八年级语文下期中测试模拟卷

 

一、积累运用（25分）

（一）积累(13分)

1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的方格内。(2分)

倘若我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到宽yòu的，况且我从未声言能够做到这一点，因为我懂得它会以某种不同于我们任何yì度的方式形成。对于握在我们手心的蝉儿，都难以弄明白其鸣声生自何处，因而对于处在遥远天jì的彗星，不了解它的成因何在，更应当予以liàng解。

2.默写。(8分)

（1）　　　　　　　　 ，中间小谢又清发。  （2）浊酒一杯家万里，　　　　　　　　　　 。

（3）　　　　　　　　  ，小桥流水人家，　　　　　　　　 。夕阳西下，断肠人在天涯。

（4）故虽有名马，　　　　　　　　　　　  ，　　　　　　　　　　　  ，不以千里称也。

（5）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，　　　　　　　　　　　 ；这是胜利的预言家在叫喊：——　　　　　　　　　　　　　　  ！

3.我们身处江南，多小桥流水，请你就“桥”展开联想，并说说你联想的理由。(3分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）运用（4分）

4. 下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，用所给的修改符号（不必全使用）。（不得超过6处）(4分)

（1）换用号：　　　　（2）增补号：　　　　(3)删除号：　　　 （4）调位号：　

李华同学是个乐于助人、关心集体的好干部。她是班里的劳动委员，每天扫完地，她都要检查清洁，关好门窗才离开。平时看见地上有纸消，她就悄悄地捡起来。她还帮助宣传委员出黑板报，协助文娱委员设计班里的联欢会，她的歌唱得可好了，曾经被评为“校园十佳歌手”呢！小凤肚子痛，她陪小凤上医院看病。李健忘了代水彩笔，她把自己的借给李健用；她从不挑食，食堂里买的饭菜，她总是吃得干干净净的。认识她的人，没有一个谁不夸她的。

(三)综合性学习 (8分)

5.阅读下面两则材料，请说出你的发现。（4分）

（1）一根木头搁在山洞之上，下面深不见底，则敢于走过去者甚少，但若横置于地，则常人皆能从上面过去。

　 （2）小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

6．请仔细观察思考下面的图画完成练习。（4分）

（1）请对画面作简要说明。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　  　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）请写出画面所要表现的主题。（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

二、阅读理解（共45分）

（一）阅读下列语段，回答 7—12题。（共15分）

（一）

[甲文]就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！　　　　　　　 ——选自郑振铎《海燕》

[乙文]狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰 ，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来了！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！　　　　　　　　 ——选自高尔基《海燕》

7．在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的？用文中的词语作答？（3分）

__________________________________________________　　　　　　　　　　　　 ____

8．请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。（2分）

_____________________________________________________　　　　　　　　　　　  __

9．在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？（3分）

______________________________________________________　　　　　　　　 ________

10．请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。（2分）

__________________________________________________________　　　　　　　　  ___

11．甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。（2分）

12．仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？（3分）

___________________________________________________________　　　　　　　 _____

（二）阅读《跑过春天》一文，完成13—16题。（共12分）

跑过春天

——写在女儿成人之际

牧牧：

⑴还记得你五岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。

⑵最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但是不能停下来。

⑶冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛的周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

⑷如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑸你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑹当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑺或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑻或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。

⑼或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。

⑽或许，你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。

⑾相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。

⑿衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

⒀因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

⒁尽一切人生之责！

⒂所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生！

⒃人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 父亲

13．文中的“冬天”是什么意思？“跑过冬天”有什么深刻含义？(3分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

14．这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意？(3

分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

15．下面两小题选做一题（答题前先注明序号）(2分)

①在⑺～⑽段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫？请用词或短语作简要的概括。

②在⑾～⒁段中父亲对女儿提出了哪些期望？请用词或短语作简要的概括。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

16．试就本文的标题、内容、或写法的某一方面写几句鉴赏性的文字。(4分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（三）阅读《陋室铭》选段，完成17—20题。（共14分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入簾青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

17.写出下列加点词的意思或用法（4分）

① 惟吾德馨（　　　　　　  ）　　　 ② 何陋之有 （ 　　　　　　 ）

③ 无案牍之劳形（　　　　　  ）　　 ④ 斯是陋室 （　　　　　　 ）

18.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①斯是陋室，惟吾德馨。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

②苔痕上阶绿，草色入帘青。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19.按要求填写句子(3分)

①文中表现作者高雅情操的句子是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”

②文中突出道德作用的句子是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ”

③总结全文点明陋室不陋的句子是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ”

20.给自己的房间起一个名字，并说说理由。(3分)

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（四）阅读《欧阳修苦读》，完成21—22。（共4分）

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

21.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，你认为还有一个促进他成长的原因是什么？(2分)　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

三、作文（共30分）

23.有个小男孩不小心踩了邻居新铺的不泥路面，将平整光滑的水泥地印上了几个清晰的脚印。小男孩十分害怕邻居伯伯知道，赶紧回家把鞋子冲洗干净。但他心里一直不安，终于决定告诉邻居伯伯。邻居伯伯看了现场后，拍拍他的肩膀说：“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能够修补它。假如你不马上告诉我，等水泥干掉以后，脚印就无法修补了。”

请补全《　　　 修补》（或《修补　　　 》）后，写一篇不少于500字的作文。

题 目　　　　　　　　　　

 

100

200

300

400

500

答 案

1.宥 臆 际 谅　2.（1）蓬莱文章建安骨（2）燕然未勒归无计（3）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马（4）祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间（5）高傲地飞翔　让暴风雨来得更猛烈些吧

3.参考：《教参》63页。 4.参考：“乐于助人”与“关心集体”语序调换；“消”改“屑”；“联欢会”后的逗号改句号；“她的歌唱得可好了，曾经被评为“校园十佳歌手”呢！”删除；“代”改“带”；“她从不挑食，食堂里买的饭菜，她总是吃得干干净净的。”删除；用后的分号改句号；“没有一个谁不夸她的。”删“一个”或“谁”。 5.答题要点:良好的心理素质是成功的重要因素，要培养良好的心理素质。6. （1）两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。（2）成年人仍有童心。 7.斜掠、一打、飞着飞着 8.海上飞燕图（其它只要恰当也可）9.为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心，突出了海燕的高大形象。10.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。11.托物言志，象征。12.借小燕子抒发了思念故国故乡之情；运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。（大意对即可）13.“冬天”侧重指人生要经历的挫折、磨难，（1分）“跑过冬天”即战胜人生路上的苦难。（2 分）14.以特写的画面唤起女儿对幼年生活的亲切回忆，点题，为下文说理作铺垫。（3分）15.①强身健体、节俭助人、坚强尽力、守住自我②注重内在气质的培养，衣着整洁协调，珍惜时间，热爱生命，尽人生之责（任选一题，2分）16.标题：形象、醒目、耐人寻味。内容：这封父女间的交流书信，凝聚着父亲的人生经验，饱含着真挚的人间亲情。写法：用女儿五岁时晨跑的经历开篇，亲切自然；用排比表达父亲的告戒和期望，条理井然。17.①品德高尚 ②宾语前至的标志，不译③使……劳累 ④此，这18.①这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。②苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。19. ①可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②斯是陋室，惟吾德馨。③孔子云：何陋之有？20.名称有些雅致，理由言之有理即可。21.勤学苦练、专心致志　22.家长的善于教育，严格要求。23.作文略