第一学期初二语文半期考试卷

考试时间：120分钟　　　　　　总分：100分

题号	一	二	三		四		五	总分
得分			［一］	［二］	［一］	［二］

一：知识积累及运用

1、　语文考试，排在第一；答题方法，因人而异；冷静思考，不要着急。请用不超过15个字写出你平时喜欢的考试答题顺序，以便阅卷教师加深对你的了解。（1分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、丰富的语言，让我们表达出丰富的内心情感。常见的四字词语有“AABC”式，如“谆谆教导”；也有“ABCC”式，如“忠心耿耿”。请另写出两个与之结构相同的词语。

AABC　　　　　　　　　　　　　ABCC　　　　　　　　　

3、请用轻松的心情阅读下面的《六月寄语》，回答几个小问题。（2分）

六月，为我们的心灵提供了能享受的一切，轻松地解除了精神的迷惘和束缚，感受到了闲适与欢愉。田野已是一片新绿，散发着另人沉醉的馨香，整个大地是一副欢乐的景象。清凉的六月，优雅的六月，希望的六月。

①　  你能给加点字选择正确的读音吗？

提供：　　　（A、gong　B、gong ）　 束缚：　　　（A、fu  B、bo）

② 文中有两个字书写有误，请找出来，并改正它！

　　　　　　改为　　　　　　　　　　　　　　改为　　　　　

③请以“十月”为题，仿照《六月寄语》中划线的句式写一段话。（注意十月的季节特点）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、请根据对课文的理解，完成下面填空

⑴金沙水拍云崖暖，　　　　　　　　　　　　

⑵夜阑卧听风吹雨，　　　　　　　　　　　　

⑶自古别离多伤情，但唐代诗人王勃却为别离赋于了积极的意义。他认为真正的朋友，无论天涯海角，都是　　　　　　　　　，　　　　　　　　。而且认为别离时不应该　　　　　　　　，　　　　　　　　。

⑷古人言：“无可奈何花落去”。南宋诗人陆游曾在《卜算子.咏梅》中将落花自比为：　　　　　　　，　　　　　　　。表现了清高自洁的一面。但诗人龚自珍的思想境界更高远，他认为：　　　　　　　，　　　　　　　。强烈的表达了自己希望再为国效力的愿望。

⑸诗人李商隐在《夜雨寄北》中，从绵绵秋雨的愁苦中，遥想重逢时刻，不由感叹：　　　　　　　　，　　　　　　　。

⑹我看见他　　着黑布小帽，　　着黑布大马褂，深青布的棉袍，　　　　地走到铁道边，慢慢　　身下去，尚不大难。可是他　　　铁道，要　　上那边的月台，就不容易了。他用两手　　着上面，两脚再向上　　　；他肥胖的身子向左微　　，显出努力的样子。

⑺附加题：

A、在《革命烈士诗二首》中，提到了重庆“中美特种技术合作所”也就是国民党关押革命者的渣滓洞集中营。解放后，根据这些史实，当初的大屠杀的幸存者罗广斌和作家杨益言同志创作了著名的小说《　　　　　》。后被改编成歌剧，拍成电影。其中最著名一位的女共产党员叫做　　　　。

B、请你写出一句能表达“爱国、英雄、骨气”等意义的名言。（诗词）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二：语文与生活

1、下面是不同地方的标语，用得不好的一项是　　 ，不好的原因是：　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  A、（学校）请讲普通话！　　　　　　  B、（草坪旁）小草也是生命！

  C、（公路边）出车在外，亲人盼归，快去快回！  D、（超市）欢迎回家！

2、在《战国策》中记载了这样一个故事：有一个卖马的人，马儿的品种相当好，可是卖了三天也没有卖掉一匹。卖马人想到了以识别千里马出名的伯乐，他请伯乐到他的摊位上转一转，不必说话，并答应把一个早上赚的钱全给伯乐。伯乐考虑了一下，便答应了。

伯乐来到马市，他围着卖马人的马转了一圈，又仔细的打量了一番那些

高头大马，临走时又返回来再看了几眼，然后一声不吭的走了。不一会，卖马人的马全卖光了。

（1）伯乐没有说话，但他哪些动作使卖马人卖光了马？这些动作有什么含义？

动作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　含义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）用现代的观点及语言来说，伯乐从事的是　　　　　　的工作。

3、随着时代的发展，一些新的词汇进入了我们的生活，例如：在网上常见的“美眉”（漂亮女孩），“菜鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（cool），“秀”（show）等等。你怎么看的，请自由地说出你的想法。（40字以内）　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三：文言文的阅读与应用

［一］阅读文章，并回答：

　王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：「何以都不闻消息？此已丧矣！」语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：「子敬！子敬！人琴俱亡。」因恸绝良久。月余亦卒。

1、解释下列加点词

语时了不悲［　　　　　　］　　　　　子敬素好琴［　　　　　　］　

因恸绝良久［　　　　　　］　　　　　月余亦卒　［　　　　　　］　

2、给加点字注意并释义

⑴子敬素好琴　　　音　　　　　　义　　　　　　　　　　　　

⑵取子敬琴弹　　　音　　　　　　义　　　　　　　　　　　　

［二］认真阅读下面这则《买椟还珠》的寓言故事，并完成下列问题：

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，　　　以桂、椒，　　　　以珠玉，

　　　　以玫瑰，　　　　以翡翠，郑人买其椟而还其珠。

注释：A、辑：通“缉”。连缀，连结。　B、椟：木柜、木匣

1、根据文意，将“缀”“饰”“辑”“熏”四个动词填回文中横线上。

2、解释加点字

为木兰之柜［　　　　　　　］　　　　　　　　以桂椒［　　　　］

3、翻译“郑人买其椟而还其珠”　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

。

四：现代文阅读　

［一］亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清晨六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克里斯多夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事----这一类的话我们不知有多少可和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅小品图画，使我们又快乐又惆怅。

　　真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要感谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞地这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！

　　　　　　　　　　　　　　　  （《 傅雷家书》1954年1月30日）

1、“这一类的话”指什么？“为什么不敢说”？请用原文中的话回答。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、作者在第一段提到“只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅小品图画，使我们又快乐又惆怅。”为什么说它是“又快乐又惆怅”的？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、“你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫悲喜交集的眼泪。”一句中冒号的作用是　　　　　　　　　　　　　

4、这篇文章中作者回忆了哪些事？　表达了作者怎样的感情？　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、结合本文的主旨，写出此时你最想对父母说的一句话。3分

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

［二］阅读短文《枯枝与鲜花》

那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原来就是浑然一体的。

枯树哟，你不要厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。

柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。

我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风，我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

望着这一棵树，我微笑着。

1、第一段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。

A、作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）　

　答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B、联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）　

　答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、在第三段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？（5分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、阅读（4）（5）（6）段，填写下面的空白（3分）

文章的这部分运用了　　　　　 的修辞方法和　　　　　  的写法，表达了对枯树和柔藤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的生命现象的赞美。

5、文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五：写作( 40分 )

记者采访一位著名的登山运动员。

问：是什么力量让你去征服一座又一座的山？

答：因为山在那里。

同学们,“山在那里”，是多么朴实而又意义深远的回答啊！因为存在，所以不能逃避；因为存在，所以必须翻越；因为存在，所以征服就是目标。其实，在你人生的旅途上, 除了大自然的山外，还有生活上、学习上、与人交往上、与父母沟通上……的许多大大小小的“山”摆在那里，等着我们去勇敢面对，去征服。

请以“我终于战胜了　　　　　　　　这座大山”为题，写一篇不少于500字的文章。

　要求：1、除诗歌外，文体不限。

　　　　2、文中不能出现真实的姓名、班级、地名。

　　　 　

 初二语文半期考试卷答案

一：知识积累及运用　　18分

1、只要语句通顺，有先后次序词即可。1分

2、每词1分，错字不给分。共2分

3、（1）每空0.5分，共1分　　

（2）“另”改“令”　“副”改“幅”各1分，共2分

（3）有十月秋天季节特点，句式结构基本相同。2分。

　4、（1）大渡桥横铁索寒

　　（2）铁马冰河入梦来

（3）海内存知己，天涯若比邻　　儿女共沾巾。

（4）零落成泥碾作尘，只有香如故。　　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。　

（6）戴、穿、蹒跚、探、穿、爬、攀、缩、倾（以上每空0.5分，共10分）

（7）附加题：共3分。前两空各0.5分，名言名句2分

　　　　　《红岩》　江姐（江竹筠　江雪琴）　　　　课外　

二：语文与生活　8分

1、C　　司机必须注意控制速度，为了安全，不能抢时间，“快去快回”。各1分。

2、动作：围着卖马人的马转了一圈　　仔细的打量　返回来再看了几眼　1分

　含义：表示马不错，引起了伯乐的注意，看了有点舍不得走。（大意对即可）1分

　广告宣传　1分

3、只要言之有理，自圆其说即可。　3分

参考答案：新新人类的表达方式与过去大有不同，不必惊异。这种语言能够最真切而直白的表达着中学生的内心世界。是个人生活感受的侧面反映。

三：文言文阅读与应用

［一］

1、每空0.5分　全　完全；向来，一向；气息中止，死亡；死亡。共2分

2、每空0.5分　好、hào 喜好，爱好;　弹　tán　弹奏　　　共2分

［二］

1、　熏　缀　饰　辑　　各0.5分　　共2分。

　　　2、为：做，造；　　以：用。　每空0.5分。

　　　3、郑国人买了楚人的盒子，却将里面的珍珠还给了他。　2分

　　　4、根据学生答题的完整性。酌情给分。

参考答案：

A、要注重的是内在的东西，而不要只有华丽的外表。

B、有时候，外表的包装是很重要的。它代表了某种价值与地位。

四：现代文阅读　　24分

［一］

1、指儿子小时候的故事。怕儿子这个年纪会厌烦。　2分

2、快乐是因为儿子可爱的童年给父母带来的欢乐。惆怅是因为儿子已经长大了，离开了父母的怀抱。　　2分

3、解释说明　　1分

4、回忆了儿子小时的故事，儿子返家后与父母相处的快乐，能和儿子成为朋友的欢喜，表达了作者爱儿子的深厚情感。　2分

5、酌情给分　　3分

［二］

1、A、深秋时节，却繁花满枝　　　2分

B、枯枝与牵牛花和谐美丽地生活。　2分

　2、枯树给了牵牛花坚强的身躯以支撑，牵牛花给了枯树美丽的花朵以装饰，两种植物互相支撑，造就了一个大自然的奇迹。　　3分

　3、拟人；对比；用各自的坚硬和美丽，互相支撑而焕发青春。前两空各1分　后一句2分。

5、略　言之有理即可。　　　4分　

参考答案：A、以已之长，补其之短　　　　B、对顽强生命的赞美　

五：作文　　40分　　　参考中考评卷方法。