初二语文上期第三单元测试
　 一、 语文知识积累及运用。（23分）
　 1、下列加线点字注音、字形完全无误的一项是：（ ）（2分）
　 A、弧形（fhú） 丘壑（hè） 熬熬头（áo） 伧俗（cāng）
　 B、山峦（luán） 矗立（chù） 湛蓝（szhèàn） 中轴（zhóu）
　 C、帷幕惟幕（wéi） 休憩（xqì） 点缀（zhuì） 和谐（xié）
　 D、匀称（chèn） 肃穆（mù） 韶光（sháo） 屏风（píng）
　 2、填空。（6分）
　 ⑴“鱼戏莲叶间”是汉乐府《 》里的诗句。
　 ⑵“游园”这出戏出自于明代戏剧家汤显祖的《 》。
　 ⑶我国古代第一部比较全面系统地记述我国江河分布的地理专著是《 》。
　 ⑷“轻罗小扇扑流萤”出自唐代诗人杜牧的《 》
　 3、结合课文内容，下面句子中空白处应填如入的一组词语是：（ ）（2分）
　 ⑴赵州桥（ ）在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
　 ⑵（石拱桥）能几十年几百年甚至上千年（ ）在江河之上，在交通方面发挥作用。
　 ⑶摄影师和画家继续在（ ）桥之美，大桥、小桥，各有其美。
　 ⑷为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想（ ）与桥身的直线衬托、呼应、引申的点 、线、面！
　 A、雄跨 横跨 探寻 寻找
　 B、横跨 雄跨 寻找 探寻
　 C、横跨 雄跨 探寻 寻找
　 D、雄跨 横跨 寻找 探寻
　 4、《故宫博物院》一文的说明顺序是：＿＿＿＿＿＿。（2分）
　 5、与“因地制宜”中“因”意思一致的一项是：（ ）（2分）
　 A、事出有因 B、因果报应
　 C、因小失大 D、因材施教
　 6、连线（找出下列桥所在的省份）。（5分）
　 赵州桥 北京
　 泸定桥 河北
　 卢沟桥 江苏
　 宝带桥 福建
　 江东桥 四川
　 7、对下列加线的词语解说正确的一项是：（ ）（2分）
　 A、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
　 （“艺术”形象地说明了假山的堆叠不讲技术）
　
　
　 B、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是游有记载的最早的石拱桥了。
　 （“大约”“可能”表示推测，可以可以删去）
　 C、狂风吹来了，洪水冲来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。
　 （“旅行”形象地说明了狂风、洪水对土石所产生的破坏性）
　 D、据人们科学家统计，最近十年来，每年这里的海水面下降30—40厘米。
　 （删去“人们”“科学家”，句子显得更简洁、准确）
　 8、对下列句子的说明方法判断不正确的一项是：（ ）（2分）
　 A、桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。（打比方）
　 B、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（举例子）
　 C、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。（列数字）
　 D、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（摹状貌）
　
　 二、阅读（42分）
　 （一）阅读下边文段，完成9—13题。（16分）
　 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏＿＿我国的园林，苏州园林就不该错过。
　 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的＿＿，讲究假山池沼的＿＿，讲究花草树木的＿＿，讲究近景远景的＿＿。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在图画中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。
　 9、解释词语。（3分）
　 ⑴倘若：
　 ⑵标本：
　 10、在选段中横线上填上适当的词。（2分）
　 11、第二自然段中，“为了达到这个目的”中的“这个”指代的具体内容是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
　 12、例举选段中含说明方法、修辞手法的句子各一。（4分）
　 ⑴说明方法：＿＿＿＿ 句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　
　
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　 ⑵修辞手法：＿＿＿＿ 句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　 13、将下边这个句子改为肯定陈述句。（2分）
　 游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　 14、如果你是一位游客，来到了苏州园林，“如在图画中”，此情此境你会说些什么？（3分）
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　 （二）三、阅读下边文段，完成１５—２０题。（15分）
　 赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈构成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞，每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
　 15、这一选段的中心句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
　 16、体会下列句中加线词语的作用（“表示程度”或“表示限制”），并填在括号里。（2分）
　 ⑴桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（ ）
　 ⑵在当时可算世界上最长的石拱。 （ ）
　 17、选段中引用了两位唐代名人的话，有什么作用？（2分）
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　　　　　 18、 18、赵州桥四个特点的顺序是否可以颠倒？为什么？（3分）
　
　
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　　 19、19、“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠”中，“主要”有什么作用？（2分）
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　 20、根据文意，画一个赵州桥的简图。（4分）
　
　
　
　 （三）四、阅读下边文段，完成21—25题。（11分）
　 ①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐半拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互＿＿＿，色彩鲜明，雄伟壮丽。
　 ②大殿正中是一个约两米的朱漆方台，上面安放着金漆龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还＿＿＿着流云火焰。
　 21、选择词语填充选段中空缺处。（衬托 衬映）（1分）
　
　 （衬托 衬映）
　 22、选段①中画线句运用的表达方式是：（ ）（2分）
　 23、选段②中加点的“约”能否去掉？为什么？（2分）
　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　 24、选段按＿＿＿＿＿的空间顺序进行说明。（1分）
　 25、选段①和选段②中都有的说明方法是：（ ）（1分）
　 26、选段中有许多表示色彩的词语，任意找两个出来，并写出分别带有它们的古诗句各一。（4分）
　 如：（ 青 ）（青青园中葵）
　 A、（ ）（ ）
　 B、（ ）（ ）
　 三五、作文（35分）
　 生活中，我们见过形形色色的桥：宁静安然的独木桥、纯朴坚硬的小石桥、雄伟冰冷的大铁桥、壮观华美的立交桥……
　 《天净沙●秋思》中“小桥流水人家”，《清明上河图》里引人注目的虹桥；《白蛇传》中温馨的西湖断桥，《牛郎织女》里浪漫的鹊桥……
　 桥，也有无形的。现实生活中沟通人与人心灵的桥……
　 请以“桥”为话题作文。题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字。
　
　
　 （参考答案）
　 一、1、D
　 2、⑴江南 ⑵牡丹亭 ⑶水经注 ⑷秋夕
　 3、C
　 4、空间顺序
　 5、D
　 6、赵州桥（河北）泸定桥（四川）卢沟桥（北京）
　 江东桥（福建）宝带桥（江苏）
　 7、C
　 8、B
　 二、（一）9、⑴如果 ⑵典范、样本。
　 10、布局 配合 映衬 层次
　 11、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
　 12、（略）
　 13、游览者来到园里，每一个都心里想着口头说着“如在图画中”。
　 14、（略）
　 （二）15、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量。
　 16、⑴表示程度 ⑵表示限制
　 17、“制造奇特，人不知其所以为”体现赵州桥的设计巧妙； “初月出云，长虹饮涧”体现赵州桥的美观。运用引用还增强了文章的生动性。
　 18、不能，它们是以由主到次的逻辑顺序排列的。
　 19、表明赵州桥的设计者不只李春一人，但李春是其中最重要的。
　 20、（略）
　 （三）21、衬映 衬托
　 22、描写
　 23、不能去掉，“约”表示估计，说明朱漆方台是大约两米，体现说明文的准确性。
　 24、从外到内
　 25、列数字
　 26、（略）
　 三（略）