初二语文训练题（一）

(第一单元)

（完成时间40分钟　满分100分）

班级　　　　　　姓名　　　　　　学号　　　　　　得分　　　　　

一、基础知识及应用（共40分）

1、选出下列加点字注音完全正确的一项（　　）（4分）

A、 轩榭（xuān）　镂空（lòu）　咖啡（jiā）　蔓延（màn）

B、 蚋（ruì）　 和谐（xié）　匀称（chèng）　弧形（hǘ）

C、 淘汰（tài）　驯化（xǜn）　瘦瘠（jí）　怅然（chàng）

D、提防（tí）　橙黄（chéng）　蜾蠃（luǒ）　丘壑（hè）

2、下列词语书写无误的一项是（　　）（4分）

A、得天独后　绚丽多彩　销声匿迹　少年老成　　B、披麻带孝　溃不成军　盘曲嶙峋　交头结耳

C、重峦叠嶂　惟妙惟肖　别具匠心　巧妙绝伦　　D、长虹饮涧　因地制宜　卢沟晓月　自出心栽

3、给下列加点字选择正确的解释。（4分）

⑴败笔　　　A、弄坏的　B、打败的　　　　C衰落　　D、不好的　　　（　　）

⑵巧妙绝伦　A、断绝　　B、独一无二的　　C、极　　D、绝对　　　　（　　）

⑶就地取材　A、立刻　　B、只　　　　　　C、靠近　D、趁着　　　　（　　）

⑷胜景　　　A、胜利　　B、比另一个优越　C、承受　D、优美的　　　（　　）

4、选择恰当的词语填空。（4分）

⑴谁如果要　　（A观赏　B欣赏　C鉴赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。

⑵他们制作石料的工艺极其　　（A精妙　B、精巧　C、精细），能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。

⑶意大利人马可·波罗来过中国，他在游记里，十分　　（A推崇　B推举　C推荐）卢沟桥，说它“是世界上独一无二的”。

⑷如果蚊、蚋等小虫飞来，　　（A粘　B碰　C触）在网上，正在挣扎，蜘蛛忽然赶到，急忙把它　　（A逮　B捉　C按）住，咬在“嘴”里。

5、下列说法有误的一项是（　　）（4分）

　A、《万紫千红的花》是一篇事物说明文，按逻辑顺序介绍了花色形成的内部规律和内部联系。

　B、《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例，介绍了中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点。

　C、《苏州园林》抓住“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，按照由整体到局部的顺序说明。

　D、《蜘蛛》是一篇科学小品文，文章由表及里准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征，以及人类对蛛丝的认识与利用。

6、文学常识填空。（4分）

⑴《苏州园林》是　　　　所写的一篇　　　　（体裁）

⑵《日本平家蟹》的作者是　　国（国籍）天文学家　　　　　　　。

⑶《蜘蛛》选自　　　　　，作者　　　　，著有　　　　　　。

⑷《中国石拱桥》的作者是我国著名的桥梁专家　　　　　，著有《中国桥梁史》

7、指出下列句子各用了什么说明方法。（4分）

⑴在不到一万年的时间里，驯化的结果使每只绵羊的产毛量从1千克增加到10～20千克，使每头哺乳奶牛的产奶量从几百毫升增加到100万毫升。　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

⑵桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　）

⑶会变色的花很多。例如红喇叭花，它初开的时候是红色，开败的时候就变成紫色了（　　　 ）

8、指出下列各句中采用了比喻的修辞手法的一项是：（　　）（4分）

A、 游览者看到“鱼戏莲叶间”，又是入画一景。　　 B、蜘蛛只好怅然地在网上望一望

C、古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。

9、没有语病的一句是（　　）（4分）

A、 他一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

B、 国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。

C、 通过学习，使我提高了认识。　　　　

D、柳铁五中的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

10、下列句子不是主谓句的两项是（　　）（　　）（4分）

A、河北赵州桥　　B、形式优美　　C、这座立交桥十分雄伟　　D、十分迷人的景色

二、阅读题（60分）

（一）（每小题4分，共36分）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界最长的石拱。桥洞（　　　）普通半圆形，（　　　）像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，（　　　）节约了石料，减轻了桥身的重量，（　　　）在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

11、在括号内填入恰当的关联词。

12、本段的说明对象是　　　　　，用“‖”在原文上划分结构。

13、下面对赵州桥的结构特点表述不准确的是（　　）

A、全桥只有一个大拱，像一张弓。　　　　B、大拱的两肩上，各有两个小拱。

C、大拱由28道拱圈拼成，各拱长度不一。　D、全桥结构匀称。

14、根据赵州桥第（二）（三）两个特点，可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是（　　）

　A、跨度长、技术高、耐冲击　　　　B、构思新、无陡坡、工艺精

　C、用途广、形式美、年代久　　　　D、用料省、结构巧、强度高

15、选文引用张嘉贞和张鷟的赞语分别说明 　　　　　　　　 和 　　　　　　　　  

16、选择下列说法中不正确的一项是（　　）

A、唐朝张嘉贞的话是这段文字说明的中心。

B、“在当时可算是世界最长的石拱”，“可算”一词表示估计，作者对所下结论不作绝对肯定，是为了准确说明事物的特点。

C、“初月出云，长虹饮涧”一句采用了对偶的修辞方法。

D、本段的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。

17、这段文字在全篇课文的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　  　

18、找出与句中加点字读音不同的一项（　　）

　A、称职　　B、称许　　C、称心　　D、对称

19、“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”一句运用了　　　的表达方式，句子主干是　　　　　　　　　　　　　　 。

（二）（共24分）

①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

20、本段文字的中心句是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

21、本段的说明顺序是　　　　　　　　　　　。（2分）

22、文段中的第　　句写出了树枝交相辉映的情景，富有动态和层次感。这句话从表达方式来说是　　　　，从说明方法来说是　　　　　。（6分）

23、第③句中“相间”的“间”注音为　　　　，是从　　　（A、栽种树木　B、修剪树木　　C、栽种和修剪树木）方面来写出苏州园林图画美的特点的。（4分）

24、“这就一年四季不感到寂寞”一句中“这”指代　　　　　　　　　　　　　　　　　，“寂寞”在文中的含义是　　　（A、孤独　B、冷清　C、单调）它在文中的作用是（　　）（6分）

A、设计者的喜悦心情　　　　　B、说明苏州园林对称的特点

C、说明苏州园林树木栽种和修剪时时处处都使人感到多姿多彩

D、说明苏州园林树木栽种和修剪让人感到四季如春

25、“中国画的审美观点”是指 　　　　　　　　，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　   。（4分）

三、附加题（共20分）

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。②阶砌旁边栽几丛书带草。③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。④如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。⑤诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

26、第一段中，“隔”指的是　　　　　　　，“不隔”指的是　　　　　　，“界”指的是　　　　　　　,“未界”指的是　　　　　　　　。（4分）

27、第二段中，表现匠师们的精心布局，善于化单调为多彩的一个动词是　　　　。（2分）

28、第二段主要运用　　　　的说明方法，具体说明苏州园林　　　　　　这一特征。（4分）

29、第二段⑤句中的短语“极小范围的局部”与首句中的　　　　　　相照应，又与②③④句中的　　　　　、　　　　、　　　　相照应，充分体现了本文说明语言的多样性。（4分）

30、发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图的特点是　　　　　　，第二幅图的特点是　　　　　　。（6分）

四、作文（分数另计）

以学校为说明对象，写一篇约500字左右，有“总说”有“分说”而顺序适的说明文。当

初二语文训练题（二）

(第一单元)

（完成时间40分钟　满分100分）

班级　　　　　　姓名　　　　　　学号　　　　　　得分　　　　　

一、基础知识及应用（30分）

1、　选出每项中加点字注音不正确的并改正。（4分）

⑴A、-轩榭（xuān）　B、对称（chèn）　C、模样（mó） D、忒劳顿（tè） (　　　)

⑵A、着眼（zháo）　B、嶙峋（xǘn）　C、驯化（xǜn）　D、芙蓉（fǘ）　（　　　）

⑶A、水貂（diāo）　B、池沼（zhǎo）　C、松柏（bǎi）　D、仇春霖（chóu）（　　　）

⑷A、斟酌（zhēn） B、提防（dī）　　C、砖砌（qiè） 　D、张鷟（zhuó）（　　　）

2、　根据语境，填写恰当的成语（4分）

A、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是　　　　　。

B、设计者和匠师们因地制宜，　　　　　　，修建成功的园林当然个个不同。

C、平家一方因　　　　　　，溃不成军，伤亡惨重。

D、平家武士集团几乎从历史上　　　　　　，但那些宫廷侍女和渔民们所生的后代续集在一起，定下了纪念这次战役的节日。

3、下列加点字解释完全准确的一项是（　　）（4分）

A、独具匠心（巧妙的构思）　　雷同（完全相同）

B、嶙峋（突兀的样子）　　　　轩榭（建筑在台上的敞屋）

C、因地制宜（因为）　　　　　镂空（雕刻）

D、惟妙惟肖（相似）　　　　　巧妙绝伦（同类）

4、下列句中划线处词语搭配最恰当的一项是（　　）（4分）

为了达到这个目的，我们讲究亭台轩榭的　　　　，讲究假山池沼的　　　　，讲究花草树木的　　　　，讲究近景远景的　　　　。

A、布局　配合　映衬　层次　　　　　B、布局　映衬　层次　配合

C、配合　布局　层次　映衬　　　　　D、映衬　层次　布局　配合

5、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

　⑴“大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。”这段文字运用了作比较的说明方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

⑵“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”这句话说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

⑶“（蜘蛛）走不了多远，又回转去，再绕一下，又走开。随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。”这两句采用了记叙夹带描写的方法，是生动说明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

⑷“苏州园林是我国各地园林的标本”这句话概括了苏州园林的总体特征。（　　）

6、下列四句中，无语病的一组是（　　 ）（4分）

A、可以说是一项技术而不仅是艺术。

B、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

C、花怎么会有各种美丽和艳丽的色彩呢？这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。

D、蜘蛛的丝，即使放弃了科学上的闲暇和观察时的观赏，从实际上来看也是很有意思的。

7、清朝大学士纪晓岗批改一个秀才的文章，他在文后的批文是两句诗：“两个黄郦鸣翠柳，一行白鹭上青天。”面对借引过来的诗，秀才不解其意，纪晓岗笑了笑说：“两个黄郦鸣翠柳，不知所云也；一行白鹭上青天，不知所往也。”（6分）

答：“不知所云”是指作文：　　　　　　　　　　　。

“不知所往”是指作文：　　　　　　　　　　　　　。

二、阅读（70分）

（一）

［甲］卢沟桥修建于1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱桥组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。……永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿百态，惟妙惟肖。

［乙］建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶，碧绿的草坪，连片的鲜花簇拥着它，犹如一个0巨大的花篮，轻托着搭在上面的十字飘带，从低处仰望大桥，四周的高层建筑似乎也矮了几分。

8、卢构桥的特征是　　　　　、　　 　　、　　　　　，建国门桥的造型特点是　　　　　。（4分）

9、两段文字的表达方式分别是［甲］　　　　　［乙］　　　　　。（4分）

10、［甲］段使用的说明方法有　　　　　　　　　　　　　　（至少填两个）。（4分）

11、［甲］文中画横线的句子运用了　　　　　的表达方式和　　　　　、　　　　的修辞方法，属于生动说明。［乙］文生动、形象地描写了建国门立交桥的造型，运用了　　　　的修辞方法。（6分）

12、［甲］文中加点词“几乎”和［乙］文中加点词“似乎”是否可以互换，为什么？（4分）

（二）

①现在的书，不光花色品种多，而且有的越来越小。②“缩微胶卷”就是其中的一种。③它是用照相机把书或资料的内容，缩拍到胶卷上，一般缩拍到原书大小的四十八分之一。④使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。⑤其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员，把一份3000多页的情报缩拍在一张只有几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

13、最能体现这段文字中心意思的一句话是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

14、用“‖”线在文中划分层次。（3分）

15、第③句有不够简洁之处，应删掉哪几个字或词。答　　　　　　　　　　　　。（3分）

16、“缩微胶卷”一词用了引号，请选出解释正确的一项（　　）（3分）

　A、表示引号　　B、表着重指出　　C、表讽刺否定　　D、表特定称谓

17、文中加点字“一般”有如下理解，请你选出正确的一项（　　）（3分）

　A、强调普遍都是这样。　B、缩微胶卷的规格都是一样，所以只用“一般”表示通常情况

　C、强调同样的情况，都是一样的　D、强调大概都是这样

18、“缩拍在一张只有几寸长的胶片上”的“只”字的表达作用是　　　　　　　　。（3分）

19、第④句中“到原来大小”充当的句子成分是（　　）（3分）

　A、定语　　　B、状语　　　C、补语　　　　D、宾语

20、第⑤句中运用　　　　　的说明方法，是为了说明　　　　　　　　　　　。（4分）

（三）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有　　，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把园林作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不　　 。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

21、　　　　　　  别为文中的两个空白处填上原有的词语。（4分）

生平多阅历，胸中有　　　　  。　　　那就一座一个样，决不　 　　　。

22、联系全文，从假山和池沼的配合上说明苏州园林的总特点正确的一项是：（　　）（3分）

A、追求自然之趣。　　　　　　　 B、不仅是技术而且更是一项艺术。　　　　

C、假山重峦叠障和池沼屈曲自然。 D、从任何一点上看都是一幅完美的图画。　

23、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容（3分）是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .　

24.句中“鱼戏莲叶间”加了引号,作用是(　　 ).（3分）　　　　　　　　　　　 

A.表示引用　　 B表示着重指出　　C.表示特定称谓　D表示讽刺否定　　　　　

25.从说明文的语言角度分析,下列说法不当的一项是(　　 )（3分）　　　　　　　

A.选文中的“大多” “往往”等词语用得极有分寸,体现了说明语言的准确和严密。

B“重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景色。

C“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。

D说明文的语言可平实可生动,“鱼戏莲叶间”,“又是入画的一景”表明选文以平实为主。

26、文中“艺术”与“技术”的的词序能否对调？为什么？（4分）

27、游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（原文回答）（3分）

三、附加题(20分 )

有位主人请客，约定的时间就要到了，但只来了三位客人，主人很是着急，自言自语道：“怎么回事，该到的还没到？”三位客人一听此言，很不高兴，便各找借口走了。而后，其他客人陆陆续续到齐了，但不见前三位客人返回，于是主人伤感地对客人们说：“不该走的又走了。”结果，客人在宴席开始不久，纷纷找借口告辞了。主人感到非常的尴尬。

28、　　　　　　  什么先到的客人和后到的客人都纷纷提前告辞？（35字内）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

29如果你是评价，该怎样说，才能把客人留住？

答：对先来的客人说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（30字以内）

对后来的客人说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（15字以内）

四、　　　　　　  作文（分数另计）

题目：我的“杰作”

要求：1. 写一篇400字以上的说明文，用上2-3种说明方法。

　　　2．介绍自己动手做的某样物品，如一道菜、一个“小制作”等等。

3．注意安排好说明顺序（即写清程序）

初二语文素质题（三）

（第二单元试卷）

（完成时间40分钟，满分100分）

班级　　　　　姓名　　　　　学号　　　　  　 得分　　　　　

一、基础知识：

1.给加点的字注音：8分

A.记载（　　）　　 棉絮 （　　）　  点缀 （　　）　　　霎时 （　　）　　

B.笼罩 （　　）　  冰雹 （　　）　　谚语 （　　）　　  沉淀 （　　）　　

C.携带 （　　）　　告诫 （　　）  　塌陷（　　）　　 　失调 （　　）　　

D.惩罚 （　　）　　麻痹（　　）　　 中枢 （　　）　　  诱发 （　　）　　

2.没有错别字的一项是（　　）4分

A．卷云丝丝缕缕地漂着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫沙。

B．那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。

C．地中海沿岸被成为西方文明的摇蓝。

D．现在全世界核武器的总破坏力已超过第二次世界大战末广岛爆炸的那两颗原子弹的数百万倍，你我都如坐在原子弹上呢？

3.“抵御风沙袭击的方法是培植防护林”，这一句的主语是（　　  ）4分

A.抵御风沙袭击　 B.风沙　　 C.抵御风沙袭击的方法　　D.方法

二.填空：12分

4.《向沙漠进军》是一篇　　　 说明文，是我国著名的　　　家、　　 家、　　 

写的。

5.《死海不死》的文体是　　  ，主要内容是　　　　。死海浮力大的原因是　 　　　。文题中第一个“死”的意思是　　　　  ，第二个“死”的含义是　　　　　  。“不死”指的是　　　　　 。

6.《秃鹰之死》选自《金苹果文库·热爱地球　》，体裁　　　 ，作者　　　。

三.判断句子的正误：4分

A.《死海不死》《向沙漠进军》《秃鹰之死》都是事理说明文。（　　　 ）

B.向沙漠进军的最主要的武器是水。（　　　 ）

C.讲述上帝对鲁特村人的惩罚这个神话是表明古代人对死海形成过程的一种猜测。（　 ）

D.《大自然的文字》作者是俄国自然科学家、科普作家伊林。（　 ）

四.选出下列句子中没有语病的一项是（　　　 ）4分

A．在老师和同学们的热心帮助下，使他进步很大。

B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

D．他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

五、选词填空：7分

7.这台机器使用得很（　　 ）的。A.灵活　　 B.灵敏　　C.灵巧　　D.灵便

8.风是沙漠向人类（　　）的武器。　A.进犯　　B.进袭　 C.攻击　　D.进攻

9.在沙漠中，因空气的蒸发，泥土的（　  ），河流反而愈流愈小，终至于（　）

不见。A.湿润　 B.浸润　 C.浸责　 D.浸透 E.干枯　 F.枯萎　 G.干涸　 H.干脆

10.沙漠的移动虽然慢，可是所到之处，森林全部被（　　  ），田园全部（　 ），

城郭变成丘墟。A.毁掉　 B.毁坏　 C.摧毁　 D.破坏E.埋没　F.埋葬　G.淹没　H.覆盖

11.过去人类没有能征服沙漠，（　　）住人的地区反而为沙漠所吞并。

A.个别　 B.许多　C.若干

六、选出下列提出句子主干正确的一项是（　　 ）4分

A．亿万年前裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。

主干：植物不多。

B．在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

主干：我认识财产。

C．这部电影，我已经看过三遍了。

主干：我看。

D．从达尔文的自然选择学说来看，昆虫对花儿这样红起到了重要的作用。

主干：昆虫起到了作用。

七、阅读短文，回答问题：

（一）

　　 抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％——80％。到距离防护林等于林木高度20倍的 地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不会多，这就减小了沙粒的来源。

13．“‖”把这段文字分为两层。2分

14．御风沙袭击的方法有两种：一种是　　　　　　　　 ，它的作用是　　　　　　　 ；

另一种是　　　　　　　  ，它的作用是　　　　　　　　　　　　　　  。4分

15．这段文字使用的两种说明方法是　　　　 　　　　　　　 。4分

16．文段中加点的字“主要”一词可否删掉？为什么？4分

　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（二）

　死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海里含有许多种矿物质：有135、46亿吨氯化钠（食盐）；有63、7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23％——25％。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海水里就自然漂起来，沉不下去。

17.这段文字主要说明了（　）3分

Ａ.死海里含有多种矿物质　　　　Ｂ.死海海水的浮力大

Ｃ.死海海水比重大于　　　　　　 D.死海海水浮力大的原因。

18.本段开头运用的是什么修辞方法，有什么作用？2分

答：　  、 引起读者思考。

19.文中说明的对象是（　　　　　  ），表明被说明事物特征的句子是（　　　　  ）6分

20.“死海水里含有许多种矿物质”一句后边的冒号的作用是（　　 ）

A.提示下文　　 B.解释说明　　 C.表示对前边内容的总结　 D.强调

21.本文段的说明顺序是　　  。4分

22.本段文字层次划分正确的一组是（　　 ）4分

A.①②‖③④⑤　　  B. ①‖②③‖④⑤　　　 C.  ①②‖③④‖⑤

23.这段运用的说明方法是（　　  ）4分

A.列数字　 作比较　 打比方　 举例子　　 B.列数字　分类别　 下定义　举例子

C.列数字　 分类别　 作比较　 举例子　　 D.列数字　打比方　 分类别　作比较

（三）

　 ①连我们脚底下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。

　 ② 现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头，在你看来这不过是普通的石头。可是，懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的，你知道贝类是海洋里的居民，可见，在很古的时代，这个现在城市的地方曾经是一片汪洋大海。

　 ③ 有时候，你在森林里走，忽然看到树木当中放着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。

　 ④它是怎样到这儿来的呢？谁有这样大的力气把大块的石头搬到森林里来呢？而且，它又是怎样穿过茂密的森林的呢？

　 ⑤谁如果认识大自然的文字，就会立刻说出，这叫做漂砾，它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰块从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的石块带着一起走。这是好久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长的。

24.选文可分为三层，下列分法正确的一项是（　　　　　）4分

Ａ.①②③④⑤　　 Ｂ.①②③④⑤　　Ｃ.①②③④⑤　　Ｄ.①②③④⑤

２5.概括选文的层义。6分

第一层：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第二层：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　第三层：　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2６.选文主要运用了哪些说明方法？3分　　　　　　　　　　　　　　  。

２7.读第⑤　段，说明漂砾是怎样形成的？3分

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

（四）

　  天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在天空；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天上的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

28．本段的中心句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。3分

29．本段的结构形式是　　　　　　　　　　　　　　　　　  。3分

30.文中冒号所提示的内容的下文应该到（　　　　　　 ）2分

　　A.省略号　 B.第一个句号　 C.第二个句号

31.与省略句省略的内容相呼应的是（　　　　　　）２分

Ａ.天上的云　　Ｂ.姿态万千，变化无常　　Ｃ.紫态万千　　Ｄ.变化无常

32.“姿态万千”是说云的　　　　　　　，“变化无常”是说云的　　　　　　　　。４分

33.文中运用了许多比喻，说说它们的主要作用。４分

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

34.“招牌”一词形象地说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。３分

初二语文提高题（四）

（第二单元）

（完成时间40分钟，满分100分，附加题20分）

班级　　　　姓名　　  　学号　　　 　得分　　 

一、选择题（1~10题，每小题4分，共40分）

　　1．选出加点字注音有错的一组（ D　）

　　　A、游弋（yì）　　　 告诫（jiè）　　　不逊（xùn）　 干涸（hé）

　　  B、肆虐（nüè）　　　丘墟（xū）　　　　漂砾（Ιì）　 中枢（shū）

　　　D、铁砧（zhãn）　　 麻痹（bì）　　　　痉挛（luán）　　霪雨（yín）

　　2．选出下列加点字解释有错的一组（　C ）

　　　A、不逊（差）　　　 谕告（吩咐）　　　　 安然元恙（病）

　　　B、轻盈（优美）　　 弥漫（遍布）　　　　 不毛之地（长草木）

　　　C、俨然（严肃）　　 预兆（迹象）　　　　 逞强施威（显示）

　　　D、干涸（枯竭）　　 肆虐（残暴）　　　　 臭名昭著（展示）

　　3．选出没有错别字的一组（　 B ）

　　　A，屡淹不死　 执迷不悟　改斜归正　　大惊失色

　　　石。川流不息　姿态万千　坚忍不拔　寸草不生

　　　C，千遍一律　 元精打采　峰峦叠蟑　　凌罗绸锻

　　　D。漫不经心　 等闲视之　白色绸墓　　丝丝缕缕

　　4．根据句意选择恰当的词填空

　　　A、充分　　　B、充足　　C、充沛　　 D、充实

①我国陕西榆林地区，雨量还　 C　　。　

　 ②只要能　　  A　　 利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且

　　　　能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

　　　③这份改造沙漠的计划，内容　 D　　　 ，办法具体可行。

　　　④无论植树还是种草，土壤中必须有　B　　　 的水分。

　　5．下面三句依次使用的说明方法是（　 C ）

①　　 沙漠地区日照时间又特别长，一年达三千小时。

②　　 征服沙漠最主要的武器是水。　　　　　　　　　　 

③　　 我国科学②院研究所在托克逊地方试制了半径2米的风力车，可以供发电、汲

　　水。磨面之用。

A、①列数字 ②下定义 ③举例子　　　B、①举例子　②打比方　 ③列数子

C、①列数字 ②打比方 ③举例子　　　D、①列数字　②下定义　 ③列数据

6．根据下面每句话的意思概括出成语

A、坚持错误不觉悟　　　　　　  。

B、显示强大，施展威力 　　　　　 。

C、坏名声尽人皆知　　　　　　 。

D、常指人平平安安，没有什么意外与疾病　　　　　　  。

7．对下列句子主干分析错误的一组（ C　）

A、我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

主干：发展表明优越。

B、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。

主干：“旅人桥”建成。

C、死海的源头主要是约旦河。

主干：死海是约旦河。

D、沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

主干：来临迟。

8、　列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（A）

A、风里带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

B、那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。它有时像一块白色的羽毛，有时像一块洁

　　　白的绫纱。

C、天上的每一颗星就是一个字母，脚下的每粒小石子也是一个字母。

D、书，人们称为人类文明的“长生果”。

9．下面句子无语病的一项是（D）

A、从这项活动中，提高了同学的思想觉悟。

　  B、报纸上登出了一张长江三峡的拦水坝。

　　　C、母亲逝世到现在已整整九年多了。

　　D、林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。

　　10、选出下面四句话中没有反义词的一项（D　　 ）

A、 他向来作风谨慎，对大小问题从不疏忽，惟恐出什么差错会给工作造成失误。

B、 池塘里，荷叶完全枯萎了，只有山坡上的野菊花丛丛、繁茂地生长着。

C、 阴晦天空，变得晴朗,清澈.

D、情况十分复杂,他却泰然处之,从容不迫.

二、判断正误（每小题2分，共10分）

　　 11《向沙漠进军》是一篇事物性说明文，说明顺序是逻辑顺序。（　　　）

 12．奴隶们被投入死海中的“投入”是“扔进”的意思。它与现在“资金投入不够”的“投入”含义不同。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 　 ）

13．天上的云，姿态万千，变化无常；有的……，有的……，有的……，这里运用了分类别的说明方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

　 14．说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度方面都要准确无误。在准确的前

　提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。本单元的课文，语言平实的有

　　 《看云识天气》，语言生动活泼的有《向沙漠进军》，《大自然的文字》的语言既平实

　　　又生动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

　 15．《死海不死》这一课题既概括了课文的主要内容，又是文章的结构线索。 （　　）

三.阅读题

　　　　　　　　　　　　　　　  （一）15分

　　　①抵御风沙袭击的方法是培植防护林。②防护林的主要作用是减小风的力量。

 ③风遇到防护林，速度就减小百分之七十到八十。④到距离防护林等于高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度。⑤所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之 间的距离不要超过林木高度的二十倍。⑥其次是培植草皮。⑦有了草皮覆盖地面，

 即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

　　16．这段文字的层次划分正确的一项是（　 ）（2分）

　　　A、①②③④⑤∣⑥⑦　　　　　  B、①∣②③④⑤∣⑥⑦　　

　　　C、①②③∣④⑤∣⑥⑦　　　　  D、①②③∣④⑤⑥⑦　　　

　　17．这段文字所采用的说明顺序是（　 ）（2分）

　　　A、按照事物的空间顺序　　　　 B、按照事物的发展顺序·

　　　C、按照工作过程的顺序　　　　 D、按照由主到次的顺序

　　18．这段文字运用了哪些说明方法　　　　　　　　   （4分）

　　19．说防护林“两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍”，其原因是什么？从原文中找答案。（3分）

　20、用一句话概括本段文字的大意：　　　　　　　　　　　  　　　 （4分）

（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15分（二）《同步47》　　　

  书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近三分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

 当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。

 电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。

　　①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。　

21、书籍面临着什么危机？（从第一段文章中找出恰当词语，回答不超过8个字）（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

22．用一句话概括第二段文章的主要说明内容。　　　　　　　　　　  。（2分）　　　　23、本文介绍了哪两项保护书籍的新技术？用简明的话回答。（2分）

　　　　　  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

24．这两项新技术有什么不同作用？（分别用一句话概括）（2分）

　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　　25．文中画线的语句用了哪两种说明方法？这两种说明方法在这里有什么共同的作用？　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（4分）

26．第四段文章原有5个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。”一句应补回在何处？　　　　 　　　　　　　　　　　。（3分）

（三）西部文化和西部开发《同步42》

　　 ①中国西部是什么概念？中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括我国西北和西南的12个省市、自治区。这片广褒的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57％；人口2．8亿，占全国总人口的23％。

　　　②西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约170 万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约70万年。这两处古人类都比北京猿人（距今约50万年）的资格更老。

　 ③西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史，而且拥有丰富多彩的文化资源。

 ④西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这里文汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己　　　 的恢宏气度，展现出　　　的艺术形式和　　　　  的文化内涵。秦始皇陵兵马诵、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。

⑤西部地区是中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统。毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为革命文艺发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里，造就了一大批著名的作家、艺术家和文艺理论家……这些宝贵的财富，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。

⑥西部地区又是我国少数民族及其文化的集地。这里生活着50多个少数民族，几乎包了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人行的生活带来了贫困，却也使这些地方保留了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。它们特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。

　 ⑦西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源，是西部大开发的重要组成部分。应该充分重视这些得天独厚的资源优势，加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用，建立良好的民族民间文化生态环境，为推进西部大开发作出贡献。　（20分）

27.第①段从　　　、行政区域、　　　　、人口数量等四个方面说明了“中国西部”的概念。（2分）

28.第②段中“华夏祖先的脚步”是指　　　 ；将元谋人、蓝田人与北京猿人的年代作比较，是为了说明　　　　　　　　  。（2分）

29.选择下列词语，将序号分别填人下面句子的横线处。（2分）

A、 美绝伦　　  B、博大精深　 C、兼收并蓄

 形成了自己　　  的恢宏气度，展现出　　 的艺术形式和　　　　的文化内涵。

30.用简洁的语言概括西部文化的主要特征　　　　　　　　　　　 （4分）

31.第⑥段中写道：“在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困，却也使这些地方保留下了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的‘活化石’………这段文字中的“‘贫困，，意味着失去“保留”意味着得到。其实，我们的生活中也充满着这种“得”与“失”的辩证关系，“得”与“失”往往是相伴相随的。请写200字左右的议论性文字，谈谈你对这个问题的理解。10分

附加题:

31.语言运用题10分

　为了强化人们的环保意识,请以“水”、“空气”、“森林”、“动物保护”等为对象拟两条环保标语。

例：污染空气，等于慢性自杀。

仿造：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

（2）　　　

32、修改句子,要求保持原意,不能出现否定词,句子收束在反问语气上(可适当变换句子的顺序)10分

原句:形势严峻,管理部门不得不采取封山措施，用不着多解释，没有一个不理解这样做的必要性。

　改：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

作文：（另记分）40分:

 题目:我从　　　　  中学到了语文

课堂内外,不同学科,电视荧屏,以及丰富多彩的生活都能丰富我们的语文知识,因为语文是同生活联系在一起的.请撷取一个方面,讲述你学习语文的一段感受,不少于500字.

初二语文下册单元训练（五）

（第三单元测验）

（完成40分钟，满100分）

　  班级　　　　姓名　　　　学号　　　　 得分　　　　

一、基础知识及运用（每小题4分，共40分）

1．下列句中加点的字注音完全正确的一项是（　　）

A．追溯（sù） 劫难（jié） 供给（gěi）　　B．遗骸（hé） 山麓（lù） 粗糙（cāo）

C．参天（cān）糠麸（fū） 龟裂（jūn） 　 D．褶皱（zě） 根系（xì） 沟壑（hè）

2．下列句子没有错别字的一项是（　　）

A．一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。

B．只有当他们来到南极之后，才惊奇地发现，这里很可能蕴藏着全球性气候变化的关键性因素。

C．南极地区积雪量的多少，与中国长江流域的梅雨多少及东北地区的夏季低温有着明显的对映关系。

D．到过山里的人都看见过，在那悬崖绝璧下面，往往堆积着一大滩碎石块。

3．选择加点词语解释不当的一组（　　）

A．南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。（防不胜防：要防备的太多，防备不过来。）

B．对于一般人来说，南极的气候确实是令人谈虎色变。（谈虎色变：比喻一提到可怕的事物连脸色都变了。）

C．然而气象学家们却是喜出望外，因为他们终于找到了一个最理想的实验室。（喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。）

D．人们开始摸到了气候变化规律的一点蛛丝马迹。（蛛丝马迹：比喻查究事情根源的很明显的线索。 ）

4．选词填空，依次正确的一项是（　　）

（1）不过人是靠劳动获得食物的，能够用各种方式　　 植物，使它更好地为人服务。

（2）地面上和地下的生物，也没有　　对岩石的破坏。

（3）南极海水的　　，则与赤道附近的海温及西太平洋副热带高压和台风的变幻密切相关。

（4）1802年3月，德国医生奥伯斯在　 谷神星时，又偶然地发现了一颗小行星——智神星。

（5）所以任何由火山携带而来的斯石英都被　　 普通的二氧化硅。

A．获取　停止　增长　观看　进化　　　　 B．种植　抛弃　减少　观察　变化

C．改进　进行　融化　远望　转变　　　　 D．改造　放弃　消长　观测　转化

5．对下列句子划线部分分析错误的一项是（　　）

A．自古以来，人类就是在认识、适应和利用气候中求得自身的生存和发展的。（动宾短语）

B．太阳将赤道附近的海水加热以后，从大洋表层流向两极。（主干）

C．在星空中，小行星的位置在不断地变动着。（两个“在”都是介词）

D．岩石生成以后不断地改变自己的样子。（这不是否定句）

6．指出下列句中引号的作用。（A．表引用　B．表强调  C．表特殊称谓　D．表讽刺否定）

（1）真的有“海枯石烂”的时候。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（　　）

（2）它无时无刻不经受着从各个方面来的“攻击”。　　　　　　　　　　　　  （　　）

（3）从“死”的石头上，人们看到了地壳的活动。　　　　　　　　　　　　　 （　　）

（4）许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭化”的时代的特征。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （　　）

7．指出下列句子所用的修辞方法，并分析其表达效果。

（1）越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风级”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

8. 分析下列句子中运用的说明方法。

　 ①环境监测是环境保护的耳目和哨兵。　　　　　　　　　　　　　　  （　　　 　　）

　 ②环境监测还有大气监测、水质监测、农副产品监测以及食品监测等。　 （　　　　　 ）

　 ③传染病菌侵犯人体的主要途径有三种：病从口人、病从鼻人、创伤感染。（　　　　　 ）

　 ④冰对来自于太阳的能量的反射率约是水的5～16倍。　　　　　　　 （　　　　　 ）

9．默写高士其的《时间伯伯》。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　

10．判断下列说法的正误。

　 ①说明文为了把事物的特征说清楚，一般只采用平实说明。（　　）

　 ②以说明事物为主的说明文中，也可以有描写。（　　）

　 ③阿西莫夫的两篇科普说明文语言简明平实，是事理说明文。（　　）

　 ④《时间的脚印》是以逻辑顺序为说明顺序的事理说明文，语言生动有趣。（　　）　　　　　　　　　　　　　　

二、阅读理解（共60分）

（一）

　　一切生物都需要食物。食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等。它们^①既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们^②不能供应能量，跟一般食物不同。

　　一切活的生物都离不开食物。如何获得食物？这有两种不同的途径和方法。

　　一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们^③自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。

　　另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们^④自己不能制造食物，靠植物来生活。

11．从括号里选择正确的一项，把序号填在横线上。（6分）

　　上面的文段选自《　　　　　　 》。联系全文的内容，可以看出，这是一篇说明　 （A．实物 B．事理）的说明文，它是按照　　　顺序来进行说明的。

12．文段中加点的四个词，按词义范围从小到大排列，正确的一项是（　 ）。（4分）

　 A．食物　物质　 碳水化合物　淀粉　　B．淀粉　 碳水化合物　物质　 食物

　 C．淀粉　碳水化合物　 食物　物质　　C．碳水化合物　 淀粉　物质　 食物

13．文段中，有四处用了“它们”，写出它们各指代的是什么？（4分）

　  ①　　　　　　　  　②　　　　　　　  　③　　　　　　 　④　　　　　　　 

14．文段运用的说明方法有　　　　　  、　　　　　　 、　　　　　　 。（3分）

15．根据第一段的内容，在下面四个方框之间标出三条连线，显示生物躯体的组成、能量的供应和其他二者的关系。（3分）

　　　　　①构成生物躯体　　　　　　　　　　　　　　③水和矿物质盐类　 　　　　　

　　 ②供应生物体所需的能量　　 　　　　　④糖、淀粉、纤维素、蛋白质、脂肪等等　

16．文中加　　的三个词语“一切”、“所有”、“大部分”表示的是（　 ）。（3分）

　　A．范围　　　 B．程度　　　 C．估量　　 D．大小

17．文中加　　的三个词语体现了说明文语言的（　 ）。（3分）

A．生动活泼　 B．简洁明了　C．具体形象　 D．准确周密

（二）

　　 无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有3 000℃。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面也会熔化，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

18．这段文字主要说明什么内容？下列四个答案中最恰当的一项是（　　）（4分）

A．无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。　　B．我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

C．每一颗恒星都是一个火热的太阳。　　　　  D．每一颗恒星的热度都非常高。

19．这段文字主要用了　　　　  、　　　　　 和　　　　　  三种说明方法。（3分）　　　　　　　　　　　　

20．“我们看得见的星星，绝大多数是恒星”一句中，若去掉“绝大多数”，句意有了怎样的变化？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （3分）

21．能将“表面温度至少有3 000℃”换成“表面温度在3 000℃左右”的说法吗？为什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

22．指出文中两个表转折的关联词，简要说明转折所表达的内容。（6分）

第一个：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第二个：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

23．文中“广漠”的近义词是　　　　，反义词是　　　　 。（4分）

（三）

　  根据国际惯例，一颗小行星被发现之后，先临时编号。从计算得到的轨道参数，预报它下次运行到地球附近时的位置，在不同的年代里有三次以上能根据预报观测到它时，才给予正式编号。同时，发现者获得小行星命名权。1964年10月至11月间发现，而于1977年编号命名的1802号“张衡”、1888号“祖冲之”、1972号“一行”、2012号“郭守敬”

等小行星，都属于这种情况。

24．上文段介绍的主要内容是　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

25．上文段的说明顺序是　　　　  （2分）

26．文段主要运用了　　　　  的说明方法。（2分）

27．写出下列我国两个科学家主要的发明创造。（4分）

①张衡：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②祖冲之：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、作文

　　以“怎样查新华字典”为题写一篇500字左右的说明文，要求运用分类别、举例子等的说明方法。

初二语文下册素质检测（六）

（第三单元）

（完成40分钟，满分100分，附加题20分）

　  班级　　　　姓名　　　　学号　　　　 得分　　　　

一、基础知识和运用（每小题4分，共40分）

1．选择注音完全正确的一项是（　　）

A．参天（cān）消耗（hào）赫赫有名（chì）B．供给（jǐ） 吃荤（yūn）雨后春笋（shǔn）

C．山麓（lù） 粗糙（cāo）孜孜不倦（zī） D．腐蚀（shí）追溯（shù）杳无音讯（yǎo）

2．下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）

A．敬畏　希薄　 变幻莫测　喜出望外　　　 B．副食　致使　 旦夕祸福　漏洞百出

C．威协　循环　 防不胜防　悬而未决　　　 D．连绵　干燥　 息息相关　优心忡忡

3．按照意思写出本单元课文的词或成语。

　 A．形容可经历极长的时间（考验）。多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。（　　　　  ）

　 B．喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完全，无破绽移漏可寻。 　 （　　　　  ）

　 C．一谈老虎，吓得脸色就变了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （　　　　  ）

　 D．比喻留下的痕迹和隐约可以寻找的线索。　　　　　　　　　　　　　 （　　　　  ）

4．下列句子语句有语法错误的一项是（　　）

A．十年的教学生涯使她积累了相当多的教学经验。

B．她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响！

C．自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习水平明显下降了。

D．中国人民正在努力为建设一个现代化社会主义强国而奋斗。

5．下列句子中使用不止一种修辞手法的一项是（　　）

A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

B．这些变化看来很害妙，其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。

C．它们是曾经独立生存在野外，后来才被引诱到农场里过比较安逸的生活的吗?不，事实正好相反。

D．　云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

6．下列句子重音标注理解错误的一项是（　　）

A．他叫你明天去。（强调通知者）　　　 B．他叫你明天去。（强调说话声音之大）

C．他叫你明天去。（强调通知的对象）　 D．他叫你明天去。（强调去的时间为“明天”）

7．从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（　　）

　　在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏；　　　　　　　　　　　　  。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?

A．受污染的所有河流重新清波荡漾　　　　 B．所有受污染的河流重新清波荡漾

C．所有河流不再受污染而清波荡漾　　　　 D．所有清波荡漾的河流不再受污染　

8．下列文字排成语气连贯的一段话，正确的先后顺序是　　　　　　　

①布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据此安排农事。

③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

④杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。　

9．改写下面句中划线部分，使它与前面的句子形成对偶。

原句：山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，像一幅画。

改写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．你突然从教室跑出来，正好撞着一个同学，你应该怎样对那位同学说话？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、阅读理解（共60分）

（一）

　　古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。

　　化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。

11．选文是课文《　　　　　　  》的节选，其作者是　　　　　 （4分）

12．选文主要介绍了　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

13．选文使用　　　　 顺序说明，大量运用了　　　　 说明方法。（4分）

14．用　 画出第二段的中心句。（2分）

15．通过选文，我们认识到地球历史的发展经历了几个过程？（6分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

16．用恰当的语句给“化石”下定义。（3分）

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 

17．在化石中，为什么“长毛象”能整个尸体完整地保存下来？（3分）

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（二）

　　为什么九大行星间夹杂着这么多的小行星，而不是一颗大行星呢？

　　很多人试图对此作出解释，主要有两种不同的见解：一种认为这里原来有一颗大行星，由于在太阳系漫长的历史中发生了某种未知的非常事件，这颗大行星粉碎成为许多的碎片；另一种说法认为在太阳系形成时，由于某种未知的原因，这一区域的物质未能凝聚成一颗大行星，而直到现在仍保持着当初的原始面貌。单从这一点来说，研究小行星对于探讨太阳系起源和演化这一悬而未决的重大课题，能提供许多宝贵的资料和线索。

18．“主要有两种不同的见解”中的“主要”一词能否去掉？为什么？（4分）

____________________________________________________________________________。

19．“一种认为这里原来有一颗大行星”中的“原来”的正确说法是（　 ）（3分）

　　A．表示对事物的认识。　　　　 B．是指起初，也指没有经过改变的。

　　C．表示原来是真的。　　　　　 D．来到原来的地方。

20．段中的分号的作用是（　　）A．表引用　B．表解说　C．表注释　D．表并列 （3分）

21．“这一点”指的是：　　　　　　　　　　　　 （3分）

22．请写出段中表示并列短语的词语来：________　　（写出一个即可）（2分）

（三）

　　①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。

　　②蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。

　　③在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言——蜜蜂的舞蹈。”

　　④蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

23．①~④段分别从　　　　　　　　　　　　　　　　  四方面介绍蜜蜂的特点。（4分）

24．第④段运用的说明方法是　　　　 、　　　　 。（4分）

25．说明文的语言除准确性外，还具有多样性，从多样性这一角度分析。语段既有　　　　 的说明，又有　　　 的说明。（4分）

26．第③段中“语言”一词加引号的作用是　　　　 ，破折号的作用是　　　　 。（4分）

27．第④段中加点词“差不多”能否去掉?为什么?（4分）

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 [附加题]阅读下面文字，回答问题。（共20分）

　　不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

　　空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。

　　水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。

　　雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。

　　地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。

当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

28．这段文字说明的主要内容是　　　　　　　　　　  　　　。（3分）

29．从上文可以知道，　　　 、　　　 、　　　 、　　　 都会对岩石造成破坏。（8分）

30．上文说明的顺序是(　　) A．并列式　B．递进式　C．总分式　D．因果式 （2分）

31．上文所运用的说明方法有　　　 、　　　　、　　　　 。（3分）

32．上文第1段运用　　　　  的写法，这种写法有什么表达效果?（4分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　 

三、作文

介绍家乡的一种土特产，就它的品种、特性、生长过程、形状、果实、气味、作用等按一定的顺序进行说明，尽量使用学过的写法，使文章生动活泼、富有情趣。

初二语文单元训练（七）

（第四单元）

（完成时间40分钟　满分100分　附加题20分）

班级　　　　姓名　　　　学号　　　　得分　　　　 

一、语文基础知识及运用（40分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A　筹(chóu)办　　彷(páng)徨　　妄肆(sì)　　 杀戮(lù)

B　翌(yì)日　　　臆(yì)想　　　檩(líng)梁　 跋(bá)涉

C　草莽(mǎng)　 死难(nán)　　 踌躇(chú)　　没落(mò)

D　古训(shùn)　　惦(diàn)记　　辗(zhǎn)转　 眺(yáo)望

2、下列词语书写完全正确的一项是（　　 ）

  A　驱逐　 狂妄　 谨滇　 轻描淡写　　　　B　驳斥　 沉浸　 剥夺　 学做慕友

  C　荒谬　 撼动　 奠基   迎刃而解　　　　D　符合　 督处　 星辰　 一知半解

3、下面划线词语感情色彩发生变化的一项是（　　 ）

  A　这是我乡衰落了的读书人家子弟常走的两条路。

  B　他真诚坦白，从不骄人。

  C　今已有一男一女，均狡猾可喜。

  D　我那才华横溢的小女儿名叫陈凌。

4、下列句子中使用的修辞手法与其他三句不完全相同的一项是（　　 ）

  A　登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，冒狂风暴雨，行丛林绝径。

　B  “粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。

　C  谁还相信伊甸的乐园，赞美诗的歌颂，宗教的故事呢？

　D  建成的桥，用料省，结构巧，强度高。

5、下列语句所运用的表达方式判断不正确的一项是（　　 ）

　A  《徐霞客游记》具有很高的文学价值，不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的，而且摹景抒情都有独到之处。（议论）

　B  哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门科学向前迈进的新时代。（记叙）

　C  他花了三十多年的时间留意观测日月以及各行星的运动，更相信地动学说的正确。（抒情）

　D  他从沙发上起来，扯下画框上的画布，扔到角落里，又放上一幅新的画布。他把颜料调开，坐下来开始工作。（描写）

6、下列说法不完全正确的一项是（　　 ）

　A  传记是记载人物事迹和生平的文章。它的内容要真实准确，不能虚构。

　B  《鲁迅自传》选自《集外集拾遗补漏》，作者鲁迅，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他是《蜘蛛》一文的作者周建人的胞兄。

　C  《哥白尼》的作者是竺可桢；《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁。

　D  《梵高传》的作者欧文·斯通是荷兰传记文学作家。

7、下列句子没有语病的一项是（　　 ）

　A  不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。

　B  中学生是打好知识基础的重要阶段。

　C  谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。

　D  桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。

8、选出下列各项中完全符合文意的一项（　　 ）

　　　我便弃了学籍，　　到东京，和几个朋友立了些小计划，　　都陆续失败了。我　　想往德国去，也失败了。终于，　　我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我　 回到中国来，这时我二十九岁。

　A  再　但  又　由于  便　　　  B　又　但　 再　 由于　 便

　C  又　但  再　因为  便　　　  D　再　但　 又　 因为　 便

二、现代文阅读（60分）

（一）

　　　　我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我的父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我的母亲便给我筹办了一点旅费，叫我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学作幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟常走的两条路。

　9、下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（　　 ）（4分）

　　A　听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。

　　　　生计：维持生活的方法。

　　B　但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了。

　　　　变故：意外发生的事情。

　　C　我的母亲便……教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学作幕友或商人。

　　　　幕友：俗称“师爷”，明清时代地方官署中无官职的助理人员。

　　D　母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。

　　　　 学力：学习的力量。

　10、给第一句话划分句子成分。（6分）

　　　 我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。

　11、“我于是决心回家”的原因是什么？（5分）

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　12、从“我总不肯学作幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟常走的两条路。”这句话中可以看出少年鲁迅是个怎样的人？（5分）破这号在这里其什么作用？（3分）　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 13、鲁迅的笔名是从母姓的，从本段内容来看，母亲在鲁迅一生中起到了什么作用？（5分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　 14、用简洁的文字归纳本段段意。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 15、下列短语类型相同的一项是（　　 ）（3分）

　　　　①母亲姓鲁　 ②很大的变故　③学做幕友　　④生于绍兴　　⑤筹办旅费

　　　　A　①②　　B　③④　　C　③⑤　　D　②④

（二）

　　　　 ①哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门科学向前迈进的新时代。②因为他带给人们科学的实践精神，他教给人们怎样批判旧的学说，怎样认识世界。③他首先告诉人们不要停止在事物的外表，而要依靠人类的实践，进行全面的分析，深入事物的本质。④譬如对天文现象的认识，就不能让直觉支配，以为太阳等恒星都在绕地球转动，而不去全面深入研究太阳系内全部行星的运行。⑤他还启示人们，不应该迷信古书上的道理，而应该重视客观事实，重视实验和实践；要有勇气怀疑并且敢于批判不符合实际却历来被认为神圣不可侵犯的权威学说。

　 16、本段的中心句是　　　　　 句。（只填序号）（3分）

　 17、第②句与第①句衔接的词语是　　　　　  。（3分）

　 18、第③句论述的是第②句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这个问题。（4分）

　 19、第④句在文中有何作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （6分）

　 20、第⑤句论述的是第②句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这个问题。（4分）

　 21、本段的主要表达方式是　　　　　　  。（3分）

　 22、本段第①句是一个　　　 关系的复句，它强调的是　　　　　　　　　　　　 。（5分）

　 23、用“‖”给本段划分层次。（3分）

　 24、联系实际，谈谈哥白尼对你的学习有何启示。（4分）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）（附加题）

　　　 每每从海边回来，哥白尼的小脑瓜里就装满了问题。晚上，他和好朋友沃伊特克平躺在晒台上，仰望着满天的星斗，探讨着苍穹的奥秘。

　　　 “水手伯伯说，有些星星，比如‘老人星‘，在北方看不到，可是在南方的埃及就可以看见，这是什么原因呢？”

　　　　“哦，就是历史书上说的那个有金字塔的埃及吗？……是啊，为什么呢？”

　　　　“这个……大概跟我们在后面看戏看不清楚，搬个椅子站到上面看就看见了一样吧？”

　　　　“不，不对！我们就算爬到教堂顶上去，也还是看不到‘老人星’的。”

　　　　“我也弄不清……不过，我以后一定要把问题搞清楚的。”

　　　　哥白尼出神地望着墨黑深邃的天幕，暗暗地立下誓言。天上的明月正在向他炫耀着美丽的光环，万盏星斗正向他调皮的眨巴着眼睛，似乎在嘲笑他难以解开它们的奥秘。谁知道它们却成了哥白尼终生追索的目标，这其中的缘分谁能说的清呢？

　 25、给划线字注音。（5分）

　　　⑴苍穹（　　）　 ⑵奥秘（　　）　 ⑶桅杆 （　　）　　⑷誓言（　　）　　⑸深邃（　　）

　 26、写出下列句子中的引号有什么作用（4分）

　　　　⑴有些星星，比如“老人星”，在北方看不到，可是在南方的埃及就可以看见 　　　　　　 

　　　　⑵“我也弄不清……不过，我以后一定要把问题搞清楚的。” 　　　　　 

　 27、文中划横线的句子是谁说的话？请根据上下文加以判断。　　　　　  （1分）

　 28、最后一段运用了那些修辞方法？请分别分析其作用。（4分）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 29、文段体现了小哥白尼怎样的性格特点？这对哥白尼的成长有什么影响？请谈谈你的看法。

（6分）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

三、写作（另计分）

　 32、为自己写一篇小传，字数不少于500字。

初二语文单元训练（八）

（第四单元）

（完成时间40分钟　满分100分　附加题20分）

班级　　　　姓名　　　　学号　　　　得分　　　　 

一、语文基础知识及运用（30分）

1、下列加点字注有误的一项是（　　）（4分）

　　A　处(chǔ)理　 宽绰(chuò)　 撼(hàn)动　 荒谬(miù)

　　B　衰(shuāi)落　 宦(huàn)途　 羁(jī)留　 危垣(yuán)

　　C　涉(shè)猎　 摹(mó)拟　 散佚(shī)　元勋(xūn)

　　D　塾(shú)师　 覆(fù)盖　 间(jiàn)隔　 服丧(sāng)

　2、下列词语的书写没有错字的一项是（　　 ）（4分）

　　A　天经地义　家瑜户晓　鞠躬尽瘁　死而后已

　　B　逆来顺受　安于天命　才华横益　精力耗尽

　　C　挥洒自如　废心思索　眉飞色舞　当之无愧

　　D　危垣破壁　可歌可泣　运用自如　羁留家园

　3、根据句子意思写出相应的成语（8分）

　　A　知道得不全面，理解得不透彻。　　　　　　　　 （　　 ）　　　　 

　　B　很少有人知道。　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

　　C　比喻主要问题解决了，其他问题很容易解决。　　 （　　 ）

　　D　人的锐气显露出来。　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

　4、对句子用途判断不正确的一项是（　　 ）（4分）

　　A　天气很好呢，我们快点走吧！（祈使句）

　　B　事后我追想自己为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？（疑问句）

　　C　这时他自己的《晚钟》啊！（感叹句）

　　D　请先听听古老的传说吧。（陈述句）

　5、下列句子主语、谓语划分不正确的一项是（　　）（4分）

　　A　鲁迅‖是浙江绍兴人。　　　 B　从崇祯九年起，霞客‖按着预定的计划作万里远游。

　　C　 我‖寄住在一个亲戚家里。  D　科学终于以伟大的不可压制的力量‖战胜了神权。

　 6、模仿例句，以“秋叶飘舞在风中”为本体写一个比喻句。（6分）

　　　 例句：卷云飘浮在蓝天上，有时像一片洁白的羽毛，有时像一块雪白的绫纱。

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、现代文阅读（70分）

（一）

①因此，哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命，而且对人类思想的影响也是极深刻的。②哥白尼推翻了亚里士多德以来从未　　　　过的地球是宇宙的中心、日月星辰都围绕地球转动的学说，从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒（miù）(　　 )的宇宙观。③不管这些思想在当时人们的心目中是处在多么神圣的地位，哥白尼还从事实出发，证明地球和其他行星一样都按照同一规律运行，为唯物主义的科学的宇宙观(diàn)(　　 )定了基础。④德国诗人歌德曾经这样评论过哥白尼的贡献：“哥白尼地动学说撼动人类意识之深，自古以来没有任何一种创见，没有任何一种发明，可以和它相比。（A）自古以来没有这样天翻地覆地把人类的意识到转来过。（B）在哥伦布证实地球是球形以后不久，地球为宇宙主宰的尊号，也被剥夺了。（C）谁还相信伊甸的乐园，赞美诗的歌颂，宗教的故事呢？（D）因为地球如果不是宇宙的中心，那么无数古人相信的事物将成为一场空了。”

　7、在文中拼音后边的括号内填写上恰当的汉字。（4分）

  8、选出恰当的词语填写在文中的横线上：震动、晃动、摇动、动摇、撼动、动荡。（2分）

  9、选段第①句是一个关系的复句，它强调的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4分）

 10、用“‖”给文段划分层次。①　　②　　③　　④（3分）

 11、在第二层中找出四个以“哥白尼”为主语的显示事物发展的主谓短语。（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 12、文段中标有A、B、C、D的四个句子次序颠倒了，请重新排序。　　　　　　　 　（4分）

 13、这段文字的中心论点是（　　 ）（3分）

　　 A　哥白尼从事实出发，证明了地球和其他行星一样按照同一规律运行。

　　 B　哥白尼的学说对人类思想的影响也是极深刻的。

　　 C　哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命，而且对人类思想的影响也是极深刻的。

 14、文中“那么无数古人相信的事物将成为一场空了”中的“事物”一词指什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（3分）

 15、文段中形象的说明了哥白尼学说“撼动人类意识之深”的句子是　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （3分）

 16、文中划横线的句子是个　　　　  ，请将它改为陈述句　　　　　　　　　　  　　　　 

　　 从表达的效果看，　　　　  表达的语气更重些。（5分）

（二）

①其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便放弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这里我是二十九岁。

②我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

17、选文①段主要写　　　　　　　　　　　　　　  　（2分）

　　　②段主要写　　　　　　　　　　　　　　　 　（2分）

18、鲁迅青年时期经历了数次人生道路的选择，选文记叙了那些选择？请简要说明，（4分）并说说原因是什么。（3分）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、“有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……”这句话表现了鲁迅怎样的精神？（4分）

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）

郭沫若和茅盾非常敬仰鲁迅。一次，他们谈起鲁迅的名言：“我吃的是草，挤出来的是奶”和“俯首甘为孺子牛”，深为鲁迅的全心全意为人民服务的精神所感动。郭老说：“鲁迅愿意做一头为人民服务的‘牛’，我呢？我愿做这头‘牛’的‘尾巴’。”茅盾笑了笑，接下去说：“那我就做牛尾巴上的‘毛’，它可以帮助‘牛’把吸血的‘大头苍蝇’和‘蚊子’扫掉。”

 24、选段主要运用的表达方式是　　　　　  （2分）

 25、选段在刻画人物、表现人物精神风貌方面主要运用了　　　 描写和　　　 描写。（6分）

 26、选段记叙了鲁迅的名言和郭老、茅盾的话，请用简明的语言说出这些名言和话语的深刻含义

　　 鲁迅名言　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（3分）

　　 郭老的话　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（3分）

　　 茅盾的话　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　（3分）

27、郭老和矛盾的话表现了他们什么样的品质？　　　　　　　　　　　　  　（3分）

（四）（附加题）

1912年春天，居里夫人的两个女儿养了一些蚕。病中的居里夫人有暇观察蚕儿如何吃桑叶，又怎样吐丝、结茧。她看了好久好久：蚕有求于人的只是几片绿叶，而贡献给人的却是精美纤亮的丝；它们极细心极忍耐地朝着一个目标——结蚕的方向努力，一直到吐完自己的最后一根丝。看啊，看啊，居里夫人感动极了，恍惚觉得自己也化作了一条春蚕。

第二年，在写给外甥女的一封信中，居里夫人还将自己与春蚕引为同类。她说：“我也是永远忍耐地向一个极好的目标努力，我知道生命很短而且很脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法不同，而且不能保证我的努力自有真理，但是我仍旧如此作，我如此作，无疑地是有使我不得不如此作的原因，正如蚕不得不作茧。”

 20、给下列加点字注音（6分）

　　 有暇（　 ）　 结茧（　　）　　纤（　 ）亮　　恍惚（　 ）（　　）　 吐（　　）丝　

 21、阅读第一自然段，回答下列问题。

　　 ⑴找出段中表示居里夫人心理活动的句子。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ⑵居里夫人在蚕的身上看到了什么品质？请用简洁的话加以概括。（6分）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 

 23、阅读第二自然段，深刻体会居里夫人写给外甥女心中的话，从中你领悟到了什么？（5分）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

三、写作（另计分）（任选一题）

1、　我喜爱的足球

2、　钢笔

3、　可爱的小猫（小狗、鸽子……）

　初二语文单元训练（九）

（第五单元）

（完成时间40分钟　满分100分　附加题20分）

班级　　　　姓名　　　　学号　　　　得分　　　　 

一、语文基础知识及运用（40分）

1、选出下列每组中注音有误的项：（4分）

（1）A公输盘（bān） B唐雎（jū）　  C韩傀（guī）　D禽滑厘（huá） （　 ）

（2）A衣褶（zhě）　 B飞甍（méng） C器械（xiè）　 　D倏忽（sū）　　（　 ）

（3）A钟磬（qìng）　B连亘（gèng）　C糁之（sǎn）　　D青冥（míng）　（　 ）

（4）A休祲（qìn）　 B缟素（gǎo）　 C低绮户（qǐ）  D红缯（zēng）　（　 ）

2、选出下列加点词意义相同的一项：（2分）（　 ）

A．见公输盘； 胡不见我于王　　B．子墨子曰:“请献十金”； 请说之

C．若听茶声然； 然,胡不已乎　 D．文曰“初平山人”,其色丹； 秦王色挠

3、选出下列数量词用法不同的一项：（2分）

A．苏、黄共阅一手卷　　  B．通计一舟，为人五，为窗八

C．命夸蛾氏二子负二山　　D．撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已

4、找出下列各句中的通假字，并解释：（8分）

（1）　　　 裁如星点　　　　　　 （　 ）通（　 ），释义：　　　　　

（2）　　　 公输盘诎　　　　　　 （　 ）通（　 ），释义：　　　　　

（3）　　　 虞山王毅叔远甫刻　　 （　 ）通（　 ），释义：　　　　　

（4）　　　 盖简桃核修狭者为之　 （　 ）通（　 ），释义：　　　　　

5、解释下列加点词古今不同的含义：（10分）

（1）　　　 长跪而谢之　　　 古义　　　　　　　　 今义　　　　　　　 

（2）　　　 高垣睥睨　　　　 古义　　　　　　　　 今义　　　　　　　 

（3）　　　 欲为圣明除弊事　 古义　　　　　　　　 今义　　　　　　　　

（4）　　　 何事长向别时圆　 古义　　　　  　　　今义　　　　　　　 

（5）　　　 吾之所以距子矣　 古义　　　　　　　  今义　　　　　　　 

6、写出下列加点词的含义：（10分）

（1）　　　 朵若葡萄　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

（2）　　　 三年羁旅客　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

（3）　　　 相顾惊疑　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

（4）　　　 寡人谕矣　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

（5）　　　 邻有敝舆而欲窃之　　　　　　 　　　　　　　　　　

（6）　　　 而楼上人往来屑屑　　　　　　 　　　　　　　　　　

（7）　　　 细若蚊足，勾画了了　　　　　 　　　　　　　　　　

（8）　　　 怀怒未发，休祲降于天　　　　 　　　　　　　　　　

（9）　　　 义不杀少而杀众，不可谓知类　 　　　　　　　　　　

（10）　 今吾以十倍之地，请广于君　　 　　　　　　　　　　

7、填空：（4分）

（1）知汝远来应有意，　　　　　　　　　　　  。（2）　　　　　　  ，灵旗空际看。

（3）我欲乘风归去，　　　　　　　  ，　　　　　 。

（4）　　　　　  ，　　　　 ，人比黄花瘦。

二、语段阅读：（60分）

（一）

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。此为何若人？”

王曰：“必为有窃疾矣。”

子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹　　 之与　　 也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹　　 之与　　 也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹　　 之与　　 也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”（共28分）

1、  按课文内容在横线上填出恰当的词。（3分）

2、  给字词注音：（4分）

 兕（　 ） 麋（　 ） 鳖（　 ） 鼋（　 ）鼍（　 ） 鲋（　 ） 梓（　 ） 楩（　 ）

3、  解释文中加点的词：（4分）

粱肉　　　　  　何若　　　　  　云梦　　　　  　善哉 　　　　　

4、  翻译下列句子：（6分）

（1）　　　 舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　 臣以王吏之攻宋也，为与此同类　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）　　　 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　5、文段中运用了　　　、　　 和　　 修辞方法，将楚国的物产丰富与宋国的贫乏作鲜明的比较，其用意是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5分）

6、概括文段的内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （2分）

7、这段文字出自《公输》，《公输》选自《　　.　　》，《墨子》是一本记录　　　　 

的书，墨子相传为　　 时期宋国人，是　　　的创始人。（4分）

（二）

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直　 手执卷末，　 手指卷，如有所语。东坡现　 足，鲁直现　 足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一横木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。（共32分）

1、  给下列字词注音：（3分）

髯（　 ） 袒（　 ） 矫（　 ） 髻（　 ） 虞（　 ） 篆（　 ）

2、在文中横线处应填的一组方位词是（2分）（　 ）

A.　　  右左右左　B.左左右右　C.左右右左　D.右左左右

3、使用了打比方的说明方法的一项是（2分） （　 ）

　　　　A. 右手攀右趾，若啸呼状

B.　　  其两膝相比者，各隐卷底衣褶中　　

C.　　  佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属

D.　　 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左

4、这段文字中对苏、黄姿态的说明顺序是：（2分） （　 ）

A.　　  从左到右　B.从上到下　C.从前到后　D.从中间到两边

5、对这三段文字之间的关系分析恰当的一项是：（2分） （　 ）

A.总分总关系　 B.先总后分关系　 C.并列关系　 D.先分后总关系

6、下面这句话读音停顿正确的一项是：（2分） （　 ）

A.　　  其船背/稍夷，则/题名其上　　 B 其船背稍/夷，则/题名其上

C． 其/船背稍夷，则题/名其上　 　D 其船/背稍夷，则题名其/上

7、文中表现雕工精细的两处细节是（用原文回答）（4分）

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、苏、黄、佛印的动作、神情，反映了他们　　　　　　  的情调，表现了苏、黄的　　　　　  风度和佛印的　　　　　　　　　　　　  特点，突出了核舟　　 的特征，显示了雕刻家王叔远的　　　 　　　和　　　　　　　 。（6分）

9、翻译下列句子：（9分）

（1）中峨冠而多髯者为东坡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）其人视端容寂，若听茶声然　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、附加题（共20分）

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

1、  解释句中加点的词语：（4分）

未穷青之技 　　　　　　　自谓尽之 　　　　　　　　

学讴于秦青 　　　　　　　饯于郊衢 　　　　　　　　　 

2、  判断下列加点词语的解释，正确的打“√”，错误的打“×”：（10分）

（1）秦青弗止（没有）（　 ）（2）响遏行云（阻止）（　 ）

（3）乃谢求反（感谢）（　 ）（4）未穷青之技（到达极点）（　 ）

（5）学讴于秦青（唱歌）（　 ）

3、  薛谭终身不敢言归的原因是什么？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

4、这则故事说明了什么道理？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 

四、作文（另计分）

题目：　　　　　　 的自述

要求：1.题目横线上可以从以下词语选择，如：钢笔、电子手表、温度计、蚂蚁、青蛙……

2.写一篇不少于600字的说明文。

3.必须运用拟人化手法。

4.至少运用两种说明方法。

初二语文（下）单元训练（十）

（第五单元）

（完成时间40分钟　满分100分　附加题20分）

班级　　　　姓名　　　　学号　　　　得分　　　　 

一、语文基础知识及运用（30分）

1、给下列加点字注音并根据拼音写汉字：（5分）

郢（　 ）黍（　 ）跣（　 ）戌（　 ）鼋鼍（　　　）犀sì(　 ) lǐ(　 )酪　器mn(　 ) bì(　 ) nì(　 )

2、选出下列句子中语气不同的一项：（4分）（　 ）

A． 胡不已乎？　　　　B安陵君不听寡人，何也

C． 夫子何命焉为？　　D吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

3、选出下列加点字用法与众不同的一项：（4分）　（　 ）

A仓鹰击于殿上　B守圉有余　C请说之　D故不错意也　　　

4、下列表示时间的词语不同类的一组是：（4分） （　 ）

A． 无何，见宫殿数十所 B 未几，高垣睥睨C　忽见山头有孤塔耸起D 既而风定天晴，一切乌有

5、下列加点的词，古今意义没有差别的一组是：（4分）　（　 ）

A． 吾之所以距子矣，吾不言 B虽然，公输盘为我为云梯 C城市依稀而已 D舟首尾长约八分有奇

6、选出下列对课文理解有误的一项：（4分）（　 ）

A．《荔枝图序》在说明荔枝的果实时，层层巧设比喻，从外形、核、壳、膜、肉到味道，都比喻得十分巧妙，使荔枝华贵、甘美的形象活灵活现地呈现在读者面前。

B．《核舟记》的说明结构是“总—分—总”。文章开头总写核舟所刻的题材，然后分别按船头、船舱、船尾、船背逐一介绍雕刻情况，每一部分又是先概述后作详细描绘，最后总结。

C．苏轼的《水调歌头.明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”抒写了作者不为人世坎坷所困，不为离愁别恨所苦的旷达情怀。

D．常建的《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深”这两句诗极力渲染禅房的“幽”和“深”，创造出一个幽雅的意境。

8、根据要求填空：（5分）

（1）《水调歌头.明月几时有》中，表达作者美好愿望的句子是：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）《左迁至蓝关示侄孙湘》里点明自己获罪被贬的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（3）《醉花阴》中最能体现作者对丈夫思念之深的一句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 

（4）《别云间》中表现了作者宁死不屈、至死不渝的精神的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（5）《题破山寺后禅院》中揭示了全诗主旨的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

二、语段阅读（共70分）

（一）（共32分）

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

②公输盘曰：“夫子何命焉为？”

③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

④公输盘不说。

⑤子墨子曰：“请献十金。”

⑥公输盘曰：“吾义固不杀人。”

⑦子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

⑧公输盘服。

⑨子墨子曰：“然，胡不已乎？”

⑩公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

⑾子墨子曰：“胡不见我于王？”

⑿公输盘曰：“诺。”

1、　解释加点的字词：（6分）

（1）子墨子闻之，起于齐（　　　　 ） （2）子墨子起，再拜（　　　　　　　　　  ）

　　（3）吾义固不杀人 （　　　　　　  ） （4）夫子何命焉为 （　　　　　　　　　　  ）　 

　　（5）不可谓知类 （　　　　　　　  ） （6）宋无罪而攻之，不可谓仁（　　　　　　 ）　　 

　　2、公输盘是　　国人，能造奇巧的器械。公输是姓，盘是名，也写作“　　　　”或“　　　　”。　　　　  民间称他　　　。（2分）

3、　文第①段概括了墨子整个行程的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

体现了墨子什么精神？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （4分）

4、墨子见公输盘的真正目的是什么？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　墨子认为公输盘助楚伐宋的行为实质上是什么？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

6、选文第⑧段写公输盘“服”，他是否心悦诚服，说明理由；墨子怎样看待公输盘的“服”？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （6分）

　　7、翻译下列句子：（4分）

（1）杀所不足而争所有余，不可谓智。　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　

（2）请献十金　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（二）（38分）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1、本词有一段词前小序，其作用是　　　　 　　　　　 。小序中说的“子由”是作者的　　 ，其名为　　　，他和苏轼、　　　并称为文坛“三苏”。（4分）

2、全词以问句开篇，上片问　　　 ，下片问　　　，归根结底是在问　　　 。（3分）

3、写出词中富有哲理的一句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

4、下面朗读停顿不正确的一句是：（2分）（　 ）

A、 明月/几时/有？把酒/问/青天　　　　B、不知/天上/宫阙，今夕/是/何年

C、 我欲/乘风/归去，又/恐琼楼/玉宇　　 D、起舞/弄/清影，何似/在人间

5、　翻译下列句子：（6分）

（1）　　　　　 转朱阁，低绮户，照无眠　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）不应有恨，何事长向别时圆　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）但愿人长久，千里共婵娟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

6、“明月几时有？把酒问青天”化用了李白《把酒问月》诗　　　　　　　　　　

　　　　　　　　  。本词写于中秋，明月今夜即有，作者为何还要问“明月几时有”？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （4分）

7、词中“不应有恨”究竟对谁而言？为什么“不应有恨”？（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 

8、整首词表达了作者怎样的情怀？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、词中压韵的字是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （4分）

10、指出下列句子所运用的修辞方法：（4分）

（1）但愿人长久，千里共婵娟　 （　　  ）（2）不应有恨，何事长向别时圆 （　　  ）

　　 11、《水调歌头.明月几时有》中的“水调歌头”是　　　　名，与词的内容　　　（有关；无关）。“明月几时有”是　　　　 名，与词的内容　　　　（有关；无关）（4分）

三．附加题（20分）

孟尝君在薛，招致诸侯宾客几亡人有罪者，皆回孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常用侍吏，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭比之，客惭，自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。

1、选出词义正确的项：（8分）

（1）亡：A死亡；B逃亡；C灭亡　（　 ）（2）倾：A倾斜；B倾倒；C倾慕　（　 ）

　　（3）使：A派遣；B使用；C假使　（　 ）（4）遗：A赠与；B丢失；C漏掉　（　 ）

2、　选出下列句子译文正确的项：（8分）

（1）食客数千人，无贵贱一与文等。（　 ）

A．（孟）拥有食客数千人，不分地位高低，与孟尝君完全平等相待。

B．（孟）拥有食客数千人，不分贵贱一律同等对待。

C．（孟）拥有食客数千人，不分地位高低，一律与姓文的人一样看待。

D．（孟）家食客数千人，没有一个贵贱与文相同。

（2）孟尝君起，自持其饭比之。（　 ）

A．孟尝君连忙站起来，拿自己吃的饭和客人吃的饭比较。（并没有两样）

B．孟尝君起床后，自己拿饭进餐。（不要别人扶持）

C．孟尝君起身，自己把客人的饭拿来与别人的比较。（并没有两样）

D．孟尝君起身添饭，自己盛饭自己吃。（不要下人侍侯）

3、　这段文字表现了孟尝君怎样的品格？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 

四．作文（另计分）

题目：热　　　　　 要求：1、体裁不限。

初二（下）语文单元测试卷(十一)

（第六单元）

（完成时间40分钟　满分100分　附加题20分）

班级　　　　姓名　　　　学号　　　　得分　　　　 

柳州铁路局第一中学　 耿宁

一、基础知识及其运用。（40分）

1、选出注音有误的一项。（　　）（4分）

　 A、嗟乎（jiē　）　　　　忿恚（huì ）　　　 鸿鹄（hú　）　　　 当行（háng）

　 B、骈死（pián ）　　　  外见（xiàn）　　　 相马（xiàng）　　　 社稷（jì　）

　 C、食马（sì　 ）　　　　戾天（lì　）　　   辍耕（chuò ）　　　 槽枥（lì  ）

　 D、突兀（wù　）　　　　夕岚（lán ）　　　 鸢飞（yuān ）　　　 闾左（lǚ  ）

2、给加点字选择正确的义项。（4分）

　 A、食：a、吃　　　　  b、喂养

　 食之而不能尽其材。（　　）　　　　 一食或尽粟一石。（　　）

　 B、书：a、写　　　　  b、书信、字条

　 乃丹书帛曰“陈胜王”。（　　）　　　得鱼腹中书。（　　）

　 C、其：a、难道　　　　b、它的

　 鸣之而不能通其义。（　　）　　　　 其真无马邪。（　　）

　 D、去：a、距离　　　　b、离开

　 竟不忍去湖上。（　　）　　　　　　 西蜀之去南海。（　　）

3、解释下列加点字。（4分）

　 A、一食或尽粟一石。 （　　　）　　　B、陈胜、吴广皆次当行。（　　　）

　 C、可以出而仕矣。　 （　　  ）　　　D、梅花为寒所勒。　　 （　　　）

4、选出“之”字用法不同的一项。（　　）（4分）

　 A、辍耕之垄上。　　　　　　　　　  B、楚人怜之。

　 C、执策而临之。　　　　　　　　　  D、杀之以应陈涉。

5、选出没有通假字的一项。（　　）（4分）

　 A、才美不外见。　　　　　　　　　  B、为天下唱，宜多应者。

　 C、其真无马邪？　　　　　　　　　  D、王侯将相宁有种乎！

6、按要求填空。（8分）

　 A、《陈涉世家》中，表明陈胜年轻就有远大志向的句子：　　　　　　　　　　　　 。

　 B、《陈涉世家》中，表明陈胜起义导火索的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 C、《马说》中表明千里马被埋没原因的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

　 D、《马说》中表明千里马的饲养者愚妄无知的句子：　　　　　　　　　　　　　　 。

　 E、忽如一夜春风来，　　　　　　  。

　 F、　　　　　　  ，雪上空留马行处。

　 G、春蚕到死丝方尽，　　　　　　  。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 H、　　　　　　  ，小桥流水人家。

7、下列翻译完全正确的一项。（　　）（4分）

A、天下苦秦久矣。

天下的老百姓痛苦秦朝已经很久了。

B、马之千里者，一食或尽粟一石。

能日行千里的马，吃一顿有时能吃下一石粮食。

C、聊以吾子之行卜之也。

姑且凭我儿子这次的前行测定一下吧。

D、歌吹为风，粉汗为雨。

美妙的音乐随风飘扬，如粉的汗水像雨一样流淌。

8、判断下列句子说法的正误，正的打“×”，误的打“√”。（8分）

A、《史记》是我国第一部编年体通史，全书共一百三十篇，《陈涉世家》节选自《史记》。（　　）

B、《马说》的作者韩愈是“唐宋八大家”之一，文章采用托物寓意的写法，借千里马和伯乐的传说，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈的抨击。　　 （　　）

C、《西湖游记二则》是山水游记大师袁宏道游杭州西湖时的所见所感，写出了作者对西湖之美的心灵感受。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （　　）

D、《诗歌五首》的前三首是唐代作品，都属于律诗；后二首为元代作品，都属于词。（　　）

二、文言文阅读。（60分）

　　　　　　　　　　　　　 （一）

①吴广素爱人，士卒多为所用者。②将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。③尉果笞广。④尉剑挺，广起，夺而杀尉。⑤陈胜佐之，并杀两尉。⑥召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”⑦徒属皆曰：“敬授命。”⑧乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。⑨袒右，称大楚。⑩为坛而盟，祭以尉首。⑾陈胜自立为将军，吴广为都尉。（22分）

9、此文段选自　　朝文学家、史学家　　　所著的我国第一部　　　通史《　　　》。（4分）

10、下列说法正确的一项是（　　）（2分）

A、①句是说吴广向来爱护士卒，因此士卒大多被他利用。

B、②句的意思是吴广故意反复说想逃跑，目的是要激起众怒。

C、⑧句陈胜和吴广假借公子扶苏和项燕的名义，以顺从民意。

D、⑨句写起义军把右脸都蒙起来，并打出了大楚的旗号。

11、陈胜和吴广给士卒分析厉害关系，号召起义时，指出了他们面临的三种死法：①　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　  。同时以一句（用原文回答）　　　　　　　  来指出他们的光明前途，激起他们起义的决心。（4分）

⒓陈胜和吴广领导的　　　（时期）农民起义，是我国　　　社会第一次农民大起义，它推翻了　　　的黑暗统治，推动了　　　的发展和进步。（4分）

⒔陈胜和吴广“诈称公子扶苏、项燕”的目的是：　　　　　　　　　　　　　　 ；

　 起义军的标志是：　　　　　　　 ；誓师的方式是：　　　　　　　　　　　　　　 ；

　 组织领导是：　　　　　　　　　　　　　　　　 。（用原文回答）（4分）

⒕将下列句子译成现代汉语。（4分）

A、借第令毋斩，而戍死者固十六七。

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

B、 王侯将相宁有种乎！

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　  （二）

①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（18分）

⒖给下列加点字注音：祗（　　）　 称（　　）　 粟（　　）　 邪（　　）（4分）

⒗①段首句在全文中起到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的作用。（2分）

⒘概括各段的大意。（6分）

①段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

②段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　。

③段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

⒙解释下列各组句中加点的字。（6分）

执策而临之　（　　　　）　　　　  食之不能尽其材（　　　　）

策之不以其道（　　　　）　　　　  食不饱，力不足（　　　　）

策勋十二转　（　　　　）　　　　  身上衣裳口中食（　　　　）

　　　　　　　　　 　　　　　　 （三）

父老苦秦苛法久矣！诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约：先入关者王之。吾当王关中，与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军灞上，待诸侯至而定约束耳。（20分）

⒚刘邦的这篇《入关告谕》用简短明确的话告诉人民，他入关的目的是：　　　　　 。

告谕有三点意思：①　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　   ；

③ 　　　　　　　　　　　　　　 。（可用原文回答）（8分）

⒛“诽谤者族，偶语者弃市。”是　　　　　　　 的具体表现。（2分）

21.“吾与诸侯约”的内容是：　　　　　　　　 ；“与父老约”的内容是：　　　　

　　　　　　　　　　　　　　 。（用原文回答）（6分）

22.“为父老除害，非有所侵暴。”是　　　　　　　 的原因； “待诸侯至而定约束。”　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 

是　　　　　　　　　　　　　　  的原因。（可用原文回答）（4分）

三、附加题。（20分）

阅读下文并回答问题：

盖闻王者莫高于周文，伯者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？

今吾以天之灵，贤士大夫，定有天下，以为一家，欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。

1、注音：①齐桓（　　）　　　　  ②朕意（　　）（2分）

2、解释加点词：（4分）

①皆待贤人（　　　　  ）　　　　  ②患在人主（　　　　  ）

③不交故也（　　　　  ）　　　　  ④士奚由进（　　　　  ）

3、写出文中两个通假字及其意思：（4分）

①　　  通　　　意思　　　　　　  ；②　　　通　　　意思　　　　　　  。

4、用原文回答下列问题；（6分）

①作者认为周文王、齐桓公一统天下或称霸诸侯的原因是：　　　　　　　　　　  。

②作者认为自己一统天下应该靠：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

③天下所有帝王对江山社稷的共同心愿是：　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

5、得贤人后就一定能得天下吗？请你从正反两方面进行论述。（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、作文（另计分）

　题目：　　　　　 我好想对你说

　要求：1.在空格处填上人物称谓（老师、同学、父母等）

　　　　2.以记叙描写为主，兼有适当的议论抒情，要写出真情实感。

　　　　3.不少于500字。

答案：（十一）

一、1. D　2.A.b,a B.a,b C.b,a D.b,a　3.A.有时　B.编次　C.做官　D.抑制　4.A  5.D　6.略　7.B  8.A×　 B√　 C√　 D×　 二、9.汉、司马迁、纪传体、史记　10.C　11.失期当斩；戍死；举大名而死；王侯将相宁有种乎　12.秦末；封建；秦朝；社会或历史　13.从民欲也；袒右，称大楚；为坛而盟，祭以尉首；陈胜自立为将军,吴广为都尉。 14. A.即使侥幸不被杀头，然而戍守边塞的人十个当中也得死去六七个。　B.王侯将相难道是天生的贵种吗？15. zhǐ　　chēng　　sù　　yé　　　16.总领全文，提纲挈领　 17.①强调伯乐的重要和难得。　 ②揭示千里马被埋没的根本原因。　 ③讽刺食马者的愚妄无知，点明文章 的主旨。　 18.a.鞭子、鞭策、记载　b饲养、吃、食物　 19.先入关者王之；①父老苦秦苛法久已；②与诸侯约，与父老约；③待诸侯至而定约束。　20.秦苛法　 21. 先入关者王之；杀人者死，伤人及盗抵罪。　 22.吾所以来；吾所以还军灞上。　 三、附加题：　1.huán　; zhèn　　2.①善待或优待；②问题或毛病；③原因或缘故；④怎么或怎样。　 3.伯通霸意思称霸；亡通无意思不会。　4.①皆待贤人而成名；②今吾以天之灵，贤士大夫，定有天下，以为一家；③欲其长久世世奉宗庙亡绝也。　 5.正面：得贤人后一定得天下，历史上就有许多明君靠贤人辅佐而得天下，如齐桓公得管仲；反面：得贤人不一定得天下，因为得贤人后还必须信任、重用他才行，如伍子胥被吴王杀害后，吴国被越国所灭。

初二（下）语文单元测试卷（十二）

（第六单元）

（完成时间40分钟　满分100分 ）

班级　　　　姓名　　　　学号　　　　得分　　　　 

一、基础知识及其运用。（30分）

1.　　　 选出下列注音全对的一组（　　  ）（4分）

A.宫阙(què)　　　 　　云鬓(bīn）　　　　　  衾裘(qíu)　　　　　  　辕门(yuán)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 B.突兀(wù)　　　　　　山岚(lán)　　　　　  　夕舂（cōng）　　　　  罗纨（wán）

　 C.轩邈（miǎo）　　　　戾天（lī）　　　　　  经纶（lún）　　　　　 鸢飞（yuān）

　 D.社稷（jì）　　　　　嗟呼（jiē）　　　　　  忿恚（huì）　　　　　 鞭笞（chī）

2. 选出下列语句朗读节奏划分不正确的一项（　　  ）（2分）

　 A.晓镜/但愁/云鬓改，夜吟/应觉/月光寒。

　 B.王侯将相/宁有种乎！

　 C.伤心/秦汉/经行处，宫阙/万间/都做了土。

　 D.食马者/不知其/能千里/而食也。

3. 选出下列句中加点词与例句用法一致的一项。（4分）

（1）例：余时为桃花所恋。（　　　）

A.歌吹为风，粉汗为雨。　　　　　　  B.安可为俗士道哉！

C.梅花为寒所勒。　　　　　　　　　  D.尤为奇观。

（2）例：西湖最盛，为春为月。（　　　）

　　 A.今岁春雪甚盛。　　　　　　　　　  B.罗纨之盛，多于堤畔之草。

　　 C.永州之野，盛产蛇。　　　　　　　  D.一日之盛，为朝烟，为夕岚。

4. 下列句中加点字的解释与句意不相符的一项是（　　  ）（4分）

　 A.燕雀安知鸿鹄（比喻有远大抱负的人）之知哉！

　 B.且欲与常马等（等待）不可得。

　 C.矧（何况）燕赵之士出乎其性者哉！

　 D.鸢飞戾天者（比喻那些为名利而极力攀高的人），望峰息心。

5. 指出下列句中加点词的古今义。（4分）

　 A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。古义　　　　　  今义　　　　　

　 B.乃丹书帛曰“陈胜王”。古义　　　　  今义　　　　　

　 C.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。古义　　　　  今义　　　　　

　 D.怀抱利器，郁郁适兹土。古义　　　　 今义　　　　　

6. 判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

 （1）《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）　

 （2）“说”和“序”都是古代议论性的文体，《马说》一文侧重于议论，《送董邵南游河北序》是韩愈赠送给董邵南的一篇序文，侧重于对他的同情与劝勉。　　　　　　　　　　 （　　 ）

 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在诗中的意思是：春蚕到死的时候丝才吐尽，蜡烛燃尽后烛泪才流完。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

 （4）《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君，雪上空留马蹄处”两句表现了诗人的依依惜别和无限惆怅心情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

7. 按要求填空。（8分）

 （1）韩愈的《送董邵南游河北序》一文中希望“慷慨悲歌之士”出来为朝廷效力的句子是：

　　　　　　　　　　　　　　 。

 （2）《白雪歌送武判官归京》中描写雪景最为形象的诗句是：　　　　　　　　　　　

  （3）《与朱元思书》的第三段中兼从视觉和听觉两方面写景的句子是：　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

  （4）《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子是：　　　　　　　　　　　　　  。

  （5）且壮士不死而已，死即举大名耳，　　　　　　　 　　　　　　 ！

（6）___________　 ， 猿则百叫不绝。

（7）　　　　　　  ，甲光向日金鳞开。

（8）　　　　　　  ，宫阙万间都做了土。

二、文言文阅读。（70分）

　　　　　　　　　　　　　　　　  （一）（29分）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！” 陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

8.文段出自课文　　　　　 ，作者　　　 是　　代著名的　　　家　　　家。（5分）

9.解释下列加点字在文中的意思。（4分）

（1）度已失期（　　　　　  ）　　　（2）失期，法皆斩（　　　　　　　　　  ）

（3）今或闻无罪（　　　　  ）　　　（4）置人所罾鱼腹中（　　　　　　　　  ）

10.写出选段中的通假字。（4分）

（1）　 通　　　 （2）　　通　　 　 （3）　  通　　  　 （4）　　通 　　  

11.用原文语句回答。（4分）

（1）起义的直接原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）起义的根本原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

12.为起义所做的舆论准备。（4分）

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　 。

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

13.陈胜认为起义将得到人民支持的理由是。（4分）

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。

14.将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）或以为死，或以为亡。　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （二）（22分）

鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之。以为军政。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因以请进趣之方，二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已，若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道，若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既返，孟氏之父子，叩胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同而功与吾异，失时者也，非行之谬也。”

注：①干：求取。②傅：辅佐国君儿子的官，指老师。③军政：即军正，军中执法官。④刖：断足。古代的一种酷刑。

15.下列加点词解释错误的一项是（　　 ）（4分）

　A. 因以请进趣之方　趣：同“取”。

　B. 而摄乎大国之间　摄：迫近、胁迫。

　C. 遂宫而放之　　　宫：在宫廷。

　D. 叩胸而让施氏　　让：责备。

16.比较下列各句中“之”字的意义和用法，判断正确的一组是（　　  ）（4分）

　①好兵者之楚　　 ②羡施氏之有　　　③孟氏之一子之秦　　　④若全而归之

A.①③不同，②④相同　　　　　　　　　　　 B.①②相同，③④不同

C.①③相同，②④不同　　　　　　　　　　　 D.①②不同，③④相同

17.给下列各句中的“兵”字选择正确的义项。（4分）

　①士兵　　②武器　　③战争　　④军事　　⑤武　　 ⑥用兵

　A. 其一好兵（　　 ）

　B. 所务兵食而已（　　 ）

　C. 若赖兵权（　　 ）

　D. 好兵者之楚（　　 ）

18.文中“遂刖之而还诸鲁”的“诸”与下列句子的“诸”用法相同的一句是（　）（2分）

　A.投诸渤海之尾　　　　　　　　  B.诸君若有意，瞻马首是也

　C.夫专诸之刺王僚也　　　　　　  D.诸郡县苦秦吏者

19.“而窘于贫”一句应译为（　　 ）（2分）

　A.而且被贫困所迫　　　　　　　  B.但是贫困使（孟氏）陷入困境

　C.可是陷入贫困之中　　　　　　  D.却被贫困所困

20.“若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”应译为（　　 ）（2分）

　A.如果放你回去，你适逢别的国家，就会成为我国的极大祸害。

　B.假使放你回去，你适合在别国，我的祸害就大了。

　C.假使成全你回去，你到别的国家，成为我国的祸害就不轻了。

　D.如果保全你的身躯而让你回去，你又跑到别的国家，定会成为我国的极大祸害。

21.这段文言文的主旨是（摘录原文回答）：　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（4分）

（三）（19分）

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

22.从格律上看，这是一首　　　　。作者是 　 朝的著名诗人　　　　。（3分）

23.从内容上看，这是一首（　　　）（4分）

　A.送别诗　　  B.弃妇诗　　　C.宫怨诗　　　D.爱情诗

24.这首诗的前两句写　　　时节，　　　　　　　　　　　　　　 的情境。（4分）

25.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从结构上看是本诗的　　　　；运用了

　 　　 的修辞手法。（4分）

26.试简析本诗的抒情特点。（4分）

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

三、附加题。（20分）

阅读下列文言短文，回答问题：

虎求百兽而食之①，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之②见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之③行。兽见之④皆走。虎不知兽畏己而走。

1.你会用一个成语来概括短文的大意吗？这个成语是：　　　　　　　  。（4分）

2.“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（　　　）（4分）

　A.要求　　　　B.寻找　　　　C.追求　　　　D.哀求

3.对文中“今子食我，是逆天帝命也。”一句翻译正确的一项是（　　　）（4分）

A.　　  今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。

B.　　  今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。

C.　　  如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。

D.　　 今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。

4.对文中出现的四个“之”字，下列解释全对的一项是（　　　）（4分）

A.　　  四个“之”都作代词，都代老虎。

B.　　  “之①”代百兽；“之②”作助词，不译；“之③”代狐狸；“之④”代老虎和狐狸。

C.　　  四个“之”都作代词，都代百兽。

D.　　 “之①”“之③”作代词，代百兽；“之②”“之④”作助词，可不译。

5. “长百兽”的解释、读音都正确的一项是（　　　）（4分）

　A .身体比百兽长。（长，音cháng）　　　　 B.作百兽的首领。（长，音zhǎng）

　C.比百兽长得快。（长，音zhǎng）　　　　  D.比百兽有长处。（长，音cháng）

四、作文（另记分）

题目：我的另一片天地

提示：除了日常的学习生活之外，同学们还有各种各样自己的“天地”，请你将自己的那一片“天地”展示给大家。

要求：写一篇记叙文，可用多种表达方式，不少于600字。

初二下期语文段考卷（十三）

（完成时间120分钟　满分100分）

班级　　　 　姓名　　　　　学号　　　　　得分　　　　　

一、基础知识及其应用。（17分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、选出下列加点字中注音正确的一项。（　　）　 （2分）

A．匀称（chèn）　　 轩榭（xiè） 　　 唐雎（jū）　　　公输盘（pán）

B．谕告（yù）　　　 提防（tī）　　　充沛（pèi）　　　箬篷（ruò）

C．糁之（sǎn）　　　瘦瘠（jí） 　 　篆章（zhuàn）  　有奇（yòu）

D．重阳（chóng） 　怅然（chàng） 　 肆虐（shì） 　　 壬戌（rén）

2、选出没有错别字的一组是（　　）。　　　　　　　　　  （2分）

A．不毛之地　　重峦叠障　　转瞬之间　　亭台轩榭

B．臭名昭著　　万籁具寂　　曲径通幽　　袒胸露乳

C．执谜不悟　　经年累月　　因地治宜　　自出心裁

D．大惊失色　　勃然大怒　　丝丝缕缕　　得天独厚

3、下面加点词解释完全正确的一项是（　　）（2分）

A、胡不已乎?(停止)　　　　 因势象形(就着)

B、其两膝相比者(挨着)　　 请广于君(广大)

C、高可二黍许(可达)　　　 何事长向别时圆(为什么)

D、船背稍夷(平)　　　　　 勾画了了(完了)

4、下列没有使用说明方法的句子是（　　）（2分）

A、赵州桥的桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。

B、另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。

C、我越过广场，踏着石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处瞻仰纪念碑。

D、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”，……一种可以称为“阵地战。　　　　　　　 

5、选出下列句中没有语病的一项（　　）。　 （2分）　　　　　　　　　

A、十年的教学生涯使她积累了相当多的教学经验。

B、对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。

C、这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

D、自从妈妈给他买了游戏机，明明的学习成绩明显下降。

6、用准确的语言表达公式：(a+b)²=a²+2ab+b²

答：两个数和的平方等于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

7、按要求填写句子（8句选5句）　　（5分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、曲径通幽处，　　　　　　　　　　　　  

B、云横秦岭家何在？　　　　　　　　　　  

C、　　　 　　　　 ，灵旗空际来。

D、人有悲欢离合，　　　　　　　　 ，此事古难全。

E、但愿人长久，　　　　　　　　  

F、　　　　　　   ，潭影空人心。

G、莫道不消魂，　　　　　　  ，人比黄花瘦。

二、文言文阅读：（12分）　　　　　　　　　　　 

于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”

8、解释下列加点的词语（2分）

A、公输盘九设攻城之机变　 　　　　　　

　　B、虽杀臣，不能绝也　 　　　　

9、找出下列各句中的通假字，并写出本字（2分）

A、子墨子之守圉有余　　　　

答：　　　　　　　　  　

B、公输盘诎

答： 　　　　　　　　

10、翻译以下句子（2分）

吾知子之所以距我，吾不言

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

11、简要回答：墨子劝说最终能够取得成功的关键措施是什么？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 

12、公输盘说：“吾知所以距子矣，吾不言。”墨子也说：“吾知子所以距我也，吾不言。”从两个“吾不言”中可看出两人具有怎样的心理状态？(2分)

答：　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、公输盘即鲁班，在《公输》一文中，他是个反面人物，但在民间传说中，他却是个能工巧匠，你认为该如何看待此人？（2分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　

三、现代文阅读（41分）

（一）（15分）

　　在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦河交界处有1个“死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无阮。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。

　　  然而令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋，即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海”不死。　　　　　　　　 

　　  传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下今处决俘虏的奴隶。妈隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙，狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。

　　  那么，死海海水浮为为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，①死海水里含有多种矿物质；②有63．7亿吨氯化钙；③有20亿吨氯化钾；④另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23％到25％，这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。

14、以上文字所采用的说明顺序是　　　　 。采用的说明方法有：　　　　　　　　 。在说明死海海水里有多种矿物质而所列几种矿物质及其数量时说明顺序是　　　　 （4分）

15、“死海”得名的原因是　　　　　　　　　　　 。“死海不死”中的“不死”的意思是指 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

16、所引的第三自然段的表达方式是　　　　 ，这也是为说明服务的。本段文字的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，说明方法是 　　　　　　　　　 （3分）

17、第四段中，有一个句子脱漏掉，即“有135．46亿吨氯化钠（食盐）”这一句应还原到

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　 ）（2 分）

A、①句前面　　 B、②句前面　　 C、③句前面　　　 D、④句前面

18、第一段中的两个引号的作用是　　 　　 。第四段中冒号的作用是　　　 　。（2 分）

19、第四自然段的前两句构成了 　　 的修辞手法。本段中“这样”所指代的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （2 分）

（二）（16分）

天上的云，姿态万千，变化无常a。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着b；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空c；还有的像峰峦，像河川、像雄狮，像奔马d……它们有时把天空点缀很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一瞬间却又是乌云密有，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。　

20、本段文字在说明云的形态各异时，文章采用的是由八个　　　 组成了一组　　　　

的修辞手法。最后一句“云就像是天气的‘招牌’，天上挂什么云，就将出现什么样的天气”起到了　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 的作用。（3分）

21、在本段中写云形态的八个比喻的前四个中，不仅写了云的形，而且写了云的态势，所用词语搭配非常准确、恰当，它们分别是：“①”（羽毛）一一（飘）“②”（　　）――（　　）“③”（　　　）——（　　　）“④”（　　　）――（　　　）。（3分）

22、本段中的标点符号使用得非常准确，对准确的表情达意起到了重要作用，请你结合语义解释本段文字中下面几种标点符号在文中的作用。（4分）

（1）冒号：　　　　　　　　　　　 。（2）分号：　　　　  　　　　　　　　　 

（3）省略号：　　　　　　　　　　 。（4）引号：　　　　　　　　　　　　　   

23、这段话用了哪些说明方法（　　　）（2分）

　　A、打比方　B、作比较　C、举例子　D、分类别　E、列数字　F、作诠释

24、用“∥”将本段文字划分为两层，并用波浪线标出第一层文字的中心语。（2分）

25本段“abcd”中，有一处的标点符号使用错了，请指出并改正。（2分）

答：

（三）（10分）

万人大礼堂，里面宽76米，中部高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。但是由于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到怎样空旷，屋顶是穹窿形的，天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候，就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣馏金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。

　　大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。两层挑台连地面共三层座席，有9600多个席位。

26、这段文字说明的重点是　　　　　　　　　　　　 ，它按照 　　　　　　 的结构方式来写。（2分）　　　

27、大礼堂在建筑上最突出的特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。（2分）

28、第一自然段的“从屋顶到地面”能否改为“从地面到屋顶”？为什么？（3分）

　　答：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 

29、划线句子分别用了　　　　  、　　　　  的说明方法。（2分）

30、从表达方式看，这两段文字以　　　　　 为主，兼用了描写。（1分）

四、作文（30分）

　 南京鼓楼市民广场扩建工程（即第二期广场）总面积1．1万平方米，扩建后的广场，集科技、文化、教育、休闲于一体，成了一个宽敞而美丽的现代化广场。下面是该广场扩建工程平面图，请依据此图写一篇350字左右的说明文，简要介绍广场的布局（新广场在图中花线的右侧）　　　　　　　　　　　 [说明]图中花线（∽·∽）为第一、二期工程交汇处。

①国旗台，国旗广场300m²

②人造瀑布（处于一、二期工

程交汇处，落差2．6米）

③水池300 m²，内有大型电

　　脑灯光音乐喷泉

④露天舞台

⑤地砖广场1800 m²

③花坛

①科普画廊，长27米

③广场森林

初二下期语文段考卷(十四)

（完成时间120分钟　满分100分）

班级　　　 　姓名　　　　　学号　　　　　得分　　　　　

二、基础知识及其应用。（23分）　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　 

1、选出下列加点字中注音正确的一项。（　　）　 （2分）

A．匀称（chèn）　　 中枢（shū） 　　 不逊（xùn）　　　干涸（kū）

B．铁砧（zhān）　　 痉挛（luán）　　 葱茏（cōnɡ）　　 淫雨（yíng）

C．衣褶（zhě）  　　汲水（jí） 　 　麋鹿（mǐ）　　　　惟妙惟肖（xiào）

D．鼋鼍（tuó） 　　 轻盈（yíng） 　 缟素（gǎo） 　　　怫然（fú）

2、没有错别字的一句是（　　）。　　　　　　　　　  （2分）

A．人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游戈。

B．臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了这个奥运会的生灵。

C．它们有时把天空点辍得很美丽。

D．设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

3、下面加点词解释完全正确的一项是（　　）（2分）

A、漂砾（碎石）　 胡不已乎（已经）　不毛之地（草木）　

B、肆虐（任意地干）　 销声匿迹（隐藏）　 干涸（水干）

C、执迷不悟（坚持）　 丘墟（废墟）　 长跪谢曰（感谢）　　　 　　　 

D、文轩（彩饰）　 惟妙惟肖（肖像）　 安然无恙（病）

4、对句子分析正确的一项是（　　）。　　　（2分）

A．　 纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。（主干：发明提供材料）

B．　 当老师走进教室的时候，我内心十分紧张。（句子的主语是：我）

C．　 这个秘密让他知道了。（主动句）

D．　 赵州桥横跨在洨河上。（句子的宾语：在洨河上）　　　　　　　 

5、选出下列句中没有语病的一项（　　）。　 （2分）　　　　　　　　　

A．　 实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B．　 中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C．　 新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

D．　 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。　　　　

6、判断下列句子说法的正误。　（4分）　　　　　　　　　　　　　　　

A、鲁国人墨子，名翟，是墨家学派的创始人，代表作有《墨子》。（　　 ）

B、《死海不死》这一课题既概括了课文的主要内容，又是文章的结构线索。（　　 ）

C、天上的云，姿态万千，变化无常：有的……；有的……；有的……，这里运用了分类别的说明方法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （　　 ）

D、说明文按照说明的内容可以分为事物说明文和事理说明文。《中国石拱桥》和《向沙漠进军》属于事理说明文；《死海不死》和《苏州园林》属于事物说明文。 （　　 ）　　

7、李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单上锦上添花了。”　　　 （4分）　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）你听出刘阿姨的言外之意是　　　　　　　　　　　　  。  （10字内）

（2）如你是李大华，应该这样回答刘阿姨：“　　　　　　　　　　　　 。”

8、滨海市的电话号码将由六位升至七位，参照下表的内容，试用尽量简洁的文字说明升位的方法。　　  （2分）　　　　　　　　　　　　　　　 

原电话号码	3×××××	4×××××
升位后的电话号码	30×××××	39×××××

答：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

9、按要求填写句子（6句选3句）。　　（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、《别云间》中表明自己对国破家亡满怀伤感的诗句 　　　　　　　　　　　　　　　 。

B、《水调歌头》中化用李白《把酒问月》诗“青天有月来几时，我今停杯一问之”的句子是

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

C、《左迁至蓝关示侄孙湘》中形容自己衷心为朝廷的诗句是　　　　　　　　  。从环境来表明自己无尽悲哀的诗句是　　　　　　　　　  。

D、《醉花阴》中因思念亲人而极度悲伤的句子是　　　　　　　　　　　　　   

E、《题破山寺后禅院》中，大部分诗句着眼在“静”，只有一句是以动（声）反衬静，那一句是　　　　　　　　　　  。

二、文言文阅读：（11分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。　　　　　　　　　　　 

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。　　　　　　　　　　　　　　 

10、本段文字选自　　　　  ，作者是明朝的　　　　。（2分）　　　　  　　　　 

11、在第一段中找到符合下列用法的词：（3分）

①介词，“用”　　　　　　 　 ②动词，“雕刻”　　　　　

③否定副词，“没有”　　　　  ④时间副词，“曾经”　　　

⑤句首发语词：　　　　　  　 ⑥句末语气助词：　　　　 

12、最能体现王叔远构思巧妙，技艺精湛的话是　　　　　　　　　 。（2分）

13、第二段文字的第二、第三句是按照从　　  到　　 的空间顺序来说明的。（2分）

14、引用对联的作用是（　　）　 （2分）　　　　　　　　　　　　　　　　 

A、使人联想到舟外赤壁的景色，赞美祖国大好河山。　　　　　　　　　　　　　

B、增添艺术情趣，与“大苏泛赤壁”相适应，突出雕刻的主题。　　　　　　　 

C、回忆苏轼当年游览赤壁的情景。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

D、表现出对苏轼的才华的钦佩之情。　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　

三、现代文阅读（36分）

（一）（17分）

　　（甲）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

　　（乙）①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在图意。②高树和低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的没枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

15、甲段和乙段从结构上看是什么关系？乙段的内容，可以用甲段中的哪句话概括？（2分）

16、苏州园林有什么共同特点？请摘引文中的一句回答（1分）

17、甲段中“他们的成绩实现了他们的愿望 ”中“他们”和“愿望”分别指代什么？（2分）

18、乙段中的“这是不足取的”一句中“这”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；第④句中的“中国画的审美观点”是指　　　　　　　　　　　　；第⑥句中的开花是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

19、甲段中第②句的“似乎”一词不宜删去，原因是什么？如果把第④句中的“败笔”一词改为“有毛病的地方”好不好？为什么？（3分）

20、乙段中运用说明的同时适当穿插了议论和描写，请分别用“　　　　　　　”和“　　　”划出一句，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3分）

21、乙段中提纲挈领的句子是　　　　　　　　　句；本段运用的说明方法有　　　　　　　　　、　　　　　 　、　　　　　　　　　　 、　　　　　 　　　 。（3分）

（二）（8分）

（甲）夏天，雷雨到来之前，在天空先出现积云。积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆、电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

（乙）云还没铺满天，地上已经很黑，极亮热的晴午忽然变成了黑夜似的，风带着雨星，像在地上寻找什么，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪；像把黑云掀开一块，露出一片血似的，风小了，可是利飓有劲；使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的。。连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在样子背上，他哆嗦了两下。

22、甲、乙段都是描写暴雨来临之前的情景，只是各采用不同的表达方式。甲段采用　　　　；乙段采用　　　　　   

23、乙段中的“云”、“黑云”分别指甲段中的　　　　　　　　  、　　　　　　　　  。根据甲段给乙段拟一个合适的标题　　　　　　　　　　  。

24、甲、乙两段在写法上相似的是：　　　　　　　　　   。

25、甲段中的动词在描摹天气动态方面起了什么作用？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（三）（11分）

①今年入春以来，我国北方地区多次遭受沙尘暴袭击；南方有些城市出现泥雨天气。几十年来，我们投入那么多的人力、物力、财力，植树种草、防沙治沙，为何沙尘暴和沙漠化愈演愈烈？

　 ②由于人口增加和短期利益驱动，西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划、无节制的进行开垦，导致土地沙漠化。目前，我国大部分草场放牧大大超过了其承载能力，荒漠化地区草场牧畜超承载率50%—120%，有的地方甚至高达300%，超载放牧使草场大面积退化、沙化，昔日“风吹草低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过见脊梁”的荒漠化地带。另一方面，荒漠化防治资金严重不足，建设力度不够。防治沙漠化的经费相对于广袤沙源地而言，只是　　　　  。

③现在，国家林业局计划采用三项重要措施来遏制沙化土地扩展，使“沙进人退”的局面能得到根本性的改变。

④第一项措施是，在我国沙化严重推进地带开展大规模的防沙治沙工程。第二项措施是依法治沙。第三项措施是建立起荒漠化动态变化的监测预警体系。

⑤令人欣慰的是，防沙治沙已经成为政府高度重视的一个问题。

26、第二自然段的横线上，应填入的一个成语是：（　　 ）（2分）

A．坐以待毙　 B、杯水车薪　 C、纸上谈兵　 D、束手无策

27、由于生态环境遭受破坏，今年春季，我国的天气出现了哪些异常现象？（2分）

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

28、归纳出沙尘暴和土地沙漠化所产生并愈演愈烈的原因。（3分）

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

29、文中画线句采用的说明方法有　　　　　　　　　　　　　 。（至少写出两种）（2分）

30、将文段分为三部分，正确的是：（　　）（2分）

A1‖23‖45  B12‖3‖45  C1‖234‖5 　D1‖2‖345

四、作文。（30分）

托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”别林斯基说：“书籍是贵重的珍宝。”卡莱尔说：“书籍——当代真正的大学。”凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。”请以《书籍给了我　　  》为题写说明文。　　　　　　　　　　　

　 （提示：横线上可填“力量” “智慧” “知识” “勇气” “希望” 等等。再根据你本人课外阅读的实践具体介绍书籍在你进步、成长中的作用。可采用多种说明方法进行说明。）　　

初二语文下册训练题（十五）

（期末测试卷）

（完成时间120分钟，满分100分）

　  班级　　　　姓名　　　　学号　　　　 得分　　　　

一、基础知识和运用（37分）

1．列句中加点的字注音完全正确的一项是（　　）（3分）

　 A．宦途（huàn）　涉猎（shè）　 没落（mò）　古训（shùn）

　 B．羁留（jī）　　危垣（yuán）　踌躇（chú）　塾师（shú）

　 C．杀戮（lù）　　散佚（shī）　 服丧（sàn）　摹景（mò）

　 D．间隔（jiān）　 惦记（diàn）　辗转（zhǎn） 涂抹（mǒ）

2．下列句中没有错别字的一项是（　　）（3分）

　 A．有人劝他买个官来做，他断然拒抉。

　 B．他喜欢涉猎历史、地理和探险游记一类的书籍。

　 C．霞客每次游罢归来，总要把异地风光和旅途见闻一五一十地向母亲说一翻。

　 D．就在第二年，母亲竟然与世长敕，霞客自然十分悲伤。

3．结合句意理解画线词语不正确的一项是（　　）（3分）

A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

　 标本：这里指苏州园林是我国各地园林的样板。

B．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

　 艺术：形状独特而美观的。

C．因此，最终的产物不是一般人的脸型，也不是日本人的脸型，而是武士的严峻面容……

　 产物：这里指蟹壳上的模样。

D．这些变化看来很玄妙，其实都是花中的色素随着温度和酸、碱的浓度变化所玩的把戏。

　 玄妙：奥妙难以捉摸。

　 把戏：令人不可捉摸的手法。

4．下列作家、作品、出处、朝代搭配有误的一项是（　　）（3分）

　 A．魏学洢　　明朝　　《核舟记》　　《虞初新志》

　 B．蒲松龄　　清朝　　《山市》　　　《聊斋志异》

　 C．墨翟　　  春秋　　《公输》　　　《墨子》

　 D．李清照　　南宋　　《醉花阴》　　《漱玉词》

5．从短语的内容和结构方面分析，找出能补充在横线上的恰当的一项（　　）（3分）

　　　我们要把家乡滨海市建设成为经济发达、　　　　、　　　　、融民族风貌与现代文

　明为一体的开放城市。

　 A．繁荣文化　　美化环境　　　　  B．文化和环境　 繁荣加优美

　 C．繁荣的文化　环境的优美　　　　D．文化繁荣　　 环境优美

6．变换句式后，意思有误的一项是（　　）（3分）

　 A．这种自我牺牲的精神很伟大。（变为感叹句：这种自我牺牲的精神多么伟大啊!）

　 B．要学好语文，得下苦功夫。（变为双重否定句：要学好语文，非得下苦功夫不可。）

　 C．这种新产品的质量好，价钱也便宜。

　　（变为否定句：这种新产品质量不好，价钱也不算便宜。）

　 D．《徐霞客游记》具有很高的文学价值，又有很高的科学价值。

　　（变疑问句：谁说《徐霞客游记》不具有很高的文学价值和很高的科学价值呢?）

7．指出下列句子的病症，并改正。（4分）

（1）二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远程学习。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8．对各句修辞分析正确的是（　　）（3分）

A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状。（描写）

B．既然人类能够造就动植物的新品种，难道自然就不能够吗？这个相应的过程称为“自然

　 选择”过程。（反问）

C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（对偶）

D．狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。（排

　 比、拟人）

9．根据下面提供的话题和句式，再续写两个比喻句。 友谊，是一把雨伞下的两个身影，是

　 一张课桌上的两对明眸；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

10．默写（8句选填5句）（10分）

①《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是：　　　　　　   ？　　　　　　 。

②《别云间》中表明作者抗清决心的诗句是：　　　　　　  ，　　　　　　  。

③《水调歌头》中道尽千载离人之心愿的句子是：　　　　　　  ，　　　　　　  。

④《白雪歌送武判官归京》描写雪后奇景的千古名句是：　　　　　　  ，　　　　　　  。

⑤《雁门太守行》诗中叙写危城将破,敌兵压境的诗句“　　　　　　  ，　　　　　　  ”是一千多年来人们一直喜欢吟颂的诗句。

⑥《无题》诗中写尽男女无尽相思的千古名句: “　　　　　　  ，　　　　　　  ”。

⑦《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的名句是:“　　　　　　  ，　　　　　　  ”。

⑧《山坡羊·潼关怀古》中极言潼关地势险要的句子是“　　　　　　  ，　　　　　　  ”。

二、文言文阅读（10分）

　  明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，①　　　　  ”，左刻“②　　　　，水波不兴”，石青糁之。
11．把选文中横线上应填的文字写在下面。 （2分）
　 ⑴　　　　　　　 　　⑵　　　　　　　  　
12．从选文中摘出两个古今异义的词，并加以解释。（2分）
　 ⑴　　　　　　　　　　 　　⑵　　　　　　　　　　   
13．翻译：尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 （2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
14．选文中最能体现王叔远构思奇妙、技艺精湛的话是什么？（用原文中的一句话回答）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）
15．雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句分刻在舱左右的小窗上有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

三、现代文阅读

（一）（17分）

　 ①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。②这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成

了卷积云。⑤卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云，叫积云。⑦它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。⑧积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑨

在晴天，我们还会遇见高积云。⑩高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出了碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。　　卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

16．下面把语段的层次划分准确的一项是（　　）（第一层用“｜”，第二层用“‖”表示）

　　A．①｜②③‖④⑤‖⑥⑦⑧‖⑨⑩　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （2分）

　　B．①②③‖④⑤‖⑥⑦‖⑧⑨⑩｜

　　C．①②③｜④⑤‖⑥⑦⑧‖⑨⑩‖

　　D．①②③‖④⑤‖⑥⑦⑧‖⑨⑩｜

17．本段文字的结构方式是　　　　　　　 。（2分）

18．四个小层说明的对象分别是什么?它们之间是什么关系?（3分）

　  ⑴　　　　  、⑵　　　　 、⑶　　　　  、⑷　　　　  ，关系：　　　　  

19．这段文字采用了从现象到本质的说明顺序，说明　　　　　 是现象，说明　　　　 

　　　　　　　　是本质。（2分）

20．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一个例子。（2分）

　　①平实说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　  ②生动说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21．文中加点的词“一般”和“常”用得很准确，简要说明这两个词在句中的表达作用，能

　　否删去。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

22．写科技说明文需认真地观察才船说得准确、明白，文中有许多说明是作者认真观察的结果，请摘出一两句。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23．本段的中心句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

（二）（16分）

　　①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。

　　②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。

　　③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前

一点大的地方，站在高山上极月四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了

通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。

④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。

　　⑤我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0．1个氢原子。

　　⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。

　　⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。

24．外层空间有哪些资源可供人类利用?　　答：　　　　　　　　　　　　　　  （2分）

25．文章第④段中的“奇特环境”是指　　　　　　  ，它对人类从事　　　　　　　  、

　　　　　　　　　　　　　 是很有帮助的。（3分）

26．文章第⑤段运用了　　　　  、　　　　  的说明方法，第⑥段运用了　　　　 、　　

　　　　　　　、　　　　　  的说明方法。（5分）

27．全文是　　　　结构，第②段与③④⑤⑥段之间是　　　　关系。（2分）

28．从写作角度看，文中哪两段的顺序需要调整?为什么?（2分）

　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

29．下列选项中不符合文意的两项是（　 ）（2分）

　　A．研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。

　　B．人类利用外空资源进行了许多有益的探索，但至今还没有取得实际成果。

　　C．外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。

　　D．外空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。

四、作文题目：今天真好 （40分）
　　要求：①字数500字左右，除诗歌和戏剧外，体裁不限。
　　　　  ②文中不得出现真实的校名和姓名。

初二语文下册能力检测（十六）

（期末测试卷）

（完成时间120分钟，满分120分）

　  班级　　　　姓名　　　　学号　　　　 得分　　　　

一、基础知识和运用（23分）

1．下列句中加点的字注音完全正确的一项是（　　）（2分）

　 A．回廊（láng）　芙蓉（fú）　　 镂空（lòu）　　洨河（jiāo）

　 B．轩榭（xuān）　池沼（zhāo）　橙红（chéng）　漳州（zhāng）

　 C．淘汰（tài）　 叠嶂（zhàng）　弧形（hú）　　 倾听（qīng）

　 D．丘壑（hè）　 颀长（qí）　　 亢奋（kēng）　 桥墩（dūn）

2．下列句子中错别字最多的一项是（　　）（2分）

　 A．我便弃了学藉，在到东京，和朋友立了些小计划，但都陆续失败了。

　 B．霞客自从母亲去逝之后，几乎年年出游，向北到过北京符近的盘山，陕西北部的五台

　　　山和衡山。

　 C．然后他又回到画室，在他的油画上题了“吃土豆的人”几个字。

　 D．这封短短的信给了我极大的感情振荡，一时热泪盈眶，不得不起身去洗手间整容。

3．下列句中加点的词语结合句意解释不正确的一项是（　　）（2分）

　 A．地中海被称为西方文明的摇篮。（摇篮：这里指西方文明的发源地。）

　 B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：保持实物原样或经过整理，供学习、

　　　研究时参考用的动、植、矿物。）

　 C．蜘蛛在生物界中是“名件”。（名件：包含有名、特别或可贵东西的意思。）

　 D．在亚洲西部、巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。（死：海水中没有生命存在，

　　　甚至连海边也寸草不生。 ）

4．对下列句子的分析正确的一项是（　　）（2分）

A．随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲分离。（“与”、“和”词义、

　　　词性都相同）

　 B．这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。（句子中有两对反义词）

　 C．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（主干：发展表明

　 　 优越）

　 D．由于地壳的运动，原来平卧的岩层变得歪斜甚至直立了。（“由于地壳的运动”是介宾　　 短语作句子的状语）

5。下列句子中歌咏春天的一项是（　　）（2分）

　 A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。　　　　 

　 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　 C．湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出。

　 D．转朱阁，低绮户，照无眠。

6．下边句子的括号里应填的短语是句后所附的四个，在句中它们最恰当的排列顺序是（　 ）

　 　　 　　　　　　　　　　　　大学毕业生。　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

　 ①有一位　②年轻的　③乡政府里　④立志改变山区面貌的

　 A．③①④②　　B．④②③①　　C．②③①④　　D．①③②④

7．选出不是对偶句的一项（　　）（2分）

　 A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。　　B．白发三千丈，缘愁似个长。

　 C．随风潜入夜，润物细无声。　　D．海内存知己，天涯若比邻。

8．下列句子所运用的说明方法判断不完全正确的是（　　）（2分）

　 A．云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（打比方）

　 B．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较）

　 C．还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着

　　　温和的阳光。（列数字）

　 D．有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林

　　　翻了一番。（举例子）

9．你有事要给王老师打，电话拨通后，接电话不是王老师，你应该怎样说？（2分）

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．默写（9句选填5句）（5分）

　  ①清晨入古寺，　　　　　　  。

　  ②　　　　　　　  ，肯将衰朽惜残年。

　  ③我欲乘风归去，　　　　　　　 ，高处不胜寒。

　  ④莫道不消魂，帘卷西风，　　　　　　 。

　  ⑤　　　　　　　  ，安求其能千里也？

　  ⑥游鱼细石，　　　　  。急湍甚箭，　　　　  。

　  ⑦春蚕到死丝方尽，　　　　　　　　　 。

　  ⑧　　　　　　　  ，宫阙万间都做了土。

　  ⑨夫以子之不遇时，　　　　　　　　  ，矧燕赵之士出乎其性者哉！

二、文言文阅读（17分）

　　二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

11．下面句子朗读停顿不正确的一项是：（　　）（2分）

　　A．发闾左谪/戍渔阳九百人　　　　　  B．今诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕

　　C．上使/外将兵　　　　　　　　　　  D．当立者/乃公子扶苏

12．下列与“陈胜、吴广乃谋曰”中“乃”的意义和用法相同的一项是（　　）（2分）

　　A．当立者乃公子扶苏　　　　　　　　　　 B．乃行卜

　　C．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋　　 D．乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也

13．下面各句中加点字意思与众不同的一项是：（　　）（2分）

　　A．或以为死，或以为亡　　　　　　　　　 B．河曲智叟亡以应　　　　　　 

　　C．今亡亦死　　　　　　　　　　　　　　 D．广故数言欲亡

14．找出选文中一个通假字并加以解释。 　　通　　　解释：　　　　　　　  （2分）

15．下面的问题要用选文的原句作答并将该原句译成现代汉语。（5分）

　　（1）陈胜、吴广起义的直接原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　（2）陈胜、吴广起义的根本原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

16．从选文中找出与“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”相照应的语

　　句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ，它表现陈涉（　　）（2分）

　　A．阴险狡诈　　B．贪图富贵　　 C．才略胆识　　 D．谋划精当

17．试辨析下面两组加点的字的意思。（2分）

（2）

（1）

　　 A．陈胜、吴广皆次当行　　　（　　）　　　　  A．扶苏以数谏故　　　 （　　）

　　 B．又间令吴广之次所旁丛祠中（　　）　　　　  B．车六七百乘，卒数万人（　　）

三、现代文阅读

（一）（13分）

　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项　　而不仅是　　。或者是chóng luán dié zhàng（　　　　　　  ），或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或者睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

18．文段出自　　　　的《　　　　　  》。（1分）

19．在文中空白处填上相应的词语，并给加点字注音：模样（　　）（2分）

20．作者在说明假山的堆叠及池沼的设计时，其意图主要是（　　）（2分）

　  A．说明假山的堆叠讲究技术；说明池沼大多引用活水。

　  B．说明假山的堆叠讲究艺术；说明池沼是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

　  C．说明假山的堆叠使人忘却苏州城市，只觉得身在山中；说明池沼有其他景物配合。

　　D．说明设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑；说明池沼如果成河道模样，往往安

　　　 排桥梁。

21．“　　　　　　　 ，　　　　　　　  ”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”呼应，

说明假山堆叠的艺术性。“　　　　　　　　　　  ”和“　　　　　　  ”分别照应

全文的总说。（3分）

22．池沼的特点是：（　 ）　A．活　 B．宽畅　　C．成河道（1分）

23．池沼的配合有四方面：以池沼为中心与　　　　　 配合，成河道模样的水面与　　 

　　配合，池沼河道的石岸与　　　　　  配合，池沼养的鱼与　　　　 　配合。（2分）

24．池沼的相同点是　　　　　　　　　　　  （原文回答）（1分）

25．文中“又是入画的一景”指的是　　　　　　　　　  。（1分）

（二）（12分）

　　“噪光”又叫光污染，言其“污染”，缘于两方面：一是指“白亮污染”，如繁华街市中不少商店或建筑物使用的大块镜面或铝合金及白瓷砖装饰的墙面等；二是指“人工白昼”，即夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯，有的强光竟直冲太空，光亮所及犹如白昼。据测试，日照光强的日子，白色的粉刷面反射系数为69%~80%，比绿色草地、森林、深色或毛面砖石装饰的建筑物的反射率大10倍之多，大大超过了人体所能承受的最大限度，易伤害人们的眼睛，导致视力下降，增加了白内障的发病率。据德国的一项调查表明，大多数人认为“人工白昼”影响健康，有84%的人反映影响其晚上睡眠。

在人们的日常生活和工作中，也存在种种光污染的隐患。如现代灯具不科学的安装使用，无形中干扰了人们的“生物钟”，致使人体正常生理节奏失调，诱发出某些病态。长期从事焊接、冶炼的人员，易患眼疾并伴有头晕、困乏、食欲减退、体温增高的职业病。现代歌舞厅中的激光是一种常见的光污染，其特点是高速变换，令人眼花缭乱，光线强烈，刺眼耀目，对视觉极为有害。慕尼黑大学医学院的医疗专家检查了11个迪斯科舞厅的激光设备，

发现大多数都超过了激光辐射强度的极限值，过量的激光辐射，会使人出现头痛头晕、心慌失眠、食欲不振等症状，甚至出现全身痉挛或休克。因此，泡在舞厅，益少弊多，有损健康。

　  此外，经科学家研究发现，还有一种光污染的特殊形式叫“视觉污染”。所谓“视觉污染”主要是指通过人们视觉可感知的不良环境或景观，使人产生刺目和疲乏感，甚至诱发失眠、神经衰弱和心血管疾病等。人们称这种新的环境污染病症为“视觉污染综合症”。

噪光污染的危害虽然很大，但专家研究认为，只要措施得当，噪光污染仍可预防。

26．本文第1自然段运用了列数字　　　 、　　　　、　　　　等说明方法，说明的对象

　　是　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。（2分）

27．文中加点的词语“长期”、“大多数”、“过量”能否删去？为什么？（2分）

28．请从文中任意找出噪光给人类带来的三种危害。（3分）

　  ①　　　　　　  　② 　　　　　　 　③　　　　　　 

29．下列选项不符合文意的是（　 ）（2分）

　  A．光污染对人们的危害虽然很大，但只要措施得当，还是可以避免的。

　  B．噪光以不同形式出现在人们的工作和生活中。

　  C．“视觉污染”是一种新的环境污染，它与噪光无关。

　  D．一般情况下，激光不会损害人们身体健康。

30．请联系生活实际写出3种预防光污染的方法。（3分）

　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）（15分）

　 其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来，这时我是二十九岁。

31．选文节选自课文《　　　　　　　 》，作者是鲁迅，原名　　　　，字豫才，我国现代

伟大的　　 家、　　 家、　　　家。鲁迅一生中最常用的武器是杂文，他的小说收在

《　　　》和《　　　》里，我们初一时曾学过他写的一篇回忆童年私塾生活的散文

　　《　　　　　　　　　　　　　　   》。（4分）

32．这段文字叙述的内容是　　　　　　　　　　　　　　　　　　  （2分）

33．鲁迅在青年时期，经历了数次人生道路的选择。（3分）

（1）文段记述他从学工转学医的原因是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　  ”，

　　可见这一选择是出于　　　　　　　  的目的。

　  （2）促使作者弃医从文直接原因是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，可见他出于同样的思想才作出决定的。

34．作者对人生道路的多次选择表明他是一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　的伟大作家。（2分）

35．文中“还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺”有什么深刻的含意?（2分）

　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

36．文中“我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助”一句表意不是很明确，请稍加

　　改动，使之语意明确。（2分）

　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、作文题目：走出　　　　　　  （40分）

　　　　你看见过蚕茧吗?春天到了，蚕咬破了茧壳，走出牢笼，变成了美丽的娥。同学们，

你们也“作茧自缚”吗?只要敢于走出父母的怀抱，走出家门，走出课堂，你就会发现，

外面的世界很大呀，外面的世界很精彩。请以“走出　　　　　　  ”为话题，在横线

　　上补充需要的词语，作为标题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

第一单元A卷答案

一、1.C　2.C　3.D  B　B　D  4.C　B　A  C B　5.A　6.⑴叶圣陶　说明文　⑵美国　　卡尔·萨根　⑶《花鸟虫鱼》　周建人 《生物进化浅说》 ⑷茅以升　7. ⑴列数字 作比较　　 ⑵打比方　⑶举例子　8.C　9.D  10.A D　二、（一）1.不是 而是；不但 而且　2.赵州桥

制造奇特，人不知其所以为‖ 就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观‖ 还刻着他的名字

3.C　4.D  5.赵州桥构造奇特　形式优美　6.A　7.以赵州桥为例来说明中国石拱桥的特征

8.B　9.水平和价值显示智慧和力量　（二）1.第一句　2.由总到分　3.第②句　描写 摹状貌

4.A　 5.落叶树与常绿树相间，花时不同的各种花树相间　C　C　 6.追求自然美　从反面说明首句“着眼在画意”

三、1.有墙壁隔着　墙壁上有镂空图案　有廊子界着　廓子两边无所依傍　2.补　3.举例子　在每一个角落都注意图画美　4.每一个角落　阶梯旁边　墙上　白色墙壁　5.层次丰富　富有情趣　

第一单元B卷答案

一、1、C mú　　A zhuó　　D qiú　　C qì　　2、巧妙绝伦　自出心裁　寡不敌众　

销声匿迹　　3、D　　4、A　　5、×　√　×　√　　6、B　　7、语言表达不清楚　

写作目的不明确　　二、（一）1、历史悠久　结构坚固　形式优美　苜蓿叶式　　2、说明　描写　　3、列数字、作比较、摹状貌　　4、描写　排比、拟人　比喻　　5、不能。“似乎”表示好像，含猜测之意。“几乎”表示程度，含事实上不可能平行之意，强调平坦程度。　　（二）1、现在的书，不光花色品种多，而且有的越来越小　　2、①∥②③④⑤　　3、“的内容”

4、D　　5、B　　6、能准确表达缩小的程度　　7、C　　8、举例子、列数字　说明缩微书籍出现得早，而且体积小，容量大　　（三）1、丘壑　雷同　　2、D　　3、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草　　4、A　　5、D　　6、不能，因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林的中心不一致。　　7、全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑　　三、1、由于主人说话指代对象不明确，客人误以为自己不受欢迎，因此纷纷告辞。　　2、你们按时来，我很高兴，请稍等，其他客人很快就到；人已基本到齐，我们开始吧。

第二单元答案：1（略）2、B　3、D　4、事理、气象学 、地质、竺可桢 5、说明文、  说明死海的成因 、海水咸度高、死海中动植物不能生存、人的死、 指死海浮力大、 人不会被淹死　6、说明文、郭治　三、A、√ B、√ C、√ D、× 四、B五、7、D 8 、D 9、B、G 10、C　六、D　七、（一）13、在“其次”前划开。14、培植防护林；减小风的力量；培植草皮；减小沙粒来源。　15、分类别　列数字 16、不可以，因为防护林的作用仅仅是减小风的力量。（二）17、D 18、设问  引起读者思考  19、死海浮力大的原因  海水咸度高 20、A 21、由概括到具体的逻辑顺序 22、C、23、C （三）24、A　25、第一层：概说有关土地的自然现象也是一本很有趣的书。第二层：石灰石的来历。第三层：漂砾的来历。26、打比方、作诠释 27、冰块从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸碎下来的碎石块带着一起走，便形成了漂砾。28、第一句 29、总——分——总　30、C　31、C　32、形态、特征　　33、说明云形态之多，而且形象生动。34、云是天气变化的标志。

答案:一、1、D 2、C　3、B　4、①C、②A、③D、④B、5、C 6A、执迷不悟　B、逞强施威

C、臭名昭著D、安然无恙 7、C　8、A 9、D 10、D 11、× 12、×13、× 14、× 15、√

16、A 17、D　18、分类别、列数据　19、③④句 20、抵御风沙袭击的方法是培植防护林与草皮。21、纸张严重老化（或书籍化为尘土等）　22、主要说明造成书籍危机的原因　23、①电子存储技术　②“抗酸化”流程　24、①电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径

②、“抗酸化”流程可延长书籍的保存寿命。25、举例子、列数字 具体说明图书纸张老化的严重程度。26、③句与④句之间，27、地理位置  土地面积 28、华夏文明的发展史、 西部是华夏文明的源头　 29、C 、A、B 30、历史悠久和资源　30、略 31、（1）水是生命之源，工业的血液　　（2）森林是地球的肺　32、形势严峻，管理部门只得采取封山措施，大家都理解这样做的必要性，还用得着多解释吗？

（五）

一、1．C　2．C　3．D　4．D　5．C　　6．（1）A、（2）C、（3）D、（4）B　7．（1）

拟人，说“笨重的石块跑不远”，“轻小的沙砾”去“旅行”，写出岩石被分解后的不同命运。这样写，增强了事物（沙砾）的主动性或被动性（石块），生动有趣。 （2）比喻，把南极比作“暴风雪之家”，形象地说明了这里刮暴风雪是很平常的事。 8．①打比方、②举例子、③分类别、④作比较　9．时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。　10．①×②√③√④√　二、（一）11．食物从何处来、B、C、 12．D

13．①碳水化合物、蛋白质、脂肪等、②水和矿物质盐类、③绿色植物、④所有的动物和大部分微生物　14．分类别、下定义、举例子　 15．①——③、①——④、②——④

16．A　17．D　 （二）18．D　19．作比较、列数字、打比方　 20．“绝大多数”表示占大部分，但不是全部，，若去掉它，则成了看得见的星星都是恒星，这与实际不符合。　　

21．不行，“至少”表示温度不低于3000℃，或许更高，“左右”则表示或低或高与3000℃，两者表达的意思不一致。　22．第一个：“但”，表明大多数恒星看上去是冷的，实际是“火热的太阳”、“大火球”，温度极高。第二个：“可是”，表明恒星的实际状态是“火热的太阳”，人们却往往把它当做萤火虫，揭示宇宙的无比辽阔。　23．茫无涯际、狭小　24．介绍小行星的编号规定和命名方法。 25．从一般到特殊的逻辑顺序　 26．举例子　27．张衡发明了演示天象的浑天仪和测验地震的候风地动仪。祖冲之推算圆周率精确到小数点后七位数字，比欧洲早了1000多年。

（六）

一、1．C　2．B  3．海枯石烂、天衣无缝、谈虎色变、蛛丝马迹　4．B　5．C　6．B　7．B 8．②④①③　9．江河帆影片片，像诗像画　10．对不起，我不小心，撞着你了，是我的错，请你原谅 二、（一）11．时间的脚步、陶世龙　12．化石记录着地球的年代 13．逻辑

举例子　14．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。15．“寒武纪”的时代、“石炭纪”的时代、“第四纪”冰河时期　16．古代生物的遗体或遗迹埋藏在地里变成跟石头一样的东西叫化石　17．因为“长毛象”生活时期是地球上的冰河时期，温度很低，所以这种动物死亡后，很难腐烂　（二）18．不能去掉，因为不同的意见有许多，而“主要”是许多中类中最突出的两种，再说，去掉之后，就显得跟一般没有两样，而且句意也发生了变化　19．B　20．D　21．两种不同的意见　22．起源和演化或资料和线索

（三）23．生活方式、寻找蜜源、传递信息、采蜜的艰难　24．列数字、作比较　25．平实、生动　26．表特殊含义、表解释说明　27．不能。“差不多”有相近、接近的意思，如果去掉，就成了“等于”，语意改变，不准确　[附加题]28．说明岩石被破坏  29．气候现象、空气和水中的酸类、水和空气、地面上和地下的生物　30．C　31．打比方、分类别、举例子　32．拟人、把岩石受到大自然的风化说成“无时无刻不经受着从各方面来的‘攻击’”，这种表达形象生动。

（七）

一、1.B　2.Ｃ　3.Ｃ　4.Ｃ　5.Ｃ　6.Ｄ　7.Ｃ　8.Ｄ

二、9.Ｄ　10.我［于一八八一年］〈生于浙江省绍兴府城里的一家性周的家里〉

11.鲁迅不愿听“乞食者”之类侮辱之词。12.（１）胸怀大志，卓然不群的有志少年他怀着对黑暗现实的不满和追求的思想新事物的理想，毅然决定跨出村建社会的门槛。离开家乡对南京求子（意思对即可）　（２）补充说明

13.他在周家遭变故前后给与鲁迅最大的精神上的支持14.

15.C　16.1　17.因为　18.怎样认识世界　19.举例论证前句的观点，即“不要停止…本质”20.怎样批判旧的学识　21.议论　22.递进　开辟了各门样子向前还进的新时代　

23.１｜2345　24.答案言之有理即可　25.穹qiong　奥ao　桅wei　誓shi　邃sui

26.(1)特定称谓 (2)引用 27.小哥白尼 28.拟人 将星星赋予人的动作，神态 生动形象 反问 引起读者的注意。29.有着强烈的好奇心与探索精神 这里是他们以后成长为天文学家取得巨大成就的思想基础

（八）

一1.C　2.D  3.(一知半解) （鲜为人知）（迎刃而解）（锋芒毕露）4.D　5.C  6.答对即可

二7.谬 奠 8.动摇　9.对人类思想的影响也是极深刻的 10.1｜234　 11.哥白尼推翻哥白尼粉碎哥白尼证明哥白尼奠宝　12.BADC　13.B　14.伊甸的乐园，赞美诗的歌颂 守教的故事　15.自古以来的有着一样天翻地覆的把人类的意识倒转过来 16反问  谁都不相信伊甸…守教的故事了17.外出求学 工作经历 18.（1）决定学医　因为我确知道了我的医学对于人们维新有很大的动力 （2）舍医从文　以为我觉得你在中国医好几个人也无用。还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺

19.将那种欲置我于死地的告密行为说成“说我不好”，重话轻讲，能表达对敌人的藐视，也能体现出英勇无畏的精神；将告密者尊称为“学者”，不无调 嘲弄之味。“段　瑞政府”

“要捕捉我 ”也表明鲁迅与反动派势不两立的坚定立场和革命精神。24.记叙 25.语言 神态　26.（1）不求索取 只求奉献 全心全意为人民 （2）原作鲁迅麾下的一员干将 （3）原作护卫鲁迅的一名小兵 27.谦虚 28．暇（xiá）茧（jiǎn）纤（xiān）恍惚（huǎng）（hū）吐（tǔ）２９．（１）蚕具有奉献大于所求的品质；也具有坚韧不拔的品质。３０．生命短暂，如何度过就显得格外重要，要积极对待人生，给自己制定切实可行的计划和目标，并为之不懈的努力。

（十一）

一、1. D　2.A.b,a B.a,b C.b,a D.b,a　3.A.有时　B.编次　C.做官　D.抑制　4.A  5.D　6.略　7.B  8.A×　 B√　 C√　 D×　 二、9.汉、司马迁、纪传体、史记　10.C　11.失期当斩；戍死；举大名而死；王侯将相宁有种乎　12.秦末；封建；秦朝；社会或历史　13.从民欲也；袒右，称大楚；为坛而盟，祭以尉首；陈胜自立为将军,吴广为都尉。 14. A.即使侥幸不被杀头，然而戍守边塞的人十个当中也得死去六七个。　B.王侯将相难道是天生的贵种吗？15. zhǐ　　chēng　　sù　　yé　　　16.总领全文，提纲挈领　 17.①强调伯乐的重要和难得。　 ②揭示千里马被埋没的根本原因。　 ③讽刺食马者的愚妄无知，点明文章 的主旨。　 18.a.鞭子、鞭策、记载　b饲养、吃、食物　 19.先入关者王之；①父老苦秦苛法久已；②与诸侯约，与父老约；③待诸侯至而定约束。　20.秦苛法　 21. 先入关者王之；杀人者死，伤人及盗抵罪。　 22.吾所以来；吾所以还军灞上。　 三、附加题：　1.huán　; zhèn　　2.①善待或优待；②问题或毛病；③原因或缘故；④怎么或怎样。　 3.伯通霸意思称霸；亡通无意思不会。　4.①皆待贤人而成名；②今吾以天之灵，贤士大夫，定有天下，以为一家；③欲其长久世世奉宗庙亡绝也。　 5.正面：得贤人后一定得天下，历史上就有许多明君靠贤人辅佐而得天下，如齐桓公得管仲；反面：得贤人不一定得天下，因为得贤人后还必须信任、重用他才行，如伍子胥被吴王杀害后，吴国被越国所灭。

（十二）

一、1.D　2.D　 3.(1)C　(2)D　 4.B　 5.A.到处；常常　B.为王；大王　C.尝试；看守　D.到；适合　 6.（1）√（2）√（3）×（4）√　 7.（1）明天子在上，可以出而仕矣。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（4）食马者不知其能千里而食也。（5）王侯将相宁有种乎。（6）蝉则千转不穷。（7）黑云压城城欲摧。（8）伤心秦汉经行处。　

二、8.《陈涉世家》；司马迁；汉；史学；文学。　 9.（1）估计（2）按秦法（3）有的人（4）用网捕　　10.（1）適通谪

（2）唱通倡（3）以通已（4）指通旨　　11.（1）失期，法皆斩（2）天下苦秦久已　　12.（1）置书鱼腹中（2）狐鸣而呼

13.（1）秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满。（2）楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。　　14.（1）有人认为他（项燕）战死了，有人认为他逃走了。（2）现在果真把我们的人冒充是公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多人来响应。　　15.C　　16.C　　17.A .⑤B.④C.⑥D.⑤　　18.A　　19.D　　20.D　　21.凡得时者昌，失时者亡。

22.七言律诗；唐；李商隐。　　23.D　　24.暮春；男主人公触景伤情，怅恨别离。　　25.颔联；对偶。　　26.本诗运用借景抒情的手法，用春蚕和蜡炬一对最具表现力的比喻来抒写强烈的相思和至死不渝的爱情。

三、1.狐假虎威　　2.B　　3.C　　4.B　　5.B

（十三）

一、1C　2D  3A　4C　5D  6、它们的平方和，加上它们的积的2倍　7、禅房花木深　雪拥蓝关马不前　毅魄归来日　月有阴晴圆缺　千里共婵娟　山光悦鸟色　帘卷西风　二、

8、多次　即使　9、圉“通”“御”　“诎”通“屈”　10、我知道你用什么办法对付我，我不说　11、派遣弟子禽滑厘等三百人持守圉器械在宋城上等待楚军　12、公输盘的“吾不言”是想谋杀墨子，他不敢说，表现了他的阴险狡诈而又胆怯；墨子的“吾不言”是一眼就看穿了对方的阴谋，与之针锋相对，表现了他胸有成竹，机智、勇敢、沉着　三、13、逻辑顺序　举例子、作诠释、列数字、作比较　由主到次　14、海中无鱼虾水草，海边寸草不生　人不会被淹死　15、记叙　形象说明死海浮力大，增加读者的阅读兴趣　16、B　17、突出强调　提示下文　18、设问　指代矿物质的绝对含量和盐类与海水的相对比例　19、比喻　排比　20、引出全文中心，说明看云和识天气的关系　21、鱼鳞　排列　羊群　来来去去　棉絮　盖　22、表示总结上文，引出下文　表示并列关系，说明云的种种姿态　表示除八种姿态外，还有其它形状的云　表示“招牌”是比喻义，起突出强调的意思　23、ABCD　24、……大雨倾盆。∥云就像是天气的“招牌” ……　天上的云，姿态万千，变化无常　25、a ：

26、大礼堂的规模和灯饰　总分　27、规模大、设计巧　28、不能，如果改动，则与本段的说明顺序不符。　29、列数字、打比方　30、说明　四、略

（十四）

一、1D　2B  3B　4A  5A  6、×　√　×　×　7、（1）你把我的被单弄脏了　（2）对不起，我替你洗好妈？　8、原号码首位为“3”的，在首位与第一位之间加“0”，原号码首位为“4”的，将首位的“4”换为“39”　9、A无限河山泪，谁言天地宽　B、明月几时有，把酒问青天　C、欲为圣明除弊事　肯将衰朽惜残年　D、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺　E、但余钟磬声　二、10、《核舟记》　魏学伊　11、①以 ②为 ③罔 ④尝 ⑤盖 ⑥云　12、罔不因势象形，各具情态　13、中间　两旁　14、B　三、（一）15、总分关系　讲究花草树木的映衬　16、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画　17、它们指设计者和匠师们　愿望：游览者得到“如在画中”的实感　18、修剪得像宝塔那样的松柏和阅兵式的道旁树　 追求自然之美　藤萝开花　19、因为作者无法也没有必要去调查所有设计者和匠师，只能凭猜测，而删去后变为肯定语气，不符合实际。不好，因为“败笔”与苏州园林具有的“图画美”这一总体特征相呼应，而“有毛病的地方”则扣得不紧。　20、描写：高树和低树俯仰生姿　议论：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的　目的：增强了文章的生动性、趣味性，同时阐明这种栽种的的艺术效果，作画龙点情的评价。　21、第一句　打比方、作比较、摹状貌、举例子　（二）22、说明　描写　23、积云　积雨云　夏日暴雨　24、都运用了形象的描绘　25、使天气的变化富有层次感，表现了不同阶段云的不同形态，使表达更加准确、生动　26、B　27、北方地区多次遭受沙尘暴袭击；南方有些城市出现泥雨天气　28、①西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划、无节制的进行开垦　②我国大部分草场放牧大大超过了其承载能力　③荒漠化防治资金严重不足，建设力度不够　29、列数字、作比较、举例子、引用　30、D

（十五）

一、1．B　2．D　 3．B　 4．B　 5．D　 6．C　 7．（1）语序不合理，改为：二十一世纪需要一大批有科学文化的知识分子去建设祖国。 （2）修饰语和中心语不搭配，改为：宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远程教学。 8．C　

9．答案举例：是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。　

10．①云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。②毅魄归来日，灵旗空际看。③但愿人长久，千里共婵娟。④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑤黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑦夕阳西下，断肠人在天涯。⑧峰峦如聚，波涛如怒，山河表里通观路。　　 二、11．（1）水落石出 （2）清风徐来　12．（1）云，古义表叙说结束，今义多指空中的云 （2）可，古义是大约的意思，今义表示可以、能够的意思。

13．（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。　14．罔不因势象形，各具情态。　15．暗示主人公正游于赤壁，这是一个大胆的艺术创造。

三、（一）16．D　17．分总式　 18．（1）卷云 （2）卷积云　（3）积云　（4）高积云

关系：并列　 19．云的形态、云和天气变化的关系　 20．①卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。　②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。　　 21．“一般”表示平常的情况，如果去掉它就表明绝对不会带来雨雪，不符合实际；“常”表示经常在两千米左右的天空，如果去掉就绝对化了，也不符合实际情况。因此，加上它们说明的语言准确，是不能去掉的。　　22．积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。（或：阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。）　 23．卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

（二）24．高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境　 25．微重力环境；新材料加工；细胞、蛋白质晶体的生长与培养　26．列数字、作比较；打比方、

作诠释、举例子　 27．总分总、总分　28．⑤⑥两段顺序需要调整，因为与第②段介绍的顺序不照应。　29．B

（十六）

一、1．C　 2．B　 3．B　 4．A　 5．C　 6．A　 7．B　 8．C　

 9．你好！请找王老师接电话，好吗？　 10．①初日照高林、②欲为圣明除弊事、

③又恐琼楼玉宇④人比黄花瘦、⑤且欲与常马等不可得、⑥直视无碍、猛浪若奔、

⑦蜡炬成灰泪始干、⑧伤心秦汉经行处、⑨苟慕义强仁者皆爱惜焉

二、11．A　 12．B　 13．B　 14．唱通倡，倡导　 15．（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。译文：正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦王朝的军法，就要斩首。 （2）天下苦秦久矣。译文：天下老百姓苦于秦朝的暴政已经很久了　16．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 C

17．（1）编次、临时驻扎　（2）屡次、多次；几

三、（一）18．叶圣陶、苏州园林　 19．艺术、技术、重峦叠嶂、mú　 20．B　 21．生平多阅历，胸中有丘壑；为了取得从各个角度看都成一幅画的效果；又是入画的一景

22．A　 23．其他景物、桥梁、石头花草、荷花睡莲　 24．总是高低屈曲任其自然

25．鱼戏莲叶间　　（二）26．分类别、举例子、作比较、噪光及其危害　 27．不能。因为这些词语体现了说明文语言的准确性。　28．①易患眼疾 ②心慌失眠 ③食欲不振　

29．C　 30．窗户安装双层窗帘；对广告牌、霓虹灯等进行科学管理控制；在建筑和装修中，应采用反光系数较小的材料　　（三）31．鲁迅自传、周树人、文学、思想、革命。

呐喊、彷徨、从百草园到三味书屋　 32．鲁迅青年时期在国内和日本求学的经历　 33．（1）

我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力；维新救国　 （2）我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺　 34．时刻以国家兴亡为己任，有强烈的民族责任感　 35．发起一场中华民族从精神上革新与自救的运动　 36．我的母亲和几个别的人很希望在经济上得到我的帮助。