初中二年级下学期期中考试语文试题
一．语文知识及运用（30分，每小题3分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．阴晦（hui ) 恣睢（sui） 腹诽（fei ) 栎树（le )
B．蟾蜍（chu ) 孱弱（chan) 贻害（yi） 肆意（si )
C．跻身（ji） 马厩（jiu ) 殷盛（yin ) 搦管（nuo )
D．捷径（jing) 逾时（yu) 讨乞（qi ) 请帖（tie)
2．下列各组词语中无错别字的一组是（ ）
A．挑拔离间 蝇莹狗苟 卑鄙恶劣 万里迢迢
B．阿谀拍马 忠心耿耿 跨跃重洋 躬亲示范
C．饴害后人 地大物博 大声急呼 愚昧无知
D．肆意行猎 茶毒生灵 风雨如磐 艰苦朴素
3．下列说法有误的一项是（ ）
A．“酩”查字典应查“酉”六画，按音序查“n”，音节是“nao”
B．“凸”字一共5画，按音序检字应是“t”，读音“tu”。
C．“长”字的最后一笔是一捺，这是一个多音字。
D．“襟”①、怀②、坦③、白④”四字按音序排列顺序应是④②①③。
4．下列形声字结构方式相同的一项是（ ）
A．情 魂 记 住 批 B．精 期 纲 稿 眠
C．赞 讽 固 筋 税 D．摆 波 织 臂 拢
5．下列作品体裁分类正确的一项是（ ）
①故乡 ②有的人 ③继续保持艰苦奋斗的作风 ④什么是生态系统 ⑤论雷锋塔的倒掉 ⑥畏惧错误就是毁灭进步
A．①②/ ③⑤/ ④/ ⑥ B、①/ ②/ ③/ ④⑤⑥ C、①/ ②/ ④/ ③⑤⑥ D、①/ ②④/ ③/ ⑤⑥
6．点明《马说》一文主旨的句子是（ ）
A．世有伯乐然后有千里马， B．千里马常有而伯乐不常有
C．安求其能千里也 D．其真无马邪？其不知马也。
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．由两个或两个以上单句组成的句子，都是复句。
B．复句中的一个分句，在结构上是可划出句子的主干或主干的主要部分。
C．如果调换前后分句次序，句意不变，这复句都是并列复句。
D．一个句子主要有两个或两个以上的标点符号，这个句子一定是复句。
8．下列各句中不是复句的是（ ）
A．也有些人，只顾做事，不动脑筋。 B．我们不懂的东西还很不少，都迫切需要学习。
C．想和做是分不开的，一定要联系起来。 D．一事不做，凭空设想，那是空想。
9．下列各句中加点部分语序正确的是（ ）
A．错误并不可怕，感伤、叹息、畏惧是大可不必的。B．改革需要自已的努力去实践、探索、开拓、创造 C．不要因为惧怕错误而缩手缩脚，畏首畏尾。 D．在这全过程中是难免出现错误和缺陷的。
10．对下列文言句意理解有误的是（ ）
A．不以千里称也— 不因日行千里而出名。
B．且欲与常马而不可得— 想要跟着普通的马等同尚且办不到。
C．鸣之而不能通其意— 吆喝它，却不能通晓它的意思。
D．其真无马邪— 难道真的没有千里马吗？
二．填空（22分，每空1分）
1．＿＿＿＿是作者对所论述问题的见解和主张，是论文的灵魂。
2．论文的论点和论据是通过＿＿＿＿组织起来的，＿＿＿＿＿是运用＿＿＿＿＿来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
3．一般说来，论文最基本的结构是＿＿＿＿（引论）-------分析问题（ ）-------＿＿＿＿（结论）。
4．退之，是＿＿＿＿的字，也是＿＿＿＿＿文学家，散文尤其著名。
5．《＿＿＿＿＿＿》一文选自＿＿＿朝＿＿＿＿《白鹤堂录》一书，原题是＿＿＿＿＿＿＿。
6．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”。其中“迎着”表达了母亲＿＿＿＿＿＿＿的心情，“飞出了”表现了宏儿的＿＿＿＿＿＿＿＿的形象。
7．《记一辆纺车》中引用曹植的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
8．“说”是古代的一种＿＿＿＿＿＿，可以＿＿＿＿，也可以＿＿＿＿＿＿＿，目的是＿＿＿＿＿＿，“说”的写法灵活多样，讲究文采，和现代文＿＿＿＿＿＿大致相近。
三．判断（20分）
1．议论文的论点必须反映社会对所论述的问题的见解和主张，它是议论文的灵魂。（ ）
2．“他偏恶敛下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢 — 那简直是一定的” 其中破折号的作用是解释说明（ ）
3．《论雷锋塔的倒掉》以记叙为主，插入议论，记叙为议论服务，议论文以记叙为基础。（ ）
4．议论文是以议论为主要表达方式的文体，文中不应有记叙说明的表达方式。（ ）
5．《继续保持艰苦奋斗的作风》采用了正反对比、比喻论证的方法。（ ）
6．《畏惧错误就是毁灭进步》是一篇议论文，题目就是中心论点。（ ）
7．《记一辆纺车》的文体是散文，表达方式运用了记叙、说明、描写、议论相结合的方法。（ ）
8．《我的小桃树》一文，小桃树的经历是作为暗线在文中出现的，还有一条明线就是作者个人的生活经历。 9．“学习文化知识能不能走捷径呢？这是许多初学的人时常提出的问题”是设问句。（ ）
10．《哨子》一文是作者根据亲身经历的生活实例提出论点的。（ ）
四．阅读分析（16分）
（一）从教学的过程来说，不管学什么，教的人定要从易而难，逐步深入的把知识教给学生。因此，好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡，看到入门很容易，就把教师一脚踢开，那么，他什么也学不成，正如那个富翁的儿子一样，他以为从此不必自请老师了。殊不知他根本不曾入门，只学一、二、三，对于所谓“六书”等起码知识一点也不懂，所以他父亲叫他给姓万的写请帖，他就闹笑话了。
实际上，一、二、三这三个字的确很好认，而从三到万，从文字结构上说却经过了复杂的变化。要懂得这些变化，也好像其它各种知识一样，必须逐渐学习，并且需要老师教，不可能只凭什么天才就可以很快学会的。如果完全没有人教，倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用，理由也就在此。
1．（3分）“六书”是古人分析汉字而归纳出来的六种条例，就是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
2．（3分）这两段文字的论点是（ ）
A．教师是要逐步深入地把知识教给学生。 B．学生如果自命不凡，就什么也学不到。
C．要懂得文字结构上的变化，需要老师教。D．学习过程中应当重视教师的作用。
3．（3分）文中画线的部分是论据，直接证明了哪句话？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．（3分）这段文字运用了什么论证方法？在正确的答案的括号内画“√”
A．举例论证（ ） B．道理论证（ ） C．对比论证（ ） D．比喻论证（ ）
5．“要懂得这些变化，也好像其它各种知识一样，必须逐渐学习，并且要老师教，不可能只凭什么天才就可以很快学会的”一句中，加点的“必须”和“只”在表达上有什么作用？
（二）（12分，每小题3分）
①听说，杭州西湖上的雷锋塔倒掉了，听说而已，我没有亲见。②但我却见过未倒的雷锋塔，破破烂烂的掩映于湖光山色之间，落山的太阳照着这些四近的地方，就是“雷锋夕照”，西湖十景之一。③“雷锋西照”的真景我也见过，并不见佳，我以为。
1．文中引号的作用是（ ）
A．表引用 B．表特定称谓和强调 C．表强调 D．表引用和讽刺
2．作者反复强调“听说”，“听说而已”目的在于（ ）
A．唯恐雷锋塔倒掉的消息不确凿 B．对塔倒掉表示关心。
C．对雷锋塔表示冷淡，厌恶。 D．塔倒掉的消息确凿
3．“但我却见未倒的雷锋塔，破破烂烂的掩映于湖光山色之间”这是一个＿＿＿＿＿＿＿＿描写的句子，作者采用＿＿＿＿＿＿＿的对比手法，含有强烈的＿＿＿＿＿＿＿＿意味。
4．第③句的表达方式是（ ）
A．记叙 B．描写 C．议论 D．抒情
五．作文（20分）
就你感触很深的一件事，写一篇议论文，题目自拟。
要求：1．态度鲜明，是非分明。
2．论据充足，有说服力。
3．论点准确，500字左右。