初一年（上）语文期末考试卷

（满分100分  考试时间 120分钟） 座位号　 　　

	序号	一	二	三	四
		基础知识	阅读理解	作文	总分
	项目	24%	46%	30%
得分

一、　　　  语文基础知识：（２4分）

1、写一句与时间有关的名言，并用正楷字抄写在下面的空格上。（4分）

2、用修改符号修改病句：（3分）

（1）他们创造了前所未有的新纪录。

（2）我们要运用和理解已学过的常用词语。

（3）我们要节约不必要的开支和浪费。

3、将下列文学常识连线。（2.5分）

　《风筝》　　　　　　　　  冰 心

《山中避雨》　　　　　　  鲁 迅

《春》　　　　　　　　　  丰子恺

《小溪流的歌》　　　　　  朱自清

《忆读书》　　　　　　　  严文井

4、中央人民广播电台周末综合文艺节目中曾有猜谜这个项目。节目主持人解释说：“谜面是个成语，故意改动一个字，要求用另一个成语来说明这一现象。”如“入花三分”，谜底则是“移花接木”；“妙手回秋”，谜底则是“春去秋来”。请按此方法猜下列谜语。（２分）

（１）“零装待发”，谜底是　　　　　；（２）“登堂入狼”，谜底是　　　　　 ；

５、我们的身边，时常能看到茵茵的绿草、繁茂的树木、秀美的花朵、古老的文物古迹……如何爱护这些美好的景物？如何体现人类应有的文明？请你编写一句警示语。如：“小草微微笑，请你走便道。”（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、仿照句式，续写一个句子，使它与前两句构成排比句。（2分）

　　 娇艳欲滴的鲜花，蓬勃向上的小草，　　　　  　　　　　  ，给大自然增添了无限的生机。

7填空：（8.５分）（第（9）题1分，其余每格０.５分）

（１）会当凌绝顶，　　　　　　。

（2）　　　　　　　 ，病树前头万木春。

（3）扬子江头杨柳春，　　　　　　　　　。

（4）《论语》是　 家的经典之一。《〈论语〉六则》中，阐述学习和思考的关系的语句是　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。

（5）《春》一文写春花色彩艳丽的句子是　　　 　，　　　　 ， 　　　　　。

（6）“柳暗花明又一村”语出南宋爱国诗人陆游的《　　　　  》，请写出这一句诗的上一句“　　　　　　　　  ”。　

（7）《观沧海》这首诗最能表达作者博大胸襟的诗句是：日月之行，　　　　　　 ；

　　　　　　　  ，若出其里。

（8）为亲友送行，经常引用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句是　　　　　　　　　  ，　　　　　　　　　 。　

(9) 《小溪流的歌》这篇童话的主题是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

二、阅读下面文段，回答问题：（46分）

(一)（11分）

“　　　　　　 ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新番的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（　 　 ）（　　　）。鸟儿将cháo(　　)安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（　　　）（　　）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo　 liàng(　　 )(　　 )地响着。

1、根据拼音写汉字或给加点字注音（3.5分）（每格为0.5分）

2、找出文中的两个错别字，并加以修改。（2分）

　错别字（１）　　　，应改为　　　。（２）　　　，应改为　　　。

3、文中划线处应填的句子是“　　　　　　　　  ”，这一诗句出自南宋志南和尚写的《绝句》，与它相关的另一诗句是“　　　　　　　　  ”。（2分）

4、“像母亲的手抚摸着你”这一句所采用的修辞手法是 　　　 ，它的作用是　　　

 　　　　　　　　　 　　　　　　 。（2.5分）

5、古诗中有许多描写“春风”的诗句，请写出一句。（1分）

　　　　　　　　　　　　　　 

（二）（13分）

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

　　 懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料我生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。我非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。

众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若莫等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“我兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。

1、本文选自　　　　  ，它是我国的四大古典名著之一，作者是　　 　　,

___________（朝代）小说家。（1.5分）(每格0.5分)

2、解释下列词语：（2分）（每格1分）

　（1）笑容可掬　　　　　　　　　　 。　远遁　　　　　　　　 。

3、司马懿从“笑而不信”到“大疑”再到“退兵”的变化，从中你能看出司马懿的性格特点吗？请作简要分析。（2分）

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、选文的第三段写到“众官无不骇然”，“ 骇然”解释为惊惧的样子。思考一下，众官为什么骇然？（1.5分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、你认为空城计能够成功的原因是什么？(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、人们说诸葛亮是智慧的化身，请从这部小说中举出能体现这一特征的两个小故事 　　　　　　　　　　　　　　　　　（超过4个者可加1分）（2分）

7、读了选文之后，你认为诸葛亮除了智慧过人之外，还有什么值得我们学习的优点？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 

　　　　　　　  （三）（11分）

蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。

1、给下列加点字注音并解释：（3分）（每格0.5分）

（1）亡何（　　 ）（　　 ）  （2）敦风义（　　）（　　 ）

（3）且父未尝语我也（　　 ）（　　　）

2、下列加点的词，与现代汉语用法相同的一项是（  ）（1分）

A、此非常儿也　　　　 B、盖聪明蕴蓄者久矣

C、周朝、宋朝相去几何时矣 D、重诺责，敦风义

3、翻译下面的句子：（4分）（每题2分）

（1）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）此非常儿也。　　　　　　　　　　　　　　　

 4、阅读课文，回答问题。（3分）（每题1.5分）

（１）蔡勉旃的朋友为什么敢于“以千金寄之，不立券。” ？

（用原文回答）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）这篇文章给我们鲜明的人生启迪是　　　　　　　　　　　　 

（四）（11分）

再见到父亲时，我已经是15岁的少年了，是个初三的学生。他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有20块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有　　　的说明。

我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”‘而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。他的手很软，很秀气，握着他伸过来的手，我的心充满了　　  ，我顿时感到自己长大了，不再是他小小的“傻小子”了。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友说：儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！

1、在括号里选择恰当的词填在横线上。（2分）

（1）每一块都有学名，还有　　　　（A、具体 B、详尽 C、简单）的说明。

（2）我的心充满了　　　（A、惊奇 B、奇怪　C、好奇）

2、父亲从美国带回的礼物有什么特点？这份礼物对我产生什么影响？（ 3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

3、“我奇怪地发现，”“我” 发现了什么？“我”为什么对自己的发现感到奇怪？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

4、结合本文段的事例，说说老舍（舒乙的父亲）对孩子的教育有什么独特之处？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、　　　　　  作文：（30分）（任选一题）

1、请以《我二十年后某一天的日记》为题，写一篇500字以上的文章。

2、“人间自有真情在，爱心暖如三春晖”。在我们的生活里，有着父子之爱、母女亲情，也常见邻里间和睦相处，亲友间真诚相待，同学间友谊真挚，师生间情感依依……　

请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为题写一篇记叙文，不少于600字。

初一年语文期末考试卷（答案）

（满分100分  考试时间 120分钟）

一、语文基础知识：（２4分）

1、写一句与时间有关的名言，并用正楷字抄写在下面的空格上。（4分）

（其中名言2分，书写2分，错别字每字扣0.5分）

2、用修改符号修改病句：（3分）（每题1分）

（１）去掉“新”或“前所未有”。（2）“运用”和“理解”位置调换。

（3）“浪费”前加上“减少”或“杜绝”。

3、将下列文学常识连线。（2.5分）（每线0.5分）

4、谜语：（1）化整为零　（2）引狼入室（每个1分，共2分）

5、警示语（2分）如：珍惜一分绿，留与万人赏。

脚下绕一绕，小草笑一笑。　　 脚下留情，小草更青。

6、仿照句式续句。（2分）如：婀娜多姿的杨柳

7填空：（8.５分）（第（9）题1分，其余每格０.５分）

（１）一览众山小　（2）沉舟侧畔千帆过 （3）杨花愁杀渡江人

（4）儒 学而不思则罔，思而不学则殆。（5）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（6）《游山西村》 山重水复疑无路 （7）若出其中 星汉灿烂

（8）海内存知己，天涯若比邻。

（9）坚持前进，永不停步，在前进中不断成长。

二、阅读下面文段，回答问题：（46分）

(一)（11分）

1、yùn niàng　 巢　　yìng hè　 嘹亮（3.5分，每个0.5分）

2、（1）番、翻　　（2）翠、 脆（共2分）

3、吹面不寒杨柳风  沾衣欲湿杏花雨（共2分）

4、比喻（0.5分） 形象写出春风柔和的特征。（2分）

5、如：春风又绿江南岸  二月春风似剪刀　春风不度玉门关（1分）

（二）（13分）

1、《三国演义》 罗贯中 元末明初　（1.5分）(每格0.5分)

2、（1）形容满脸堆笑的样子。（2）远逃。（逃得远远的。）（2分）（每格1分）

3、性格：多疑自负。分析（略）（2分）4、众官见“司马懿两路兵尽皆退去”而骇然。

（1.5分）5、诸葛亮机智，智慧过人；沉着，处乱不惊，司马懿多疑。(2分)

6草船借箭 七擒孟获 巧布八卦阵（4个或超过4个者可加1分）（2分）

7、诸葛亮在敌人大军压镜之时，能够处乱不惊，他这种临危不惧、从容镇静的风度值得我们学习。（2分）

（三）（11分）1、给下列加点字注音并解释：（3分）（每格0.5分）

（１）wú 没有，不　（2） dūn  崇尚（3） yù 告诉2、B（1分）

3、翻译下面的句子：（4分）（每题2分）

（1）（他）跟着老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字还不肯停下来。

（2）这是个不寻常的小孩。

4、（3分，各1.5分）（1）（因为蔡勉旃）重诺责，敦风义。（2）要“大胆质疑”。

（四）（11分）1、(2分)（每题1分）（1）C　　（2）A

2、（3分）有趣味性、科学性，以此激发“我”对科学研究的兴趣。“我”留学苏联，学的是化工，正是父亲引导的结果。

3、（3分）“我”还是个初三的学生，父亲却已把“我”当成了一个独立的人，彼此像朋友一样相处。因为这是异乎寻常的。

4、（3分）以有趣的事物激发孩子的求知欲和探索精神，以平等的态度促使孩子的心智成熟。

三、作文：（30分）（任选一题）