2003—2004学年下学期七年级语文一课一练（32）
语言运用能力检测
班级_____ 座号_____ 姓名______________
一、 改下列的句子，使之简洁
1 ．有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。
修改：
2 ．一片森林里有千千万万棵树木，每一棵树木有许许多多的叶子。
修改：
3. 我们准备去珠江三角洲的工厂进行实习。
修改：
4. 去年暑假，我与父母去上海旅游，亲眼目睹上海发生的巨大变化。
修改：
5. 鲁迅先生生前曾说过，在他创作的小说中，最喜欢的是《孔乙己》。
修改：
6. 大家都聚精会神、集中精神、全神贯注地倾听着专家的报告。
修改：
7. 有些同学的思想行为与“中学生行为规则”的要求根本格格不入。
修改：
8．太让人失望了，期末考试他竟五科成绩都不足一百分。
修改：
二、分析下列有歧义的句子，指出它可有哪两种意思。
1、我在楼顶上看见了他。
（1）____________________________ （2）________________________
2、妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。
（1）_____________________________ （2）_________________________
3、这个人好说话。
（1）_____________________________ （2）__________________________
4、他借我一本书。
（1）_____________________________ （2）___________________________
5、今天来了几个出版社的编辑。
（1）_____________________________ （2）___________________________
6、他在校园里照相呢。
（1）_____________________________ （2）___________________________
7、弟弟找不到妈妈爸爸非常着急。
（1）_____________________________ （2）___________________________
8、王老师有很多人不认识。
（1）_____________________________ （2）___________________________
9、父亲已出差三日到北京。
（1）_____________________________ （2）___________________________
10、树下一边站着一个人。
（1）_____________________________ （2）___________________________
三、修改下列有歧义的句子，使之不会产生歧义。
1、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
改为：
2、他有两本鲁迅先生的书。
改为：
3、王老师这个学期要去语言学院上课。
改为：
4、他知道这件事不要紧。
改为：
5、小王叫他叔叔。
改为：
6、咬死了猎人的狗。
改为：
7、这个故事永远讲不完。
改为：
8、别怪我老师。
改为：
9、我们没有做不好的事情。
改为：
10、我看见他太激动了。
改为：
四、语言连贯检测题。
1、选出填入下文中的根线上衔接得最恰当的一项（ ）
_______________________________________ 明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来漫步，写出了许多精粹诗文。
A．说起科学，还应当想起它的嫡亲——文学。
B．文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C．凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D.卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。
2、在“批评和自我批评是 _________________________________ 方法”句中的“方法”前有如下四个定语，它们正确的排到顺序应是：（ ）
①提高思想 ②有效的 ③我党 ④改正错误
A. ②③①④ B. ③①④② C. ③②④① D. ③④①②
3、在“前面有 __ _ 高产田”一句中，“高产田”的前面有四个定语，它们正确的排列顺序应是：（ ）
①著名的 ②垦荒队员们 ③开垦的 ④一片
A. ①②③④ B. ④②③① C.②③④① D.④①③②
4、“鲁迅是_____的文学家之一”这一句中“文学家”有四个定语，其排列顺序应为：（ ）
①伟大 ②我国 ③最 ④现代
A. ③①②④ B.④②③① C.②④③① D.②③④①
5、“张厂长____报告了生产情况”一句中“报告”前面的四个状语，正确的排列顺序应是：（ ）
①详尽地 ②已经 ③向代表们 ④在职工代表大会上
A. ④①②③ B.②④③① C. ③②④① D.②③①④
6、将下列四句话填入下句横线上，顺序最恰当的是：（ ）
①甚望见你一面，②精神不如昨年之健康，③祖母今年已有 85 岁，④饮食起居亦不如前， 去年收到侄儿的来信说：“____________聊叙别后情景。”
A. ①③②④ B.③②①④ C.②④③① D. ③①②④
7、为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是：（ ）
经过三年的努力，__________________取得了优异的成绩。
A. 我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？
B. 学习上的各种困难都被我们克服了，
C. 把学习上的各种困难我们都克服了，
D. 我们克服了学习上的各种困难
8、“为了表彰先进人物，我们调查了__________事迹”句中“事迹”的定语是：（ ）
A. 许多初三级的王老师的模范 B. 初三级的许多王老师的模范
C. 初三级的王老师的许多模范 D. 初三级的模范王老师的许多
9、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该入的一项是：（ ）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， ______________ 。
A. 有散发着鲜花的阵阵清香 B. 有鲜花散发着的阵阵清香
C. 有鲜花在散发着的阵阵清香 D. 有散发着阵阵清香的鲜花
10、修改下面句子中画线部分，使它与未画线部分的句式一致、连贯。
（1）石间细流脉脉，如线如缕； ( 水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样 )
改为：___________________________________________________________
（2）( 井冈山 , 青山此起彼伏 , 峻岭绵延不断 ), 鄱阳湖 , 绿水荡漾 , 碧波粼粼
改为：___________________________________________________________
11、下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在下面。
生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。
改为：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12、在下面句中的横线上，填写恰当话语，使该语段的前后语意连贯。 ( 限 10 字)
辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方，_____________________________________，使自己的发言具有较强的针对性。
五、语言得体检测题
1、给下列文段的横线上选填恰当的称呼。
从前线回来的人说到 _____(1) ，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受 _____(2) 的治疗和亲眼看过 _____(3) 的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习______（ 4 ）的这种真正的共产主义者的精神。
A.白求恩同志 B.白求恩 C.白求恩医生
2、选出用词得体的一项（ ）
A. 星期天我登门拜访你，请你在家恭候。
B. 你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。
C. 我们一定提供最好的服务，欢迎再次光顾。
D. 请你明天在家里等候，我会按时光临的。
3、“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项（ ）
A. 红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。
B. 他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。
C. 在技术能手的比赛中，他独占鳌头：
D. 我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。
4、如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他道歉？选出最得体的一项（ ）
A. 对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
B. 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我呀！
C. 对不起，我真不是故意的，请你原谅我，好吗？
D. 对不起，就算我错了，好不好？
5、阅读下面这则小故事，回答问题。
晚会开始了，小明第一个起来发言。他说：“各位老师，各位同学，大家好！你们能按时来参加我班的晚会，这是你们的光荣，我们表示热烈的欢迎。”话音刚落，大家笑成一片。
大家为什么笑？请作简要分析并改正小明说得不当的话。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读下面一段话，回答后面的问题
一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”小林姐姐说：___________________________
（1）徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是： __________________
__________________________________________________________
（2）假如你是小林姐姐，你这时打算说________________________________________
[ 参考答案] 一、修改下列语句，使之简洁
l ．数目增加可以用倍数和分数表示，数目减少只能用分数表示，不能用倍数。应改为“有些货物的价格只相当于别的电器市场的四分之一甚至五分这一。
2 “树木”是个集合概念，表示的数量多，而不是一棵。应把两个“木”删去。
3 “实习”本身已含有“进行…工作”的意思，再加一个“进行”意思重叠。
4 “亲眼目睹”可改为：‘’亲眼看见”或“目睹”。
5 删去”生前’二字。
6 “聚精会神、集中精神、全神贯注”三个修饰成分重复，留一即可。
7 “规则’中含“要求”，删“要求”
8 ．“竟五科成绩都不足一百分’有歧义，改为“五科成绩加在一起都不足一百分”。
二、分析下列有歧义的句子，指出它可有哪两种意思
l 、有三种理解：“我”在楼顶上，“他”不在楼顶上；“我”不在楼顶上，“他”在楼顶上；“我”和“他”都在楼顶上。
2 ．妈妈夜夜难眠；国外的女儿夜夜难眠。
3. 这个人喜欢说话；这个人客易说话，不会为难你的。
4 ．他借给我一本书；他借了我的一本书。
5 ．几个出版社；几个编辑。
6 他在校园里给别人照相；别人给他照相。
7 弟弟非常着急；爸爸非常着急；妈妈非常着急 8 王老师不认识很多人；很多人不认识王老师。
9 有三种理解：父亲已经出差，三天后到达北京；父亲已经出差三天了，到了北京；父亲已经出差了，三号那天到达北京。
10 树的左边站着一个人；树的两边各站着一个人。
三、修改下列有歧义的句子，使之不会产生歧义（答案多种，这里仅提供一种） l ．改为：以色列进攻巴勒斯坦游击队，巴勒斯游击队是早有准备的。
2 改为：他有两本鲁迅先生写的书。
3 改为：王老师这个学期要去语言学院讲课。
4 改为：他知道，这件事情不要紧。
5 改为：小王叫自己的叔叔。
6 ．改为：借人的狗被咬死了。
7 改为：这个故事人人都爱听，永远讲不完。
8 ．改为：别怪我，老师。
9 ．改为：我们只要肯干，没有做不好的事情。
10 ．改为：敌看见他，我太激动了。
四、语言连贯检测题 1D 2B 3B 4c 5B 6B 7D 8C 9D
10 （ l ）塘中碧波闪闪，似锦似缎；（ 2 ）井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。
11 ．“有喜与忧的交织”改为“有忧也有喜”
12 从而抓住对方的要害（意思对即可）
五、语言得体检测题
1 第（ l ） B ；第（ 2 ）（ 3 ） C 第（ 4 ） A 。
2C 3B （成绩好用排列第一，取得荣誉才说摘取桂冠。） 4C
5 ．小明说话不得体，所以引起了大家的笑声。不得体表现在两个地方：一
是“能按时”，在此情此境中显得有些生硬，可以改为“应邀”，也可删去。二是误 用“你们的光荣”。
6．（ 1 ）时间太晚了，弹琴会影响别人休息。
（ 2 ）徐阿姨，对不起 ! 影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好吗？