初中七年级上学期语文基础知识积累与运用

一、给下列加点的汉字注音：

擎天撼地（　 ） 瞬间（　 ）　啜泣（　） 盘虬卧龙（　 ）　伫立（　）　酝酿（　）庸碌（　）　霎时（　 ）忍俊不禁（　） 风声鹤唳（　） 玷污（　 ）雏形（　） 禀告（　）奢望（　）玲珑剔透（　 ）贪婪（　 ）倔强（　） 猝然（　）唱和（　 ）枯涸（） 虐杀（　）喑哑（　）葱茏（　）飞甍（　） 什物（　） 寒颤（　） 倘若（　）女娲（） 头衔（　） 踉跄（　）称职（　）潺潺（　）喧腾（　）泯灭（　）厄运（　 ）

二、根据拼音写汉字

小qì（　） lín xún（　　）　伶dīng（　 ） gū（　 ）负 洗zhuó（　）zǐ（　）妹 金jiào（　）蹂lìn（　）duò（　）落 zhuì（　 ）连 zhù（ ）蓄　清liè（　）滑jī（　） qiáo（　）悴 dǎo（　）告 麻bì（　）hái（　）骨　静mì（　）xī（　）窣 睥nì（　）连gèn（　）柳xù（　 ）nì（　 ）笑 zuàn（　 ）着 赏cì（ 　）痒sūsū（　） bì（　）下 xì（　）戏　 chéng（　）澈 liáo（　 ）阔梦mèi（　 ）

三、改正下列错别字并解释：

肃然启敬（　　）　　　　　　　　　  头晕目煊（　 ）

获益非浅（　　）　　　　　　　　　  险象叠生（　 ）

可望不可及（　 ）　　　　　　　　　 问心无亏（　 ）

苦心孤旨（　　）　　　　　　　　　  随声附和（　 ）

黯然飘渺（　　）　　　　　 　　　　 害人听闻（　 ）

决处逢生（　　）　　　　　　　　　  德高望众（　 ）

斤斤乐道（　　）　　　　　　　　　  反老还童（　 ）

四、课文及诗词默写：

（1）夏蚊成雷，（　　　　）。……凹者为壑，（　　　　 ，　　　　）。

（2）请乘理想之马，（　　　　  ），（　　　　　 ），天上太阳正晴。

（3）《论语》中反映学与思辨证关系的句子是：（　　　　　　　　　 ）；表现儒家待人接物处世之道的句子是：（　　　　　　　　　  ）。

（4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（　　　　　　　　　  ）。……

（5）《观沧海》中描写大海辽阔和宏伟气象的句子是：（　　　　　　　　　  ）。《次北固山下》中写白日与黑夜交替及新年与旧年交替的句子是：（　　　　　　　　　 ）。《天静沙·秋思》中点明主旨的句子是：（　　　　　　　　　　  ）。

（6）啊，你——令人叹服的大自然，（　　　　  　　　 ），（　　　　　　　　  ）！

（7）《山市》选自（　　　　），作者是（　　　），字（　　），号（　　 ）清代文学家。

（8）《风筝》选自（　　 ），作者是（　　　 ）原名（　　 ），字（　 ）我国伟大的（　 ），（　　 ），（　　　 ）。

（9）母亲，倘若你孟中看见一只很小的白船儿，　　　　　　　　　。这是　　　　　　　，万水千山　　　　　　　　　　　　　　。

（10）（　　　　），则是无信；（　　　　），则是无礼。

（11）《皇帝的新装》作者是（　　　 ），选自（　　），（　　 ）作家代表作（　　）、（　 ）。

（12）郭沫若，字（　 ），代表作（　　）、（　　）。

（13）问君那得清如许？（　　　　　　　　　  ）。老骥伏枥，志在千里；（　　　　　　　　 ）。　无可奈何花落去，（　　　　　　 ）。

见贤思齐焉，（　　　　　　　  ）。 落红不是无情物，（　　　　　　　　 ）。

商女不知亡国恨，（　　　　　　）。 （　　　　　　　 ），随风直到夜郎西。

 莫等闲，（　　　　　　　 ）。人生自古谁无死，（　　　　　　　　 ）。

（　　　　　　　　　　 ），直挂云帆济沧海。等闲识得东风面，（　　　　　　　　 ）。

五、指出下列句子所用的修辞：

（1）　　　 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）

（2）　　　 我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不了解的孤独里。（）

（3）　　　 这里除了光彩，还有淡紫色的芳香，芳香似乎也是浅紫色的……（　）

（4）　　　 眼睛用期待的目光注视着我。（　）

（5）　　　 理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯……（　 ）

（6）　　　 山那边的山啊，铁青着脸。（　）

（7）　　　 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。（　）

（8）　　　 看，像牛毛，像花针，像细丝……（　 ）

（9）　　　 这样贵重的东西，不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（　）

（10）　 母亲要走大路，大路平坦；儿子要走小路，小路有意思。（　 ）

（11）　 客路青山外，行舟绿水前。（　　）

（12）　 “吹面不寒杨柳风”，不错的像母亲的手抚摸着你。（　）

（13）　 四面明明是寒冬，正给我非常的寒威和冷气。（　 ）

（14）　 管仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。（　）

（15）　  (1)“唉，像人样儿的却成十七、十八！”
　(2)另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。
　(3)建筑也是新式，简截不啰嗦，痛快之至。
　(4)她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。

六、判断下列句子的有无语病，如果有请改正：

（1）林丽同学的学习成绩在学校是很突出的，在我们班上也是拔尖的。

（2）过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。

（3）我们忘记了广大人民的根本利益和对个人主义的警惕性，就会犯错误。

（4）为了完成这个艰巨的任务，我们每个人都应该发挥自己的充分力量。

（5）我班涌现出了很多“三好”学生成了大家学习的榜样。

（6）这个炼钢车间,由10天开一炉，变为5天开一炉，时间缩短了一倍。

（7）我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

七、仿例造句：

.仿照下面的句子，续写一个句子。
要求：①续写的句子要从正反两面谈。②要运用恰当的比喻。
老年人固然有不少"蒲柳之姿，望秋先殒"，但也有不少是"松柏之姿，隆冬转茂"的；青年人__________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。

.以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心___,___；爱心是_________,________。

.仿照下面两个比喻的句式，以"时间"开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
 

1．　.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；____________,____________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
  仿照下面划线的句式，加以想象，写一段话。（不超过四十五字）

　　　假如让我选择，我愿意变成一只蜜蜂，在祖国的花园里，我将飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿造甘甜的蜂蜜。

　 假如让我选择，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  仿照下面句子的形式，再续写三个句子，续写的句子必须与前面的句子内容对应，句式相近，构成排比句。（６分）

　　友情如珍珠，让我们细心穿缀，联成璀璨夺目的项链；

　　友情如_________________________________________________________________

　　友情如_________________________________________________________________

　　友情如_________________________________________________________________

八、分下列各句的朗读语音停顿。

a)　　　 七八个星天外，两三点雨山前。

b)　　　 士不可以不弘毅也。

c)　　　 岁寒然后知松柏之后凋也。

d)　　　 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。、

九、现代文阅读训练：

锁

　　　　 谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发呆，想尽了办法结果还是“没门儿”。

　　　　 我家大姑姑在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽得拉来了南院的李小川。

　　　　小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没有再听说过他干那种事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

　　　　他茫然不知所措得被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说加比划；老张笨拙的拿着根烟一个尽的往他嘴里塞。他们极力——（A 鼓励 B鼓动　C规劝 ）小川打开这把锁。小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异样安静。

他终于象是下了决心，慢慢的抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓的举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意的望着他的一举一动，后面的人起劲的往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川 拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼睛，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满脸堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁　 。

　　　　小川站住了。一双眼突然变得冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦的抽搐着发出一阵低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，象是扔出了一件沉重且污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。

1、文中三个　所点标点排列顺序正确的一组是（　）

A　、？　　  B ，？　　C 、。。　　　 D　，。

2、文中横线上应选词语的字母是　　　　　　　　　　　　 。

3、“老张愁 眉渐渐舒展，却又显得很为难”，句子中“老张愁 眉渐渐舒展”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，“却又显得很为难”的原因 是　　　　　　　　　　　　　　　

4、第六节划线句表达了小川当时的心情是　 （　）　　　　 

A尴尬　　　　B犹豫　　　 C紧张　　　D兴奋

5、“他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一种沉重且又污hui不堪的东西”，甸中“扔”的表达作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

6、“大姑脸上浮着尴尬的笑容”，是因为　　　　　　　

 7、大姑“挤到老张跟前向他神秘地说着什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

8、文章第四节内容的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

9、“我似乎觉 得，我的心也在滴血　 ”，这句话表达了“我”此时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

10、“第二天，大姑和老张家都换上了双保险锁，含义是

《平分生命》

(1)　男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人，所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输雪。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血，妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩________地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩无知，但转念间又被男孩的勇敢________了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，________地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！”
⑨所有的人都________了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真的诺言

1．将A震惊B震撼C郑重其事D声音颤抖 四个词语填入文中划线处，正确的顺序为______________（填字母）。

2．这篇文章描写的主要人物是 ，事件发生地点在______________，事件的主要内容是　　　　　　　　　　　　　　　　 。
3．“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。　　


4．第②段“灾难再一次降临”指的是 什么?说“再一次降临”是因为什么 ?

5．扣应文章题目的一句话是　　　　　　　　　　　　 。

6．第⑦段中，“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？

答：
７．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。

答：
８．请结合上下文想象“抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑”时的心理活动。（不超过100字）

 

 

十、文言文阅读：

（一）齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂接履，贸贸然来。黔敖左奉食，饮曰：“嗟！来食！” 饿者扬其目而视之曰：“予唯不食嗟来之食，以至于此也！”从而谢焉，终不食而死。

1、解释带点字的意思

　　　为：　　　　　　　　 奉：　　　　　　 执：　　　　　　 谢：

2、文中　（1）“食”的注音　　　　　　 ，意思　　　　  。

（2）“食”的注音　　　　　  ，意思　　　　　　　　　　　　　  。

3、现代汉语中有一成语直接来源于此文，这个成语是　　　　  ，意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

4、翻译文中的句子：

　　　从而谢焉，终不食而死。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

5、读过本文后你有何启示？

十一、作文训练：

升入初中，进入了新学校，你又有了新的老师，新的同学，开始了新的生活。也许在选拔干部时，你并没有得到希望的职位；也许在同学之间，你没有展示自己风采的机会；也许在老师的眼里，你还是一个默默无闻的孩子；也许你的潜力还没到显现的时候……没关系，勇敢的拿起你手中的笔，自豪地向大家宣称：其实，我真的很棒……

请以“自信”我为话题写一篇500字左右的作文。（文体不限、题目自拟）