2003年秋八年级语文期末试卷

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晋江侨中  姚珊珊

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猴年絮语

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温馨提示语

天下无难事,只怕有心人;天下无易事,只怕粗心人。——袁枚

猴年絮语:(2%)

新年伊始,人们总有新的憧憬与希望。我们在马年希望自己处处“一马当先”,在牛年希望有“初生牛犊不怕虎”的斗志……今年是猴年,你能围绕猴子的优点用一句话写出你的憧憬与希望吗?

                                    

一、 同学们让我们记住“一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。”这句古训,从积累字、词开始,努力提高语言的运用能力。(23%)

1、读拼音写汉字或为加点字注音。5分

炙人口   顿开  忌huì      xián熟 

斑lán   承nuò   宿   gōu火    

2、积学以储宝,方可融会贯通,古为今用。同学们快快打开你的记忆仓库,按要求填出下列的句子。10分

⑴落红不是无情物,              。1分

⑵“                      。”两句诗与《买炭翁》中的“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”所描写的人物心理相似。2分

⑶《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关怀民生疾苦的宽广胸襟的诗句是:                    ,           !3分

⑷再从本学期学过的古诗词中搜索一句你最喜欢的佳句,并简要说说你喜欢的原因(如:催人奋进、富有哲理……)。

佳句                            2分

你喜欢的原因                          2分

3、运用“挺身而出、魄力、心胸袒荡”三个词,以班主任的身份为《选举风波》中的“鲁艳清”写一段评语,语气亲切(40字以内)。3分

4、广告制作题3分

读下面这则消息请你写一条电视滚动字幕以辟谣,不得超过30字。

据2003年5月17日《江苏科技报》报道:来自XX市公安局的消息称,5月6日该市的一些地方“硝烟弥漫,鞭炮声不断“,原因是该市盛传着这样的谣言:某县医院产下一“神婴”,该婴坠地即说:“燃放鞭炮,可炸走‘非典’”。谣言一出,一些盲目恐慌的人纷纷用电话手机靠知亲友,一时间,该市部分地区群众抢购鞭炮燃放,以“炸走   ‘非典’”。

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5、成语魔方。2分

文本框: 请在左图的空格中填上适当的字,使圆环上的每个字,按箭头所指方向组成五个成语,上一个成语的最后一个字要下一个成语的第一个字重合。


二、试试你的身手!仔细揣摩下列各文段,认真作答。(35%)

(一)(12分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

1、这段文字选自      ,是我国较早的一部史学著作和重要的文学著作,相传是春秋时期鲁国史官       所写的。2分

2、解释加点的词语。4分

⑴又何焉  间:       ⑵肉食者鄙  鄙:     

⑶弗敢也  专:        ⑷小大之狱  狱:     

3、“必以信”中的“以”意思是(  )。1分

A.把    B.按照   C.因为   D.用

4、从上文看,曹刿为什么要在战前“请见”?1分

                             

5、从上文看,曹刿是否有远谋?为什么?

答:                            

6、文中曹刿的形象,令人钦佩。请写出中国近代史上你最崇敬的一位爱国将领,并用一句话加以评价。2分。

爱国将领:                           

评价:                             

(二)萤火虫13分

原来萤有许多种类,全世界所产能够发光的萤有二千种,形态相象而不能发光的也有二千种。我们这里最常见的一种是身体黄色,而翅膀的尖端有些黑色的。它们也有雌雄,结婚以后,雄的以为责任已近,随即死去;雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄白色卵三四百粒,也随即死去。这卵也能发一些微光,经过廿七八天,就孵化为幼虫,幼虫的身体有十三个环节,长纺锤形,略扁平;头和尾是黑色的,体节的两旁也有黑点。尾端有一个能够吸附他物的附属器,可代足用。尾端稍前方的身体两侧还有一个特殊的发光器官,也能放清色的光。日中隐伏于泥土下,夜间出来觅食。它能吃一种做人类肺蛭中间宿主的螺类,所以有相当的益处。下一年的春天,长大成熟,在地下掘一个小洞,脱了皮化蛹。蛹淡黄色,夜间也能发光。到夏天就化作能够飞行的成虫。看了这一个简单的生活史,腐草为萤的传说,可以不攻自破了。

1、这学期我们还学过贾祖璋的文章:         2分

2、对该文段所运用的说明方法分析正确的一项是(  )2分

A、数据说明、比喻说明   B、分类说明、举例说明

C、数据说明、举例说明   D数据说明、分类说明

3、据题意,下列说法正确的一项是(   )2分

A、全世界只有二千种萤火虫 

 B、全世界只有二千种会发光的萤火虫

C、全世界有两千多种形态想象但不能发光的萤火虫

D、全世界萤火虫的种类大约有四千种

4、写出选文中和“日中”意思相同的两个词语:       。2分

5、从选文中可知萤火虫的                  也能发光。2分

5、此文段说明了萤火虫的几个成长阶段——            及    时期的一些生活特征,反驳了        的说法。3分

(三)(10分)

范进不看便罢,(  )了一遍,又(  )一遍,自己把两手(  )了一下,(  )了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,忙将几口开水灌了过来。他(  )起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚(   )在塘里,(  )起来,头发都(  )了,两手黄泥,(  )一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!”却是如何是好?“众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

1、《范进中举》一文由于运用了一些俗语而写得诙谐生动,请举出文中的俗语一句:              。2分

2、      据文意,选择词语依次填入文中阔括号内。2分

A、看B、拍C、念D、爬将E、笑F、G、跌散H、挣I、淋淋漓漓

     3、文段采用      的表现手法,写出了范进中举后“喜疯了”的丑态。1分

4、该文段主要通过      描写和      描写塑造人物形象。2分

5、范进老年中举,喜而致狂,最根本的原因是(   )。2分

A、中举后就可踏入仕途,当官发财,作威作福。

B、因为范进把自己的全部精力都花在考取功名上。

C、封建八股科举制度和程朱理学对读书人的毒害。

D、范进心理素质差,心理承受能力不够好。

三、作文(40%)

“我终于理解了        ”

初中生活令人难以忘怀。有成功的喜悦,也有失败的懊悔。你从进步中得到什么启示?你从挫折中接受了什么教训?在你迈向人生新阶段的时候,应该懂得珍惜什么。请选择一个成语或一句格言作为“理解”的重点内容,如“熟能生巧”、“望子成龙”、“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”等。

要求:⑴用成语或格言把题目补充完整。 ⑵写一篇记叙文,注意对“理解”过程的记叙和描写。 ⑶不少于600字。

试卷命题说明:

试卷以新课标为指导,以“知识技能、情感态度和价值观”为核心,试题既来源于教科书,又来源于生活,注重考查学生的基础知识和应用能力。

试卷主要由三大部分组成:知识的积累和应用、段文阅读、写作能力。

知识的积累考查学生字词的掌握情况(给加点字注音、根据拼音写汉字;古诗词的背诵填空;成语魔方),应用部分侧重考查学生书面语言的表达能力,如:运用所提供的词语,以班主任的身份替“鲁艳青”写评语。这题一方面引导学生重视学习教科书,另一方面又训练学生的表达能力。又如:“猴年絮语”一题既能有效的引导学生关心生活,又再次训练学生的表达能力。

段文阅读有三大段,第一段是文言文的阅读,考查降低难度,主要目的引导学生重视我国丰厚的古文化;第二段是课外阅读,考查学生对说明文知识点的掌握;第三段来源于课文《范进中举》,从小说的角度考查学生的阅读能力。

写作题有意识引导学生关注自己的学习生活。为了降低写作难度,让学生都有话可说,采用半命题的形式,还提供了示例。