八年级语文第二学期期中检测
试卷
一、基础积累和综合运用(24分)
1、根据拼音填写汉字(4分)
当你读到(ruì) 智的哲理观念、精深的科学道理时,你会(hàn) 首低眉,凝神思索;当你读到不以为然或不甚理解的地方时,你会双眉微(cù) ,摇头置疑;当你(huǎng ) 然大悟、心领神会时,你又会点头称是,心悦诚服。阅读,确实是一场伟大而无声的对话。
2、下列没有语病的一项是( )(2分)
A.改革开放二十多年来,人民的生活有了明显的提高。
B.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。
C.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
D.通过知晓诚信和践行诚信的诚信教育,使我们的诚信素养得到了提升。
3、根据课文填空或理解性默写。(12分)
(1)在乌云和大海之间,海燕_____________,_____________。
(2)___________________,松柏有本性! 《赠从弟》
(3)________________ ,对此可以酣高楼。 《宣州谢眺楼钱别校书叔云》
(4)赠别诗广为世人传诵,王维在《送元二使安西》中通过“______________,____ ________”来表达对友人的深挚感情。王勃更是乐观,他在《送杜少府之任蜀州》中用“________________,______ ________”寄语远方的朋友。
(5)赞日:黔娄之妻有言:“_______________,_____________________。”《五柳先生传》
(6)请你从积累的古诗文中,写出一句与“长江”有关的语句。
,
4、综合性学习。(2分)
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往令来,诗人留下了眷春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
(1)《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请围绕其中某一个节气,写出当地有关的一条谚语_________________________。
(2)以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计一个有创意的栏目____________ ____,
5、分别仿照划线的句子各写一句话,要求语意相关,句式整齐。(4分)
拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳,你还会有星光的照耀;不能设想,屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会诞生《离骚》这样灿烂的篇章?
仿写 ;
?
二、现代文阅读(24分)
(一)寻人启事(14分)
⑴读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子,就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言。
⑵用女孩的逻辑来讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱外,最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。
⑶离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”
⑷读着留言,女孩感到报复的快意。
⑸令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。
⑹你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。
⑺在B市,女孩卖报、做工,只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
⑻半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:“女儿,回来吧,妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。
⑼每天晚上,抱着有寻人启事的报纸入睡,已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。
⑽后来,女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字,让女孩失眠了。
⑾给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。
⑿合同期总算满了,女孩风尘仆仆地赶回A市,近家情怯,女孩颤抖着手按响了门铃,开门的却是个陌生人。
⒀原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。
⒁第二天,报纸上多了一则寻人启事:寻母,速归。
6、女孩离家出走的原因是什么?(2分)
_________________________________________________________________
7、第⑹段运用_____________和_____________两种描写方法,请你猜测女孩此时的心情_____________。(3分)
8、第⑻段画线处“女儿,回来吧,妈不再……不再……”请联系上下文说说省略号的表达效果_____________。(2分)
9、试用几个词概括女孩的性格特征_________________。(2分)
10、第⑿段加点词语“总算”一词能否删去?为什么?(2分)
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11、读过本文,你有何感受,请简要概括。(3分)
_____ _____________________________________________
(二)名人笔下的读书三境界(10分)
①读书无止境,但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道:“古今成就大事业、大学问者,必经过三种境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也。‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’,此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境界。
②徐宗文先生在谈到学习的目的时,把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界,其含义是:
③为知,指读书是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。读书人应该把读书当成一种永不疲倦的事来对待。博学从而多才,这是“为知”的需要,也是读书人最基本的要求和目的。为己,就是古人所说的修身、正己,培养自己的人格、道德和情操。“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而有益于身心,这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览,但所读之书也要尽可能有所选择。
④为人,指读书要“为黎民百姓”,即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。此为第三境界。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。
⑤王世发先生提出的读书三种境界是:“_________甲___________。”此为第一境。说的是读书要静下心来,守住心灵的宁静,耐住寂寞,不怕孤独,要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
⑥“______乙__________。”此为第二境。即读书不仅要坐下来,还要能读进去。读进去了,就会沉醉其中,废寝忘食,人与书就会融为一体。这是一种“物我为一”的读书境界。
⑦“______丙__________。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山,绵延不尽,当你读到一定的程度,你就会高屋建瓴,对事物的认识就会更深更透,你的心胸就会豁达、宽阔,显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超然物外的至上境界。
12、王国维“三境界”意思是,要想学有所成,必须经历:(2分)
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13、写出一条与“书”有关的格言:(2分)
14、“会当凌绝顶,一览众山小”。“采菊东篱下,悠然见南山”。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”三句诗是从文中抽出来的,请将它们还原与甲、乙、丙三处。(3分)
甲:_____________________________________________________________
乙:_____________________________________________________________
丙:_____________________________________________________________
15、读了这篇文章.写出你的阅读心语。(读后感受)(3分)
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三、文言文阅读(22分)
(一)(12分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
16、解释下列句中加点词的意思。(4分)
⑴负势竞上 ⑵好鸟相鸣
⑶横柯上蔽 ⑷窥谷忘反
17、对下列加点的词解释正确的一项是( )(2分)
A.屋舍俨然:整齐的样子 怡然自乐:愉快的样子
良田美池桑竹之属:类
B.水皆缥碧:青白色 望峰息心:平和的心态
任意东西:向东向西(飘荡)
C.有时见日:同“现” 互相轩邈:高大
横柯上蔽:树木
D.阡陌交通:交错相通 负势竞上:凭依
皆生寒树:(使人看了)感到有寒凉之意
18、翻译句子(2分)
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
19、文章理解。(4分)
文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意的情态。在分写“异水”时,用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的 的特点。之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者 的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“ ”一句相照应。
(二)多多益善(10分)
上①尝从容与信言诸将能,各有差。上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于公如何?”曰:“如臣,多多益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为为我禽②?”信曰:“陛下不能将兵,而善将。此乃信之所以为陛下禽也。”
【注】 ①上:皇帝。②禽:通“擒”,捉住。
20、给下列加点字注音。(2分)
陛下( ) 能将几何( )
21、解释加点字。(2分)
能将几何( ) 上尝从容与信言( )
22、你能从上面的选文中提炼一个成语吗?并解释这个成语。(2分)
23、“多多益善”是谁说的?从中可以看出他什么样的性格?(2分)
24、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点?(2分)
四、作文(30分)
下面两题任选一题
1、请以“______________使我美丽”为题,写一篇作文。
2、人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程;学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升.意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈,我们的校园因此而精彩。
请以“过程”为话题,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整,卷面整洁。
第二学期期中检测
八年级语文试卷答卷纸
一、基础积累和综合运用(24分)
1、
2、
3、(1) , 。
(2)
(3)
(4) _______ , ______ 。
______________________,________________________。
(5) , 。
(6) , 。
4、(1)
(2)
5、
二、现代文阅读(24分)
(一)6、
7、
8、
9、
10、
11、
(二)12、
13、
14、甲:
乙:
丙:
15、
三、文言文阅读(22分)
(一)16、
17、
18、
19、 ; ; ; 。
(二)20、 ___________________________________________
21、
22、
23、
24、
四、作文(30分)
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第二学期期中检测
八年级语文参考答案
一、基础积累和综合运用(24分)
1、睿 颔 蹙 恍
2、B
3、(1)像黑色的闪电,在高傲地飞翔
(2)岂不罹凝寒
(3)长风万里送秋雁
(4)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 海内存知己,天涯若比邻
(5)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(6)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
4、综合性学习
(1)旱春晚播田 立春落雨至清明 春分有雨病人稀等
(2)春之赞歌,春之韵,春之诗等
5、示例:失去了甘霖,你还会有露珠的滋润 司马迁不失去个人的名誉和利益,哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著?
二、现代文阅读(24分)
(一)6、女孩认为母亲苛求她。
7、心理 动作 既有“报复”母亲之后的得意,又有获得自由后的轻松
8、表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情,同时留给读者以想像的空间
9、单纯、任性
10、不能删去。删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情。
11、略。
(二)12、经过艰苦的修炼,不断探索积累才会有所感悟和收获。
13、书籍是人类进步的阶绨。——高尔基
14、甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
乙:采菊东篱下,悠然见南山
丙:会当凌绝顶,一览众山小15、略
三、文言文阅读(22分)
(一)16、凭依(或:凭借、依仗);美丽;遮盖;通“返”回去。
17、A
18、(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。
19、千丈见底 ;幽静(或:寂静、静等);鄙弃名利(或:淡泊功名、淡泊人生等);皆生寒树。
(二)20、bì jiànɡ 21、多少 曾经 22、多多益善:越多越好。
23、韩信说的;才高过人,自信。
24、胸怀宽广,知人善任,从容沉稳而又机智敏锐。
四、作文(30分)