初二实验班期中考试语文卷
本卷满分为120分，120分钟完成
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | ||
| （一） | （二） | （三） | |||||
| 得分 | |||||||
一、积累运用（20分）（第4题5分，其余每题3分）
1、根据下列句中的注音写出汉字。
这副劳动者的忧yù( A )面孔上笼罩着消沉的阴影，zhì( B )留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇间那种大理石qióng( C )顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
2、选择恰当的词语填入下列句子中。
站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地（ ）的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到（ ）的痕迹，你会感到这胸膛里面（ ）的痛苦与无奈。
A、深藏 B、沧桑 C、裸露
3、下面句子中没有语病的一项是（ ）
A、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
B、经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
C、我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
D、房内飘出了一股龙井茶的清香。
4、默写填空。
（1）沉舟侧畔千帆过， 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（2） ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》
（3）人有悲欢离合， 《水调歌头 · 明月几时有》
（4）《过零丁洋》中最能表达文天祥爱国主义精神的诗句是： ， 。
5、仿昭例句写两个结构相同的句子，构成排比句。
理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运； ，
； ， 。
6、请选择下列作家中的一人写出他的基本情况（籍贯、两部主要作品、文学史中的地位）
鲁迅、胡适、郭沫若、巴金、高尔基、苏轼
二、现代文阅读。
（一）（20分）
最完美的礼物
①2000年5月，考古学家郭教授和其他四个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑五峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地3 00公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，五峰骆驼惊骇得踌躇不前。
③“沙暴!”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头!”
④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
⑤“骆驼呢?”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝!”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……”
⑥“都不许动，把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻厉声喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口?”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”
⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他 地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。
⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水!”没有人反对。因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。
⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗?”的确，整整一个上午都没有喝过水了。郭教授没什么反应；身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。
⑾有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候!”
⑿遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……
⒀原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。
⒁跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。
⒂几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历验，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
7、第⑤段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们“恐惧”的是 。（3分）
8、依据人物的性格特点，在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（4分）
(1)“轮到大刘了，他 地喝了两大口水……”
理由：
(2)“杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”
理由： 。
9、第⑩段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容。（4分）
10、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物?”（3分）
答：
11、在下列两题中任选一题完成。（6分）
(1)就本文的写作特色(如环境描写、人物描写、语言的表现力等)，任选一个角度作l50字左右的点评。
(2)选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。
（二）（12分）
①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？
②美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。
③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。
12．简要概括上文第一段的内容。（2分）
答：________________ ___________________________________________
13．从文中介绍看，癌细胞为什么能够”永生”？（3分）
答：_________________________________________________________________
14．上文第②段运用什么说明方法？有什么作用？（2分）
答：_____ __________________________________________________________
15．第②段未尾一句为什么要用“也许”一词？（2分）
答：_________________________________________________________________
26、谈谈你对“生命永生”的看法？（3分）
答：_________________________________________________________________
三、文言文阅读（18分）
（一）（10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自《送东阳马生序》）
17、解释下列加点的字（4分）
① 俟其欣悦，则又请焉（ ）②走送之，不敢稍逾约（ ）
③ 腰白玉之环 （ ） ④媵人持汤沃灌 （ ）
18、翻译下面的句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
19、作者从哪些方面记述了成人后求师的艰难？（3分）
20、作者读书时遇到老师训斥采取什么态度？（用原文回答）（1分）
（二）（8分）
赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“何不去之乎?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”
21、解释下列加点字（3分）
（1）猫善捕鼠及鸡（ ）（2）是非若所知也（ ）
（3）不病于无鸡乎（ ）
22、翻译下列句（2分）
无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？
23、你从这个故事中得到什么启示？（3分）
四、作文（50分）
24、（两题任选一题完成）（一）、题目： 需要我
要求：①在横线上填上内容，补全题目。文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于500字。
（二）、母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于500字。