初二（上）语文考试题

一、选择题（每小题2分，共20分）

1．下面加点字注音全对的一项是（　 ）

A.　　　  诘问（ jí　）　　 迸裂（bèng　　）　　 歼灭（ jiān ） 　　 掷下（ zhì

B.　　　  颓唐（ tuí ）　　 修葺（rǒng）　　　悚然（ sǒng ）　　 奢望（ shē　）

C.　　　  踱步（duó ）　　 恣情（ zì ）　　　憎恶（ wù　）　　　掳去（ lǔ　）

D.　　　 大厦（xià　）　　迁徙（ xǐ ）　 　 堵塞（　sè　）　　  哀悼（ dào ）

２．下面句子没有错别字的一项是(　　  )

A.　　　  门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞，店里冷的像地窑一样。

B.　　　  即异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。

C.　　　  这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。

D.　　　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应该成为全体科学工作者的座右铭。

3．下列各项加点词的解释有误的一项是（　　 ）

A．业已（已经）　　 罹难（蒙受）　　　 B．不能自已（停止） 　修长（修建）

C．恣情（放纵感情）  豁亮（宽敞明亮）　 D．受益匪浅（不） 猝然长逝（突然）

4．下列句子中加点词语使用恰当的一句是（　　）

A.　　　  这本书再还给我的时候，已经是今非昔比了。

B.　　　  我十分爱读她的信，绘声绘色，宛如她自己在我眼前说笑一样。

C.　　　  为了帮助王大妈认清“法轮功”的危害，社区陈主任踏破了王家的门槛，磨破了嘴皮，可谓用心良苦。

D.　　　 起伏的青山一座挨着一座，延伸到远方，消亡在暮色中。

5、下列句子中用修饰手法不同于其他三项的是（　　）

A.　　　  难道学生就不需要理解和尊重吗？

B.　　　  你去还是不去，这么简单的问题也需要考虑这么久吗？

C.　　　  你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？

D.　　　 我怎么对答呢？我说：“朝鲜半边是红，半边黑”，这算什么话？

6、下列句子没有语病的一项是（　　）

A.　　　  我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

B.　　　  难道月亮不是不绕着地球转的吗？

C.　　　  参加这次活动的都是共青团员和中学生。

D.　　　 通过老师的耐心教育，我深刻地认识到自己的错误的严重性。

7、从表达方式看，选出不同于其他三项的一项（　　）

A.　　　  探索者总是面对着未知的世界，每前进一步都会增加一百倍的艰险。因此，这种精神既是创造精神、开拓精神，也是冒险精神、献身精神。

B.　　　  今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约12秒后爆炸，机上七名宇航员全部罹难。

C.　　　  他们是历史上、世界上第一流的战士、第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！

D.　　　 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。

8．下列各项说法，无误的一项是（　　）

A.　　　  通讯不如消息及时，但作者可以更从容地搜集材料，选择更典型的事例，进行适当的虚构加工，更真实地反映事物的本质。

B.　　　  消息必须具备时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果等六要素，缺一不可。

C.　　　  《驿路梨花》中的“梨花”有多重含义，既可以指实实在在的梨花，也可以指梨花姐妹，还暗喻雷锋精神。

D.　　　 《阿长与〈山海经〉》是阿累所写的一篇回忆童年生活的散文。

9．从表达效果看，下列各项表达感情最深切的一句是（　　）

A.　　　  像这样的教师，我们不会不喜欢她，不会不愿意和她亲近的。

B.　　　  像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近吗？会的。

C.　　　  像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

D.　　　 像这样的教师，我们会喜欢她，会愿意和她亲近的。

10．对加点的词语理解正确的一 项是：

A.　　　  20日夜起，长江北岸人民解放军首先突破安庆、芜湖……24小时内即已渡过30万人。（说明了我军渡江时间之短，进军之神速）

B.　　　  温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。（烘托出我们入住小茅屋后舒服的感觉）

C.　　　  我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一 群哈尼小姑娘。（说明小姑娘的动作快）

D.　　　 ……他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来，我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店。（表明了“我”对鲁迅先生的感谢）

二、填空题（每空1分，共10分）

11、消息的特点 　　　　　 、　　　　　  、　　　　   ，其中 　　　　　 是消息最基本的特点。

12、《谁是最可爱的人》一文作者选取了 　　　　　 、　　　　　  、　　　　  ３个典型的事例来表现志愿军战士的崇高精神境界。

13、《驿路梨花》的作者是当代作家 　　　　　 ，文章结尾引用陆游诗句“驿路梨花处处开”有双关含义，一是指 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　，一是指

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

三、阅读题（共40分）

（一）

（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。

这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平。都很泄气。战犯汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路军同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及（　 ）一切抵抗之敌，（　 ）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（　　）江阴要塞，（　　）长江。我军前锋，业已（　　 ）镇江无锡段铁路线。

14．这则消息的导语是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 （2分）　　　　　 

15．文中的括号处填写最恰当的一组词语是（　　）（2分）

A.　　　 击败　　占据　　管制　　封闭　　隔断

B.　　　 击退　　攻占　　管制　　封闭　　阻断　　　　

C.　　　 击溃　　占领　　管制　　封锁　　切断

D.　　　 击垮　　攻克　　控制　　封锁　　斩断

16．给加点的字注意，并解释整个词语。（2分）

锐不可当（　　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

17．新闻中可以插入简要的议论，请用波浪线在文中划出议论句，并分析其作用。（2分）

18．本文第二句中“西起九江”后为什么要加上“不含”？请简要回答。（2分）

　　　　　　　　　　　

19．本则消息的主体部分所报道的三路军的情况有详有略，其中报道较为简略的是　　

军，较详细的是　　  路军，重点报道的则是　　　 军。（3分）

　　(二)

　 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

　 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

　 “哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又是使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；模样头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

20．本文段选自的课文是　　　　　　　　  ，作者是 　　　　　　  ，他的散文集是

 　　　　　　　　  　。 （3分）

21．当阿长来问《山海经》是怎么一回事，我是怎样想的？（用原文回答）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。

这种想法表现了“我”怎样的心理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。（4 分）　　　　

22．当阿长说“哥儿”“有画儿”“三哼经”“我给你买来了”时，为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来”？

23．她确有伟大的神力中的“神力”指代什么？（2分）

24．长妈妈给我的“三哼经”是一部刻印十分粗拙，纸张很黄，图像也很坏的本子，为什么作者却说：那是我最为心爱的宝书？（2分）

　　　　　　　　　　  　（ 三）

“分界线”？就是划定课桌一个人一半的那条线。你瞧，我们班好多同学的课桌都划得有,弄不清还以为是没画完的棋盘哩。

我看着这线，心情一直很好。原先，正做着作业，旁边一只胳膊撞过来，作业上便是一 条长长的尾巴，你说气不气人。有时，他自己伸过来撞我，把字写歪了，也怪上我了，真是！说不清，干脆，来个“楚河”“汉界”好了。线划出来了，两人都仔细多了，可话也少多了。这线似乎又是一道无形的高墙。

平时不觉得，今天我心里老不自在：是啊，桌上那道线，仅仅只是划在桌上嘛？那话多么的诚挚：“同学们，划道线看来是小事，请想想：这道线还划掉了什么？没有线就不能互相体谅、互相关照？”老师并没有对我们发指示，我记得那句话：“墙上写着‘对同志要像春天般的温暖……’，这道线体现了下种温暖吗？”她用手指指自己的脑袋，说：“我们都好好想想，该怎么办……”她说的话老在我的心上盘桓。想着划线后同学之间的冷冰冰，我明白了：这道线也划去了同学之间的友谊，划去了值得珍惜的团结友爱……

对，擦掉它！我用抹布仔细擦掉这条不顺眼的“分界线”。同桌坐着，先是疑惑，后来亲切地向我笑了。没多久，班上的课桌上，再也看不到那条一人一半的“分界线”了。

三月的春风吹来，我感到心里好爽快，好爽快。

25、文中把“分界线”比做什么？（2分）

26、这条分界线划掉了什么？（用原文回答）（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　 

27、文章结尾说“我感到心里好爽快，好爽快。”原因何在？请简要回答。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

28、文章写的是学雷锋改变班级面貌的故事，文中并未提到雷锋的名字，你能从中找到与此相关的句子吗？（2分）

29、文中所写的人物有“我”和老师，其中正面描写的人物是 　　　　　 ， 运用　　　　 了　　　　描写和　　　　 描写的方法来刻画； 侧面描写的人物是　　　　 ，运用　　　　 了　　　　描写和　　　　 描写的方法来刻画。（6分）

四、作文（50分）　　　　　

题目：使我　　　 的事

要求：

　　　　  1、把题目补充完整。

　　　　  2、写自己身边人身边事，写出真情实感，记叙六要素应交待清楚，有适当抒情议论。

　　　　  3、书写工整，卷面整洁。

　　　　  4、字数500字以上。