蟠龙中学04级第三册期末语文测试题

（满分：１００分；考试时间：１２０分钟）

班级：　 学号：　　姓名：　　　 总分：

一．　　　  语文基础知识（２7分）

（　　）１．下列各组文学常识的陈述，正确的一组是（２分）

Ａ 李白、杜甫、苏轼和王维都是唐朝著名的诗人，柳宗元、王安石和文天祥都是宋朝的文学家。

Ｂ《纸船》作者泰戈尔，《假如生活欺骗了你》的作者普希金都是印度著名的诗人。

Ｃ 鲁迅的《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，《五柳先生传》是陶渊明为自己写的传。

Ｄ 《荔枝蜜》的作者郑振铎，《猫》的作者杨朔都是现代著名作家。

（　　）２．下列各组语文知识的说法，正确的一组是（　  ）（２分）

Ａ 记叙文的顺序主要是顺叙，倒叙和插叙，还有一种叫平叙。

Ｂ 记叙文是以记叙、描写和抒情、议论为主要表达方式的写人记事的文体。

Ｃ 写消息和写通讯的时效性、新闻性是完全一样的。

Ｄ 采访只要确定采访的主题、对象和内容，就符合要求了。

（　　）３．下列各组中，短语类型不同的一组是（　　）（２分）

Ａ 飞船爆炸  胸怀宽广  品质高尚  波涛汹涌

Ｂ 认真阅读  美好理想  错误观点  非常漂亮

Ｃ 阳光雨露  唱歌跳舞　勤劳勇敢　看书写字

Ｄ 驿路梨花  横渡长江  牛郎织女  斑羚飞渡

４．给下列加点字注音（３分）

歼　　　　 灭　　　　大厦　　　　　

坚韧　　　　  　　　　 提　　　　 防

憎恶 　　　　 　　　　 湍　　　　 急

５．指出并改正下列成语或词语中的错别字（３分）

篮天　　　　  　　　　 懊脑　　　　　

抖数　　　　  　　　　 锐不可挡　　　

比肩继重　 　 　　　　 眼花燎乱　　　

６．按下列各小题要求默写诗句（１０分）

①　　根据下列著名古诗句的上句，默写下句。（4分）

Ａ　感时花溅泪，　　　　　　　　　　  。

烽火连三月，　　　　　　　　　　  。

Ｂ　人生自古谁无死，　　　　　　　　  。

Ｃ  山随平野尽，　　　　　　　　　　  。

②　　根据郭沫若《天上的街市》的上句，写出下句。（2分）

远远的街灯明了，　　　　　　　　　　　  。

天上的明星现了，　　　　　　　　　　　  。

③清朝著名诗人赵翼在《论诗》中，主张写诗歌不受古人约束，鼓励独创的名诗句是　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　  。（2分）

④刘禹锡的《秋词》表达了乐观明快的独特风格，与一般诗人表现“悲”秋的基调形成鲜明的对比，这两句诗是　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。（2分）

７．请用设问的修辞手法造句，先提出问题，后用一个反问句回答这个问题。（不能用课文中的句子）（２分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

８．下面这封表扬信有两处格式上的错误和一处内容上的错误，请在文后更正。（3分）

ＸＸ中学领导： 八月二十二日上午，路过ＸＸ镇大街交叉路口的贵校初三（１）班陈华、林晓、黄强、郑炜四位同学，目睹一场汽车撞人事故，肇事者驾车逃走，受害者为一中年男性，伤势严重，急需抢救。 四位同学立即奔到现场，看护伤员，拦车救人，急送医院，并打１２２台，保护现场。由于及时抢救和报警，伤者脱险，肇事者也抓获。 四位同学这种见义勇为、救死扶伤的可贵精神，值得我们学习。 此致 敬礼！ 　　　　　　　　　　　　　　  ＸＸ县交警大队 　　　　　　　　　　　　 ２００１年８月３１日

改错：

格式①　　　　　　　　　　　　　　 

②　　　　　　　　　　　　　　 

内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　二、积累和运用（14分）

　　1、下面这副对联，如是说有人条件好时不想读书，到想读书时条件已差了，那么其中的四个“好”字怎么读？按顺序将几个“好”字的读音写出来。（2分）

对联： 好读书，不好读书；　　 好读书，不好读书。

读音：　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　２、下面一句话有哪两层意思？请用标点将它的意思变明确。（2分）

句意一：煤 油 不 卖 给 街 村 的 居 民

句意二：煤 油 不 卖 给 街 村 的 居 民

　　３、写出与下面成语意思相近、结构相同的成语。（2分）

　　　　　 守株待兔　　　　　  　　　 雪中送炭　　　　　  　

　　　　　 望梅止渴　　　　　  　　　 水滴石穿　　　　　  　

　　４、默写苏东坡描写广东风物的一首诗。（2分）

　　　　　　　　　　  ，　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　5、改正下列病句。（2分）

　　（１）学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解概念和原则，不可能有条有理、严密的思维能力。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　（２）他非常好学，又有一双聪明能干的手，所以我们班里的小发明就数他最多。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　6、将下面句子中划线的部分改写成设问句。要求：个别词语可以调换，词序可以变动，但不能改变原意。（2分）

原句：据估计，新来的南斯拉夫教练不会改变他们的战法，要知道改变人的习惯有多难。

改句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，要知道改变人的习惯有多难。

　　7、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。（2分）

　　例：竹：每攀登一步，都作一次小结。

　　　　火山：过分的热情，反成了一种灾难。

　　谷穗：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　黑板：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、　　　  阅读（19分）

（一）如果要把下面《谁是最可爱的人》中的一段通讯改写成消息，请完成文后各题。（11分）

还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就要开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……

据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

1．写出消息的主标题：　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

2．用几句话，写出导语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

3．从原文中找出消息的背景（在原文上划波浪线）。（2分）

4．从原文中找出消息的结语（在原文上划波浪线）。（2分）

5．从把通讯改写成消息的角度来看，下面原文中的四句话，（　　）略改后可用，（　　）要删除？（2分）

①　　敌人为了逃命，用了三十二架飞机、十多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地冲来。

②　　勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。

③　　敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。

④　　有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。

（二）读下面节选自《荔枝蜜》中的文字，回答文后各题。（8分）

老梁赞叹似地轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话！”

我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？”

老梁说：“能割几十斤。蜜蜂这东西，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，留下一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”

我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟蹋么？”

……

我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久？”

老梁说：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。”

我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！

透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己、为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。

1．文中加点的两个“东西”，在感情色彩上什么区别？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．“我不禁一颤”的直接原因是什么？是什么感动了作者？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．倒数第二段用什么表达方式？（1分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4．作者写蜜蜂时，联想到了什么？这段文字的写作目的是什么？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．作为当代青少年，我们应怎样看待蜜蜂那种“不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活”的精神？（1分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、　　　  文言文（10分）

　　　　　　　　　　　　 i.　　　　　　  解释下列各句中加点的词（2分）

1.　　　  有时朝发白帝，暮到江陵　　　　　　　　　 

2.　　　  马无故亡而入胡　　　　　　  　　 

3.　　　  每岁京尹出浙江亭教阅水军　　　　　 

4.　　　  齐人固善盗乎　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 ii.　　　　　　  下列加点字不是通假字的一句是（　　）（2分）

a)　　　  昂首观之，项为之强 　 B 圣人非所与熙也，寡人反取病焉

C　 宣之说之　　　　　　  D 捉虾蟆，鞭数十 

　　　　　　　　　　  iii.　　　　　　  阅读节选自《五柳先生传》的一段文言文，回答文后各题（6分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然亡食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，若置酒而招之；选饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

1.　　　  中加点的“许”与“潭中鱼可百许头”中的“许”的解释是　　 （1分）

a)　　　  相同　　　 B 相近　　　C 不相同

2.　　　  请根据“不求甚解”在文中的意思，结合自己的生活实际，用这个成语造句。（2分）

造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

3.　　　  五柳先生平生有哪几个志趣，用文中词语来回答。（2分）

答 ：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.　　　  五柳先生最突出的性格是什么？用文中语句回答。（1分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

五、　　　  作文（30分）

题目：一个普通人的二三事

要求：要写你最了解的人，既可写优点，也可写缺点；要写得有血有肉，真实感人；注意多种表达方式和修辞的运用；字数600左右。