八年级语文第六单元测试题

(总分120分,测试时间为120分钟)

一、积累和运用（27分）

1．将下面一首七言绝句，用正楷或行楷抄写在右边的方格内。（4分）

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一日排云上，

便引诗情到碧霄。

　　　（刘禹锡《秋词》）

2．填写诗句。（10分）

　 ① 忽如一夜春风来， 　　　　　　　　　　。

　 ② 海内存知己， 　　　　　　　　　　　 。

　 ③ 野火烧不尽， 　　　　　　　　　　　。

　 ④ 万事俱备， 　　　　　　　　　　　 。

　 ⑤ 云横秦岭家何在？ 　　　　　　　　　　 。

　 ⑥ 沉舟侧畔千帆过， 　　　　　　　　　　　 。

　 ⑦ 无可奈何花落去， 　　　　　　　　　　　 。

　 ⑧ 会挽雕弓如满月，西北望， 　　　　　　　　　　 。

　 ⑨ 　　　　　　　　　　　 ，蜡炬成灰泪始干。

　 ⑩ 　　　　　　　　　　　 ，铁马冰河入梦来。。

3．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(3分)

　　假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；________________　______；__________________________________________。

　 　4．名著阅读积累。（2分）

  《水浒传》中梁山好汉都有各自特有的绰号，比如宋江的绰号叫“及时雨”，武松的绰号叫“行者”，请你说出下面几位英雄好汉的绰号。

  林冲　　　　　 ，张顺　　　　 ，吴用　　　　，李逵　　　　

5. 结合语境，按要求回答问题。(2分)

音乐课上，师生正在欣赏四川民歌,《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’? ”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“______________________”

(1)　老师这句话的言外之意是：_________________________________

(2)  如果你是那位学生，你解嘲的话是：______________________________________

6. 用所给的修改符号（不必全使用），对下面的一段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。(4分)

（1）换用号：　　　　　　　　 （2）增补号：　　　　　　　 (3)删除号：

（4）复原号：　　　　　　　　 （5）调位号：　　　　　　  （6）留空号：　　　

　 朱老师经常给我们讲科学家的故事：著名的科学家科尔怎样利用所有的星期天三年中证出了200多年来无人攻克的难题；发明家爱迪生刻苦钻研，废衾忘食，一共有一千三百多项发明；大文豪巴尔扎克怎样不断的追求和探索，创作了不朽的《人间喜剧》；诺贝尔怎样舍生忘死地试制炸药；居里夫人怎样被放射元素夺去了建康；他讲伽利略、牛顿、李四光，他将华罗庚、陈景润、爱因斯坦。

二. 阅读理解。（53分）

（一）阅读《治水必躬亲》，做文后的题。（15分）

治水必躬亲

钱泳

治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴也。

7．解释加点的字词。（4分）

①既不可执一（　　　　）　　　　　 ②泥于掌故（　　　　）

③亦不可妄意轻信人言（　　　　）　 ④潴有浅深（　　　　）

8．翻译下列句子。（4分）

①亦不可妄意轻信人言

　　　　　　　　　　　　　　　　

②是以必得躬历山川

　　　　　　　　　　　　　　　　

9．第二段介绍了海瑞的什么事？这与第一段有什麽关系？（2分）

10．末句话在文中有什么作用？（2分）

11．本文对您有哪些有益的人生启示，请简要谈谈。（3分）

(二) 阅读《没有尘埃好不好》，做文后的题。（12分）

尘埃就是充斥自然界的各种微尘和烟粒。尘埃污染了环境,也给人类带来麻烦；在一些工厂里,甚至还会引起尘埃爆炸!

尘埃不受人们欢迎,让人讨厌。但是,没有尘埃好不好呢?

　　没有尘埃也不好。

　　——没有尘埃,太阳直射过来的光就得不到反射、散射和折射,地球上就会漆黑一团。这就是说,尘埃虽小,它的存在却很重要。由于空气中混有大量尘埃,当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微粒尘埃时,太阳辐射的一部分能量便以这些质点为中心,向四面八方散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向,使天空变得亮堂起来。

　　——没有尘埃,地球表面的温度将会热得不得了。温度太高,不但人类忍受不了,就是地球上的其他生物,也都无法生存。有了尘埃就使得近地面的低空多了一层保护膜。因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。云层具有反光镜的作用：能够把照射其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱太阳的威力。同时,尘埃还能吸收一部分辐射热。这样,就使地面升温不致过快,也可避免过于急骤降温。

　　——没有尘埃,天上的云也很难形成。因为,云是悬浮在空中的水滴和冰晶组成。没有尘埃,水汽就无法凝结。尘埃是吸湿性微粒,可作凝结核,使周围的水汽在上面凝结,对云雨的形成直接有关。实验征明,在没有凝结核的情况下,空气中的水汽要凝结是很困难的。即使　空气达到饱和状态,相对湿度达300％一400％ 也还是难以凝结。但只要加进一些灰尘、烟粒

之类吸湿性微粒,水汽就会立即凝结。这些微粒会把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎,　故称“凝结核”。微粒的半径一般在10－3—10－7 厘米之间。微粒愈大,对水汽分子的吸附作用愈强,水汽分子容易在它上面聚集。工业区和大城市上空之所以多雾,就是因为城市的空气中含有较多尘埃的缘故。

　　 ——没有尘埃,不但成不了云,下不了雨, 而且也产生不了雷电。这样自然界的一切将会走向反面。

　　——没有尘埃,宇宙中许多有害射线将毫无拦阻地进入地球表面,并对人类和一切生物　产生致命的威胁……

尘埃,令人讨厌,但又离不开它,因为世界不能没有尘埃!　　　　　　　 

12．“尘埃”令人讨厌的原因是什么？（2分）

13．“尘埃” 的好处有哪些？（2分）

14．举例说说第6自然段采用的说明方法。（仅须说两种）（2分）

15．尘埃有害，尘埃对人类又有不可磨灭的贡献。本文也能告诉我们一个什么样的哲学道理？（3分）

16．结合本文请你从保护环境的角度拟一条标语。（3分）

　　　　

 (三)　阅读《身怀绝技的地雷》，做文后的题。（12分）

　　说到地雷,谁都知道它是“姜太公钓鱼——愿者上钓”。如果听到有人说地雷会自动寻找目标、主动进攻,恐怕会被当做天方夜谭。可是今天,随着遥控等高新技术在军事领域的广泛应用,各种身怀绝技、武艺高强的新型地雷已经出现。

　　诡雷跟普通的地雷一样,由雷壳、炸药、引信三部分组成,它的特殊之处在一个“诡”字上。比如,可以根据敌人的偏好,将诡雷制作成外形精美的小物件诱敌去取,一取即炸；也可设置反排雷地雷,使敌人一排即炸。

　　智能雷可自动识别和摧毁目标,也叫自寻的地雷。它由特殊的探测器、微处理器、雷壳、雷体和引信等组成。当探测器探测到目标后,立即将信号传给微处理器,由微处理器计算出目标运动速度、并实施跟踪。当目标达到它的攻击区后,立即扑上去,追魂索命。智能雷的主动攻击性,突破了地雷以前只是一种防御武器的界限。而且,随着技术的发展,智能雷的命中精度、智能化程度也将大大提高。

　　化学雷严格来说是一种化学武器,它主要是靠化学毒剂杀伤敌人。化学雷由雷壳、毒剂、炸药、引信等部分组成。爆炸时,借助炸药的能量将毒剂抛洒出去,造成地面和空中染毒。化学雷主要有两种类型,一种是地爆式,在地面或地下爆炸,造成地面染毒；另一种是空爆式,即化学跳雷。它采用电点火引燃抛射药,将雷体中的毒剂弹抛到空中爆炸,洒出毒剂。化学雷具有炸点均匀、毒剂扩散快、有效杀伤力强等优点,而又不会落到目标区以外。

　　核地雷具有一个核爆炸装置,以及一个包括导电线、发火装置、包装防护装置、判读器等在内的成套组合件。使用过程分为设置和引爆两个阶段,根据战术需要,可设在地面、地下和水下。在水下安装时,要先确定设置深度,设置后还委派专人警戒,确保核地雷的安全。引爆时一般采用定时引信、有线电操纵杆和无线电遥控引信。为确保万无一失,还要设置紧急情况下的备用操纵杆。有的核地雷可单兵携带,使用灵活,威力大,是名副其实的小魔王。

　　(选自《青年参考》)　　

　　17．本文采用的说明方法主要有哪些？（2分）

　

 18．诡雷、智能雷、化学雷和核地雷的优势分别是什么？（2分）

　　

19．“化学雷严格来说是一种化学武器,它主要是靠化学毒剂杀伤敌人。”其中的“严格来说”、“主要”两词能否去掉?为什么? （3分）

　　20．本文的结构是特点是什么？（2分）

　　

21．地雷是战争的武器，在呼吁和平反对战争的今天，武器专家们依旧在研制包括新型地雷在内的各种新型武器。对此你有何看法，请简要说说。（不少于50字）（3分）

　　（四）读下面的这段文字，然后回答问题。（14分）

读 山 品 水

　① 山 水 之 美 ， 古 来 共 谈 ， 然 而 人 们 谈 得 最 多 的 ， 还 是 山 的 灵 性 和 水 的 神 韵 。 孔 子 曰 ： “ 智 者 乐 水 ， 仁 者 乐 山 。” 仁 者 在 山 的 稳 定 、博 大 和 丰 富 中 ，积 蓄 和 锤 炼 自 己 的  仁 爱 之 心 ； 智 者 则 步 水 而 行，望 水 而　思 ， 以 碧 波 清 流 洗zhuó濯自 己 的 理 智 和 机 敏 。 这 就 是 山 水 可 以 陶 冶 人 的 情 操 的 根 本 原 因 。 人 们 通 过 读 山 品 水 ， 可 以 领 悟 到 世 事 的 兴 衰 变 迁 ， 人 生 的 喜 怒 哀 乐 ， 寻 觅 到 自 己 精 神 家 园 的 相 通 之 处 ， 故 历 代 文 人 墨 客 无 不cháng yáng于 名 山 大 川 以 寻 求 灵 感 。

②　读 山 ,“ 横 看 成 岭 侧 成　峰 ，远 近 高 低 各 不 同”， 各 有 各 的 读 法 。 远 读 其 　 A　 ，近　读 其 　 B　， 粗读其 C　 ，细读 其 　 D　， 读 青 、 读 绿 、 读 和 谐 、 读 静 谧… … 视 角 不 同 ， 意 境 也 不 同 。 “ 不 登 高 山 ， 不 知 平 地 ” ， 是 一 种 发 现 ；“ 高 山 仰 止 ， 景 行 行 止 ” ， 是 一 种 境 界 ；“ 咬 定 青 山 不 放 松 ” ， 是 一 种 坚 守 ；“ 五 千 仞 岳 上 摩 天 ” ， 是 一 种 豪 壮 。 不 要 以 为 山 是 凝 固 的 ， 山 是 岿 然 的 活 物 。

　　　　③　品 水 ， 由 于 各 人 的 气 质 不 同 ， 心 境 不 同 ， 也 各 有 各 的 品 味 。 在 文 人 眼 里 ， 水 是 温 柔 的 ， 因 此 他 们 常 常 把 柔 情 蜜 意 的 水 与 悠 悠 无 尽 的 爱 联 系 起 来 。 水 之 悠 长 ， 好 像 爱 情 之 天 长 地 久 ； 水 之 波 动 ， 似 若 爱 情 的 起 伏 波 澜 。 在 哲 人 眼 里 ， 人 是 运 动 的 ， 得 出 的 是 人 生 的 哲 理 。 孔 子 说 ：“ 逝 者 如 斯 夫 ， 不 舍 昼 夜 ” ， 感 叹 的 是人生之有限而宇宙之无穷。 孟 子 说 “ 民 归 之 犹 水 之 就 下 ， 沛 然 谁 能 御 之 ” ， 比 喻 民心似流水，谁也无法抵挡。 荀 子 对 政 权 与 人 民 的 关 系 ， 给 后 人 留 下 了 发 人 深 省 的 警 句 ： “ 水 则 载 舟 ， 水 则 覆 舟。 ” 老 子 呢 ？ 他 既 说 “ 天 下 莫 柔 弱 于 水 ” ， 又 看 到 了 水 “ 莫 能 御 之 ” 的 力 量 。　　

④ 云 山 苍 苍 ， 江 水 茫 茫 ， 读 山 品 水 ， 意 味 深 长 。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22．根据拼音写出汉字　（2分）

洗 zhuó 　　　　　　　　　cháng yáng 　　　　　

23．将 下 面 词 语 依 次 填 入 第 二 段 空 缺 处　 （2分）

深 沉　　　 清 幽　　　 苍 茫　　　豪 放　

A 、　　　　　　　  　　 B 、　　　　　　　  　　　 C 、　　　　　　　 　　D 、　　　　　　  　

24．第 二 段 引 用 了 很 多 诗 句 ，这 样 写 在 表 达 上 有 什 么 好 处 ？ （2分）

　　

25．人 们 “ 读 山 品 水 ” ， 为 什 么 会 有 不 同 的 感 受 ？（ 请 用 文 中 原 句 回 答 ）（2分）

　　　

26．从 全 文 来 看 ， 题 目 “ 读 山 品 水 ” 的 含 义 是 什 么 ？（3分）

　　

27．从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。（3分）

　

　 三． 作文（40分）

28.任选一题作文。

（一） 以“牵挂”为题，写一篇不少于550字的文章，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。

（二）阅读下面的文字，按要求作文。

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实。博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而不张扬……然而，这弥足珍贵泥土，常常被我们忽视，冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你写一篇文章。

要求：①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。

②自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题（标题中必须有“泥土”二字，如“泥土的故事”、“想起那个泥土球场”、“家乡的泥土”、“小议泥土精神”、“泥土的启示”、“珍视泥土”、“泥土在呻吟”、“泥土的芬芳”等）。

③文中不得出现真实的校名、人名。

④600字左右。

【参考答案】

一．1．瞰、泓、漫、禽　 2．① 千树万树梨花开  ②天涯若比邻  ③ 春风吹又生　④ 只欠东风 　⑤ 雪拥蓝关马不前 　⑥ 病树前头万木春 　 ⑦似曾相识燕归来 　⑧ 射天狼 　 ⑨春蚕到死丝方尽 　 ⑩夜阑卧听风吹雨　3．参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。　 4．豹子头、浪里白条、智多星、黑旋风　 5．(1)你怎么在课堂上睡觉? (2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)　 6．参考：（1）“所有的星期天”与“三年中”互换顺序；（2）废寝忘食；（3）爱迪生后添“怎样”；（4）“大文豪巴尔扎克怎样不断的追求和探索，创作了不朽的《人间喜剧》；”删除；（5）健康后的“；”改“。”；（6）“李四光”与“爱因斯坦”互换位置

二. （一）7．①固执一端，不知变通　②古代的典章制度　 ③随意　 ④水停聚的地方　 8．①也不可以随意轻信别人的言语。②所以必须要亲自登山涉水。　9．第二段介绍了海瑞治水不但躬亲而且清廉的事。用海瑞的事例证明作者在第一段提出的论点。10．末句话从反面讲不躬亲、怕吃苦的后果，与上文形成对比，共同论证本文论点。11．略

（二）12． (1)会产生污染；(2)引起爆炸  13．(1)反射、折射和散射太阳光；(2)调节地球表面温度；(3)产生云层、雷电和降雨；(4)阻挡宇宙有害射线　14．下定义、举例子、列数据（举例略） 15．不能单方面地一个角度地去看问题。(言之有理即可)　16．(略)

（三）17．作诠释﹑打比方等　18． 引诱敌人上当﹑自动识别和摧毁目标﹑散射化学毒剂杀伤敌人﹑使用灵活、威力大　 19．不能。去掉之后说明就不够准确了 20．总分式  21．(略)

（四）22．濯；徜徉　23．苍 茫 ； 清 幽 ；豪 放 ； 深 沉 。　　24.揭示出了读山“视角不同，意境也不同”的内海，使文章文采斐然。　 25.读山，视角不同，意境也不同。品水由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品位。　　26.领略山的灵性，品位水的神韵。　27.略。

三．28．略

　　

地址：江苏省东台市台南中学（224214）　

电话：

电子信箱：