八年级第二学期语文（下）期中试卷
（命题者：陈威君）
Hi，同学们 ，展示自己的时候到啦，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己，祝你成功！
一、书写（共3分）
同学们，本题不要求你作答，只要你在完成本试卷的过程中能做到字迹工整，你就可以
得到３分。老师相信你能够做到。
二、语言积累与运用（共21分）
1、古诗文名句默写。（⑴——⑼题必做，（10）（11）两题任选一题）（9分）
（1）苏轼《水调歌头》一词中寄寓离情别绪，从美好的想象中得到人生慰藉的千古佳句是： ， 。
（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： ， 。
（3）杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句： ， 。
（4）登上高山之塔，极目远望，王安石不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底。他的《登飞来峰》诗中“___________________，___________________”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
（5） ，望峰息心；经纶世务者， 。（《与朱元思书》 ）
（6）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
（7）赞曰：黔娄之妻有言：“ ， 。”（《五柳先生传》）
（8）《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是： ， 。
（9）春潮带雨晚来急， 。（《滁州西涧》）
（10）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率，不少诗句至今仍被人们广为传诵。请你也写出连续的两句。 ， 。
（11）我们中华民族有着众多的传统节日，请你写出一句与传统节日相关的古诗句。
， 。
2、下面句子中加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.绯红（fēi） 宽恕 （nù） 禁锢 （gù） 颔首低眉（hàn）
B.眷恋（quàn） 鞭挞（dà） 璀璨（càn） 长吁短叹（yū）
C.真谛（dì） 稽首（jí） 磬口 （qìng） 夜阑人静（lán）
D.执拗（niù） 罪孽（niè） 轩邈（miǎo） 鸢飞戾天（lì）
3、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分）
对喜欢旅游的我来说，多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看 （zhàn）蓝的海水，去看看那在海边 (xī)戏的各色人种……真的希望那时候又能看见曾被海 （xiào）无情吞噬的 (wān)蜒、动人的海岸线啊！ （摘自《中国青年报》）
4、请根据下面情境，按要求答题。（2分）
小明要参加学校里的朗诵比赛，他每天天朦朦亮就起来大声的练习。隔壁的大叔被吵醒了，起来对小明说：“小明，你真用功，这么早就起来练习了。”小明笑笑说：“大叔，你过奖了！”
大叔的意思是： 。
如果你是小明你会怎么说？ 。
5、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_________________________， 。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
6、请从下列名著中任选两部，在下面横线上写出相应的内容。（4分，名著名称一格不算分）
备选名著：《海底两万里》、《名人传》、《西游记》、《假如给我三天光明》
读 （作者）的《 》，我了解到 ；读 （作者）的《 》，我了解到 。
三、现代文阅读（28分）
（一）（10分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
7、 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？“海燕”有什么象征意义（3分）
。
8、海鸥、海鸭和企鹅象征什么？描写他们的目的是什么？（2分）
9、文中写到海燕的两次“笑”，刻画了海燕怎样的形象？（2分）
10、在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”的考验。面临生活的暴风雨，你该怎么做？（3分）
（二）（10分）
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。
③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
11、第⑤⑦两段中“温暖”和“清凉”的意思是指______________________，
___________________，这两段和下文相呼应的句子是__________________ （3分）
12、第⑧段作者连用五个“最”的作用是什么？（2分）
13、文中的“阳光地带”有着怎样的含义？（2分）
14、写出一件倾注着母亲无尽关怀的生活小事，再说说你的感受。（3分）
（三）被上帝咬过的苹果(8分)
（1） 有一个盲人，小时侯为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进了当地的小学课本。
（2） 把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神，可是，人生不如意事十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。
（3） 世界文化史上有著名的三大怪杰，文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴，如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是______________________________。
（4） 就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎，又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，_____________，这话真不假。
（5） 上帝吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，______________，给了你金钱，___________________；给了你天才，________________，……当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。
15、将下面三句话还原到第（5）段的空缺处，正确的顺序是_______________。（2分）
A．一定要搭配点苦难 B、不肯给你智慧 C、不肯给你健康
16、 根据文意，在（3）（4）段横线上填写合适的词句。（2分）
（3）段：______________________________________________________________。
（4）段：______________________________________________________________。
17、 作者写作本文的目的是什么？本文的观点对哪些人最适合？（2分）
答：__________________________________________________________________
18、文中列举了三个“被上帝咬过一口”，最终成就一番伟业的典型事例，现请你根据自
己的掌握，再举一个这样的事例（2分）。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、文言文阅读（18分）
（一）送东阳马生序 （12分）
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。② 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人。盖余之勤且艰苦此。
19、解释下列句中加点的词语：（2分）
（1）录毕，走送之（ ） （2）腰白玉之环（ ）
20、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法标示不正确的一项是（ ）（2分）
A．余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道
C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然/若神人
21、用现代汉语写出文中划线句的意思。（2分）
22、第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的“ ”作对比，体现作者
的精神追求。（2分）
23、根据上下文意，“德隆望尊”和“俯身倾耳”，可分别用成语 和___________代替。（2分）
24、、宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以苦为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。（2分）
（二）（6分）
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨针杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
25解释下列加点的词（2分）
弃去 方磨针杵 问之 欲作针
26、翻译下列句子（2分）
太白感其意，还卒业。
27、从这篇课文中概括出一句名言。（2分）
五、写作（30分）从下面给定的两个题目中选做一题：
1、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍"神舟"，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人事或物。
请以"_____________，触动了我的心灵"为题，写一篇文章。
要求：
① 根据自己所写文章内容，将题目补充完整；
② 选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；
③ 600字左右。
2、21世纪,健康是人们的追求.健康的身体,健康的思想,健康的心理,健康的爱好……
请你以“健康”为话题写一篇文章.立意自定,文体自选,题目自拟, 600字左右。
语文八年级（下）期中试卷参考答案
一、 略
二、1（1）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （5） 鸢飞唳天者,窥谷忘反 （6）留取丹心照汗青 （7）不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵
（8）世有伯乐，然后有千里马 （9）野渡无人舟自横 （10）海内存知己，天涯若比邻 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 （11）如：清明节 清明时节雨纷纷，路上行
人欲断魂。/中秋节 明月几时有，把酒问青天。/重阳节 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2、D 3、湛 嬉 啸 蜿 4、请他不要太早起来练习，以免打扰邻居。意思对即可 5、句式工整，意思连贯即可
６．示例：读罗曼·罗兰的《名人传》，我了解到德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，分献给了世人。读吴承恩的《西游记》，我了解到孙悟空勇敢机智、爱憎分明，保护唐僧取得了真经。
三（一）7. 比喻、拟人 写出海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度预见性和敏锐的洞察力。 海燕象征俄国革命即将暴发时，勇猛刚强、大智大勇的革命先驱者。
8、“海鸥、海鸭、企鹅”象征害怕革命、假革命、不革命者。对比，烘托了海燕的勇敢无畏，勇于献身的精神。 9、表现了海燕的慷慨、豪迈、勇敢、自信、乐观。
10、意思对即可
（二）11、“温暖”指被子的温度，母亲对我的关爱，“清凉”是指母亲为我挡住风霜承受的艰辛。 她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 12突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。
13、①指阳光充足的地方；②指母爱的温暖。它是文章主题的象征，又是全文的线索。
14、略
（三）15、BCA 16、由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口；给你一份天才，就赐你几背天才的苦难 17、鼓励人们遇到不如意时，不必怨天尤人，不必自暴自弃，而要自励自慰，努力进取。 先天不足或遇到挫折、困难的人 18、略
四、（一）19、（1）跑 (2)腰佩 20、 B 21、因此大家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 22、袍敝衣 不畏生活艰难刻苦读书 例：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。
23、德高望重 洗耳恭听 24、略
（二）25、离开 正 指代老媪 想要
26、李白被老妇人的言行所感动，返回去完成了学业。
27、只要功夫深，铁杵磨成针。
第二学期语文八年级（下）期中试卷
答题卷
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 | |||
| （一） | （二） | （三） | （一） | （二） | ||||
二、
1⑴ ， 。
⑵ ， 。
(3) ， 。
⑷ ， 。
(5) ，
(6) 。
(7) ， 。
(8) ， 。
(9)
(10)/(11) ， 。
2、（ ） 3、
4、大叔的意思是： 。
如果你是小明你会怎么说_______________________________________。
5、_________________________， 。
6、读 （作者）的《 》，我了解到 ；读 （作者）的《 》，我了解到______________________
三（一）7、
8、
9、
10、
（二）11、 ，
12、
13、
14、
（三）15、
16、（3）段：
（4）段：
17、
18、
19、走 （ ） 腰（ ） 20、（ ）
21、
22、 ， 。
23、 、
24、
25、 、 、 、
26、
27、