八年级语文第一学期教学质量调测试卷
亲爱的同学，有了你不懈的努力，相信我们架设的这个平台，会让你舞得更欢，更有收获。开始吧！
（本卷总分100分，考试时间120分钟；答案请写在答题卷上。）
一、书写（5分，抄写3分，全卷书写2分）
1．亮出你最佳的书写水平吧！（如果默帖，允许写繁体字）
书写内容：永和九年岁在癸丑暮春之初会于会稽山阴之兰亭修稧事也。（摘自《兰亭序》）
二、积累与运用（25分）
2．请给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
遗骸（ ▲ ） 两栖（ ▲ ） 风雪载途（ ▲ ） 喷嚏（ ▲ ）
zhě（ ▲ ）皱 箱qiè（ ▲ ） nüè（ ▲ ）疾 è（ ▲ ） 耗
3．能把你学过的诗文名句填写进去吗？（9分）
①大漠孤烟直，___▲___。(王维《使至塞上》)
②抽刀断水水更流，___▲___。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
③箫鼓追随春社近，___▲___。（陆游《游山西村》）
④夜阑卧听风吹雨，___▲___。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤《秋词》一诗中___▲___，___▲___两句，以对比的方式突出诗人与众不同的鲜明个性。
⑥___▲___，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑦挥手自兹去，___▲___。（李白《送友人》）
⑧山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，___▲___。 （苏轼《浣溪沙》）
4．根据上下文的意思，写一个合适的句子，与上文构成排比句。（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，___▲___。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
5．名著阅读：按要求阅读过下列作品吗？请写出其中一部作品中给你印象最深的人物，并简要写出与之相关的一个情节。（3分）
《童年》 《钢铁是怎样炼成的》
人物：（ ▲ ） 相关情节：___▲___
6．读下面这则新闻，按要求答题。（4分）
南方网讯 至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。
自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁： 。
（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（2分）___▲___
（2）将这则新闻的结束语补充完整：___▲___。（2分）
7．读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（3分）
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
你的发现：___▲___
三、阅读（30分）
（一）三峡（11分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
8．解释下列加点词的意思。（3分）
①清荣峻茂，良多趣味（ ▲ ） ②两岸连山，略无阙处（ ▲ ）
③虽乘奔御风，不以疾也（ ▲ ）（ ▲ ） ④猿鸣三声泪沾裳（ ▲ ）
⑤空谷传响，哀转久绝（ ▲ ）
9．用现代汉语翻译下列句子（两句任选一句）(2分)
⑴ 自非亭午夜分，不见曦月。 ⑵ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
选( ) 译文： ▲
10．李白在《早发白帝城》中写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”上面选文中也有与之意思接近的句子，那就是 ▲ ，它们都写出了三峡 ▲ 的特点。(3分)
11．作者着力通过描写什么景物来写三峡秋景？渲染了怎样的气氛？(3分)
▲ ， ▲
（二）（10分）
①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。
12．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？（2分）
答： ▲
13．第①段文字说明的内容是： ▲ 。（2分）
14．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是 ▲ 舱 ▲ 舱和 ▲ 舱。（3分）
15．第②段运用的主要说明方法是 ▲ 。其作用是 ▲ （3分）
（三）（9分）
一条清澈的小河，一条泊在岸边的小船。
我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”
老人正弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”
竹篙一点，小船离岸而去。
孩子像当头挨了一棒，孤零零的立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地在蹙一起。忽然，他把衣服一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。
秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣的望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”
孩子好象没有听见。
船撑到孩子跟前，孩子使劲的把头别过去。
“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“一分钱也不要。”
孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣（ 甲 ），黄黄的书包真（ 乙 ）。
好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！
终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，（ 丙 ）。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一行长长的水线，（ 丁 ）。
后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。
可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。
16．文中有三个人物：“我”，“渡河少年”和“撑船老人”，从全文看，本文的主人公是 ▲ ，线索人物是 ▲ ，在情节的发展上起关键作用的人物是 ▲ 。（3分）
17．“好一个倔强的少年！”请你从文中找出两处体现少年“倔强”性格的句子：（2分）
① ▲ ② ▲
18．从下面提供的四句中，为文中甲、乙、丙、丁处各选择一句恰当的比喻句。（横线上填写字母）（2分）
甲 ▲ ；乙 ▲ ； 丙 ▲ ；丁 ▲
a、像一条条刚出网的银鱼在蹦跳 b、像花瓣中的花芯
c、像一条无限延长的省略号。 d、 活像五彩的花瓣
19．“他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。”既然撑船老人并没有教过他游泳，为什么他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感谢他”？（2分）
▲
四、作文（40分）
20．从下列两个题目中任选一题，写一篇600字以上的文章。
（1）暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路，休息是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。无论是睡觉，还是听音乐；无论是聊天，还是看电视；无论是逛街，还是做游戏；无论是做运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题作文，自选内容，自拟题目。提示：或者描述你的经历、体验，或者抒写你的认识、思考。
（2）请以“课堂”为题，写一篇文章。提示：进行教学活动的教室是课堂，教我们知识和做人的其它场合也是课堂。
题目 ▲ ：
语文参考答案和评分标准
一、书写（5分，抄写3分，全卷书写2分）
评分标准：本题评分分成两块。抄写3分，从高到低分别为3、2、1分。端正、规范、清楚，笔画流畅的给3分，漂亮或默帖效果尚好的可酌情加1——2分；书写基本功并不好，笔画生硬，但较清楚、规范、工整，给2分；书写马虎，字形丑陋、难辨认，给1分。有写错的字（默帖时个别字的写法与现代汉语规范不一致的不扣分），在确定等级分之后，一字扣1分，扣完为止。另一块是全卷书写分，分三档，细则同前，分别给2、1、0分。
二、积累与运用（25分）
2．（4分）hái qī zài tì 褶 箧 疟 噩
3．（9分）⑴长河落日圆 ⑵举杯消愁愁更愁 ⑶衣冠简朴古风存 ⑷铁马冰河入梦来 ⑸自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ⑹庭下如积水空明 ⑺萧萧班马鸣 ⑻潇潇暮雨子规啼
4．（2分）略
5．（3分）例：保尔——在疾病缠身，丧失战斗能力的严峻时刻，保尔内心绝望，曾想到自杀，但最终战胜了自我。
6．（4分）
（1）三峡库区“清漂”任重道远。（2分）
（2）答案举例：①提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓，②加大库区“清漂”工作的力度。（2分）
7．（3分）东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。
三、阅读（30分）
（一）（11分）
8．(3分)① 良（很，实在） ②阙 （通“缺”） ③奔（ 指飞奔的快马 ） 疾（ 快 ） ④三（几） ⑤绝（消失）
9．(2分)①如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 ②在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
10．(3分)朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 水流湍急
11．(3分)抓住了有代表性事物猿。渲染了凄清肃杀的气氛。（言之有理即可）
（二）（10分）
12．（2分）不能去掉。 理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密（3分，答不能1分，理由1分）
13．（2分）要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）
14．（3分）轨道、返回、推进（3分，每个1分）
15．（3分）作比较；突出“神舟号”飞船有效载荷与技术水平将优于前苏联第二代载人飞船。
（三）（9分）
16．（3分）渡河少年 “我” 撑船老人
17．（2分）例：①船撑到孩子眼前，孩子使劲把头别过去；②孩子不理他，依然向前划；③孩子好像没听见；（任选两句均可）
18．（2分）d；b；a；c
19．（2分）正因为撑船老人开始没有帮助他，才使他有了每天渡河上学来锻炼自己的机会，并逐渐培养了他知难而上，克服困难的能力。所以他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感激他”。
四、作文（40分）
20．略