| （说明：考试时间为100分钟，满分为100分） 一、书写与默写（10分）
1．请将下面一首七言绝句，包括标点，用正楷或行楷抄写在右边。（注意：此题
根据卷面书写和抄写文字综合评分，以下全卷答题都要认真书写）（4分）
扬花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 2．按要求默写名句名篇（6分）
(1)问君何能尔， 。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3） ，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲》）
（4）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）入则无法家拂士， ，国恒亡。（《孟子》）
（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ， 。（欧阳修《醉翁
亭记》）
二、 阅读（50分）
（一）课内文言文阅读（8分）
3、阅读下面文字，回答问题：
若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦
无穷也。 欧阳修《醉翁亭记》
（1）选出与文段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）（2分）
A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
（2）用现代汉语翻译下面句子（3分）
日出而林霏开，云归而岩穴瞑。
翻
译： 。
（3）“四时之景不同，而乐亦无穷”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》中的“后天下之乐
而乐”的“乐”内涵是否相同？请简要说明（3分）
答：
。
（二）课外文言文阅读（8分） 与荀彧追伤郭嘉书 曹操 郭奉孝年不满四十，相与周旋十一年，阻险艰难，皆共罹之。又以其通达，见世事无所凝 滞，欲以后事属之。何意卒尔失之，悲痛伤心！今表增其子满千户，然何益亡者！追念之感深。且奉孝乃知孤者也，天下人相知者少，又以此痛惜，奈何奈何！
( 选自自读课本第五册《求知如采金》)
注：郭嘉，字奉孝，和荀彧一样，都是曹操重要谋士。
4．分别解释下面二句话中的“以”字（2分）
（1）又以其通达 以： （2）欲以后事属之 以：
5．解释下面加点的词（2分）
皆共罹之 罹：
6．把下面两句话译成现代汉语（4分）
（1）何意卒尔失之 翻译：
（2）然何益亡者 翻译：
（三）课内现代文阅读（7分）
阅读下面节选自《故乡》的文字，回答后面问题。
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向
外一望，苍黄的天底下，远近 （摆、放、横）几个萧索的荒村，没有一些活气。我的
心禁不住悲凉起来。
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
7．给“晦”这个词注音并解释这个词（2分）
注音：（ ） 解释：
8．文中空缺处应填入的词是：（2分）
答：
9．简述这段景物描写对烘托主题所起的作用（3分）
答：
（四）课外议论文阅读（13分）
阅读下面的一段议论性文字，回答问题。
一位大学毕业生，到外企应聘，写了一封十分谦虚的自荐书，自云种种不足，以求获得
好感。不料，洋老板并不欣赏，评语是“缺乏自信”。这位求职者没有将自己“推销”出
去，被所谓的谦虚所“封杀”。
谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。然而，有一种国粹式的谦虚，实在令人受
不了。与其说是谦虚，不如说是否定自我，作践自己。
自己本来挺聪明，但最好称“愚”；本来知识渊博，但最好称“鄙人”——浅陋之人，甚至
称“弊人”——破烂货。若不如此，就会招来指责，曰：“骄傲！”
自己的见解挺正确，挺深刻，挺新颖，但最好称“愚见”。有了正确、深刻、新颖的见
解，也不能理直气壮、毫无顾忌的发表出来，最好说“窃以为”带上一点偷偷摸摸、吞吞吐
吐的味道。若不如此，张嘴就说“我认为”，就会到非议，曰：“狂妄！”
凡此种种，统称自谦。若不自谦，也即自大。 自大， 自大， 自大，谁
若背上“自大”的恶名，难有出头之日。
《愚公移山》里，正面人物叫愚公，反面人物叫智叟。“智”受到嘲笑。如果有人确实“大智”，也必须不露声色，不显锋芒，装成“若愚”的样子。这如同武侠小说中的异人，大抵蓬头垢面，如痴如癫。倘若你带着灵气，冒着精气，透着才气，便有一盆盆污水兜头泼来： “不谦虚！”“没涵养！”“臭能耐！”非把你弄愚、整傻、逼呆不可。为了自保，你不得不缩进蜗牛壳里，做一个符合传统精神的“谦谦君子”。
这时候的“谦虚”，已经成了捆绑智者的绳索，使他们不敢说，不能说；不敢做，不能
做。
这时候的“不谦虚”，已经成了打人的棍子，杀人的刀子。《三国演义》中的杨修之死，归咎于他的“恃才傲物”。时至今日，仍有许多青年被领导或导师视为“不谦虚”而被打入冷宫，“你不是认出为自己行吗？我偏不用你！”政治生命或学术生命，就这样被扼杀了。
由此可见，国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自贱、自虐甚至自残。
要让个体充分表现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的
民族。
10．本文的中心论点是什么？（3分）
答： 。
11．在第5段的空格填入三个关于“自大”的成语。（3分）
答： 自大 、 自大 、 自大
12．看问题切忌片面走极端。这篇短文就注意到了这点。你认为文章中哪句话在这方面有所
体现？请找出来，写在下面（3分）
答： 。
13．请仿照例句另写出两个比喻句（4分）
例句：“谦虚，已经成了捆绑智者的绳索。”
骄傲， 。
骄傲， 。
（五）课外文学作品阅读（14分）
阅读下面文章，回答文后问题。 今夏流行明黄色
刘心武 猛不丁觉悟过来,已经晚了。
珊珊急匆匆地跑过几个自由市场,最后总算在秀水东街那儿买到了一件连衣裙,金黄色!黄得
扎眼!
她穿着它去赴约会。
“我差点没认出你来!”男朋友上下打量着,眉毛飞上去。
“你没想到我也能弄着一件吧?唉,都怪我小病了一场,才半拉来月,跑到大街上一看,嗬,时兴
上这号亮黄亮黄的了!怎么样,够派吧?”
“嗯——”,男朋友的眼光分明不怎么能赶上趟。
穿着那连衣裙去上班,刚一进财会科,几位女伴就围了过来。
“哟,你这不对劲儿,眼下时兴的是明黄,不是这号杏黄!”长着一双丹凤眼的吴淑丽警告着
她。
“当年不是只有皇上家才能用明黄色吗！这年头,个个姑娘都想当女皇了!”韩大姐一边叹息
着。
珊珊不计较韩大姐的评语,可淑丽的话却让她全身冒汗。回到家,妈妈责问她：“怎么刚穿两天的新衣服,就让你这么一尾巴扔到了一边?”
“您懂什么!它黄得不对!”
妈妈耸耸肩膀。这年头,姑娘们竟敢一身黄地摇来摆去。她当姑娘那阵,连“黄”字也不敢说哩。“你这人真黄!”那就离坏分子不远了。
再一次赴约,珊珊转着身子让男朋友看清楚:“是正经明黄的,不是错色的!”转完了,她指点着远近的黄衣姑娘为他评议:“瞧,不对,又一个不对,她们都没弄着正宗货,杏黄,多怯!浅黄, 太嫩!土黄,老气… …”
男朋友想表现一下独立思考能力:“我觉着柠檬黄不错!”
“柠檬黄?!还橘子黄呢!”
珊珊得意地把明黄色穿到了财会科,吴淑丽头一个尖叫起来:“新潮!这回真新潮了!上下分开两件套,比那古板的连衣裙洒脱多了!”
珊珊正笑成一朵花,淑丽凑到了她身前,没想到用手指头一捻她的料子,一双丹凤眼就“开了屏”:“呀!你这料子不对!如今时兴的是光面软缎,你这个——”
珊珊的笑容枯萎了。
再一次赴约，她往伸脖瞪眼的男朋友后背一拍：“你瞧哪儿呢？”
男朋友扭过头，一瞧：“你——我以为你还是明黄色呢，让我好找，满眼尽是明黄色了！”
珊珊这天穿的却是一件淡紫色的连衣裙。
( 选自自读课本第五册《求知如采金》)
14.文章开头写道“猛不丁觉悟过来,已经晚了。”珊珊此时才觉悟了什么？（2分）
答：
15．“珊珊不计较韩大姐的评语,可淑丽的话却让她全身冒汗。”咀嚼这句话，简要分析珊
珊为什么不计较韩大姐的话，而对淑丽话却心虚气短（4分）
答：
16．满眼尽是明黄色了！而“珊珊这天穿的却是一件淡紫色的连衣裙。”为什么？（4分）
答：
17．你认为这篇小说表现了一个什么样的主题？（4分）
答：
三、 作文（40分）
18．按照下面要求作文（40分）
环顾四周，总有一些不尽人意的事情和现象。诸如：有的地方环境脏乱差；有些人排队乱 “加塞”；有的人社会公德不遵守… …也总能听到人们对此的种种抱怨。但反躬自问，我
们自己做得如何？请以“从自己做起”为话题，可以写你自己的经历体验或感受看法，也可
以编写故事、寓言，等等。
[注意]①文体自选。②题目自拟。③不少于600字。
④文中不能出现真实的人名、校名和地名，如果不可避免，请用化名代替。
题目：____________________
初三语文试卷参考答案
一、 书写与默写（10分）
1． [考点]书写
[评分标准] 4分。非常漂亮美观给满分。
2． [考点]默写 [能力要求]识记
[评分标准] 6分。每小题1分。错漏一个字扣1分。答案略。
二、阅读（50分）
（一）课内文言文阅读（8分）
3．（1） [考点]古诗鉴赏 [能力要求]理解
[评分标准] C 2分。
（2） [考点]翻译 [能力要求]理解
[评分标准] 太阳出来树林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就昏暗了。3分。
（3） [考点]课文内容 [能力要求]理解
[评分标准] 不尽相同。前者乐是指欣赏四季景色时而产生的快乐；后者乐是指在天下人都
享有生活的快乐以后而感到欣慰并才去享受生活的快乐。3分。
（二）课外文言文阅读（8分）
4． [考点]文言词语 [能力要求]识记、理解
[评分标准] （1）因为 （2）把，将 2分。
5． [考点]文言词语 [能力要求]识记、理解
[评分标准]遭遇 2分。
6． [考点]翻译 [能力要求]理解
[评分标准]（1）怎么意料到突然失去了他 （2）但对死去的人有什么益处呢 4分
（三）课内现代文阅读（7分）
7． [考点]拼音字词 [能力要求]运用、理解
[评分标准] huì 昏暗 2分。
8． [考点]词语辨析 [能力要求]运用
[评分标准] 横 2分。
9． [考点]景物描写 [能力要求]分析理解
[评分标准]这段景物描写渲染了阴晦萧索的气氛，表明现在的故乡已不是原先我心目中
的可爱可亲的故乡了，这样，为小说的主题起了铺垫和暗示的作用。3分。
（四）课外议论文阅读（13分）
10．[考点]整体感悟 [能力要求]分析理解
[评分标准] 国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自贱、自虐甚至自残。要让个体
充分表现自我、展露才智，而不是“夹着尾巴做人”。这才是有生机有活力的民族。 答到
大意即可。3分。
11．[考点]成语 [能力要求]识记、理解
[评分标准]）自高自大、狂妄自大、夜郎自大等。 3分。
12．[考点]整体感悟 [能力要求]理解
[评分标准] 谦虚诚然是一种美德。虚怀若谷，有容乃大。3分。
13．[考点]仿写 [能力要求]运用
[评分标准]略。要点：比喻句；通顺。 4分
（五）课外文学作品阅读（14分）
14. [考点]整体感悟 [能力要求]理解
[评分标准] 今夏流行明黄色。答到大意即可。（2分）
15．[考点]品味语言 [能力要求]分析理解
[评分标准]因为韩大姐的话已是老皇历了，谁都不计较；而淑丽的话是关乎时髦话题，
这正是现在年轻人所在乎的。言之成理即可。4分。
16．[考点]整体感悟 [能力要求]分析理解
[评分标准]珊珊受了两次挑剔以后，似乎已明白赶时髦还不如张扬自己的个性的道理
了。言之成理即可。4分。
17．[考点]整体感悟、概括中心 [能力要求]分析综合
[评分标准] 穿衣服与其赶时髦，不如张扬自己的个性。这样，才不至于迷失自我。其
他事情何尝不是如此。 言之成理即可。4分。
三、作文（40分）
18．[考点]写作 [能力要求] 综合运用
[评分标准]要切合话题范围。给分从28分入手，上下浮动。缺题目扣2分；错别字3个字扣1
分，不重复扣；字数不够酌情扣分。好文章可以给满分。
（声明：以上主观题的答案是出题者个人的认识和理解。如果有的答案经过大家讨论后确认
为欠妥或不足，可以加以修正或补充。并希望把此意见一并写入试题评价中。） |