初中二年级语文上期半期考试

2014-5-11 0:10:05 下载本试卷

初中二年级语文××××××密×××封××××线××××××上期半期考试

试卷

(全卷共四大题。满分150分,120分钟完卷)

题号

总分

分数

、语文基础知识和运用

(一)语言的积累和运用(40分)

1、下面加点字注音完全正确的一项是(  )(3分)

A、要(sài)   灭(qiān)  笨(zhì)   取(dí)

B、战(dū)   瓦(lì)    逃(chuàn)  渡(héng)

姓 名 班 级 考 号C、肃(mù)   阻(jié)   躲(bì)    寒(jìn)

D、狼(jí)   防(dī)   歪(zè)   绥(jìng)

2、下列词语中没有错别字的一项是(  )(3分)

A、溃退   尖利   脏物   月明风清

B、嶙峋   云霄   地窖   毛骨悚然

C、憧憬   荒缪   箱箧   栩栩如生

D、遣责   杀戳   鞠躬   荡然无存

3、下列句子中,加点的词使用不当的一项是(  )(3分)

A、目前,水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。

B、老师突然出现在教室后门口,正在嬉笑的同学立即显出一副惊皇失措的表情。

C、东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存

D、她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久。

4、选择与前面衔接最好的一个句子填入下面的横线上。(  )(3分)

第一次真好,第一次的感觉真奇妙,细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留恋品味?            

A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象留给你啊!

B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。

D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗?

5、下列句子没有语病的一项是(  )(3分)

A、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英模的报告。

B、不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。

C、他的不朽业绩和光辉形象将永远留在人们的心中。

D、学校收到了许多出版社送来的图书。

6、阅读下列材料选择正确答案。(4分)

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”

①对当地规定的驾车最高时速理解正解的一项是(  )(2分)

A、30英里   B、60英里   C、80英里   D、100英里

②若用简明的语言直截了当地表达录音内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是(  )(2分)

A、饱览美景  B、不要超车  C、驾车慢行  D、热爱生命

7、判断下列句子使用的表达方式。(4分)

①他们的头发斑白,脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的V形石碑。(   )

②1941年10月21日,南斯拉夫的克拉库耶伐次,300个孩子被纳粹残忍的杀害了。(   )

③人是健忘的,不记仇的,很对,但是,不能忘记。(   )

④太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米。(   )。

8、给下面的一则消息拟写标题,不超过14个字。(3分)。

本报上海讯 昨天,连战在上海全面展开了其被外界称为“经贸之旅”的行程。上海生活着50万来自台湾的同胞,占到了台胞在大陆总数的一半,上海也由此成为两岸经贸关系最为敏感的地带。因此,连战选择上海作为此次大陆之行的最后一站,被普遍认为是寄托了连战对未来两岸关系的期待与希望。

                                

9、根据语境,依照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海

                                  

                                  

(二)古诗文积累

10、古诗文默写(8分)。

(1)《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是:                  

(2)在《爱莲说》中,与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现了莲高洁的品质是                        

(3)《春望》是杜甫的五律名篇,诗中的“              是传诵千古的名句,表达的是对亲人的思念牵挂之情。

(4)《陋室铭》一文中点明主旨的句子是             

11、判断下列说法的对与错,用“√”和“×”表示(4分)

(1)说是古代一种文体,可以言论也可以叙事,都是为了说明一个道理。《爱莲说》就是一篇托物言志的“说”体议论文。(   )

(2)“铭”是古代一种文体,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力,体制短小,本文81字,是铭词中最短小的了。(  )

(3)魏学 伊所写的《核舟记》是一篇实物说明文,它构思精巧,形象逼真,文章采用的是总——分——总结构。(  )

(4)杜甫,唐代著名诗人。《春望》和《石壕吏》写于安史之乱初期。是他中年时期的作品。(  )

二、文言文阅读(15分)

读下面文言文段,完成12---17题。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

  既出。得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

12.解释下列加点词(3分)

  ①桑竹之(   )   ②答之(    )  ③欣然往(   )

  ④不为外人道也(    ) ⑤处处之(   ) ⑥太守(   )

13.翻译下面的句子(4分)

  黄发垂髫并怡然自乐。

                                              

  率妻子邑人来此绝境。

 

14.写出出自本文段的成语至少两个:               (2分)

15.指出存在古今异义现象的词语至少两个:            (2分)

16.以下四句中存在一个共同的语言现象是:        (1分)

①便要还家,设酒杀鸡作食。    ②盖简桃核修狭者为之。 

③舟首尾长约八分有奇。      ④两岸连山,略无阙处。                                            

17.说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句在文中的作用。(3分)

三、现代文阅读(40分)

(一)阅读下列语段,回答18—21题。(9分)

我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡的味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点儿什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里过圣诞,我想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”

18、根据语境推断词语的意思(2分)

(1)游子:                (2)感慨深:     

19、用横线标出表示 “家庭和事业都如意”的句子,用波浪线划出最能表达主要意思的句子。(2分)

20、用简洁的话语概括友人思乡的行动:                (2分)

21、简答“心上总像是缺点儿什么”,到底“缺点什么”?为什么有这种感觉?(3分)

                                      

                                    

(二)阅读下列文段,回答22—26题。(11分)

她睡到半夜,感觉到屋里进了人,很显然,不是丈夫,因为他去值班了。因为长期失眠,睡觉对她来说是件困难的事。显然,那个人以为她睡着了。

然后,她看到一个身影,手里拿着刀,在四处找东西。那一刻,她睁大着眼,内心出奇的镇定,因为绝对不能喊,隔壁就是儿子的房间,一喊,她和儿子就会有生命危险。她看到那个贼把手伸向她的首饰盒,那里面有一对玉镯,是外婆出嫁时的陪嫁,一直传下来,传给了她,是最好的鸡血玉。但她一直沉默,直到贼离开。

然后,她冲到儿子的房间,看到还在睡的儿子,眼泪就下来了,她知道,没有比自己儿子更珍贵的了。

  然而,意想不到的事情发生了。

  那个贼却被看门的保安逮住了-----在他翻墙逃跑的时候。所以,他和两个保安又出现在她的客厅里。

  灯光下,她看到了贼的脸。一张十分年轻的脸,脸上还有小小的绒毛,大概只有十五六岁的样子,眼神里全是恐惧。

  保安问,这是你的镯子吗?

  她答,是。

  是这个贼偷走的,就在刚才。保安说。

  她是知道的,她抬起头看了那个小偷一眼,那一眼让她呆住了,少年的眼里全是乞求的眼神,甚至是恳求,甚至是绝望。

  那一刻,她的心忽然柔软起来。她有了新的决定。她说,你们放了他吧,他不是贼,那一对玉镯,是我给他的。

  保安大吃一惊,而少年的眼里也全是惊讶。

  是我给他的。她坚持说。

  这时,她看到少年的眼里全是泪水了。保安刚走,那个少年扑通就跪下了:阿姨,您为什么救我?

  她笑了,淡淡地说:孩子,因为你的青春比那两只镯子值钱,我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。何况,刚才我并不曾睡着。因为你手里拿着刀,所以,我没有喊,也是为了我自己的儿子。

那个少年,泪如雨下。

22、文中“她”看见贼时,为什么不叫喊?(2分)

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23、文中“她的心忽然柔软起来”是什么意思?(2分)

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24、文章题目叫“赎回灵魂”。“赎”,是需要付出代价的,文中的“她”用什么赎回了少年的灵魂?(2分)

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25.文中小偷偷了东西,女主人公反而救他,这种行为可用一个成语来说。(2分)

__________  

26、通过“她”的行为告诉我们一个什么道理?(3分)

(三)阅读下列文段,回答27—32题。(20分)

小时侯,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”字作名呢?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。

但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中、来到县城,那里也没有兰草。

去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出水面。少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍。特别是校园美化,全市有名。四季花香,长年青翠,满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

就在我诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从膝深的淤泥中蹚了过去,走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去,一缕淡淡的清香,(qìn)人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过5寸。竟意想不到,它会在两个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩,更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中,兰草恪守名分,娴静怡淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬;在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草威武不屈,奋斗不止,争得了自己的生存,获得了发展的先机。

我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。在父老乡亲

的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。

27.根据拼音写汉字或给加点字注音(2分)

_  (qìn)人心脾        ②(   )膝深    

28.这篇文章写兰草,着力表现了兰草_  _   _  的特性。(2分)

29.文中有两个短语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个短语是  

      (小时候);        (救灾时见了兰草)。 (2分)

30.作为一篇散文,本文在构思上有许多独到之处。请你就本文的构思方面设计一个值得探究的问题,然后作出简要回答或分析。(5分)

问题:_   _ _                           _

回答或分析:_    _ _                          _                                     

31.文中画线句子运用了多种修辞方法,富有表现力。请你指出其中的一种修辞方法及其表达作用。(3分)

答:_    _ _                           

_                                  

32.文章结尾说:“在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草在身上,我看到了父老乡亲的希望。”

①   这句话对全文内容的表达起什么作用?(3分)

答:_    _ _                            _

②   你怎样理解这句话的含义?(3分)

答:                                

四、作文(55分)

阅读下列文字,根据要求作文

你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂。只要把目光投向生活,你一定会有许多新奇的发现,真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识、增长才干、美化心灵、树立志向……

请以“关注生活”为话题,写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历,抒发自己的感悟;可以对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可以介绍生活中的某种新事物,作出自己的评价。

题目自拟。除诗歌外,文体不限。不少于600字。