2005-2006学年度第一学期大庆油田教育中心期末检测

　 初二学年语文试题

　　　　  考生注意：1、考试时间120分钟　　　　　　　　　　

2、全卷共三道大题，总分120

题 号	一	二	三	四	五	总 分	核分人
得 分

　 　 

一、语文知识积累与运用（共２１分）

１、根据自己的实际，写出两个鼓励自己沉着答卷的四字短语（要求：书写正确、规范、美观）（１分）

２、结合语境，选出下列句子中加线词语解释有误的一项是（　　）（２分）

Ａ、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（指绿颜色的蔬菜）

Ｂ、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道（指方便快捷的途径、优惠政策等）

Ｃ、“明星学院”吸引了不少的阳光少年（指活泼、富有生气的少年）

Ｄ、教育厅要求各高校实行阳光招生（指公开、公平、公正的招生）

３、下列句子中没有错别字的一项是（　　　）（２分）

Ａ、台湾亲民党主席宋楚瑜把他的这次大陆之行定名为“搭桥之旅”，显示了求沟通的成意。

Ｂ、为了纪念世界反法西斯战争的胜利，人们在公园内修建了一坐在二战中牺牲的将士的陵墓。

Ｃ、我不禁想起童年，我的小童年。这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一检回来。

Ｄ、“我”理解了老人的良苦用心，深深地被她高尚的人格力量所打动。

４、仿照例句，再续一个句子（2分）

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓

冬天的雪，　　　　   ， 　　　　　　　　　　　　　

５、读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目（２分）

活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利５０万元回报消费者；同时本商场将为（Ａ）购买大型家电产品的市内顾客提供（Ｂ）送货上门的（Ｃ）服务（Ｄ）

（１）语段中画线句有语病，应改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　（２）为使语意明确，应把“免费”一词加入Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的　　　　处

６、阅读下面的这段文字，回答问题：（１分）

　　著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”

李雪健这句话的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

７、古诗词默写（９分）

（１）唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有“　　　　　　　，　　　　　　　”的苍凉雄浑之美。

（２）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　

（３）根据语境，在横线上填写诗文原句

综观我国古今著名诗文，很多名篇都体现了作者的人生目标和追求：安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”明其心志；文天祥以“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”表达了舍生取义的决心和忠心为国的民族气节；余光中用“而现在，　　　　　　　　　　　　，”我在这头，大陆在那头。写出了怀恋故土，企盼祖国统一的浓烈情怀。

８、下列人物形象，你最熟悉哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请简述一则以这个人物形象为主角的故事（５０字左右）（２分）

武松　　　　　猪八戒　　　　　祥子　　　　保尔、柯察金

二、阅读（３９分）

　　　　　　　　　　　　　　三峡　　　　（11分）

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　春冬之时，则　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9、文章作者是北魏地理学家　　　　　　（人名）（0、5分）

10、将文章空缺的语句写在下面（1、5分）

　　　　　　　　，　　　　　　　　　。　　　　　　　　

11、解释下列加线的字（3分）

（１）重岩叠嶂，隐天蔽日　嶂：　　　　

（２）夏水襄陵，沿溯阻绝　沿：　　　　

（３）虽乘奔御风不以疾也　疾：　　　　

12、把下列句子翻译成现代汉语（4分）

（１）自非亭午夜分不见曦月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）空谷传响，哀转久绝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏天的水”的特点（２分）

三峡的山：　　　　　　　　　　 　夏天的水：　　　　　　　　　　　　

无言之爱（13分）

（1）母亲是个哑巴。

（2）在我出世之前就是。小时候的我总是眨着一双奇怪的眼睛，瞅着只会啊啊乱叫和手舞足蹈的母亲，瞅着瞅着，懂些事理了，我便抬不起头，甚至感到羞耻和仇恨。因为母亲的缘故，我额外地多受了他人的欺负。虽然哑巴母亲只会适时出现，拼命护卫着，却往往适得其反，让我陷入无法逃避和尴尬的境地。

（3）上学后，我最怕的，是雨雪天的突然降临，因为母亲会第一个把雨具和衣服送到学校。哑巴母亲不知道在哪能找到我，那么大的学校那么多的孩子，她根本就不知道该往哪儿找。找急了的母亲，便只好“问”路了。回答她的，是哄笑，是围观，是模仿，赶也赶不走，自己也脱不了身。她急，简直要出手打人了，这更激发了围观者取笑逗闹的兴致。因急于把东西送到我的手上，最终她还是忍住了愤怒。又是作揖又是赔笑，巴望着逃出重围继续寻找孩子。

（4）这一切，全被远远躲着的我看在眼里。我躲得远远的，躲得严严实实。我情愿淋着雨回家，情愿冻得浑身发抖冻出病来，也不愿去接母亲手中的雨具和衣服。直到放学了，我会远远的绕过母亲，偷偷朝家的方向跑，把孤零零焦急寻找自己的母亲扔在学校，像没头苍蝇一样四处乱撞……

（5）天很晚很晚，学校空寂无人了，母亲才沮丧地回家。一进家门，看见平安坐在那里的我，她眼睛里波光一闪，抽了抽鼻子，放下东西，像没事一样，继续做活儿去了。我却觉得很高兴，有赢了的味道。

（6）渐渐地，母亲和我之间，不但没有了任何交流，也越来越陌生。我见到母亲就跑，哪怕在路上遇见了，也像不认识一样。对于母亲在衣食住行方方面面指手画脚的叮嘱和关心，我要么置之不理，要么回敬以虎狼般的咆哮和拒绝。

（7）在我心里只有一个想法，顽固而坚定的想法——离开这个让我抬不起头的家，离开只会给我带来羞辱的母亲，离开这片缺乏温情、友好和暖意的大地。

(8)于是，我拼命地读书，以超出常人的意志和顽强，从村小学到乡中学，到镇上的高中，再到远在省城的大学。我惟一能做的，似乎只有读书，读得全村及至全乡人对我只有仰视的目光了，还在读。

(9)从上中学起我就开始住校，一个月回家一趟，取些米和咸菜——母亲再也不往学校送了。因为父亲的老实愚笨，而且身体有病干不了重活，母亲只是养猪养鸡打柴挖药材，还干苦力挣钱，甚至偷偷到远远的地方乞讨。

(10)有一次，在外乞讨的母亲被狗咬了，伤口化脓感染了好长时间，我都不知道。偶尔回家的我从不关注母亲的一举一动，我的眼里，只有读书。不幸的是，同村同学告诉了我母亲乞讨的事，我当即气得撕了书本，从学校出走了。后来我才知道，母亲用满满一篮子鸡蛋托人写了厚厚一沓寻人启事，四处张贴，村里乡里还有镇上。寻人启事上说：再不去丢人现眼地讨饭了，只要孩子能回来。流浪的我因一连几天吃不上饭，就回来了，从此长住学校，再不回家。

(11)终于有一天，大学毕业了的我把根儿扎在了省城。除了父亲去世回家过一次，就不曾踏上家乡的土地。母亲一人守着孤单冷清的家，还不停地给我寄钱，把积攒的零钱换成整钱，再央人帮着写好汇款单，汇到城里。我有些不安和内疚，但碍于面子我不能“回头”。每年春秋两季，她还会寄出亲手做的布鞋和棉鞋。母亲从没想过儿子喜不喜欢，会不会穿，只管做，用心地做，不间断地做，当作一年到头最重大的事情来做。

(12)上个月，从未出过远门的她，由乡里到镇上再到省城，手里拿着写有我地址的字条，满城市寻找着。等终于看到两年没见面的我时，母亲老泪纵横！黑瘦且布满沟壑的脸，像枯萎的黄菊被浇上了水。她颤巍巍地从怀里摸出一双崭新的布鞋，捧到我眼前。那双松树皮般粗糙的手，指指我的脚，又指指布鞋，一双浑浊却闪着泪光的老眼，定定地盯着我，生怕我会从她的视野里消失……

(13)我再也受不了了，扑通一声，万般负罪地跪在了哑巴母亲的面前……

回答下列问题：

14为什么母亲来护卫，反而令“我”陷入更无法逃避和尴尬的境地呢？（2分）

15文中第五段“我却觉得很高兴，有赢了的味道”怎么理解“我”的这种情感？（2分）

16、“我”读书的目的是什么？和文中的“我”相比，你又有着怎样的读书目的呢？（2分）

17（12）段中“定定地盯着我，生怕我会从她的视野里消失”如何理解母亲的这种复杂情感？（2分）

18、“我”扑通一声跪在母亲面前，你认为母亲能原谅儿子吗？为什么这样说？（2分）

19、乞讨这件事，多年后跪在母亲面前的我会幡然醒悟的，请模仿文“我”的口气对母亲说几句致歉的话。（3分）

月（12分）

偶然从窗上望出去,见对面屋瓴上像蘸了一层白霜,才知道今夜月光竟如此皎洁。月光是引人诗性的,因此在中国旧体诗词中,不知有多少关于月的吟咏,像“长安一片月,万户捣衣声”、“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,但那多半是赞秋月的,而今夜是冬月,没有浓浓的树影，淡淡的秋风,没有花的清香,虫的吟唱。但空旷、辽阔。走出去一看，只见一丛丛丁香枝条，像炭笔随意画的粗线条，在空中凝然不动，寥寥几笔便勾勒出一幅黑白画，却令人胸襟开朗，仿佛偌大世界只剩下一片月光。这时，你会突然悟到，无论黄色、绿色，再不能比这没有颜色的颜色对月光的描叙更为相宜了。谈到这里，我想起最近读到两段描写月光十分出色的文字。一是陆游的《入蜀记》：“夜与诸子登岸，临大江，观月，江面远与天接，月影入水，动摇不定，正如金虬，动心骇目之观也。”一是苏东坡的《记承天寺夜游》：“十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步与中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”两者各有各的特色，各有各的情致，但现在我觉得苏东坡最后两句，却如此逼真，达到形象化的完美境地，那月光，那树影，如在你的面前，甚至连月夜清寒之感，也都立刻侵袭到你的脸上、身上来了。当然，现在我所以特别喜爱它，也许因为这描叙与今夜情景相似吧！

回答下列问题：

20、给下列加线的字注音:（3分）

①皎洁（　　　）　　 ②勾勒（　　　 ）　  ③金虬（　　　 ）

④侵袭（　　　）　　 ⑤屋瓴（　　　 ）　  ⑥胸襟（　　　 ）

21、作品表达了作者怎样的心境？（2分）

22、作品中引用“陆游、苏轼”对月的描写作用是什么？（2分）

23、“……再不能比这没有颜色的颜色对月光的描叙更为相宜了”，此句的含义是什么？（2分）

24、如果将作品分为两部分，你认为哪是主要部分？请说明理由：（２分）

25、请写出唐诗宋词中与月有关的一句诗。（１分）

　　　　　　　　　　　　　　  如水（3分）

林清玄先生曾经写过一篇文章，叫《如水》。他提到了“水五则”：

一、自己活动，并能推动别人的，是水。

二、经常探求自己的方向的，是水。

三、遇到障碍物时，能发挥百倍的力量的，是水

四、以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量的，是水

五、汪洋大海，能蒸发为云，变成雨、雪，或化而为雾，又凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变化如何，仍不失其本性的，也是水

这“水五则”，也就是“水的五德”，是值得参究的，我们每天要用很多的水，有没有想过水是什么？要怎样来做水的学生呢？

26、“又凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变化如何，仍不失其本性的，也是水”。所用的修辞方法是＿＿＿＿（１分）

27、读完本文你想要做一个什么样的人？（２分）

作文(60分)

以下两个文题,任选其一

1、我好想__________

在横线上填上词语，确定写作内容，抒发真实感受，字数在600字左右。

2、 物质是财富，精神是财富；知识是财富，能力是财富；经历是财富……以“财富”为话题写一篇文章。文体不限，600字左右。

语文知识答案：

1、略　 2A　3D  4、略　5、（1）我们与广大顾客对换位置（只要意思表达清楚均给分）；

（2）B　6、焦裕禄事迹太感人了，我只是沾了所扮演的角色的光 7　大漠孤烟直，长河落日圆　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层　 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵　人生自古谁无死，留取丹心照汗青　 乡愁是一弯浅浅的海峡　 8、略　9、郦道元　10素湍绿潭，回清倒影　11、像屏障一样的山峰　 ；顺流而下；快 12、略　

13、连绵不断、高耸峻拔；盛大、水流湍急　

14、因为母亲是个哑巴，更增添了别的鄙夷(嘲弄)和”我”的自卑，因而越帮越乱,使我无地自容。

15、小小的我还不懂得母爱,逆反心理使我和母亲斗争着，斗争赢了，我内心兴奋不已。

16、离开这个让我抬不起头的家，离开只会给我带来羞辱的母亲，离开这片缺乏温情、友好和暖意的大地。

17、母亲很孤独,她明知道儿子嫌弃她,但出于母爱的本能,她无法不关心儿子.

18、母亲从来就没有怪罪儿子,所以谈不上原谅.

19-20略

21、恬淡的心境

22加强作品的情调，增添文采

23“没有颜色的颜色”极写月色的清淡，用以衬托作者恬静的心境。

24主要部分应是文章的开头到“……再不能比这没有颜色的颜色对月光的描叙更为相宜了”因为这部分已完成了对冬月的描写，余下的应是尾声，是为了加强前部分作品的情调。

25略

26.略

27.略