初中语文第六册第四单元目标达成训练

杜荣生

第I卷（70分）

一、语言知识填空（10分）

　　1、调查报告是一种应用文体。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  就是调查报告。调查报告有很强的　　　　　　　　  ，可以为　　　　　　  、　　　　　　　  、　　　　　　　　 提供依据。

　　2、写作调查报告，首先要进行调查。调查可以采用　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　　 以及　　　　　　　 等方法，尽可能全面的　　　　　　　　 ，把　　　　　　　　　 了解清楚，接着要对调查来的材料进行　　　　　　　　　  。

　　3、调查报告的结构一般分为　　　　　　　  、　　　　　　　　 、　　　　　　　　　  三部分。

　　4、　　　　　　　　　　 是写调查报告的基本要求，在语言表达上力戒说　　　　　　　　 ，要力求做到　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　  。

二、现代文阅读。（25分）

　　（一）默写填空。（5分）

　　1、没有（　　　　  ）就没有发言权。

　　2、群众是（　　　 　　　）的英雄，而我们自己（　　　　　  ）往往是（　　　　　 ）可笑的，不了解这一点，就不能得到（　　　　　 ）的知识。

　  （二）课内现代文阅读（20分）

甲：阅读回答问题（10分）

要做这件事，第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。没有眼睛向下的兴趣和决心， 是一辈子也不会真正懂得中国的事情的。

第二是开调查会。东张西望，道听途说，决然得不到什么完全的知识。我用开调查会的方法得来的材料，湖南的几个，井冈山的几个，都失掉了。这里印的，主要的是一个《兴国调查》，一个《长冈乡调查》和一个《才溪乡调查》。开调查会，是最简单易行又最忠实可靠的方法。我用这个方法得了很大的益处，这是比较什么大学还要高明的学校。到会的人，应是真正有经验的中级和下级的干部，或老百姓。我在湖南五县调查和井冈山两县调查，找的是各县中级负责干部；寻乌调查找的是一部分中级干部，一部分下级干部，一个穷秀才，一个破了产的商会会长，一个在知县衙门管钱粮的已经失了业的小官吏。他们都给了我很多闻所未闻的知识。使我第一次懂得中国监狱全部腐败情形的，是在湖南衡山县作调查时该县的一个小狱吏。兴国调查和长冈、才溪两乡调查，找的是乡级工作同学和普通农民。这些干部、农民、秀才、狱吏、商人和钱粮师爷，就是我的可敬爱的先生，我给他们当学生是必须恭谨勤劳和采取同志态度的，否则他们就不理我，知而不言，言而不尽。开调查会每次人数不必多，三五个七八个人即够。必须给予时间，必须有调查纲目，还必须自己口问手写，并同到会人展开讨论。因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子，甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。必须明白：群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。

　　1、这段文字阐述了什么问题（2分）

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　2、解释划线词语。（3分）

　　　　决然：

　　　　闻所未闻：

　　　　恭谨勤劳：

　　3、“要眼睛向下，不要昂首望天”有什么深刻含义？（3分）

　　4、“最简单易行”表现在哪些地方？“最忠实可靠”的方法，文中哪个例子可以证明？（2分）

乙文：将下面文字修改得更简洁、准确（10分）

同学们，劳动是神圣的，尊重别人的劳动无疑是一种好得很的美德。中国革命的先驱者李大钊曾说过：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。”那么，我们是否人人都具有这种美德呢？

现在，还是让我们漫步走进校园，以旁观者的身份来看看我们自己吧！瞧，老师在讲台前讲课慷慨激昂，而我们呢？我们是否做得很好呢？不，不是的。有的“兴致勃勃”的聊天，说天说地，没完没了，有的“聚精会神”地发愣，有的“专心致志”地玩小汽车，甚是热闹。把翻开的作业本瞧瞧吧，那莹莹闪亮的浸透老师的汗水的一个个红叉旁题，安然无恙：错题不改——这就是我们所谓尊重的劳动。

修改：

三、课外现代文阅读（20分）

　　丙：阅读下面的文字，完成下列各题（10分）

调查报告是人们对客观实际情况了解与认识的东西，是感性认识上升为理性认识的结果。调查报告能够揭示客观现象的规律性的东西，所以它可以作为制定政策的依据、贯彻执行政策的工具。因此，调查报告的作用集中体现在它的指导性上。它是领导者研究新情况、总结方面经验、解决新问题、以点带面、用以指导和推动全局工作的有力工具。胸中有全局，手中有典型，这是我们党一贯的领导艺术，光有全局而无典型，工作定会缺乏指导性，而沦于一般化，难于开创新的局面。调查报告的作用就在于“抓点”，其目的则是为了“带面”。从而减少盲目性和不必要的失误。

1、这段文字主要介绍了有关调查报告的两个问题，这两个问题依次是　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　　  。

2、这段文字重点介绍了调查报告的　　　　　　　　　　　　　 。

3、调查报告的作用是什么？

丁：阅读下面一段调查报告，回答问题。（1分）

材料：“科技是第一生产力”是邓小平提出的，有45%的学生不知道。37.45%的学生对1990年以来的国内外科技大事一无所知。对“八五期间我国的六大科技计划有哪些”这些问题，有85%的学生交了白卷。

结论：中学生科技时事知识贫乏，该知道的不知道。至少说明了两个问题：一是学生对科技时事的忽视，二是宣传上的欠缺。（摘自《科技意识：会成为一个新盲点吗——中学生科技意识调查综述》）

（1）从调查报告的内容分析，作者的调查目的是什么？

　　答：

（2）从调查报告的材料来看，作者使用了怎样的调查方法？

　答：

（3）从调查报告的结论来看，作者是从哪个角度对材料作出分析结论的？

　答：

（4）调查报告的表达方式有哪些特点？

　答：

四、片段作文（15分）

用课文回答：对社会调查应抱什么态度？开调查会有哪些注意事项？（不少于150字）