八年级语文上册第三单元测试题

　 　　　　　　　　 班级 ____________　 姓名____________　记分：

　 一、 基础知识，语言积累与运用（38分）

　 1、根据拼音写汉字或给带点的字注音。（6分）

　 轩xiè (　　 )　　　　lòu(　　 )空　　　　 鸣钟击qìng（　　 ）

　zhēn(　　 )酌　　　　伧（　 ）俗　　　　 帷（　）幕

重峦叠 (　　)　　　 盘曲（　）峋　　　 （　 ）它风景

惟妙惟（　 ）　　　 巧妙绝（　）　　　 （　 ）然不同

　 2、根据课文内容选择适当的词语填空。（　　　）（3分）

   ①苏州园林是我国各地园林的（　　 ）。

②谁如果要（　　 ）我国的园林，苏州园林就不该错过。

③意大利人马可·波罗来到中国，他的游记里，十分（　　 ）这座桥。

④河上是五座（　　 ）的汉白玉石桥。

A、标准　 欣赏　 崇拜　　美丽　　  B、标志　 品味　 看重　 精致

C、标本　 鉴赏　 推崇　　精美　　  D、范例　 赏析　 喜欢　 玲珑

　 3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。（3分）

自然界的物体，多数呈曲线装。崇山峻岭，是　　　 着的曲线；江河溪流，是　　　 着的曲线；大海汪洋，是　　  着的曲线。

A、流动　　　　B、屹立　　  C、翻腾

　 4、 修改病句。（4分）

　 ①保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。

　 ________________________________________________________________________

　 ②通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。

　 __________________________________________________________________________

　 5、指出下列各句所用的说明方法。（6分）

①这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。　　　　  　　　　　　　　　　　　 （　　　　  ）

②赵州桥非常雄伟，全长50．82米。　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　  ）

③苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。　　　　　　　　　  （　　　　  ）

④屏风就是一种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西。　　　　  （　　　　  ）

⑤这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的注视行人，千态万状……　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　  ）

⑥按屏的建筑材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　  ）

6、诗句默写。(5分)

①浮云游子意，　　　　　　　  。

②《秋词》表现诗人豪迈乐观之情的诗句是：　　　　　　　　  ，　　　　　  　 。

③《说“屏”》中引用了不少古诗词，使文章说明的语言生动形象，也增添了诗情画意。其实，写屏的诗句还有不少，请再写出两句。

　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   7、仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。（3分）
　  例句：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
　 仿句： ____________________________________________________________________

　 8、请在下面的横线上填上简明得体，有说服力的话。（6分）

　 临近中考，班主任老师对同学们的学习抓得更紧了，真是分秒必争，这样体育活动课又要泡汤了。

　 学生：老师，下节是体育活动课，我们出去踢会儿球，行吗？

　 老师：不行，我要考试。

　 学生：老师，①_____________________________________________________________

　 老师：那也不行，马上联考，怎么一天到晚就是想着玩。

　 学生：老师，②_____________________________________________________________

　 老师：那，我考试怎么办？

　 学生：老师，③_____________________________________________________________

　 老师：好吧，要注意安全。

　 学生：谢谢您！

　 9、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用3个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用2个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确且富有变化。（2分）

　 今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（　　）八中队，二中队以98比42战胜（　　）十一中队。

　 二、 阅读理解（46分）

（一）（14分）

石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

10、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。（4分）

11、从上面的几段文字看，说明的顺序是（　　　）（2分）

A、由本质到现象　 B、由具体到概括　 C、由一般到个别 　D、由原因到结果

12．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?（2分）

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

13．第三段主要运用的说明方法是 (　　　  )（2分）

A、举例子 　 B、打比方 　 C、列数字 　 D、作比较

14．第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　

15．第四段说明的中心内容是什么？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　 （ 一）(18分)

　 （甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（　　 ），讲究假山池沼的（　　 ），讲究花草树木的（　　　 ），讲究近景远景的（　　　 ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。

　 （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

   16、（甲）中括号内依次填写的词语应是（　　 ）、（　　 ）、（　　　 ）、（　　　 ）。(2分)

　 17、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是_________________________________________________________________________。句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的__________________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。(3分)

　 18、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中____________________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是_________________________________________________________。(2分)

　 19、（乙）所说明的中心内容是_______________________________________________。(2分)

　 20、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话中“艺术”和“技术”有何区别：____________________________________________　　　　　　　　　　　 

______________________________________________________________________。(2分)

　 21、选文所运用的说明方法依次是：____________、___________。(2分)

　 22、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是________顺序。从《苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。(2分)

　 23、从语言的角度分析，回答下面的问题。(3分)

　 ①（甲）中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是_____________、___________，这些词语表达的语气是___________________________________________________。

　 ②（乙）中，能体现说明文语言的严密性的词语有_________、_________等，因为这些词语用得极有分寸，既不夸大，又不缩小。

　 ③“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？

_______________________________________________________________________________　 _______________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　 （三）(14分)

　 世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了"无辣不吃饭"的地步。美国宇航员威廉•勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说："没有辣椒的饭菜好比是病号饭。"

　 辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称"番椒"，又名"秦椒"、"大椒"、"辣茄"。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。

　 ①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问："人们何苦要吃辣椒？"②这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语曰："三个辣椒，顶件棉袄"。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把"烧灼"信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到"发热"。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。

　 辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，"烧灼"信息使大脑把身体作为"受伤"对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为"辣椒微醉"。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。

　 24、作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，是为了说明：_______________________________________________________________。(2分)

　 25、第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外，重点说明了辣椒的_______________________________________________________________。(2分)

　 26、第二段使用的说明方法有____________、______________、____________。（3分）

　 27、分别指出第三段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。（3分）

　 （1）辣椒营养丰富：_________________________________

　 （2）辣椒能驱风散寒：_______________________________

　 （3）辣椒能增进食欲：_______________________________

　 28、第三段“这就有利于消化”中的“这”指的是：_______________________________（2分）

　 29、概括第三、四段的内容（答案不超过20个字）。（2分）

 ______________________________________________________________________________

三、综合性学习与口语交际：（16分）

30、古今中外的桥，姿态万千，各具风采。请用不超过50字的一段话介绍你所熟悉的一座桥，写出其独有的魅力来。（5分）

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　 31、“桥”与人们的生活息息相关，请按要求写出相关语句。（6分+5分）

   ①与“桥”有关的诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②与“桥”有关的俗语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

③与“桥”有关的歌谣：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

与“桥”有关的故事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　

【参考答案】

　 1、榭　 镂　 磬　 斟　 cāng　 wéi　　嶂　 嶙　 煞　 肖　 伦　 迥

2、C

 3、B　A　 C　

4、①去掉“能否”　 ②去掉“使”

 5、①举例子　②列数字  ③作比较　④下定义　⑤摹状貌　⑥分类别

 6、①落日故人情  ②晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

③云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

7、（例）爱，是冬日里的一缕阳光，是饥饿时的一块面包。

8、合乎语境，得体即可

9、攻克、淘汰、轻取……（意近即可）

10、形式优美，结构坚固，历史悠久　 我国的石拱桥有悠久的历史

11、C  

12 、不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换) 　 

13 、A  

14、 限制“到处都有”，使语言更严密、准确。

15、 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

16、略

17、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画　　 完美 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术

18、忘却苏州园林，只觉身在山间　　池沼河道高低屈曲任其自然 ，布置石头，种些花草

19、假山池沼的艺术美

20、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。

 21、作比较　 引用

22、从整体到局部（逻辑顺序）　　总分　

23、（1）一切　　决不　　肯定，强调了苏州园林的共同特征

（2）大多　　往往　 （3）略

24、有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。

25、辣度。或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”。

26、列数字、分类别、举例子

27、⑴ ③④；　 ⑵ ⑤⑥⑦；　 ⑶⑧。

28、胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快。

29、吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因。