第四册 第六单元练习题

第六单元（19－22课）

(总分100分 时间90分钟）　

一、给下列红色的字注音（4分）
　　A.折扣（ ） B.钥匙（ ） C.炫耀（ ） D.程颐（ ）
　　E.步骤（ ） F.懒惰（ ） G.消遣（ ） H.装潢（ ）
　
二、按拼音写出汉字（6分）
　　A.ｍò____守旧说 B.ｑｉáｎ____修静想 C.ｙǎｎ____旗息鼓
　　D.ｙｕáｎ___满结束 E.áｎｇ____首挺胸 F.慷慨淋lí_______
　
三、选择一个恰当的词，将序号填在句子的横线上。（10分）
　　1.她终于盼来了这样一个每个公民本来时时都有的________。
　　　A.权利 B.权力
　　2.你应该行使你厂长的________。
　　　A.权利 B.权力
　　3.首钢工人日夜奋战，钢铁被________了。
　　　A.溶化 B.融化 C.熔化
　　4.________仪式开始了，大家热烈鼓掌。
　　　A.受奖 B.授奖
　　5.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿现在在每个人身体里
　　　________下来了。
　　　A.松懈 B.松散
　
四、把下列各句所用的修辞手法写在括号内（9分，每题3分）
　　1.古往今来科学上新的文明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都
　　　是这样起来的。 （ ）
　　2.那么为什么又是“基本”属实呢？因为一老一实地说“有这么回
　　　事”，实在有点不好意思，给它来个“基本”，打个折扣。（ ）
　　3.壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明
　　　了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。 （ ）
　
五、把下列各复句分句间的关系写在括号内（10分）
　　1.我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 （ ）
　　2.只有靠自己亲自去观察，才能知道实际的情形。 （ ）
　　3.矛盾是普遍存在的，不过事物的性质不同，矛盾的性质也不同。（ ）
　　4.既然懂得了时间的可贵，那么就从今天开始不浪费一分一秒。（ ）
　　5.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 （ ）
　
六、阅读下文，按文后要求回答（13分。第1题4分，第2题
　　5分，第3题5分）
　　　　勤奋是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度
　　如何，懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明
　　起来。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真知实才，才能不
　　断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说
　　过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻若勤奋的
　　能力。”这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的
　　劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每个渴望能得到真知灼见的人，是
　　一定能体会到“勤”的深刻含义的。
　
　　1.这段文字可分几层，在原文中用“│”标明。（3分）
　　2.这段文字的中心论点是______________________。（4分）
　　3.这段文字运用的论证方法是_____________________（6分）
　
七、下列各个论据请在其后面括号内分别注明它们是举事例论
　　证，还是讲道理的理论论证：（12分）
　　1.我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞
　　　动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学
　　　说便不攻自破了。 ［ ］
　　2.我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因
　　　怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”、“思索”、
　　　“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的
　　　学问。否则便是盲从，便是迷信。 ［ ］
　　3.总要有个数量问题，或者说是程度问题，才用得上“基本”二
　　　字。基本如何如何，意思是十之八九如何如何。比如说：基本可
　　　行，基本有效，基本同意，基本够用，……这些都是有意义的。
　　　反之，像基本必要，基本发烧……就不大好理解。要说二加二基
　　　本等于四……那就近于说笑话了。 ［ ］
　　4.苹果落地，是多么平常的事情。牛顿看见了，却要问出个所以然
　　　来，结果创立了“万有引力”说，支配了人类思想。 [ ]
　　5.能发问，勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏
　　　锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为
　　　平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都
　　　有的是。［ ］
　　6.我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事
　　　物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为
　　　万世景仰的圣人，难道真是天生的？ ［ ］
　
八、在讲道理进行理论论证时，有用打比方的方式讲道理，有
　　用对比、类比的方式讲道理，还有用逐层深入的方法讲道理等
　　等。请看下列各个论据在论证论点时，是属于上述哪种方式（方
　　法），用文字给予注明：（16分）
　　1.求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性
　　　犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可以检验
　　　知识本身的真伪而加以修正。 （ ）
　　2.你们杀死了一个李公仆，会有千百个李公仆站起来！你们将失去
　　　千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们
　　　的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都
　　　是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的
　　　力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的
　　　势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下
　　　去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完
　　　了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现
　　　在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，
　　　争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（ ）
　　3.读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思
　　　想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识
　　　能塑造人的性格”。 （ ）
　　4.我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。大家因为时
　　　常见到听到接触到，都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。其实
　　　这是一种损失。事物的道理，不比课本的文字，教师的讲解，看
　　　了听了就懂。这种道理犹如封锁在秘库石室里的珍奇，我们要用
　　　一把钥匙去开启。这把钥匙就是发问的精神。 （ ）
　
九、作文（20分）
　　题目：《应该坚持早锻炼》
　　要求:1.用你亲身的经验或同学的事例进行论证；
　　　　 2.350字左右。