2001年秋季初二语文期中试卷
（满分150分；考试时间120分钟）
一、语基（20分）
1、按要求填空。（12分）
①魏巍在《谁是最可爱的人》中把志愿军战士比作花的句子是：“ ！ ！”
②《三峡》中描写三峡群山连绵的句子是：“
， 。”
③王维《使至塞上》中描绘出画面开阔，意境雄浑的塞外奇特壮丽风光的句子是：“ ， 。”
④王安石《登飞来峰》中寄寓“登高可以望远”之理的诗句是：“
， 。”
⑤杜甫《春望》中道出战火不断之时消息隔绝而久盼音讯的迫切心情是：“ ， 。”
⑥李白在《闻王昌龄在迁龙标遥有此寄》中抒发对朋友无限怀念的感情的是：“ ， 。”
2、下面一则应用文有一个错别字、一处语病，请在文中分别用修改符号改正。（3分）
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3、运用下边词语组成一段话，要求句意衔接，中心明确，词语顺序不拘，字数在80字以内。（5分）
感动 感情 放纵奔流
二、阅读（60分）
（一）阅读下面《周处》一文并完成4—7题。（10分）
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。又兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
4、用“”标明下面句子的朗读节奏（每句各一处停顿）。（2分）
古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
5、下列加点字的意义或用法完全相同的一组是（ ）（2分）
终为忠臣孝子
竟杀蛟而出
A B
为人情所患 而年已蹉跎
为乡里所患
处与之俱
C D
且人患志之不立 驱之别院
6、“实冀三横唯余其一，乡里皆谓已死，更相庆”该句说明乡里人对周处的 和 。“处即刺杀虎，又入水击蛟”这表明周处还有 的愿望。“处与之俱，经三日三夜。”更显示了周处的 。（4分）
7、本文叙事简明，说理深刻。陆云先用“ ”予以开导和鼓励，后以“ ”劝诫和鼓励，具有极大的启发性和说服力。（2分）
二、阅读《人民解放军百万三军横渡长江》主体部分，完成8—10题。（15分）
①20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。②21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、致德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。③汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
8、请依据上面已划分好的3个层次归纳层意。（6分）
① 。
② 。
③ 。
9、“不料”正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。中的“不料“一词如果去掉，在表达效果上与原文有什么不同？试作简要说明。（4分）
10、读了本消息，你有什么感想？请就其中一点谈谈体会。（80字左右）（5分）
三、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，廷伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
这是衣牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
11、本文贯穿全文的线索是 。“梨花”蕴含有哪些喻义？(6分)
12、联系上下文，老余惊叫的原因是
（3分）
13、这部分文字在表达方式上属 和 相结合，其作用是 。（8分）
14、“山，好大的山啊！”放在句首起 作用，第一段是 描写。（4分）
15、在文中找出与“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”相呼应的句子。（4分）
16、结合本文，谈谈你对“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”这句话的理解与对生活的感悟。（字数100字左右）10分
三，作文（70分）
“读”这个词，现在用得极为广泛，有读海、读云、读人生、读生活……，“读”不仅是一种阅读的象征，还是一种感悟、思考的载体。在这“读”中总有过令你感动的经历、或者你对“读”有某种独特的见解、看法，或者想介绍某种“读”的方法……
请你以“读”为话题写一篇文章、文体不限、题目自拟，字数不少于600字。