八年级(上)语文 期中试卷
姓名 班级
时间:120分钟 满分: 150分 命题人:王小敏
Hi,同学,展示自己的时候到啦,当你走进考场,你就是这里的
主人。只要心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,你就会感到试
题并不难。
一切都在你的掌握之中,请相信自己。你可一定要冷静思考、沉
着答卷啊!祝你成功!
老师真诚提醒你:
1.请你务必在指定的位置填写好班级、姓名。
2.请你务必严格遵守考试纪律。
3.请你务必书写认真、工整、规范,卷面干净、整洁、美观。
一、语言的积累和运用(40分)
1、给下列加点字注音不正确的一项是( )(3分)
A、诺贝尔奖举世瞩目,而诺贝尔创立的“互绎法”却璇鲜(xiān)为人知。
B、我们刚刚绕过那一道弯,就看到了一个大大的凹凼(dàng)。
C、老王常有点失群落伍的惶(huǎng)恐,因为他是单干户。
D、我人民解放军英勇善战,锐不可当(dāng)。
2、下列各句中有三个错别字的一项是 ( )(3分)
A、贪困中相儒以沫的一块糕饼,唤难中心心相映的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一张温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。
B、重视学风建设,一定要抵制急于求成、急攻近利、偷机取巧等浮燥风气,倡导热爱科学、淡泊名利、埋头苦干的良好风尚。
C、人类对于气候是既乞求,又敬谓;既感激,又恐惧,所以才有“天有不测风云,人有旦夕祸福”的感概。
D、这时候山中阻雨的一种寂廖而深沉的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味更好。
3、对加点词语在句中的含义,解释有误的一项是 ( ) (3分)
A、新资金的注入,使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨:此处的意思是彻底改变了原来的面貌)
B、留连湖边,细细品味,这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗:此处指超越凡人,不落俗套)
C、修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道,谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语:此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)
D、在抗击“非典”的斗争中,我们万众一心,众志成城,取得了很大的胜利。(众志成城:比喻大家团结一致,就能克服困难,得到成功)
4 加点词语使用不恰当的一项是 ( ) (3分)
A、中央电视台的娱乐节目都办得栩栩如生。
B、听到儿童落水了,正在江边消夏的人们奋不顾身地跳入水中去营救。
C、听证会上,面对专家们略带挑剔的提问,刘工程师胸有成竹对答如流。
D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会适得其反。
5、海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是 ( ) (4分)
A、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。
B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。
C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。
D、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。
6、文后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是 ( ) (4分)
________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;________,你尽可品评自娱,把玩深尝。
(1)文学是一座姹紫嫣红的百花园 (2)文学是一杯回味无穷的香茶
(3)文性是一幅意境高远的中国画 (4)文学是一首清脆圆润的古曲
A.(1)(3)(4)(2) B.(4)(3)(2)(1)
C.(3)(4)(1)(2) D.(2)(1)(3)(4)
7、选出没有语病的一项( )(4分)
A、一进入会场就看见许多面国旗和欢乐的人群。
B、我们班同学将来都希望成为一个在作为的人。
C、他那认真刻苦学习的精神,值得我们每个同学效尤。
D、不管山路十分曲折艰难,他也坚持向上攀登。
8、下列选项中,与原文文意不相符的一项是 ( ) (4分)
上世纪九十年代,当互联网开始在全世界普及的时候,美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站,利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点,在一个全新的领域开始了竞争。当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利,只想着先占领市场,不落潮流之后。
随着网络泡沫的破灭,人们才发现,与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样,网络是个“烧钱的炉子”。许多网站在用完投资后纷纷垮台。一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑,虽然没有被冲跨,但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。网络如何能不依赖传统媒体而自立呢经过深刻反思,他们悟出一条:信息不能免费。于是,美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。办法主要有两个:一是向上网读者收费,二是靠广告挣钱。
A、美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。
B、同传统媒体相比,互联网有速度快、容量大、检索容易的优势。
C、事实证明,网络不能不依赖传统媒体而生存。
D、美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入。
(二)、古诗文的积累(12分)
9、古诗文填空。(每空1分,共8分。)
(1)、《望洞庭湖赠张丞相》中渲染洞庭湖气势的句子是 、 。
(2)、《春望》中表达诗人睹物伤情的诗句是 , 。
(3)、刘禹锡《陋室铭》中,点名文章主旨的句子是: , 。
(4)、杜甫《望岳》中,体现诗人要攀登人生顶峰的誓言的句子是: , 。
10、选择正确答案。(4分)
(1)、下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )(2分)
A、 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B、 渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
C、 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(2)、下面各项中,能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是( )(2分)
A、万紫千红总是春 B、万家忧乐到心头
C、千锤万凿出深山 D、万户争传新乐府
二、文言文阅读。(15分)
读下面的文言文,完成11——14题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
11、下列句子中加横线词语解释不正确的一项是( )(2分)
A、可爱者甚蕃 (好)
B、出淤泥而不染 (沾染)
C、濯清涟而不妖 (洗涤)
D、陶后鲜有闻 (很少)
12、用现代汉语翻译下面的句子。(6)
(1)、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(3)
(2)、噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(3)
13、第二段中,最能概括莲的高贵品质的句子是 (2分)
14、本文借花喻人,联系当时的现实生活,谈谈表达了作者怎样的生活态度和思想感情?(3分)
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章,完成15——19题(18分)
会飞的蒲公英
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的
杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花朵,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻轻地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲
公英,在广阔的世界上空飘荡。
不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪
歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上走来走去。
一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡,我把老师
刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,
妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。
临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”
从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。
一年后,我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈
妈,从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了”。很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。
从这幅画里,我读出了妈妈心中的那片诚挚的向往——
蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵的蒲公英,口里欢快地
唱着:我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗?
15、文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?(3分)
16、找出文中最能体现蒲公英性格特点的一句话。(3分)
17、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和哪些有关?妈妈这样做的用意是什么?(4分)
18.文章最后一段中“这不正是每一个山里母亲期待的吗?”山里母亲期待的是什么?请具体写出来。(4分)
19.你认为文中“我”是怎样的一个山里的孩子?(4分)
(二)阅读下面的文章,完成20——25题(22分)
我家巷口的路边种了一棵菩提树,这是在纽约少见的一种树,大概也正因此,树旁
特别支撑了木架,使它能不怕强风,长得郁郁葱葱。
今年夏天,正该是菩提树最繁茂的季节,不知怎的,那树却突然枯死了,似乎每个
路上的人,都为它的调零而投以惋惜的目光。
这棵从小就被特别照顾,向来因有木架支撑,而未曾倾倒过的树,为什么长了十多
年,几乎要成为一棵大树时,却一下子死了呢?
有一天我特别走近它,抚摸着它那依然细腻光滑的树皮,作深深的悼念,突然发现
树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树?”我沿着刀痕转向树的另一侧,发现居
然是一根绑在支架上的铁丝,想必是菩提树幼小时,为了保护它而拴的,岂料随着树的
成长,人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用,渐渐地铁丝嵌入树皮,大家更难以觉察,
直到此刻被我发现,却已经迟了。
许多对孩子的呵护,或当孩子幼小时,为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚,如果不能在他成长中,逐渐给予解释,常会对孩子造成终生的伤害。对树对人,道理都是一样的。
20、用简短的一句话概括短文的内容。(3分)
21、从全文来看,“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度?(3分)
22、因为“在纽约少见”,所以菩提树“从小就被特别照顾”,并且在“树旁支撑了支架”,这反映了人们怎样的一种心理?(4分)
23、菩提树死了,是谁杀了菩提树?(3分)
24、人内容上看,第三自然段似与第一、二自然段重复,那么去掉第三段行不行?为什么?(3分)
25、你能从现实生活中列举一个有如“为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚”的例子?并谈谈你的认识。(6分)
四、作文(60分)
阅读下列材料,认真构思,自选角度进行写作。
家是什么?是难舍的亲情,是温暖的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空;儿女用孝顺的心给父母奉上一丝慰藉。我爱我的家!
请以“有家真好”为题,写一篇文章。
要求:
(1)、可以写自己的经历,也可以写别人的事,可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发感情,也可以发表议论。
(2)、文体不限(诗歌除外)
(3)、不少于600字。
(4)、文面整洁,问中不得出现真实的人名、校名。
重庆104中学校2004-2005学年度
八年级(上)语文 期中考试答题卷
一、1、 、 2、 、 3、 、 4、 、5、
6、 、 7、 、 8、 、
9、(1) 、 。
(2) 、 。
(3) 、 。
(4) 、 。
10(1) 、(2)、
二、11、
12、(1)
(2)
。
13、 。
14、
。
三(一)15、
。
16、
。
17、
。
18、
。
19
。
(二)20、
。
21、
。
22、
。
23、
。
24、
。
25、
四、作文
重庆104中学校2004-2005学年度
八年级(上)语文 期中试卷答案
一、1、C 2、A 3、B 4、A 5、A 6、B 7、A 8、 B 9、略
10、(1)C (2)、B
二、11、A 12略 13、 莲,花之君子者也。
14、表现了作者淡泊名利、洁身自好的生活态度,表达了对当时追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
三、(一)
15、衬托蒲公英白色小花的淡雅。
16、它从不满足呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界闯荡。
17、蒲公英;教育我们像蒲公英那样,不满足现状,积极进取,不断取得新的成就。
18、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地。
19.此题是开放性试题,言之成理即可。
(二)
20、短文主要写了菩提树的死亡原因。
21、是一种深深的悼念态度。
22、物以命希贵。
23、杀死菩提树直接“凶手”是那段小铁丝,而间接“凶手”则是人们的关心、照顾和遗忘。
24、不行。这是个过渡段,“重复”意在承上,“发问”意在启下。
25、略。言之成理,符合语境即可,但要注意语句的表达。
四、作文(55分)
略