湖上中学2005年秋季初二年第三阶段考试语文试卷
班级__________座号_________姓名__________成绩_______
一、积累运用（25分）
1、给下列句子中加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
轩榭（ ） 匀称（ ） 镂空（ ） 凹凼（ ）
吊yàn（ ） jié（ ）问 震sǒng（ ） 丘hè（ ）
2、用古诗文原句填空。（8分）
①树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》）
②气蒸云梦泽，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③晴川历历汉阳树，_____________________.（崔灏《黄鹤楼》）
④_________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
⑤船头坐三人，中___________为东坡。（魏学洢《核舟记》）
⑥大道之行也，天下为公，选贤与能，________________________。（《礼记·礼运》）
⑦《陋室铭》中描写陋室环境的句子是“______________，草色入帘青。”
⑧从“会当凌绝顶，________________”两句诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫《望岳》）
3、写出两句含有“桥”字的古诗词。（2分）
①____________________________________
②____________________________________
4、写出两句与屏风有关的古诗词。（2分）
①____________________________________
②____________________________________
5、18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是_____________；另一部描绘了小人国、大人国、飞岛以及马(慧朋)国等奇异幻境，作品中的主人公是______________。（2分）
6、下面是一位同学阅读《朝花夕拾》后写成的一篇读书笔记，请仔细阅读，回答后面的问题。（3分）
《朝花夕拾》中的十篇散文，是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，生动地描绘了清末民初的生活画面。其中，《二十四孝图》赞扬了老莱、郭巨等人侍奉慈母的孝心；《五猖会》表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜；《狗·猫·鼠》则借对猫的厌恶、仇视，抨击了黑暗势力。
这篇读书笔记中对文章的理解有一处明显错误，请用横线在原文中画出，并改正。
改正：
_________________________________________________________________
7、下列人物形象，你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请简述一则以这个人物形象为主角的故事。（50字左右）（4分）
武松 猪八戒 祥子 保尔·柯察金
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、阅读探究（45分）
(一)阅读《爱莲说》，完成7—11题(17分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
7、下列各组加点词意思相同的一组是( )(2分)
A． 陶渊明独爱菊 B . 香远益清
无独有偶 精益求精
C． 陶后鲜有闻 D. 因地制宜
屡见不鲜 宜乎众矣
8、解释加点词的意思。(4分)
①水陆草木之花 ( ) ②可远观而不可亵玩 ( )
③可爱者甚蕃 ( ) ④濯清涟而不妖 ( )
9、翻译句子。(4分)
①莲，花之君子者也。
译：
②予独爱莲之出淤泥而不染。
译：
10、理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。
11、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。(4分)
答： ________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（二）（13分）
石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
12．石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。（2分）
13．从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ）（2分）
A．由本质到现象 B．由具体到概括 C．由一般到个别 D．由原因到结果
14．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?（4分）_________________________________________________________
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_________________________________________________________
15．第三段主要运用的说明方法是 ( )（1分）
A 举例子 B 打比方 C 列数字 D 作比较
16．第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?（2分）
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17．第四段说明的中心内容是什么？（2分）
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（三）父亲的手（节选）（15分）
①父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳套进挽具。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望了：他永远没学会写字。
②父亲6岁时，开始读小学一年级。那时课上答错一题，手掌就要挨10下打。不知为何，父亲那淡色头发下的脑袋怎么也装不进课上的数字或课文。在学校才待了几个月，爷爷就领他回家了，让他留在农场干成年人的农活。
③父亲后来当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。他工作劲头大、效率高，上司指望提拔他。然而，由于未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他的手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角，然而，他却什么都读不懂、写不出。造船厂倒闭后，他每天白日出去找工作，每天晚上对母亲说：“通不过考试的人，他们就是不要。”
④最后，他在另一家棉纺厂找到了工作，我们搬进了城。父亲总是不习惯城里的生活，他那双蓝眼睛褪色了，脸颊上的皮肤松弛了，但那双手还是很有劲。他常让我坐在他膝上给他读《圣经》，对我的朗读，他感到很自豪。
⑤一次晚饭后，父亲说给我们准备了一些意想不到的水果。我听到他在厨房里撬铁皮罐头，忽然里面一片寂静。我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道：“这上面画得太像梨子了！”他坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看到罐头上写着“大白土豆罐头”。
⑥几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片，万一心脏病发作，让他把药片含在舌头底部。
⑦然而三个星期后，他心脏病发作与世长辞。我回来参加葬礼时见到格林医生，老格林说他很难过。实际上，他觉得有点儿不可思议，因为他给父亲开了硝酸甘油。然而他在父亲身上却没有找到这个药瓶。他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。
⑧在小教堂举行葬礼的前一小时，我不由自主地来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现他的。我悲痛地蹲下身，看着父亲生前劳作过的地方。我的手无意中碰到一块砖头。我把砖头翻过来，这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶！
⑨拿着这瓶硝酸甘油，我眼前浮现出父亲拧不开瓶盖而试图用砖头砸开的情景。我的内心极其痛苦、复杂，我知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩误吞——按下去，左拧，拔”。目不识丁的父亲看不懂这一切。
⑩尽管我不知道这样做是否理智，但在向父亲遗体告别时，我还是把两件东西——一支钢笔和一本袖珍字典放在他手里，这双曾经温暖、灵巧、能干却永远没学会写字的手。
18．本文通过四件令人痛惜的典型事例写父亲，请用简洁的语言概括另外两件事例。（4分）
（1）入学数月即辍学
（2） 。
（3）误买罐头颇难过
（4） 。
19．根据上下文，发挥合理想象，具体描写第⑨段写到的“我眼前浮现父亲拧不开瓶盖而试图用砖头砸开”的情景，50字左右。（4分）
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20．下面是对作者写作意图的几种理解，其中最恰当的一项是（ ）（3分）
Ａ．脑力劳动与体力劳动要完美结合很困难，世上的事物很难两全其美。
Ｂ．在现代文明社会中，文化落伍者生存空间受挤压，他们的命运大多是不幸的。
Ｃ．拥有一技之长，却无立身之地，足见工业化社会人情世故的冷漠。
Ｄ．一个人只具有一方面的才能是远远不够的，必须多掌握几项技能。
21．《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料；《父亲的手》围绕“父亲的手”命题立意，组织材料。请说说这样写的好处。（4分）
三、写作（30分）
生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。 它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。
要求：请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等)，再下笔作文。
| 题 | 目 | ： | |||||||||||||||||
参考答案及评分标准
一、1、xuān chèn lòu dàng 唁 诘 悚 壑（每空0.5分）
2、①山山唯落晖 ②波撼岳阳城③芳草萋萋鹦鹉洲 ④感时花溅泪 ⑤峨冠而多髯者 ⑥讲信修睦 ⑦苔痕上阶绿 ⑧一览众山小 （每句中凡错、漏、倒1处，即扣1分）
3、参见“综合性学习：说不尽的桥”（2分）
4、（2分）例：南朝 《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”
李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”
柳永 《迷神引》“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。”
李贺 《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。”
《屏风》“月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女眠。”
5、③鲁滨孙 格列佛 （2分）
6、《二十四孝图》批判了老莱、郭巨等人所谓的孝道。（画出错处，得1分；改正中点明《二十四孝图》的写作目的并非“赞扬”，实为“批判”“抨击”所谓的孝道，即得1分；语言准确、通顺，得1分）
7．（4分）答题要点：须写出人物、作品，故事里主人公的地位应突出，故事应有50字左右。 作品名称2分，错一字扣1分，错两字不给分。故事情节2分。
例一：武松。《水浒》。西门庆勾引武大郎之妻潘金莲，并毒杀武大郎。武松执行公务回来后查明真相，为兄报仇斗杀西门庆……
例二：猪八戒。《西游记》。猪八戒原为天蓬元帅，在王母娘娘的蟠桃宴上因醉酒调戏嫦娥被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象……
例三：祥子。《骆驼祥子》。祥子和虎妞结婚后用虎妞的私房钱又买了一辆车。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好又把车卖了去安葬虎妞……
例四：保尔柯察金。《钢铁是怎样炼成的》。保尔得知自己的真实病情后，独自一人来到寂静的公园，从口袋里掏出手枪想要结束自己的生命。经过一番剧烈的思想斗争，他终于战胜自己怯懦的想法，收起手枪，决心顽强地活下去……
二、(一)(16分)
7、(2分)B
8、(4分。每空1分)①的 ②却、可是 ③多 ④洗涤
9、(4分。每句2分)①莲花，是花中的君子。 ②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。
10、(3分。每空1分)追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利(洁身自好)(意思对即可)
11、(3分。花名1分，理由2分)略
（二）（）12、形式优美，结构坚固 我国的石拱桥有悠久的历史 （2分）
13、C （2分）
14、不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换) （4分）
15、 A （1分）
16、 限制“到处都有”，使语言更严密、准确。（2分）
17、 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。（2分）
（三）18、屡试不中失机会 取药无径丧性命 （每小题2分，概括出事情的要点，意近即可，字数略少亦可。）
19、要有动作等方面的描写，准确地描述父亲当时的心理，如焦急、绝望等，得2分，语言表达准确、生动，得1分。
20、B 21、能体现《背影》中父亲的背影所蕴含的父爱，或突出《父亲的手》中父亲的手灵巧却不会写字的特点，结果导致了种种不幸，能给读者留下深刻的印象，得2分；语言准确、通顺，得1分。
三、写作（参见中考评分标准）