2005学年第二学期八年级语文期中检测卷
出卷人：雷娇珠 审核人：颜国海
一、知识的积累和运用（30分）
1、下列注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A睥（bì）睨 眷（juàn）念 锃（zèng）亮 文绉绉（zhōu）
B 旸（yáng）谷 雨霁（jì） 鬈（juǎn）发 颔（hàn）首低眉
C姮（héng）娥 荷（hè）戟 朔（shuò）方 广袤（mào）无垠
D 稽（qǐ）首 奁（lián）子 禁锢（gù） 鞺鞺鞳鞳（dādā）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A 真谛 馈赠 正经危坐 不可名状
B 镶嵌 企盼 风雨如磐 盛气凌人
C 磨蹭 播弄 长吁短叹 冥思暇想
D 蜿蜒 轩昂 深恶痛急 粗制滥造
3、指出下列句子中加点词语使用不当的一项（ ）（3分）
A井房的经历使我求知欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我的新思想。
B我穿过落英缤纷的花雨，走近大树，站在那里愣了片刻，然后，我把脚伸到枝桠的空处，两手抓住树干往上爬。
C课本上的第一个字就是“狗”，我有意把狗带上。两条狗像小学生一般一丝不苟地在教室外等我。
D人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是相形见绌。
4、根据语境给下列名中横线处选填 词语恰当的一项是( ) （3分）
（1）我这时适值没有照相了，他便 我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
（2）这个出身名门望族的男子长相 ，生就一张山野村夫的脸孔。
（3）我的童年没有幽默，只有从 的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
（4）突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了流过的这种清凉而 的东西。
A嘱托 粗劣 荒凉 奇怪 B叮嘱 粗劣 荒寒 奇妙
C嘱托 粗鄙 荒寒 奇异 D叮嘱 粗鄙 荒凉 奇特
5、下面句子中没有语病的一句是( )（3分）
A 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
C弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
D阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
6、名著阅读：《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，作者也因它而被公认为是“现代科学幻想小说之父”。你觉得这部书最吸引你的地方是什么？至少说出两个不同的理由。（3分）
7、你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。你知道是哪六个吗？请列举出来，并写一句这个季节的谚语。（3分）
8、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。（3分）
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；__________________________
9、请用简要语言浓缩下列新闻的主要信息。（不超过15字）（3分）
武汉知识产权保护状况白皮书透露：去年，我市有6名应届初中毕业生因获得专利，中考时享受了加20分的优录政策。今年，这一政策还将延续。今年优录适用范围为：武汉地区初中阶段获得一项专利权的应届毕业生。具体申报程序为：学生向本校提出申请，由学校汇总材料报送区、市教育局和招办，再会同市知识产权局初步确定名单，经公示无异议后，即可享受优录政策。
主要信息：
10、古诗词填空（四选三）（3分）
（1）东风不与周郎便， 。
（2）伤心秦汉经行处， 。
（3） ，草色遥看近却无。
（4） ，客舍青青柳色新。
二、阅读题﹙4 0分﹚
（一）
①夹竹桃虽不是名贵和最美丽的花，但对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②记得我们家大门内的影壁墙下就有两盆夹竹桃，一盆是红色的，一盆是白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的小时候，天天都是从她们下面走出走进。看到她们，小小的心灵就觉得十分奇妙，十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的；院子里虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠花等，开得花团锦簇。到了夏天，满院的凤仙花、石竹花和鸡冠花，葳蕤缤纷，美不胜收。直到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花开败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天到秋天，从迎春花到菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？但夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在她下面，花朵是一团模糊；但香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭下来。她把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧是几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
⑤好多年里，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。长大后，我离开了家。许多年里，我也曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是没有留下深刻的印象。
⑥两年前，我访问了缅甸古城蒲甘。虽然城中草木都还是绿的，但时令究竟是冬天了，一片萧瑟荒寒的气象。然而就在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高，以至我最初竟没有认出她们来。花色比国内的要多，除了红色的和白色的，记得还有黄色的。叶子比我以前看到的更绿，花朵开在高高的枝头，更像__________、___________、___________。苍郁繁茂，浓翠逼人，同荒寒的古城形成了强烈的对比。
⑦我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问题，谈中缅文化的交流，谈中缅两国人民的友谊。在这时候，远处的古塔渐渐隐入暮霭中。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。
⑧就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆上，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更加热爱夹竹桃。（共12分）
11夹竹桃为什么最值得“我”留恋和回忆？(3分)
12第3段写其他花的目的是什么？(2分)
13．“但夹竹桃的妙处还不止于此”一句在文中起什么作用？“此”指代什么？(1分)
14．我为什么特别喜欢月光下的夹竹桃？(2分)
15．作者看到夹竹桃的影子投到墙上，就产生了许多丰富的联想。你有过类似的经历吗？如果有，请将当时的情形写出来(2分)。
16．根据自己的理解，将文章空缺处补完整。(2分)
（二）
教师的忏悔
张欣
比尔·克利亚是美国有他州的一位中学教师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。一位叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜时间，写下了满满七大张纸，描述了自己的梦想，他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述地非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还描绘了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带这未来牧场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的左上角被老师打了一个“F”（差）。
下课后，蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家也没有，得经常搬迁，根本没有什么资本，而且拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回了自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
此后的岁月里，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很大的“F”一直伴随他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪终于实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在30名学生踏上了这个占地200多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的眼泪，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就象一个偷梦的小偷，偷走了许多孩子的梦，但是的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”
蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道：“老师，谢谢您！这是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。（每题2分，共12分）
17．简要叙述本文的故事情节。
18．克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么样的修辞方法？结合文章内容分析修辞的作用。
19．父亲的话（画线句子）包含着怎样的意思？
20对题目《老师的忏悔》应如何理解？
21文中三个人物，你最喜欢哪一个？并说明理由。．
22．“有志之人立长志”，蒙迪就是这样的人，请写出一句有关“理想”的名句。
（三）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终.
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（8分）
23．解释下列句子中加点的词语。（2分）
(1)性嗜酒，家贫不能常得 (2)造饮辄尽，期在必醉
24．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。:.
（2）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
25．文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，加点的“志”何意？请结合
《桃花源记》说说他的“志”是什么。(2分)
（四）
司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久矣，而况姜维邪？”
充曰：“不如是殿下何由并之。”
他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。
注释：①司马文王：指司马昭。②禅：指蜀王刘禅，刘备之子。③蜀技：四川的歌舞。④郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。⑤陇、蜀：都指四川。（8分）
26.下列各句中加点词的解释不准确的一项是：( )(2分)
A.颇思蜀否？(很) B.宜泣而答(应当)
C.会王复问(正巧) D.诚如尊命(假使)
27.联系上下文，解释下句中加点的两个“之”。（2分）
为之①作故蜀技，郤正闻之②，求见禅
28.翻译“虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪”一句。（2分）
29.写出出自文中的一个成语: （2分）
三、阅读下面的文字，按要求作文（30分）
人随时随地都需要战胜自己：战胜自己的不良习惯，战胜自己鸡肠小肚的算计，战胜自己的无知，战胜自己的虚荣，战胜自己从心灵深处滋生的嫉妒……
请以“战胜自己”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受，也可以编写故事，等等。（戏剧、诗歌除外）题目自拟，文体自选，不少于500字。
2005学年第二学期八年级语文期中检测答题卷
一、知识的积累和运用（30分）(每题3分)
1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( )
6
7
8
9
10（1）东风不与周郎便， 。
（2）伤心秦汉经行处， 。
（3） ，草色遥看近却无。
（4） ，客舍青青柳色新。
二、语段阅读
(一)（12分）
11
（3分）
12
（2分）
13 （1分）
14
（2分）
15
（2分）
16 （2分）
（二）（每小题2分，共12分）
17
18
19
20
21
22
（三）（8分）
23（1） （2） （共2分）
24（1） （2分）
（2）
_____________________________________________________________（2分）
25 （2分）
（四）（8分）
26（ ）（2分）
27（1） （2） （共2分）
28 （2分）
29 （2分）
三、阅读下面的文字，按要求作文（30分）
人随时随地都需要战胜自己：战胜自己的不良习惯，战胜自己鸡肠小肚的算计，战胜自己的无知，战胜自己的虚荣，战胜自己从心灵深处滋生的嫉妒……
请以“战胜自己”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受，也可以编写故事，等等。（戏剧、诗歌除外）题目自拟，文体自选，不少于500字。
2005学年第二学期八年级语文期中检测卷参考答案
一、基础知识的积累和运用（30分）
1（C） 2（B） 3（C） 4（B） 5（D）(每题3分)
6（1）构思巧妙、情节惊险。（2）科学与幻想结合。（3）具有社会正义感和崇高的人道主义精神。（只供参考，写出一点得1分,写两点全写得3分）
7立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨（2分）（写出两个即得满分）
如：立春雨水到，早起晚睡觉；早春晚播田；春分有雨病人稀等。（1分）
8略（3分） 9初中生有专利中考加20分（3分）
10、古诗词填空（四选三）（3分）
二、语段阅读
（一）
11．夹竹桃的韧性令我称妙；夹竹桃给我以幻想和乐趣；夹竹桃为中缅友谊增香添色。
12．正是这些花的热热闹闹地开放，才衬托出夹竹桃的韧性。
13．过渡，夹竹桃有韧性，与其他花形成强烈的对比。
14．夹竹桃的影子投到墙上，可引起我无穷的幻想与联想。
15．示例：那天晚上，在月光的映照下，一盆桅子花的影子投到了衣柜上，微风吹来，花枝花朵微微颤动，像一个个小精灵，在迎风起舞。
16．示例：片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。（写出两个得满分）
（二）
17．蒙迪的作文被老师否定后，发奋创业，最终实现梦想，老师懊悔不已。
18．比喻 把自己比做偷了孩子梦想的小偷，表达了克利亚老师的深深的忏悔与自责之情。
19．父亲非常疼爱、理解、尊重蒙迪，他通过让蒙迪自我做决定的方式，教育儿子要实现远大的理想，必须有坚持不懈的付出和超人的毅力。
20．克利亚老师的忏悔既充分肯定了蒙迪取得的成功，又为自己差一点破坏了学生的梦想而自责，他从蒙迪的成功中悟出了自己工作的失误，同时，经过此事，他对现在的学生寄予了厚望。
21．蒙迪有远大理想，并为之而艰苦奋斗；克利亚老师正直、善良，有强烈的事业心，教学严谨严格，并能正确对待自己的过失；蒙迪的父亲尊重儿子自己的选择，善于引导教育孩子，在关键时候能给孩子以精神鼓励与支撑。
22．“世界上上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”（苏格拉底）“理想是生命的源泉，失去它，生命就会枯萎。”（富兰克林）“有理想的人，生活总是火热的。”（斯大林）
（三）
23．(1) 嗜：特别爱好 (2) 造：到，往
24．（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
（2）简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。
25．淡泊名利，洁身自好。(或淡泊名利，不与世俗同流合污，不慕名利，回归自然。)
（四）
26.D
27.①他（刘禅） 2代指刘禅“不思蜀”这件事
28.即使让诸葛亮还活着，也不能辅佐他长久地保住江山，又何况是姜维呢？
29.乐不思蜀
三作文（30分）
评分参考中考标准