八年级(下)语文期末试卷
亲爱的同学们：
请用你的慧眼认真地阅读，用你的巧手认真地书写，用你的兰心静静地感悟。希望你能表现出色，获得学习语文的快乐。
一、书写题（4分）
亲爱的同学，此题不需要专门作答，只要你在答卷时，做到书写规范、工整、美观，就可以得分，相信你会珍惜这个机会的。
二、积累和运用（31分）
1、根据拼音和语境在括号内写出汉字（4分）
到了我上小学的年纪，爸爸送我去上学。我骑坐在爸爸的肩上。一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒刺骨的春水，我分明听见他牙关的kē（ ）碰并体会到他身体的chàn（ ）抖，第一次，我感到江南的雨是chóu（ ）chàng（ ）的。
2、完成下面两个问题。（4分）
①“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联让你联想到 写的《 》。
②目前你正在阅读的名著是 写的《 》。
3、五月份是诚信教育月，请你写一条标语为本次活动做宣传。 （2分）
4、请结合语境，仿照划波浪线句，在横线上再写两个句子。（2分）
许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒，贪求时变得淡泊， ， ，对任何事情也拿得起，放得下，甩得开。。
5、、积累填空（⑴——⑼每题1分，⑽——⒁每题2分，共19分）
⑴不畏浮云遮望眼, 。 ⑵东风不与周郎便, 。
⑶ ,直挂云帆济沧海。 ⑷随风潜入夜， 。 ⑸ ，暗香浮动月黄昏。 ⑹海内存知己， 。 ⑺安得广厦千万间, 。
⑻剪不断,理还乱，是离愁， 。
⑼蓬莱文章建安骨, 。
⑽《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义的英雄气概的名句是
⑾《山坡羊 潼关怀古》中概括封建社会本质,寄寓对劳动人民深切同情的句子是 。
⑿苏轼《水调歌头》中表示与亲人共赏人间美景的心愿，体现积极乐观的人生态度的句子是 。
⒀《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达胸襟，揭示比新事物必将代替旧事物的名句是
。
⒁我们有很多成语是从古诗或古文中演变而来的，请写出一个这样的成语，并指出是从哪句古诗或古文演变而来的。
二、现代文阅读（30分）
（一）（8分）
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，以及力求上进的精神。
6、你能列举第一段中被称为“树中的好女子”这种树吗？ （1分）
7、第二段中“白杨树是不平凡的树”，“不平凡”体现在哪里？（2分）
8、白杨树的好品质与哪些人的品格是相似的？（2分）
9、本段最突出的特色是象征手法的运用，请再列举出两个具有象征意义的事物，并写出它们的象征意义。（3分）
（二）生存的地方（10分）
有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。
其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很惬意。
过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴，健壮的青年，活泼的孩子……
老友因劳累而过早衰老，但精神仍然很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出。
是的，生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适、再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。
10、第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中“花园”是什么意思？（2分）
11、老友说“这是我的小岛”。这句话的言外之意是什么？（2分）
12、来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？（ 2分）
13、走人生的路就像在大海上漂泊。结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点，开创全新的人生。（4分）
（三）美在何方（12分）
说起来十分奇怪，记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。
我生活的这个城市，美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物，譬如一朵花，一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来，总是十分沮丧，往日的麻木被被瀑布森林大漠海洋洗去，活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法：卷起一本杂志，像单筒望远镜，用一只眼睛来欣赏。这时，遮去画框之外的纷乱，画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。
不过，我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西千秋雪，门泊东吴万里船。”
我的审美意识是从这里开始的。
中国古典诗词的美是那么纯粹，令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地，无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的，读起来眼睛会一闪一闪。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”
这是气势。
“大江东去，浪淘尽千古人物。”
这是慷慨。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
这是沉甸甸的忧伤。
人渐渐走入景中，将景淹去，留下一点气息。
“落花人独立，微雨燕双飞。”
有燕在双飞，人就立得更孤独了。
“采菊东篱下，悠然见南山。”
这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然，却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼，因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山，北山西山也是见得的，连眼都不必斜，只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因为我们既无菊可采，又无南山可见，所见之物多是人之眼，所以需要研究它究竟是斜还是不斜。从诗词出发，回到生活中，人的感觉有了两个系统：艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现实压力的港湾。是在心目中被放大，直到淹了一天一地。美在心目中被抽象，以至不需要特定的对象。
美常常是无名的。走在九寨沟，看近处的水，远方的山，拍拍大树，数一数牦牛，在珍珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美，即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了，心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象；于是人也就不再君临一切。在这美好的时间和美好的地点，一切都是和谐的。不需要刻意修饰，努力操作，苦思冥索。许多人支起照相机，许多人架起画板。然而全都徒劳，因为取舍也是多余的。我想，我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇，热爱它的全体，否则，旅游如何能成为如火如荼的节目呢？这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。
能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高，人的情感由此丰富起来。
很多年以前，我常常站在晒台上看一个人走进弄堂。她走入我的视线直到消失，其间不过一分钟。那时我还小，不懂爱情或情欲，只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话，这就是了。这是最典型也是真正的觉悟。（选自《躺着读书》，作者陈村）
14、本文题目是“美在何方”，作者认为“美”在哪里？（2分）
答：______________________________________________________________
15、第二段末句说“城市之美也是这样得来的”，是怎样得来的？ （2分）
答：___________________________________________________________
16、第三自然段表述了作者对“城市之美”怎样的看法？（2分）
答：___________________________________________________________
17、文章末段中，作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”，“真正的觉悟”的本质含义是什么？（2分）
答：________________________________________________________________
18、本文对你认识世界有什么启发？请结合文章语句谈一谈。（4分）
答：___
三、文言文阅读（15分）
（一）与朱元思书（7分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
19、解释加点词（3分）
①风烟俱净（ ） ②互相轩邈（ ） ③窥谷忘反（ ）
20、翻译文中的划线句（2分）
急湍甚箭，猛浪若奔
21、划线句表达了作者怎样的思想感情？请说说自己的理解。（2分）
（二）人情慕其所无（7分）
世之贪夫,欲壑①无厌，固不足责。至若常人之情，见他人服玩②，不能不动，亦是一病。大抵人情慕其所无，厌其所有。但念此物若我有之，竟亦何用？使人歆艳③，于我何补？如是思之，贪求自息。若夫天性淡然，或学问已到者,固无待此也。
① 欲壑：欲望大就像谷壑一样。 ②服玩：华丽的服饰，珍奇的玩好。
③歆艳：羡慕。
22、加点词语的意思可以在哪些成语中找到（2分）
（1）欲壑无厌（ ） （2）于我何补（ ）
23、用现代汉语写出下面句子的意思（2分）
如是思之，贪求自息
24、请结合实际谈谈“贪求自息”的方法。
五、作文（40分）
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户得推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一家人讨口饭吃，当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思要饭，只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说：“我该付你多少钱？”姑娘微笑着说：“你不用付钱。妈妈经常对我们说：‘施以爱心，不图回报。’”男孩激动地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”
请以“感谢”为话题，写一篇文章。题目自拟，除诗歌外文体不限，字数600字以上。
（命题人 遂昌三中 周素梅）
八年级（下）参考答案
二、积累和运用（31分）
1、磕、颤、惆怅（写对一个得1分，共4分） 2、①欧阳修；范仲淹（2分） ②略（2分） 3、略（3分） 4、例：软弱时变得坚强，骄傲时变得谦逊，愁苦时变得欢乐。（2分） 5、积累填空（⑴——⑼每题1分，⑽——⒁每题2分，共19分） ⑴自缘身在最高层 ⑵铜雀春深锁二乔
⑶长风破浪会有时 ⑷润物细无声 ⑸疏影横斜水清浅 ⑹天涯若比邻 ⑺大庇天下寒士俱欢颜 ⑻别是一番滋味在心头 ⑼中间小谢又清发 ⑽人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ⑾兴,百姓苦；亡,百姓苦。
⑿但愿人长久，千里共婵娟。 ⒀沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ⒁如：扑朔迷离，出自《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”；水落石出，出自《醉翁亭记》“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出。”；醉翁之意不在酒，出自《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”等
三、现代文阅读
（一）6．指18世纪海盗的后裔意思是像花园一样美好的地方（2分） 7．虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把他建成乐园，我骄傲自豪啊 （2分） 8．与老友亲手创造美好生活的经历相比，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，在小岛的主人老友面前，他当然自豪不起来（4分） 9．略（4分）
（二）10、“美”在现实生活中，“美”在每个人的心中。（2分） 12、是排除肮脏、杂乱、喧嚣、破旧之后得来的。（3分） 12、城市之美需要用劲才能看出来。这段文字在文章结构上起承上启下的作用。（2分） 13、指发自内心的、心灵深处的感悟。或：没有语言参与的、无须学习和训练的感悟（2分）。
14、如结合“美是需要用点劲才能看得出来的”，谈发现美；结合“美”是“天人合一、地人合一的感受”，谈热爱生活、领受生活；结合“能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福”，谈努力发现美，热爱生活；结合“幸好在景观之外还有人性、力量、崇高，人的情感由此丰富起来”，谈丰富自己，提高审美情趣；由“中国古典诗词的美是那么纯粹”，谈学习古典诗词、文学作品的重要性，等等。（言之有理即可得分。4分）
四、文言文阅读
（一）15、①都 ②往远处伸展 ③通“返”（3分） 16、湍急的水流比箭还快，凶猛的浪头如飞奔的骏马。（2分） 17、抛开人间的俗雾虚名，将身心融入山水之中，表达了作者高洁的情操。（3分）
（二）18、（1）学而不厌等 （2）于事无补等（2分） 19、这样考虑问题，贪得无厌的念头就自然平息了。 20、“贪求自息”的方法：（一）但念此物若我有之，竟亦何用？（二）使人歆艳，于我何补？这是从反躬自省的角度来谈的；还可以寄情山水等方法。（3分）
五、作文
21、参照中考阅卷标准。
6、柳树、梅树等（1分） 7、体现在它的树形美，还体现在它的内在精神美。（2分） 8、它的朴质、坚强，与北方农民相似，它的坚强不屈、傲然挺立与守卫家乡的哨兵相似，它的紧靠团结、力求上进与敌后抗日群众的精神和意志相似。（答出两个相似点即可得2分） 9、如：反问、排比句，从逐句深入，迫近中心；把白杨树与其他树做对比，先抑后扬句，突出杨树的不平凡的阳刚之美等。（关键看理由是否说的恰当。3分）