2004—2005学年度第二学期期中考试
八年级（下）语文试题
(120分〈卷面书写3分〉，120分钟)
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│ 题号 │ │ 二 │ │ 总分 │
│ │一├───┬───┬───┤三│ │
│ │ │ (一)│ (二) │ (三) │ │ │
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│ 得分 │ │ │ │ │ │ │
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快乐的日子总是一晃而过。这个学期的语文学习很快就过了一半。回想起来，这段时间里我们在诗的海洋里畅游；在戏剧的舞台上驰骋，更是聆听了伟人们的慷慨陈辞，雄辩议论。走近诗人、戏剧家，与他们对话使你“语文素养”又有了新的提高吧？知识的积累、能力的形成……具体的都有些什么呢？
现在，请你坐在课桌前，用一种练习式的“检测”方法把它们整理出来就清楚啦！你可以满怀信心，认真回顾思索，从容书写阅读的体验；倾吐自己的实感与真情，最后交出一份让自己满意的“学习小结”吧!”好吗？那么，拿起笔来……
――老师的话
一、积累运用(20分)
1.请用规范、漂亮的行楷字书写下面的句子。(2分)
“涸泉之鱼，相濡以沫。”
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2．下面加点字注音完全正确的一组是 ( ) (1分)
A. 分(fēn)外 栖(qī)身 茅寮(liáo) 栅(shān)栏
B．挑衅(xì) 莽莽(máng) 闩(chā)门 天骄(jiāo)
C. 稍逊(xùn) 缪(móu)斯 漓(lí)江 塞(sài)外
D. 膂(lǚ)力 青荇(xìng) 功勋(xūn) 后裔(yì)
3． 圈出并改正下列短语中的错别字。(2分)
①溜跶溜跶 □ ②自谋生记 □
③举世嘱目 □ ④义正词严 □
4.结合语境解释词语。(1分)
“你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐对受苦难的人表示同情来。”
恻隐：_________________________________________________________________________
5．下边句子中的加点词能否去掉，为什么？（1分）
“你是在同一个心如铁石的对手（指“夏洛克”）当庭质对，—个不懂得怜悯、没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉。”
_______________________________________________________________________________
6．下列句子与原文不一致的两项是( ) (1分)
A. 江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。
B．对此江山人自豪，使我青春永不老。
C. 鹰有时会落得比鸡低，鸡却永远不会高飞上天。
D. 评议天才人物，切忌吹毛求痴。
7. 写出课文的上下句。（2分）
①生命诚可贵，爱情价更高；________________________，二者皆可抛。
（裴多菲《自由与爱情》）
②人有悲欢离合，_____________________________。（苏轼《水调歌头》）
③[耍孩儿]不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱____________________，________________________。
8．诗歌的语言讲究节奏。因此，朗读时要注意划分音节，分出轻重缓急，读出抑扬顿挫来。下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是 ( ) (1分)
A.引/无数英雄／竞折腰。
B.神姿仙态／桂林的山!
C.满载／一船星／辉，在星辉／斑斓里／放歌。
D.现在／李先生／为了争取民主和平／而遭受了／反动派的暗杀。
9．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
⑴ 关汉卿是元代伟大的戏剧家。他一生写过六十多个剧本，今存者只有《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》《望江亭》《拜月亭》等十几种。（ ）
⑵ “人民艺术家”老舍，是当代优秀作家。长篇小说《骆驼祥子》是他的成名作，还著有《方珍珠》《龙须沟》和《茶馆》等二十多个剧本。（ ）
⑶ 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国的戏剧家和诗人。他的代表作除喜剧《威尼斯商人》外，还有《李尔王》《哈姆雷特》《奥塞罗》《麦克白》等四大悲剧。( )
⑷ 寓言诗是集寓言与诗歌为一体的一种文学形式，它旨在讽刺。( )
⑸ 联想，就是在原有的感性形象的基础上创造出新形象的过程。( )
⑹ 文学作品按体裁分为四类，即小说、诗歌 、散文和戏剧，在我国，戏剧泛指戏曲、歌剧、话剧等。根据地域的不同，山东的地方剧是“梆子戏”。（ ）
10．将下列句子改通顺。(在原句上改)(2分)
① “侍候着太后，红的不得了，但家里打醋的瓶子都是玛瑙做的!”
② 七月的金沙滩海浴场，是一个美丽的季节。
11．“唐宗宋祖，稍逊风骚”一句的意思如果不用“借代”的修辞说法，而用普通现代汉语
来表述，它的意思是：_____________________________，___________________________
由此可见，用“借代”来说的好处是：______________________________________(4分)
二、阅读理解 (47分)
阅读下面的小诗。回答问题。
（一）（14分）
三 代·臧克家
________中国的农民们
孩子
在土里洗澡。
爸爸
在土里流汗；
爷爷
在土里葬埋。
_______1942年
〔注∶副标题为命题者加。〕
12.下列对《三代》的理解有误的一项是 ( ) (2分)
A. 这首诗用二十一个字，三个人物形象，勾勒出了一幅祖孙三代与泥土打交道的生活图。由此反映了旧中国一个农民家庭的命运。
B.“洗澡”一词能使人联想到孩子的稚气，但也同时想到了农民的贫困。
C.“流汗”是作为农民辛勤劳动的表现，然而“汗滴禾下土”的结果并未能使他们摆脱贫困，不禁使人为之不平，为之扼腕。
D.“爷爷”在土里葬埋，与一般人的归宿无不一致，然而在这首具体的诗中，它却引起了人们在悲悯之余的思考。
13.农民的一生便是同土地打交道，所以诗中的“_______________”一词，可以说是这首诗的“诗眼”。（2分）
14.从诗句的形式来看，全诗采用了____________的修辞手法。（2分）
15.如果从空间并列角度分析，“爸爸”与“孩子”、“爷爷”的关系是怎样的?如果从时间承接关系看，诗中“三代”的关系又是怎样的呢？〔６分〕
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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16.近年来，在我们的社会生活中，“三农问题”是个热门的话题，对此，你都知道些什么呢？有些什么样的看法呢？请简要的说说。（2分）
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阅读下面的戏剧片段，回答问题。
（二）（11分）
《______________》（节选）
宋美龄 (欣喜若狂)如果我没有理解错的话，只要答应了张将军和杨将军的八项主张之后，(上前扶起蒋介石)委员长就可以获得自由回南京了?
蒋介石 (瞪了宋美龄一眼。推开她坐下)
张学良 委员长，在抗日问题上，再不能徘徊犹豫了。否则，全国的抗日浪潮将会把你席卷而去!
端 纳 蒋先生若能接受这个主张，今后将变为这样大大的伟大。(说着高高地举起手比划着)要是不接受这个主张，今后将变为这样小小的人。(俯身用手在地上比划着)国家的存亡和你个人的安危，都在于今天的决策，希望委员长能慎重地考虑。
周恩来 宋先生，现在你应该谈谈，南京的形势和你们对于讨逆行动究竟持什么态度?
宋子文 (一怔，看看宋美龄)这……
周恩来 不说清这些，蒋先生可能还寄希望于他的几十万军队的威慑力量哩!
宋美龄 (支吾地)这……现在是在西安，南京的……不去管他。
周恩来 (一针见血地)如果二位不愿披露，恕我直言了。南京的亲日派们正指挥着蒋先生的几十万军队，打着“营救”的旗子，演着一出加害委员长的戏!
[二宋大惊]
宋美龄 请问周先生，你怎么知道南京有“戏”?
周恩来 历史的机缘就是如此耐人寻味。蒋先生赖以自豪和用来和我们进行讨价还价的讨逆军，却恰恰是在根据日本的旨意，企图取蒋先生而代之。
17．选文内容反映了历史上的一个什么事件? 请用四个字概括并把它填写到选文标题的横线上。(2分)
18．上文括号内的文字叫什么?它起什么作用?(4分)
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19．上文是从什么体裁的戏剧中节选的( )(2分)
A．歌剧 B．话剧 Ｃ．舞剧 D．诗剧
20．宋美龄说的“南京有‘戏”’是指( )(1分)
A．亲日派打着“营救”的旗子，演着加害蒋介石的戏。
Ｂ．国民党政府积极准备营救蒋介石。
Ｃ．南京在大规模地上演戏剧。
D．讨逆军不营救，整天看戏。
21．“这……现在是西安，南京的……不去管他了。”这句话中的省略号的作用是( )(2分)
A．表示省略 B．表示犹豫、思索
C．表示说话断断续续 D．表示欲言又止
(三)(22分)
①然而遗憾的是，在日本有那么一些人总是千方百计地____________历史，_________日本军国主义者的侵华行径，_________沙文主义情绪，_________中国人民的感情。日本前运输大臣石原慎大郎的言论就是一个最新的例子。此人不久前对一家在美国出版的杂志公然声称：震惊世界的南京大屠杀“是中国人编出来的谎言”，中国“一直要损污日本的形象”。他扬言：“人们都说日本干下大屠杀，但这不正确。”石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。他的这种奇谈怪论，看来决非是对历史的无知，而是别有用心地捏造谎言。
②如何对待历史事实是个严肃的问题。任何_________(庄严 庄重)的政治家、史学家都不会用墨写的谎言掩盖血写的事实。谁不知道，当年日本军国主义者侵略了大半个中国。践踏中国的大好河山，丧心病狂地屠杀无辜，制造了一个又一个万人坑、无人区，使两千万中国人惨遭伤亡?南京大屠杀曾经以侵略者的惨无人道而震惊中外，远东国际军事法庭也曾对此作出——(庄严 庄重)的宣判。据当时目击者的证词，西方记者的报道，外国教会人士的回忆，包括日本士官自供和他们当作欣赏而留下的张张惨不忍睹的照片，都证实了那场大屠杀。1937年12月13日，侵华日军在占领南京后开始了长达六周的烧杀淫掠。其屠刀所向，山河血染，日月失色。据不完全统计，在那场大屠杀中，集体射杀并毁尸灭迹的达19万人，零散屠杀并经慈善团体掩埋的达15万人，合计30万人之众。
22.从下列词语中选择适当的填入第①段空缺处。（4分）
歪曲 扭曲；掩饰 粉饰；鼓动 煽动；伤害 损害
23.选出恰当的词语填入②段空缺处。（2分）
24.这两段的论证方式是 ( )（3分）
A．立论 B．驳论 c．立、驳结合
25.第①段中的谬论是什么?作者对此持何态度?（4分）
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26. ①②两段共同使用的主要论证方法是：______________________________。(2分)
27.第②段中加点的“墨写”、“血写”的含义是什么?(3分)
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28 .请从两个文段中至少找出四个成语，写在下面横线上。（4分）
⑴_________________⑵_________________⑶________________⑷__________________
三、写作实践 (50分)
29.“欣赏自己”，就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。请你以“学会欣赏自己”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，文体不限。〔提示；如能写驳论文更好，例：“欣赏自己”就是“孤芳自赏”吗？〕
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八年级（下）语文试题
评分参考
一、1.按要求酌情给扣分 2． D 3． ①溜(蹓) ②记(计) ③嘱(瞩) ④词(辞)
4.指对受苦难的人心存同情，因而检讨自己的行为，不忍心伤害对方。
5．不能，“一丝”从数量上限定，说明夏洛克心肠的狠毒。
6．A.（“骄→娇”）D.(“痴→疵”)
7. 见课文 8． C
9． ⑴（√）⑵（√）⑶ (√) ⑷ (×) ⑸ (×) ⑹（× 应是“吕剧”）
10．①但(连或答“即使是”，……等，酌情判分。) ②“季节”改为“地方”。
11．唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤在文学才华方面，略显不足。（意近即可）；可把“抽象（文学才华）”的东西说得具体（《诗经》“国风”、《楚辞》“离骚”）可感。“借代”：（以《国风》《离骚》代指“文学才华”属于“用具体代替抽象”）
二、
（一）
12.Ａ项(是一个长达数千年历史的农民命运的集中概括。)13.土里 14.排比 15.爸爸为了养家糊口，正在土地里拼命劳动，顾不得泥里爬的孩子，也顾不得葬在土里的父亲了。今天在土里“洗澡”的孩子，到了明天就该是土里“流汗”的爸爸，到后来，爸爸年老力衰，血汗榨尽，又将埋在土里。(此题需要从想像角度才能作答)16.能扣住“三农问题”，言之有理即可。
（二）
17．西安事变 18．舞台提示 揭示人物、动作、表情 19．B 20．A 21．B
(三)
22.歪曲 粉饰 煽动 伤害 23.庄重 庄严 24.B 25.“此人前不久……但这不正确。”；“他的这种奇谈怪论”……捏造谎言。”（学生答此题可用自己的话概括或抓出关键词）26.举例论证 27.“墨写”指书面上的文字；“血写”指中国人民惨遭屠杀的事实。 28.信口雌黄 奇谈怪论 丧心病狂 惨无人道
三、29． 建议依据年级情况，参考“中考作文评分标准”自定。