镇江市2005年初中毕业升学考试语文试卷
| 得分 | 一 | 二 | 三 | 毕业成绩 | 升学成绩 | 积分人 | 核分人 |
| 统计 |
友情提醒：
本试卷得分60分为毕业及格，整卷得分超过100分，毕业成绩按100分计；升学成绩按整卷实际得分计，满分150分。全卷共三大部分26小题，考试时间150分钟。凡答题印有方格的，答题字数不得超过方格数。
亲爱的同学，保持沉着冷静，合理分配时间，注意卷面整洁，你一定能成功!
第一部分(30分)
| 得分 | 评卷人 |
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(4分)
我们开花，决不是为了xuàn耀，也不是为了献mèi，只是为了向世界展现我们的风格和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
2．下面语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。(6分)
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第____处改为________________________________________________________________
第____处改为________________________________________________________________
第____处改为________________________________________________________________
3．看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。(4分)
| ， |
《西游记》：
| ， |
《水 浒》：
4．默写(任选八句)。(8分)
①受任于败军之际，________________________，尔来二十有一年矣。
②________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
③何当共剪西窗烛，________________________。
④________________________，阴阳割昏晓。
⑤城阙辅三秦，________________________。
⑥谈笑有鸿儒，________________________。
⑦黑云压城城欲摧，________________________。
⑧竹径通幽处，________________________。
⑨ ________________________，病树前头万木春。
⑩人生自古谁无死，________________________。
5．根据语段内容，在方框内写一句恰当的话。(4分)
在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察；杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明：
6．紧张的中考即将结束，初三的同学都想存假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段活，向学生推荐一旅游景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。(4分)
第二部分(60分)
| 得分 | 评卷人 |
(一)阅读下面两段文言文，完成7—12题。(18分)
| 7-12题得分 |
[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 (选自《陈涉世家》)
7．解释下列句中加点字的含义。(4分)
①度已失期___________ ②为天下唱___________
③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________
8．下列句中加点字的含义完全相同的一组是(3分)
发闯左適戍渔阳九百人
广故数言欲亡
A 野芳发而幽香 B 既克，公问其故
舜发于畎亩之中 故为之说
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
扶苏以数谏故
C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜
帝感其诚 勿以善小而不为
【 】
9．下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是(2分)
A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡
10．翻译下列句子。(4分)
①扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文：
②王侯将相宁有种乎
译文：
11．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2分)
[甲]
[乙]
12．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分)
答：
(二)阅读下文，完成13—18题。(20分)
| 13-18题得分 |
海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000．多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。
(选自《十万个为什么·地球科学》)
13．第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(2分)
答：
14．第②段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明?(2分)
答：
15．文中能替换第①段划线句中“妥善地”一词的语句是 （2分）
16．第⑥段中划线部分运用了_____、______、______，的说明方法，形象地说明了 。(2分)
17．本文是从哪四个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?结合全文内容，适 当引用数据加以比较说明。(8分)
答：
18．6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题——“海洋存亡，匹夫有责”的理解。(4分)
答：
三)阅读下文，完成19—25题。(22分)
| 19-25题得分 |
留点空白
刘书全
①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。
③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，_____________，___________；当你烦恼时，____________，_____________；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不酋：当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。
④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?
⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更
多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。
(选自《思维与智慧》，有删改)
19．标题“留点空白”的含义是 。（2分）
20．结合语境，解释第②段中加点词语的含义。(4分)
坦坦君子：
戚戚小人：
21．仿照第③段中的相关句式，在下面横线上填人恰当的句子。(4分)
当你痛苦时， ；
当你烦恼时， ；
22．本文是如何围绕中心加以阐述的?请作简要分析。(4分)
答：
23．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。(2分)
答：
24．文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。(3分)
答：
25．对文章理解不正确的一项是(3分)
A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。
B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。
C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。
D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。
【 】
第三部分（60分）
| 得分 | 评卷人 |
26.作文（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
二十世纪初，一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行，但一次意外推动使他破产了，储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答说：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时，轻叹道：“现在我终于无债一身轻了。”
他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。
亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。
作文方格纸（略）
参考答案及评分标准
一(1-6题，计30分)
1．(4分)炫 媚 yùn róu(每个字或拼音1分)
2．(6分)第①处在彩电严重滞销的情况下(或“在彩电市场持续低迷的情况下”)第②处长虹电器厂率先大幅度降价销售(或“长虹电器厂大幅度降价销售”)第⑧处经济效益一下子跃居全国同行业前茅(或“经济效益迅速跃居全国同行业前茅”)第④处通过长虹电器厂的经营理念，我们懂得了一个道理(或“长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理”)第⑤处企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花的效果(成效)(或“企业如果善于运用‘亏本’策略，就能柳暗花明或锦上添花”)(每句2分，如果写出正确的修改意见也可，只找出病句没有修改不得分)
3．(4分)本题不设统一答案。评分要点：①每联2分，要求字数相等、句式相近；②下联中写出“性格，人名、事件”即可，单写出“性格”或“人名、事件”得1分。（实际阅卷时，不对“性格”作严格要求）
4．(8分)①奉命于危难之间②入则无法家拂士③却话巴山夜雨时④造化钟神秀⑤风烟望五津⑥往来无白丁⑦甲光向日金鳞开⑧禅房花木深⑨沉舟侧畔千帆过⑩留取丹心照汗青(每默对一句得1分，多一字少一字或有错别字均不得分，满分为8分)
5．(4分)本题不设统一答案。评分要点：①点明是“年轻时期”得1分；②点明“科学创造上取得成果”得2分：③语言准确、简洁得1分；④超过字数扣1分。
6．(4分)本题不设统一答案。评分要点：①出现旅游景点名称得1分；②说明推荐理由得1分；③语言优美、得体得2分；④不足40字扣1分。
二(7-25题，计60分)
7．(4分)①估计②倡导③帮助、协助、辅佐等④冒充、假托、假装等(每个词1分)
8．(3分)D
9．(2分)B
10．(4分)①扶苏因为屡次劝戒（应为“谏”字，估计是字打错了）的缘故，皇上派(他)在外面带兵。(“以”、“数”、“将”翻译不正确的分别扣0．5分)
②王侯将相难道有天生的贵种吗!(“宁”翻译不正确，整个句子没有翻译出反问语气的分别扣0．5分)
11．(2分)【甲】陈胜起义的原因和对形势的分析。【乙】陈胜、吴广发动起义(每句1分，意思对即可)
12．(3分)①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。
②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。
③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。(每点1分，能概括出相关的才能，意思对即可)
13．(2分)不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。(意思对即可)(只回答“不能去掉”，不得分：只回答“语言更严密、准确”得1分)
14．(2分)本文的说明中心是“只要充分、合理地开发和利用好海洋资源，人类未来的粮食需求是不成问题的”。所以，与之无关的内容就不必加以说明了。(意思对即可)
15．(2分)不破坏生态平衡
16．(2分)举例子、列数据、作比较开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。 (每空0．5分)
17．(8分)一是海洋中有丰富的藻类，仪近海水域的海藻每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍(或“人工养殖的海带目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍”；“l公顷水面上生产的新品种藻类就相当于40公顷土地上生产的大豆的营养物。”)；二是海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，若加工成食品，足可满足300亿人的需要；三是海洋中有众多的鱼虾，仅南极的鳞虾，每年的产量就高达50亿吨，只要捕获其中的l亿-1．5亿吨，比当年全世界一年的捕鱼量多出l倍以上；四是相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物。(每个方面2分。只答到资源类型得1分，适当加以比较说明得1分，意思对即可)
18．(4分)本题不设统一答案。评分要点：①海洋资源是极其丰富的，也是人类未来赖以生存的希望所在。(2分)②珍爱海洋资源，增强保护海洋资源的意识，健全和完善法律法规，加大执法力度(2分)(意思对即可)
19．(2分)每个人都要有爱心，对别人的感受体验要看得重一点，多一点宽容和理解：每个人都要有平常心，对自己的名利得失要看得淡一些，多一点自律和苛求。(要求能从对他人和对自己两个方面作答，意思对即可)
20．(4分)坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。(每处2分，意思对即可)
21．(4分)句式、内容各占2分，意思对即可。如：留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散
22．(4分)①第一段提出了中心论点——人与人在交往中应为他人、给自己留点空白，才能友好相处，快乐度日；②第二、三段分别从为他人、给自己留点空白的角度，道理上加以论述；③第四段从为他人和自己留点空白的角度，联系现实生活，列举实例，加以论述；④第五段总结全文，指出要“给人给己留更多的空白和余地”，才会“快乐、幸福度过一生”。
23．(2分)本题不设统一答案。评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，快乐幸福。
24．(3分)本题不设统一答案。评分要点：①能找出一处优美的语句，得1分；②能对该语句从思想或语言等方面作赏析，得2分。
25．(3分)C
三(26题，计60分)
26．I．评分表
| 项目 条件 类别 | 内容 | 语言 | 结构 |
| 一类卷 54--60分 | 立意深刻 中心明确 内容充分具体 审题准确 | 语言优美流畅 符合文体要求 | 结构完整严谨 层次分明 衔接自然 |
| 二类卷 46--53分 | 中心明确 内容具体 审题比较准确 | 语言通顺连贯 大致符合文体要求 | 结构完整 层次清楚 |
| 三类卷 36--45分 | 中心基本明确 内容比较具体 审题基本准确 | 语言通顺 有少量语病 | 结构尚完整 层次较清楚 |
| 四类卷 25--35分 | 中心不明确 内容较空泛 偏离题意 | 语言不够通顺 语病较多 | 结构欠完整 层次不清楚 |
| 五类卷 24分以下 | 严重偏离题意 | 文理不通 | 结构层次混乱 |
II．评分注意事项
①作文阅卷采用三人独立评分，电脑综合判分的形式。阅卷教师的评分不得写在考生试卷上。
②内容、语言、结构三项条件都具备，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属下一类卷上限的，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属下一类卷上限的，可得该类卷的下限分。在同类卷中，凡语言项突出的，可酌情提档评分。
③关于审题
所选话题必须与材料有内在联系，凡文章与话题毫无关联的，一律不得进入三类卷。
④关于标题
不写标题扣2分，标题好坏不作为扣分因素。
⑤关于语言
一类卷必须无明显病句。凡明显病句较多、内容杂乱的，不得判为一、二类卷。
⑥关于卷面
字体辨认不清，乱涂乱画的，扣3分；书写不认真，字体不端正，卷面不整洁，扣2分；书写不够认真，字体不够端正，卷面不够整洁的，扣1分。
⑦关于错别字和标点符号
三个错别字(重现的不计)扣1分，标点符号有三个明显错误，扣1分，两项扣分累计不超过3分。卷面、错别字和标点符号扣分累计不超过4分。
⑧关于篇幅
不足600字的，每少50字扣1分。少于400字的，原则上不得进入三类卷。
⑨出现(或暗示)真实的地名、校名和教师、同学及本人姓名的试卷，一律交阅卷领导小组处理。