初二语文下学期第三单元试卷
班级 姓名 座号 成绩
一、请给下列加点字注音（每空1分，共8分）
琥珀( ) 龟裂( ) 遗骸( ) 追溯( )
蟾蜍( ) 吃荤( ) 粗糙( ) 鸟臀( )
二、请指出下列成语中的错别字，并改正。（每空1分，共4分）
查无音信（ ） 攸攸不倦（ ） 日夕祸福（ ） 迷或不解（ ）
三、积累词句。填上能表达原句意义的词语。（每1分，共8分）
1、大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在_________，那里在_________；这里在_________，那里在_________。
2、经过大量研究之后，科学家们普遍认为，影响全球性气候变化有三个关键性因素：一是地球从太阳所 的能量的变化；二是从地球表面 回太空的能量的多少；三是大气 和海洋 的相互作用。
四、阅读文段，回答问题。
（28分）
一种叫自养。绿色开花植物都属于这一类。 它们自己把无机物制造成有机的食物， 满足生长的需要。
绿色开花的植物有庞大得惊人的根系， 根的尖端都有许多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量的吸收土壤中的水分和无机盐的原料， 经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时， 一个气孔在一秒钟内能吸进25000一个二氧化碳分子。
采集站送来的水和气空吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。也许有人怀疑， 这莫不是要制造汽水了？的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水的。 然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的事物。
二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里， 发生奇妙的变化。 叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里， 一般含有高能的有机物质（主要是碳水化合物）， 同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。 看来很简单， 实际上是一个非常复杂的过程。
1、从文中可以看出：根、茎、叶的作用分别是 、 、 。（每空2分，共6分）
2、加横线的句子的主语是 。其中破折号的作用是 。请在文中找出一句与其使用了相同修辞手法的句子 。（共7分）
3、上列第二段第一句表达上与原文有差异，修改这处语病，并陈述理由。（共7分）
修改后句子： 。
理由：1、 ；
2、 。
4、第三段中加点的“它们”指的是 。（2分）
5、从这段文字可知， 绿色植物用以自养的食物是 。（2分）
6、根据文中所给信息，为“光合作用”下定义。（4分）
。
（30分）
⑴岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。
⑵有一种很粗糙的石头，叫做“砾岩”。你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。
⑶从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。
⑷石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。
⑸古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。
⑹化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
⑺例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。
⑻自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……
⑼瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。
1、给文段划分层次，并说明这样划分的理由。（共5分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼
理由： 。
2、第⑴段在写作上的作用是 ，从这一段我们可以大概知道上文写的是 。（共5分）
3、第⑺段使用了 、 的说明方法。作者写这一段是为了说明 。（7分）
4、文章的题目是“时间的脚印”，这显然是一种比喻性的说法，请解释它的意思 。
并在原文中用横线划出能与其照应的句子。（至少划出两句）（共7分）
5、 第⑶段中的引号的作用是 ；
第⑸段中的引号的作用是 。（共4分）
6、请写出“自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。”这个句子的主干： 。（2分）
(22分）
就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32．6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到55．6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。①这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。
大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了－88．3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了－89．6℃的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到－94.5℃的最低温度。在②这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像③这样的例子是很多的。
1、第一段主要从 的角度说明南极气候恶劣。为了使说明更形象具体， 作者主要使用了 和 两种说明方法，前者强调了 ；后者突出了 。（10分）
2、这三段之间是 关系，它们告诉我们，南极气候具有 、 、 的特点。（6分）
3、文中加点三个“这样”分别指代什么内容？（6分）
①
②
③