七年级下册语文试题（第一单元）

第一部分　积累·运用（20分）

1、给下列加点的字注意。（4分）

臃肿（　　）倜傥（　　）抽屉（　　）骇人听闻（　　）

伫立（　　）嫉妒（　　）环谒（　　）人迹罕至（　　）

2、结合语境，解释下面这段话中加横线的词语。（4分）

于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”

骊歌——　　　　　　　　　 　　　 徘徊——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

知交——　　　　　　　　　　　　  零落——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、根据课文内容填空。（6分）

①不必说　　　　 的菜畦，　　　　 的石井栏，　　　　 的皂荚树，　　　

　　　 的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里　　　　 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，　　　　  的叫天子（云雀）忽然从草间直　　　　  向云　　　　  里去了。

②假如生活欺骗了你，　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　  ：相信吧，　　　　　　　　　　　　 。

4、文学常识填空。（4分）

①《从百草园到三味书屋》选自鲁迅散文集　　　　　 ，其原名　　　　 　　 。

②《丑小鸭》是丹麦著名童话作家　　　　　　 的作品。

③《假如生活欺骗了你》一文的作者是俄国著名诗人　　　　  ，史称“俄罗斯文学之父”。

④《伤仲永》的作者　　　　  ，号　　　　  ，被列为“　　　　　 ”之一。

5、结合语境及句式特点，加以仿写。（2分）

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明；　　　　　　　　  ，　　　　　　　　　　 。

第二部分  理解·感悟（40分）

一、阅读下列文段，回答6-9题。（10分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

6、解释下面各句加点的词。（2分）

①世隶（　　  　　）耕　　　　　　　　  ②父异（　　　　  ）焉

③其文理（　　　　 ）皆有可观者　　　　 ④不能称（　　　　 ）前时之闻

7、翻译下列句子。（4分）

①泯然众人矣。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

8、仲永变得平庸无奇的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　  ，此外同县人　　　　　　　　　　　　　  的心理状态也是仲永“泯然众人矣”的一个原因。（用原文填空）（2分）

9、本文题中“伤”字有何深意？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

二、阅读《欺骗》，回答10-13题。（10分）

（1）那年我八岁，受着学文学的父亲的影响，小小年纪便开始接触唐诗宋词，似懂非懂地阅读白话《红楼梦》，蹲在邻家墙根边看杂志上连载的《城南旧事》……当父亲和母亲迁往外地工作后，我便被寄养在年迈的婆婆家里。

（2）或许就是这些造就了我的早熟和孤僻。八岁的我不像同龄人那样，对周围充满好奇。在我的眼里，世界上的一切都很乏味，令人生厌，尤其是和我同住的婆婆，我讨厌她的唠唠叨叨，讨厌她那身灰布褂，还有她缠过的小脚。

（3）为了逃避婆婆，每天很早我就去学校。实际上，因为少有的孤僻，我在学校里也不如那些活泼的孩子讨人喜欢。我相信老师讨厌我，我更打心底里反感他。每天上课，我总低着头，在课桌下叠花花绿绿的糖纸，等叠成整齐的一沓，再把它塞到墙缝里，看墙灰　　 地落下来。第二节课又把它抽出来，打开，叠好，重新塞进去……就是这么一件索然无味的事，居然也被我做得其乐无穷，消磨了一个又一个漫长的四十五分钟，直到有那么一天，老师叫着我的学号：

“八号！站起来！像什么话！每次上课头都不抬，不认真听课！长大后有什么出息？你还不配让我说。坐下！”

（4）我在全班同学的注视下含着屈辱的眼泪坐下，眼睛盯着铅笔盒里的小刀，心里想着该不该冲上去把他杀了。

（5）傍晚，我沿着巷子回家。透过泪眼，看自己的影子被夕阳拖得斜而瘦长。回到家，我一句话也不说，婆婆蹒跚着走近我问发生了什么事，我猛地把她推开，扑在桌子上，嚎啕大哭起来。

（6）第二天开家长会，学生放假，我无精打采地倚立在家门口，看婆婆穿着灰布褂的身影慢慢移出缀满黄菊花的院子，代替父母去参加家长会。想着等一会儿老师就要用鄙夷的口气谈论到我，我开始觉得整个世界都变成灰色的了。

（7）出乎意料，婆婆是带着惊喜、踉踉跄跄地冲进大门的。“老师夸你哩！说你有出息，长大能当科学家哩！我都说了嘛！你耳朵这么大，日后怎么会没有福气呢？”

（8）我满心的忧虑在婆婆欢喜的笑声中顷刻间烟消云散。一刹那间，屋子也亮了，婆婆刻满皱纹的脸也变得可亲了。

（9）“老师夸我有出息呢！他以前是假装不喜欢我的，老师多好……”

（10）从那天起，我以空前饱满的热情投入了学习。我开始爱笑了，爱说话了，连老师也惊异于我的变化，破天荒地表扬了我一次。

（11）转到省城读书后，我仍然用老师的话勉励自己：“我是有出息的。”小学生活在悠扬的歌声中结束了，当我得知自己考取省重点中学后，第一件事就去看望原来的老师，还特意提到了那次家长会。

（12）“噢，家长会——”他仰头沉思了片刻，等他再次望着我时，居然有些愧疚：“喔，那次家长会，我对你婆婆说了很多你不好的话，甚至暗示你转学。你婆婆都对你说了吧？不过你第二天出色的表现，真让我刮目相看……”

（13）老师下面的话我再也没听进去。在我的心里，那个已经在世界上消失了的、连同在我记忆里淡漠了的灰色身影开始清晰起来。“婆婆！原来您善意的欺骗挽救了一个孩子的一生！”

（14）这时不顾老师连声的“怎么了”，我已经泪流满面。

10、给下列加点字注音。（2分）

①蹒跚（　　）（　　）　　　　　　　 ②踉踉跄跄（　　）（　　）

11、文章以“欺骗”为题，却揭示出“欺骗”的力量，如果换成“爱的力量”行不行？为什么？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

12、你认为婆婆的“欺骗”对“我”产生了怎样的影响？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

13、本文写的是一个善意的欺骗对一个孩子的一生产生的巨大影响，在你的记忆中也一定有善意的欺骗对人的重大影响的事例，你能简略的叙述一个吗？（50字左右）（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、阅读短文《胆怯者追悔莫及》，回答14-17题。（12分）

两只小鸟蜷缩在鸟巢里，等待着外出觅食的妈妈回来。可是几个小时过去了，妈妈还没有回来，它们饿得肚子咕咕直叫。其中一只小鸟说：“我要展翅高飞出去觅食，也许一开始有些困难，但我不会失败，因为我们生下来就是要飞的。”

它的弟弟担心地对它说；“你千万别飞，因为你的羽翼还不丰满。”

语音未落，小鸟哥哥已蹦到了枝头，展开了双翅。一开始它差点摔到地上，但旋即又振翅飞了起来。它在高空对弟弟喊道：“你看，并不像你想像的那么困难，加油吧！飞起来！”

小鸟弟弟叹了口气，无精打采地缩在鸟巢深处。两个小时过去了，小鸟哥哥叨着几只小虫回来了，哥俩开始吃起来。哥哥边吃边对弟弟说：“外面的世界可精彩了，那些河流和湖泊像镜子一样映照着天空，那些隆起的高山像一堵堵墙一样保护着村庄。旅途中，我还结识了很多朋友：乌龟、兔子、鹿，还有在河中嬉水的鱼儿。”

小鸟哥哥讲完了故事，又对弟弟说：“如果你愿意，就跟我一起飞吧。”弟弟回答说：“我的翅膀肯定不如你的硬，我会摔在地上，被别的动物吃掉的。我也不知道怎么飞回来，我很害怕。”

第二天，不愿意飞翔而待在鸟巢里的弟弟被一种声音惊醒了——一条蟒蛇正准备吃掉它。小鸟弟弟吓得浑身颤抖，央求蟒蛇不要吃掉它。但蟒蛇回答说：“很遗憾，小家伙，今天你将是我的早餐。”蟒蛇开始靠近小鸟，然而，它惊奇地发现小鸟并不想逃，于是它问道：“你为什么不飞？”小鸟说：“我以前错过了飞的机会，现在想飞，但已经晚了。”这时，蟒蛇扑了过来，把它吞了下去。

如果我们一开始不接受生活的挑战并武断地做出决定，有些机会将一去不复返，我们将永远不能成为负责任的人和成熟的人。我们往往认为生活中充满了无法对付的艰难困苦，但事实并不是这样，只要我们善于寻求必要的帮助，只要抓住机遇并相信自己，我们就会在生活的广阔天地里展翅飞翔。

14、文中的小鸟哥哥具有怎样的性格特点？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、具有小鸟弟弟性格特点的人会有怎样的结果？（3分）

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16、蟒蛇的出现预示着现实生活中的哪种情况？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17、小鸟弟弟的悲剧命运，给我们中学生怎样的启示？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

四、阅读诗歌《一片槐树叶》，回答18-20题。（8分）

这是全世界最美的一片，

最珍奇、最宝贵的一片，

　　　　　　  而又是最使人伤心、最使人流泪的一片，

　　　　  薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南、江北

　　　　　　　 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

 被夹在一册古老的诗集里，

 多年来，竟没有些微损坏。

 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。

　　　 细看时，还沾着些故国的泥土哪。

　　　　故国哟，呵呵，要到何年何月何日

 才能让我再回到你的怀抱里

 去享受一个世界上最愉快的

　　 飘着淡淡的槐花香的季节？……

18、全诗表达了一个什么主题？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、诗人为什么说这片槐树叶是“最美的、最珍奇、最宝贵的”，又是“最使人伤心，最使人流泪的”？（3分）

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、你读过相同题材的诗歌吗？试写出两首诗题及作者。（3分）

①诗题　　　　　　　　　　  　作者　　　　　　　 　　　　　　　　　 

②诗题　　　　　　　　　　  　作者　　　　　　　 　　　　　　　　　 

第三部分　表达·交流（60分）

作文一（40分）

21、你们的世界里，有欢乐，也有烦恼；你们的世界里，有好奇，也有想像；你们的世界里，有探索，也有思考……请你以“我们的世界”为题写一篇文章，文体不限，不少于500字。

作文二（20分）

22、《未选择的路》借写自然界的道路来表达对人生之路的思考，是一首具有象征意味的哲理诗。请你以“铺路石、蜡烛等为话题，作一首小诗或抒情小散文（注意思考它们的象征意义）（300字左右）