峻岭的□□□□；也听说黄山具有玲珑剔透得怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
　 ②今年十月，我来到了黄山，虽说进了秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。
　 ③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山几屏”，遥望莲花峰，他就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽死兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想象和无尽的乐趣。
　 ④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。他们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松-——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人身出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝，做送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松……黄山的松树不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片，形成松海，当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。
　 ⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰颠，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的激流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无飘渺间”的意境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。
　
　 12、如果用一个字概括本文所描写的黄山景色的特点，则是 。（2分）
　
　 13．黄山的景物又各有其特点，黄山的石 ，黄山的松 ，黄山的云海 。（在第①段里各找一个四字短语回答）（3分）
　
　 14、“俊逸飘洒”“雄壮巍峨”两个词语应填入第①段的□□□□处，请按照应填的顺序，将其写在下面田字格里。（4分）
　
　
　 15、文章第①自然段有什么作用？（3分）
　 答：
　
　 16、细读第③段，说说作者为什么把黄山比作“立体的画、无声的诗”。（3分）
　 答：
　
　 17、黄山的松“奇”在何处？ （3分）
　 答：
　
　 18、第④段画线句子在内容上和结构上各有什么作用？（4分）
　 内容上： ；
　 结构上： 。
　
　 19、第⑤段“站在峰颠，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的激流，时而又轻柔如绢。”这一句运用了 、 、修辞手法？（3分）
　
　 20、第⑤段中，作者从哪个方面描绘出黄山云海神奇的特点的？（不超过8个字）（3分）
　
　
　 三、古诗文阅读（12分）
　 21、解释下面加点词的意思（4分）
　 ①水何澹澹 ③次北固山下
　 ④路转溪头忽见 ⑧山岛竦峙
　 22、阅读下面古诗，按要求回答问题。
　 次北固山下 王湾
　 客路青山外， 行舟绿水前。
　 潮平两岸阔， 风正一帆悬。
　 海日生残夜， 江春入旧年。
　 乡书何处达？ 归雁洛阳边。
　 （1）“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了 之大景的神韵，为后人所称道。（2分）
　
　 （2）最后两句表现了作者 的思想感情。（2分）
　
　 （3）“海日生残夜， 江春入旧年”历来受到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）（4分）
　
　
　
　
　 完成了吗？请你再认真检查一次哦！
　 七年级（上）语文半期考试卷参考答案
　 三、现代文阅读（35分）
　 （一）1、细密　轻盈　澄清　温暖 2、用一组比喻句“像牛毛，像花针，像细丝”描写了春雨的“细”3、由近到远，先写眼前的树叶和小草，再写远处的小路和石桥，以及整个村庄。 4、因为济南的水澄清而温暖。 5、D 6、甲文：树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 乙文：水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了
　
　 （二）（20分）
　 1、奇 玲珑剔透 虬枝斜山 浩瀚无边
　 2、概括总说黄山景物的几个特点，引出文章内容。
　 3、巧石多、石巧，这些石头千姿百态。
　 4、扎根峭壁夹缝中、形态各异，不仅独立生长，也有成林的树木。
　 5、比喻、排比，从姿态和变化两方面写出黄山云海神奇的特点。
　 ，花枝招展的，笑着，走着。( )
　
　 单元练习（三）3.清醒 淡泊 坚强 谦逊 积极（或：振奋） 欢快 放得下 云舒
　 一、（一）1. 略 2.（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片 七八个星天外，两三点雨山前 （二）、1.C 2.D 3.B