八年级语文下期中测试模拟卷江苏教育版

2014-5-11 0:10:31 下载本试卷

八年级语文下期中测试模拟卷

 

一、积累运用(25分)

(一)积累(13分)

1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的方格内。(2分)

倘若我不能准确地断定彗星的形成之因,那么我是应当受到宽yòu的,况且我从未声言能够做到这一点,因为我懂得它会以某种不同于我们任何yì度的方式形成。对于握在我们手心的蝉儿,都难以弄明白其鸣声生自何处,因而对于处在遥远天jì的彗星,不了解它的成因何在,更应当予以liàng解。

2.默写。(8分)

(1)         ,中间小谢又清发。  (2)浊酒一杯家万里,          

(3)          ,小桥流水人家,         。夕阳西下,断肠人在天涯。

(4)故虽有名马,                          ,不以千里称也。

(5)这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,            ;这是胜利的预言家在叫喊:——               

3.我们身处江南,多小桥流水,请你就“桥”展开联想,并说说你联想的理由。(3分)

                                       

                                       

(二)运用(4分)

4. 下面是某同学写的一个作文片断,仔细阅读后,用所给的修改符号(不必全使用)。(不得超过6处)(4分)


(1)换用号:    (2)增补号:    (3)删除号:    (4)调位号: 

李华同学是个乐于助人、关心集体的好干部。她是班里的劳动委员,每天扫完地,她都要检查清洁,关好门窗才离开。平时看见地上有纸消,她就悄悄地捡起来。她还帮助宣传委员出黑板报,协助文娱委员设计班里的联欢会,她的歌唱得可好了,曾经被评为“校园十佳歌手”呢!小凤肚子痛,她陪小凤上医院看病。李健忘了代水彩笔,她把自己的借给李健用;她从不挑食,食堂里买的饭菜,她总是吃得干干净净的。认识她的人,没有一个谁不夸她的。

(三)综合性学习 (8分)

5.阅读下面两则材料,请说出你的发现。(4分)

(1)一根木头搁在山洞之上,下面深不见底,则敢于走过去者甚少,但若横置于地,则常人皆能从上面过去。

  (2)小李第一次演讲,他事先也作了充分准备,但一走上台,看到下面一礼堂黑压压的人,便浑身冒汗,脑子里一片空白,一句话也记不起来了。

                                        

                                         

                                        

6.请仔细观察思考下面的图画完成练习。(4分)

(1)请对画面作简要说明。(2分)

                 

                   

                 

(2)请写出画面所要表现的主题。(2分)

                                  

                    

                    

二、阅读理解(共45分)

(一)阅读下列语段,回答 7—12题。(共15分)

(一)

[甲文]就在这时,我们的小燕子,一只,二只,三只,在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇到暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!

小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下的浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。

在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?

海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?

小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?

啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!        ——选自郑振铎《海燕》

[乙文]狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰 ,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来了!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!         ——选自高尔基《海燕》

7.在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的?用文中的词语作答?(3分)

__________________________________________________             ____

8.请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。(2分)

_____________________________________________________             __

9.在乙文中歌颂的对象是海燕,为什么还要写大海、狂风、乌云呢?(3分)

______________________________________________________         ________

10.请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。(2分)

__________________________________________________________          ___

11.甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。(2分)

12.仔细阅读甲、乙两段话,说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情?(3分)

___________________________________________________________        _____

(二)阅读《跑过春天》一文,完成13—16题。(共12分)

跑过春天

——写在女儿成人之际

牧牧:

⑴还记得你五岁那年的冬天吗?每天清晨,爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。

⑵最初,你跑一两圈就累了,停下来,央求着爸爸,不要让你跑了。但是,爸爸说不行,你必须跑完。你要跑累了呀,可以慢慢跑,要是慢慢跑还累呢,可以走着,但是不能停下来。

⑶冬日清晨,公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝,在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着,呼出的气化成一股股白雾。渐渐地,你跑热了,脱去黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛的周围画出了一圈流线。于是,冬天不再寒冷,冬天有了生命的流动。

⑷如今,你要成为一个成年人了,即将接受成年洗礼。

⑸你会在某个夜晚,从大地仰望天空,一颗流星划过,转瞬即逝,留下一道亮光。我说,那就是人生。在时间的长河中,一生就只是那么短短的一瞬。

⑹当你生命开始的时候,你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候,你与所有的人都不同。

⑺或许,你会遇到疾病,这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病,都不要放弃与它的抗争,哪怕只有三天的光明。生死不能抵御,但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押,一生要锻炼身体,拥有健康的身体和心理。

⑻或许,你会陷入贫穷。贫穷并不可怕,可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有,要帮助穷人。

⑼或许,你会遭遇失败,须知人生历程,逆境多,顺境少。故凡事要运用智慧,竭尽全力。社会只看你的结果,而你要看重努力的过程,即使失败,切勿自弃,社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。

⑽或许,你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行,在情感的孤独中要守住自我,珍爱自己,五湖明月在,渔歌总有时。

⑾相貌与生俱来,一个人的美丽不是给所有的人看的,也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。

⑿衣着要整洁协调。如果有钱,可以穿得好一些,但不要华贵;如果有时间,可以穿得美一些,但不要繁复。

⒀因为有了生命,时间才有了意义;因为有了时间,生命才有延续。珍惜时间,珍惜生命,充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

⒁尽一切人生之责!

⒂所有的这一切,都是上帝给予你的人生苦难和责任,这就像江河行地,日月经天那样正常自然。既然如此,就让它来吧,你已经开始成人,用微笑和勇气拥抱你的人生!

⒃人生会有许多冬天,跑起来吧,不要停下,跑过冬天!

                               父亲

13.文中的“冬天”是什么意思?“跑过冬天”有什么深刻含义?(3分)

                                        

                                        

14.这封信是父亲在女儿成人之际写的,开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意?(3

分)

                                         

                                        

15.下面两小题选做一题(答题前先注明序号)(2分)

①在⑺~⑽段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫?请用词或短语作简要的概括。

②在⑾~⒁段中父亲对女儿提出了哪些期望?请用词或短语作简要的概括。

                                         

                                        

16.试就本文的标题、内容、或写法的某一方面写几句鉴赏性的文字。(4分)

                                        

                                         

(三)阅读《陋室铭》选段,完成17—20题。(共14分)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上阶绿,草色入簾青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

17.写出下列加点词的意思或用法(4分)

① 惟吾德(        )    ② 何陋有 (        )

③ 无案牍之形(       )   ④ 是陋室 (       )

18.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①斯是陋室,惟吾德馨。

                                      

②苔痕上阶绿,草色入帘青。

                                        

19.按要求填写句子(3分)

①文中表现作者高雅情操的句子是“                   

②文中突出道德作用的句子是“                      

③总结全文点明陋室不陋的句子是“                    

20.给自己的房间起一个名字,并说说理由。(3分)

                                         

                                         

(四)阅读《欧阳修苦读》,完成21—22。(共4分)

欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

21.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是什么?(2分)

                                        

22.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,你认为还有一个促进他成长的原因是什么?(2分)       

                                        

三、作文(共30分)

23.有个小男孩不小心踩了邻居新铺的不泥路面,将平整光滑的水泥地印上了几个清晰的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道,赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安,终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后,拍拍他的肩膀说:“好孩子,很高兴你告诉我这件事,现在我还能够修补它。假如你不马上告诉我,等水泥干掉以后,脚印就无法修补了。”

请补全《    修补》(或《修补    》)后,写一篇不少于500字的作文。

题 目          

 

100

200

300

400

500

答 案

1.宥 臆 际 谅 2.(1)蓬莱文章建安骨(2)燕然未勒归无计(3)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马(4)祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间(5)高傲地飞翔 让暴风雨来得更猛烈些吧

3.参考:《教参》63页。 4.参考:“乐于助人”与“关心集体”语序调换;“消”改“屑”;“联欢会”后的逗号改句号;“她的歌唱得可好了,曾经被评为“校园十佳歌手”呢!”删除;“代”改“带”;“她从不挑食,食堂里买的饭菜,她总是吃得干干净净的。”删除;用后的分号改句号;“没有一个谁不夸她的。”删“一个”或“谁”。 5.答题要点:良好的心理素质是成功的重要因素,要培养良好的心理素质。6. (1)两个相对的成年人,在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。(2)成年人仍有童心。 7.斜掠、一打、飞着飞着 8.海上飞燕图(其它只要恰当也可)9.为了点明海燕所处的环境,烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心,突出了海燕的高大形象。10.大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。11.托物言志,象征。12.借小燕子抒发了思念故国故乡之情;运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者,表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。(大意对即可)13.“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难,(1分)“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。(2 分)14.以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆,点题,为下文说理作铺垫。(3分)15.①强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我②注重内在气质的培养,衣着整洁协调,珍惜时间,热爱生命,尽人生之责(任选一题,2分)16.标题:形象、醒目、耐人寻味。内容:这封父女间的交流书信,凝聚着父亲的人生经验,饱含着真挚的人间亲情。写法:用女儿五岁时晨跑的经历开篇,亲切自然;用排比表达父亲的告戒和期望,条理井然。17.①品德高尚 ②宾语前至的标志,不译③使……劳累 ④此,这18.①这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。②苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入竹帘里。19. ①可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。②斯是陋室,惟吾德馨。③孔子云:何陋之有?20.名称有些雅致,理由言之有理即可。21.勤学苦练、专心致志 22.家长的善于教育,严格要求。23.作文略